大學生的讀後感範文1000字（通用5篇）

當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的大學生的讀後感範文1000字（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學生的讀後感1000字1

三毛是她的筆名，她曾説過：“起初起此名，是因為這個名字不起眼，另一個原因就是説自己寫的東西很一般，只值三毛錢。”

“可進可出，若即若離，可愛可懲，可聚而不會散，才是天長地久的一種好朋友。”這是我第一次在雜誌上看到的三毛語錄。當時一眼就發現了這句話，也深深喜歡上了，同時也對三毛充滿了好奇。對於她的作品，也有一種閲讀的衝動。她的作品淺顯易懂、簡單、樸素，但作品卻透露着真誠與人世間最奇妙的“愛”。而《我的寶貝》則以幽默、簡單的寫作特點展現在大家面前。

讓我感覺她的為人很樸實，不做作，她的作品亦是如此。以自己的經歷，帶着情感的文筆，用最真實的作品打動讀者的心。

“之所以如此愛悦着這批寶貝，實在是因為當年我與它們結緣的時候，每一樣東西來歷的背後，多多少少躲藏着一個又一個不同的故事。”我想，這應該是三毛寫這本書的原因吧。《我的寶貝》裏面有很多古老的，舊的東西的故事，三毛的寶貝幾乎呈現在這本書裏了。

對於這本書，不僅喜愛裏面的寶貝，尤其喜愛她的特點，筆法幽默簡單。個人覺得其中‘林妹妹的裙子’就是典型，很幽默，全書唯獨這一情節使我印象深刻。可能是因為她讓我的思想稍微“跳動”了一下吧。她可能把她所有的情感融入了這一章節中，彷彿是她本人在向我們講述着這一物品的由來，手舞足蹈的。不帶任何修飾，簡單樸素，當初是什麼樣的情感，就以什麼樣的情感躍動於筆上。

她説父親嫌她的衣服不夠，要她去買。而她卻不喜歡那些太擠的裙子。在古董店裏發現了這條林妹妹的裙子。她把衣服穿到了歐洲的大街上時，總有人問她裙子的做工。當我看到“如果有人問我哪裏可以買到，我就説‘這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦’時，愣了一下，送的？不應該是買的嗎？回頭重新看了一遍，不禁被她的小幽默逗到。她以幽默的態度，簡單的語言詮釋了她對這條裙子的喜愛。

個人覺得‘這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦’這是這則故事的亮點，使這則故事頓時生動起來，活潑的氛圍中帶着一股神祕的色彩。這則故事前半部分都在敍述着作者不喜歡什麼樣的款式，不喜歡逛衣店，喜歡去舊書店看書。而只有這句話的這一小段中，真實的體現了作者對這一條裙子的喜愛。同時也將林妹妹林黛玉以一種全新的方式展現在大家面前。

這是看似簡單的一句話，但卻讓人覺得少了這句話，文章就顯得單調了。無法充分體現出這是作者的寶貝，只是簡簡單單的喜歡，沒有到視為寶貝的地步。只是平平淡淡的敍述着這條裙子的來歷。但是，增加了這句話，卻增加了作者對這條裙子的喜愛，同時也為這條裙子增添了神祕的色彩。這是中國一位姓林的小姐送的。在中國，有多少個姓林的小姐呢？不禁會讓人幻想這位姓林的小姐是一個怎樣心靈手巧的人呢？會有這麼精緻的裙子……不僅寫出了這條裙子成為寶貝的理由，同時也讓人認可了這是件寶貝，它是林妹妹的，它有着歷史，它有價值。

雖然只是其中這麼一則小故事，但是卻體現了三毛寫作的特點，簡單、樸素卻又不失幽默。我想，她的作品之所以會受到歡迎，很大一部分原因是因為她獨特的寫作特點和加以情感的文章，不做作。寫着自己最真實的感受和經歷，不將他們擴大化，寫得轟轟烈烈，只是用最樸素的語言，最真的情感來創作它們。這也是我喜愛三毛作品的原因。

這是第二次看三毛的作品，閲讀多了，細細品味，發現三毛其實也是個很富有魅力的女性，灑脱自由。《我的寶貝》都是舊物，甚至還帶有破損，但他們卻是無價的，記載着過去，揹負着許多故事……

大學生的讀後感1000字2

天氣真的轉涼了，當從教學樓出來的那一刻，撲鼻感受到的，不再先是暖和的陽光，而是冷風。風吹得毫不動容，就這麼粗魯地襲來。換季的時候有種特別的東西使我痴迷，應該可以算是一種氣息。那種氣息可以勾起往年這個季節的很多回憶。但僅僅是前一兩年，很難再回憶起八、九年前的事情了。覺得有很多東西開始不記得了，記憶開始變得遙遠。這是年齡增加的結果。回憶起往年此時的情景時，人的情感就變得特別脆弱，開始喜歡尋找一些讓自己覺得感傷的題材。一年又一年，開始厭倦這樣的回憶，於是，心又逐漸變得堅硬，不屑於回憶。

昨天讀到《雨季不再來》裏三毛在可以被稱作自序的《當三毛還是在二毛的時候》，覺得沒有來由地感動。讀三十歲的三毛對於二十歲的三毛的認識，讀這十年來她的改變，讀她的人生觀和心境的成長，這個活在幾十年前的三十多歲的女人，不是不知不覺，而是突然的撞擊了我的心靈。這篇自序，讓我體會她的知性而成熟的美麗。她一直如此。熱愛生活，熱愛生命，執着於愛，她為所追求的付出的巨大代價都是我無法企及的。我感到自己的卑微，同時也感到自己應該勇敢起來。

每個人都會嚮往一段異國或者是異地的流浪故事，四海為家，四處漂泊，然而真正能付諸行動的人並不多見，echo正是其中之一。在《雨季不再來》中，不難看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的時候，她對愛情，對教育，對藝術有着自己固執又獨到的看法。她在字裏行間在訴説着自己童年教育的不幸，説着自己性格的乖僻。

她説，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這麼自然的消失過去。

曾幾何時，我也在每天繁忙的學習中抽出時間記錄那些令自己動容的點滴。為了記住曾經的自己，因為她確實存在過，她曾經是我。那段時光，是人生的一個黃金時代，回憶起來的時候，會不停地散發光芒，為記憶着色。 她説，而人之可貴，也在於我們因着時光環境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蜕變，卻又脱不出時光的力量。

我們每個人都有無法忘記的過去，裏面有悲也有喜。無論平坦也好，顛簸也好，那都是命運給予的禮物。我們一定要堅信，它讓你經歷這些必定對你來説都是必要的，它一定把最好的都給了你。

大學生的讀後感1000字3

高中時代，就曾聽聞《羊脂球》這本短篇小説很是好看，所以大學閒暇時品讀了該短篇小説。在世人眼中，貴族是奴隸制社會和封建社會時期的上層階級，是高貴的象徵，然而妓女是低俗的代名詞，只因他們是靠着出賣自己的肉體來獲取金錢收入的。在閲讀《羊脂球》以前，我也曾這樣認為，但在看完了《羊脂球》這本書之後，我才發現，在戰爭下，人們的行為往往與其自身的身份格格不入，是它給了高貴新的解釋。

下面就讓我們走進《羊脂球》的世界吧！

《羊脂球》是短篇小説大師莫泊桑在經歷了普法戰爭、目睹了法軍的崩潰下產生的。該小説講述了一八七零年普法戰爭期間，一輛法國的馬車在駛離敵佔區途中，被一名普魯士軍官所扣留，該軍官以要馬車上一個諢名為“羊脂球”的妓女陪她過夜為放馬車通過的條件，羊脂球出於愛國心堅決拒絕軍官的條件，然而一行中那些有身份、地位的人，為了一己私慾，將羊脂球往火坑裏推，羊脂球迫於無奈，只好向軍官妥協。可這些有身份的人在達到目的之後，就顯現出了本來的面目，對羊脂球冷眼相對，不屑與她交談。羊脂球瞬間心灰意冷，自己為了大家才無奈妥協，不曾想，不但得不到安慰與感謝，還被他們當做髒東西扔掉，當初為他們所做出的犧牲在他們看來卻如此骯髒。

首先，“ 小説以羊脂球這樣一個被侮辱、被損害的妓女形象為代表，歌頌了法國人民敢於反抗普魯士侵略者的凜然正氣，以及他們維護民族利益的愛國情操和善良熱情，樂於助人的高尚品德”。① 在普魯士軍官威脅羊脂球，倘若她不陪他過夜，就不讓他們的馬車通過的情況下，羊脂球依然為了維護自己的國家，毅然決然地拒絕軍官，與他抗爭到底。而《俘虜》女守林人貝蒂娜也是敢於抗爭的法國人民中的一員，她用自己的智慧，獨自一人徒手將七八個普魯士士兵俘獲。她們只是愛國的、勇敢的法國人的縮影，她們同樣不顧自身利益，毅然與敵人抗爭，但結果卻大不相同，一個遭遇同伴冷眼唾棄，一個得到了父母親的讚賞。

其次， “它以羊脂球被同車旅伴推入火坑的醜惡事件為中心，揭露了法國統治階級的代表——商人、貴族、廠長兼參議員、修女及民主黨人等上流社會的各種角色，在強敵壓境、國家危急的嚴重時刻，首先考慮的不是國家的前途，民族的尊嚴，而是個人的安危和金錢上的得失。” ②在現代的我們開來，上流社會的人們相較於一個妓女來説，本該更具有修養和愛國之心的，但在《羊脂球》當中卻恰恰相反，這些上流社會的代表，在民族利益與個人利益衝突時，他們毫不思索的遵循着“保命哲學”③，尤其是那兩個代表上帝的修女在關鍵時刻毫無同情心，一樣為了一己私慾，將同胞推入火坑。然而在他們成功脱離敵佔區後，被稱作民主黨人的科爾尼代悠閒的用口哨吹起《馬賽曲》，其做法更令人髮指。

最後，作者通過寫羊脂球一舉一動以及細節的描寫了上流社會代表的心理，動作、語言的，將羊脂球與上流社會代表形成鮮明的對比，更有力地諷刺和痛批了上流社會人民的無情與冷漠，表達了對下層人民的同情與歌頌。作者將妓女作為主人公，充分表現出莫泊桑寫作的獨特視角，《 羊脂球》中大多數都涉及了上流社會代表與下層人民對於同一件事的態度，來充分的表達作者想要表達的情感——揭露在資本主義下的法國不同階級的人與人之間的人情淡漠、現實的金錢關係，以及對上流社會的抨擊、對下層人民同情與是、讚美。

事實上，在我們這個講求“愛”的社會，我們也早已將真誠大打折扣，社會的現實，使我們迫於無奈的以假面示人，人與人之間失去了最初的真實與友愛。戴着面具與人交流，會讓彼此都會感到疲憊，我們應共同努力，用誠心去消除人與人之間的隔閡，共同建立一個有愛、誠信的大同社會。

大學生的讀後感1000字4

隨着時代的變遷，人際關係成了我們日常生活中一項不可缺少的必修課，人際關係的好壞可能決定着一個人的命運，人生道路，關係到一個人是否成功。每個人都是獨特的，每個人都有自己特立獨行的思想，每個人的人生觀、世界觀、價值觀也大不相同，追求的不同，也就造就了不同的人際關係網。社會是複雜的，人與人之間的關係也是複雜的，想到此處，我不禁翻開《子夜》細細品讀，想看看這部經典名著中的人物是如何處理人際關係的，看看現代著名的作家茅盾是如何展現那個年代的人際關係。

茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉人。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅者之一，我國革命文藝奠基人之一。《子夜》是茅盾於1931年10月開始創作，1932年12月5日完稿。茅盾於1981年3月27日辭世 。《子夜》共十九章，1933年1月由上海開明書店出版。先後被譯 為英、德、俄、日等十幾種文字。這是中國第一部寫實主義的成功長篇小説。小説以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當時中國社會的各種矛盾和鬥爭。”有矛盾就必然會有鬥爭，人際關係就顯得尤為重要。《子夜》是以吳蓀甫為中心，講述了他與妻子林佩瑤夫妻間神似離合的關係，與姐夫杜竹齋間“合作”的關係，與中小型企業老闆競爭的關係，與交際圈內朋友的關係，與工人上下級剝削的關係，着重講述了與趙伯韜之間鬥爭的關係。

人際關係最基本的事親人之間的親情，吳蓀甫是典型的資本主義家，在資本家的眼裏，一切事以金錢至上，為了金錢，淡化了親情，文章中寫道“昨晚上吳老太爺斷氣的時候，蓀甫的臉上也沒有現在那樣憂愁。”吳老太爺的葬禮是一場變相的社交場所，而吳老太爺的去世，給吳蓀甫帶來的.，也不是悲傷而是爭取到更多獲取金錢的機會。文章中還講述到，吳蓀甫與妻子神似離合的關係，例如：“吳蓀甫又接着説，少奶奶的矛盾複雜的心情，他一點沒有感到。”吳蓀甫全身心的投入工作，完全忽視了妻子的感受，甚至把在事業上的不愉快發泄到家人身上。文章中還寫道：“他的威厲的聲浪在滿屋子裏滾，廳內廳外是當差們恐慌。”在親情已經完全被金錢所取代，我認為吳蓀甫最後的失敗，就是太過看重金錢，想最大利益佔有金錢，當代社會中依然有很多，類似於吳蓀甫這樣的資本主義家，就是有太多這樣的人，近年來，離婚率才會不斷增加，離異家庭越來越多，還有許多無辜的孩子受到來自家庭的傷害。

人際關係中還有一項很重要的關係，就是職場關係。關於這點，吳蓀甫就做到盡善盡美，吳蓀甫與屠維嶽是上司與下屬的關係，首先，他看重了屠維嶽的才能，並將重任交給他，滿足他對權力的慾望，滿足他爭強好勝的個性。“吳蓀甫不説話，突然伸手按一下牆上的電鈴，拿起筆來在那張信箋上加了一句：‘自莫幹丞以下所有廠中稽查管車等人，均應聽從屠維嶽調度，不得玩忽！”屠維嶽幫吳蓀甫順利的解決了工廠罷工的事件，使得吳蓀甫的工廠有一定時間的運轉。其次，吳蓀甫與杜竹齋之間的同事關係，他對待同事有好相處，相互探討，一起研究事業上遇到的困難。“説到這裏，吳蓀甫和杜竹齋一齊笑起來；兩個人的眼睛都閃着興奮的光彩。”但最後由於金錢的力量戰勝了友情，杜竹齋的背叛，導致吳蓀甫宣告破產。如今這個社會，友情是否早已一文不值，是不是隻要碰上利益威脅，就在也見不到學生時代純純的友誼，這成了我們深思的問題

人際關係中同情心，信任感早已灰飛不見，成為泡影。文章中吳蓀甫對朱吟秋的狠心，毫不講情面的吞併別人的廠。“何必呢？竹齋，你又不是慈善家；況且犯不着便宜了朱吟秋。”文章的最後，吳蓀甫對杜竹齋的信任，換來杜竹齋的背叛。“吳又勸杜和他一起湊足五十萬，並不斷鼓勵和激將，杜説：“冒險的事情我是不幹的，” 最終導致吳蓀甫的慘敗，不禁思考，我們身邊的同情心是否也一點一點被磨滅，信任感也在一點一點的下降。在我們身邊有多少人，利用好人的同情心獲取利益，使得好人的利益遭受傷害，最後好人越來越少，那些真正需要得到幫助的人，卻得不到幫助。

《子夜》的成功之處在於，茅盾刻畫出這一個個形象的人物，人物之間錯綜複雜的關係，還有反映出來的社會現實，這些都是該另我們深思的問題，人性美已經變得不美，人與人之間的關係變得不再單純，需要不斷的琢磨。人與人的關係是多樣的，有與親人的關係，有與朋友的關係，有與上司、下屬、同事之間職場的關係，妥善處理好人際關係是生活是否美好的重要保障，擁有良好的人際關係，不管在生活中還是在工作上都會有一定的幫助的，對於吳蓀甫的人際關係，要一分為二，身為讀者要學習他好的方面，比如：與朋友之間，與同事之間。注意他的弊，比如：與家人之間，與弱小者之間。

關於《子夜》人物之間人際關係的研究還有很多層方面，這篇文章主要研究吳蓀甫的人際關係。其實還有很多有特色人的人際關係值得研究，比如説：交際花徐曼麗，為什麼徐曼麗能成文交際花；比如説：律師李立亭等等。希望這篇報告能引起每個人對人際關係的思考。

大學生的讀後感1000字5

無意間看到《輪椅上的夢》這本書，觸動了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發了我內心無比狂熱想讀的激情。於是，我就開始讀這本書了。

讀《輪椅上的夢》我的心情起伏不平，有過許多感動。 青春的歲月隨風而逝，無論在過去，現在還是將來，它都會珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強、對生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風暴雨，在歷史的進程中，誰也無法預料自己的命運。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程 ”。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心彷彿飛起來了，這本書帶我飛入夢想，飛入屬於我的天空。

我不由產生了疑惑，這本書的作者是張海迪，一個五歲就患脊髓病，導致高位截癱的小女孩。一開始，她的人生就與眾不同，無法上學，只能在家裏自學，直到15歲，還是跟着父母四處奔波，她經歷了在她那個年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發奮圖強，成為了無數人心中的楷模，這本書也就是她的文學作品之一。相比她而言我幸運多了，我們是在甜水裏長大的，不用揹負時代的使命。或許正因為這樣，張海迪才用自己的故事講述這部自傳體小説，講她是如何戰勝困難，實現她的作家夢，一個在課堂上用來做鼓勵對象，才倍受關注的小女孩。她始終沒有放棄自己的夢想，因為她堅信努力了，就能使自己變得更強大。她懷揣着“活着就要做個有用的人”的信念，回答了億萬青年關心的人生價值觀。

在動筆之前，我曾想我要寫什麼，我會寫誰，這麼想的話我的心情有點惆悵，不過張海迪也就是書中“方丹的”形象，是我讀這本書的精神支柱。書中寫到方丹從一個生活，到認識許多朋友，她與朋友之間的情感糾紛，展示了那個年代的純真友誼。但我讀到她搬到陶莊的生活，更令我讚歎。離開了朋友、父母、獨立一人來到了陌生的鄉村，周圍的環境讓她不適應的有了想輕生的念頭，但她卻安慰自己這是新的生活。我的情況和她一樣，離開了曾經生活的地方，來到了學校，這一切是我感到畏懼，曾經我害怕、失望、傷心過，不過在老師、朋友以及家長的鼓勵下，我學會了堅強，我時常告訴自己，不能放棄，不能讓那些愛我的人失望。所以在這兩年的大學生活，使我改變了很多。雖然不能有主人公那樣遭受，但我卻深深體會了。

書中寫到方丹因為有了農莊人送的輪椅，她才成為了一個教師，一個指引孩子們希望與前進，默默奉獻的教師；她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋樑；她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想着孩子們稚嫩的童顏；我想在陶莊的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當了教師，完成了她自己無法上學的希望，因為只有她瞭解，除了自己，陶莊人是不知道外面的世界，他們不懂得知識就是力量。方丹她發現了自己生命的更深力量，而此時的我們呢？是不更應該抓緊時間，努力學習，就像她説的“活着就要做個有用的人”如此頑強的信念，正是我們當代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多麼不幸，我們也要學着微笑，學着付出，因為有付出了才有收穫。

我很勇敢，我不哭，即使是坐在輪椅上，我也要堅強的活下去。時間是什麼？時間就像秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄灑灑。方丹始終傳承着她的信念走下去。有位哲學家説：倘若有一萬個人，一字排開，只有勇於向前跨出一步的那個人才能成功。事實上，跨出一步並不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢這本書藴含着意味吧！不過小説的結局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶莊人死亡，使她沉默了，為什麼命運總是造化弄人？為什麼要多去這些年輕人的生命？這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最後她離開了，離開了那座村莊，她感概人生最重要的不是身在何處，而是置身何處。方丹雖然離開了，但她的精神卻始終活在陶莊人的心中。

或許，因為這本書看久了，我時常懷着自己是否正處於這一幕劇中。我想我該演什麼角色！不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什麼，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強的精神。