關於掩耳盜鈴讀後感範文（通用12篇）

看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的關於掩耳盜鈴讀後感範文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

掩耳盜鈴讀後感1

《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今日我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛着一個精美別緻的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲，會讓別人聽見。於是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自我的腦袋説：“我怎樣這麼笨呢，想：鈴鐺的聲音僅有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自我的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音，結果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什麼事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學習上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看後面答案，這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了教師又騙了家長。最終坑害的還是自我。今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認真地思考，及時地問教師、同學、家長，直到弄懂為止會做為止。

以後我會經常用這個故事來提醒自我，不做故事裏的“笨蛋”。

掩耳盜鈴讀後感2

我把《掩耳盜鈴》這個故事讀了很多遍，我有了很大的啟發。

相信這個故事大家都知道，它的內容非常簡單。有一個人看到了一口美麗的鈴鐺，他明白一動它就會響，所以他想出了一個愚蠢的辦法，他把自己的耳朵掩起來了，結果大家肯定都知道他的下場吧！就是被人發覺。我就得這個人很愚蠢。

我想對你你説：“你可真愚蠢呀！你把自己的耳朵掩起來，並不代表你把別人的耳朵掩起來，肯定被人發現了。

我發現生活中也有這樣的人一直自己欺騙自己，最後一定沒有好下場。我們都不要做這樣的人，不做自欺欺人的事情。

掩耳盜鈴讀後感3

從前，有個人既愚蠢又自私，愛佔便宜，總想把別人的東西佔為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發出‘叮噹叮噹’的響聲，就會被人發現，所以他要想出個辦法才行。他認為，鈴鐺一響，耳朵就會聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎？於是他自作聰明的採用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結果鈴鐺響，自己被抓。因為別人的耳朵並沒被掩住，仍能聽到。

這個人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什麼事都不能自己欺騙自己，學習的時候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最後還是自己坑害自己。以後我要在學習上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。

不要做那個故事裏的自欺欺的蠢才。

掩耳盜鈴讀後感4

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以後，感觸很深。

這個故事主要講的是：從前，有一個非常貪財的人看見了一隻大鐘，就想把大鐘揹回家去。可是鐘太大、太笨重了，他一連搬了幾下，都沒能把大鐘搬動。於是，他找來了一隻鐵錘，打算把大鐘給砸碎了，再一塊一塊地拿回家裏去。沒有想到那個人用鐵錘砸鐘的時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這一下他可就犯難了：“要是別人也聽見了鐘聲，都來奪鍾怎麼辦？”後來他想出了一個好的辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也是同樣聽不見的。於是，他放心大膽地用力去砸大鐘。後來，雨大的鐘聲傳得很遠很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到了這裏，我就不由自主地笑出了聲：那個貪財的人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個故事告訴了我們：我們不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己在欺騙自己。在做任何事情前要經過再三考慮以後再做，不能隨便得下結論。如果那樣的話，倒黴的只會是你自己，而不會是別人的。還有最重要的一點就是：不是屬於你自己的東子，你就不能佔為己有，無論這個東西你是多麼想得到，這是做人的最基本的要求。希望我們每一個人都要引以為戒。

掩耳盜鈴讀後感5

《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精緻的大鐘。他想：這麼一口大鐘，必須能賣很多錢，於是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟裏的和尚我在偷鍾嗎？於是他賭住了自我的耳朵，果然聽不到了，可是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學們都有過《掩耳盜鈴》的行為。

比如，我平時看到了一些好聽的詞語，可是不懂它是什麼意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的人聽了就能夠顯得我很有學問。可是明白人聽了必須會哈哈大笑，因為這個解釋根本“驢脣不對馬嘴”啊！

又如，同學們在學校裏寫教師留的作業，為了必免出錯，直接抄答案，來應付教師。其實，只要我們認真分析問題，就必須能夠找到正確的解題思路。

經過讀《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學習，我們應當認認真真、仔仔細細，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優異的成績。

掩耳盜鈴讀後感6

我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以後，我認識到了事物都是客觀存在的，不是因為自己的不聽、不聞、不看而發生變化、或不存在的。看起來這個道理十分簡單，但是在我們生活中也會發生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會兒，就把窗簾拉上，然後把自己能聽見的鬧鐘都關上，假裝天還沒有亮，心安理得的接着睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。説道這裏，我聯想到了安徒生的童話《皇帝的新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。

我告訴大家，請在生活中，少幹些自欺欺人的事吧！

掩耳盜鈴讀後感7

從前有一個大漢，在人們都在睡覺的時候，他卻在大街上行走，忽然他看見人家大門上掛着一個閃閃發光的東西，他想：”咦？那是一個什麼好東西在閃閃發光，一定是個不錯的好東西。“於是他走上前去一看，發現那是一個做工精美的鈴鐺，他小聲嘀咕道：”這麼好的一個東西我一定要將它搞到手。“

可他明明知道那個鈴鐺是非常難處到，只要一碰它就會發出很大的聲音來，也會立刻被人發覺。他犯難了，他想怎麼才能把鈴鐺搞到手呢？他想了半天，終於想出了一辦法，”要我用手把耳朵捂住，不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎？“於是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那個鈴鐺。誰知他的手剛碰到鈴鐺就被人發現了。他心想”怎麼會被發現呢？我已經把耳朵捂住了還會被髮人家發現，真是倒黴呀！“他立馬轉身想逃走，由了，於他太胖了，跑不快，跑了幾米就開始喘氣，鈴鐺的主人趕了過來，抓住了大漢，對大漢説你真是太笨了，明知道跑不過我還想跑，真是不自量力的傢伙。

這則寓言告訴我了我們不能自作聰明，自欺欺人。

掩耳盜鈴讀後感8

從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打碎，然後把碎片一塊一塊搬回來。於是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鍾，發出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。

大家一定會説這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，比如説：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙着自己悄悄和別人説話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮着自己 ，悄悄和別人説話。你可能以為老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎麼能憑自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。

掩耳盜鈴讀後感9

暑假裏，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。

從前，有一個小偷看到院子裏吊着一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鍾非常大，非常笨重。怎麼也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鍾砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鍾”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地説：”咦！聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團，塞住耳朵，就放手砸起鍾來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。

我們無論做什麼事，都要再三考慮之後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的.只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦！

掩耳盜鈴讀後感10

我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書裏有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。

故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家裏的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，於是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的注意。於是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵裏，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲後一起趕來把他捉住了。

我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵並沒有被捂住啊。於是”掩耳盜鐘“後來被説成”掩耳盜鈴 “，用來告誡後人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“裏的那個笨賊。

掩耳盜鈴讀後感11

今天，我在《成語故事》裏讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

故事講的是從前有一個人想偷鍾，但是他搬不動。於是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鍾，他以為別人聽不到，結果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。

讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的”小聰明“能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。笑過別人之後，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心裏想：這麼多人上課，老師也不會發現我，結果在寫作業的時候就露陷了。

通過今天這篇成語故事的閲讀，我懂得了一個道理：今後學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀後感12

今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。

故事的主要內容是：有個小偷鑽進了別人家的院子裏。他發現有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家。可是，怕發出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎？把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團，把自己的耳朵堵得死死的。於是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸幾下，小偷就被抓住了。

這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現實不正視、不研究，採取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。