2020年草房子的讀後感300字（精選10篇）

當品味完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的2020年草房子的讀後感300字（精選10篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

草房子的讀後感300字1

新的學期開始了，我們第一本精彩的共讀書目——《草房子》轉眼間讀完了。

我最喜歡的人物就是桑桑了，桑桑他調皮可愛，樂於助人。舉個例子來説吧：其實桑桑那個年代家裏有一個非常高級的碗櫃是非常不容易的，可他卻把自家的晚歸當成了一羣鴿子的豪華“別墅”，還把家裏的蚊帳拆了去釣魚。

不過，同樣讓我印象比較深刻的還有秦大奶奶和谷偉。其他人物在我心目中雖然不及他們幾個，但也不算差。

直到讀到桑喬帶着桑桑四處尋醫的時候，我突然想起在我生活中也類似這樣的事情。大概我五歲的時候，爸爸帶我去山裏玩，突然就在山裏迷路了，手機在山裏也沒有信號，爸爸揹着我從上午在山裏轉到下午，問了好幾户人家，才找到了出山的路。所以桑喬帶着桑桑四處尋醫的這件事，足以讓我流下眼淚。

我非常喜歡這本書，這本書會讓我們明白很多道理，有時間，我還會把這本書翻出來多讀讀。

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《草房子》的美，浸透全文。

禿鶴的光頭，紙月的書包，細馬的羊羣，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密佈的油麻地，金色的草房子，浩淼無邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風鈴聲

曹文軒曾經説過：美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。

這裏有大河上被驅趕的鴨羣遊泛起的漣漪、樹林裏被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍着金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂的遊戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敍述下展開，從容的`就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

草房子的讀後感300字3

最近媽媽給我買了《草房子》這本書，這本書主講了小男孩桑桑在小學經歷6年終生難忘的時光。

我最喜歡的是《艾地》油麻地小學原本是秦大奶奶和自己的丈夫秦大的地，他們用了幾十年千辛萬苦換了的地。後來變成油麻地小學，秦大奶奶一直怨恨當地人，一心在想這塊土地是屬於她的，她不肯離開，學校裏的校長給他了一塊地讓她住下。她像一個小孩子一樣用各種看起來幼稚的行為去抵抗人們對她的不公平，有一次，油麻地小學的一個女孩掉進河裏，秦大奶奶救了這個女孩，改變了當地人對她厭惡的態度。這件事是他成為校園的守護神，她照顧同學、關心老師。

秦大奶奶發現油麻地小學有一個快要落水的南瓜，不小心自己滑到了，秦大奶奶被河水帶走，她離開她所牽掛的一切走了，秦大奶奶走了，她生前栽種了一大片艾草，艾草這股味飄進桑桑的心裏。

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在三本書當中最吸引我眼球的是草房子，在我看第一眼時我就覺的很有趣。

當我真正融入到裏面時，我才真正發現了裏面的奧祕。

總體來説在這本書中令我最感動的是艾地，可能你剛開始看着塊的時候，你會感到好笑，但漸漸的你會留下感動的淚水，我在這簡單的給大家講述一下吧：

主人公秦大奶奶和她的丈夫秦大，為一塊地努力拼搏了十幾年，終於得到了這塊地。但沒過多久政府要在這蓋一所學校，這可是秦大奶奶和丈夫苦心拼搏十幾年的一塊地呀。他當然不會走開，於是在校長的帶領下，學校與秦大奶奶的“大戰”這樣的開始了。但最好秦大奶奶就了一個上二年級的小姑娘後秦大奶奶得到了眾人的尊重，在這的'同時秦大奶奶也不把他的“雞鴨戰士”放養在校園內，漸漸的秦大奶奶去世了。

《草房子》讓我懂得什麼叫美，美的力量。

草房子的讀後感300字5

近期，我迷上了曹文軒教授的書。其中，我最喜歡的是《草房子》。

這本書的主人公幾乎都有不足，比如：陸鶴天生不長一根頭髮；紙月是母親私生的……

書的主要內容是桑桑小學六年的生活。桑桑是一個調皮的男孩，有一次為了給鴿子做新家，拆掉了家裏的碗櫃，給鴿子當家，結果捱了一頓打。可桑桑不長記性，過了還沒幾天，“舊病復發”扯下爸爸老媽房間裏的蚊帳，剪成一塊很不錯的“漁網”。

最感人的故事還是數最後一章。因為桑桑私自拿出爸爸的獎品——筆記本，供自己隨意使用，所以被爸爸打罵了一頓。快睡覺的時候，桑桑脖子疼，原來，桑桑脖子腫了，就因為這個，父子倆千辛萬苦，終於找到了治病的配方，從而治好了桑桑的病。

讀了這篇小説，我感覺桑桑小學的六年是他生命的開始，是他接受教育的開始，桑桑以後會遇到更多挫折，希望他走向成功！

草房子的讀後感300字6

剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者曹文軒故事寫的非常有趣。文章內容十分感人，一看就感覺的經過精心構思，筆法犀利，下了很大的功夫。

文中通過陸鶴的脱髮為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了後，感覺倒了同學們在一起學習或者娛樂的時候，應該相互尊重，相互愛護，而不是相互取笑、侮虜對方。

想一想，同學們在相處的時候，有沒有這樣的事情發生過啊？如果有，可真是應該好好的反省反省自己啊。當然，作為大人，家長，我們在現實的生活中，在單位上，都有應該和大家如何相處的問題，任何時候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關係，自取其辱，把之間孤立起來，那樣做，就不好了。

我建議，從現在開始，從我們大人開始，也從同學們這開始，讓我們相互尊重、團結互助，和諧融洽的相處。一起度過快樂每一天。

草房子的讀後感300字7

寒假裏我讀了《草房子》一書它是著名的作家曹文軒寫的，作品寫了男孩桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常又催人淚下、撼動人心的故事。

在這本書裏我最敬佩的就是禿鶴、杜小康還有細馬。禿鶴的原名應該叫陸鶴，因為他是個十足的小禿子所以同學們都他叫禿鶴，禿鶴後來被狗咬傷腿成了殘疾人，他為了自已的尊嚴參加了一個話劇叫《屠橋》最後他們演的很出色，禿鶴要回了同學對他的信任。

杜小康家是油麻地的首富，同學們從一年級到六年級都沒有皮褲帶，而杜小康從一年級就有了一條皮褲帶。一般人家小孩一年四季只有兩季的衣服一套單衣，一套棉衣，而杜小康有一年四季的衣服。他上四年級的時候就有一輛自行車，那時全校都沒有騎自行車上學的。杜小康爸爸一心想發更大的財，用幾代人積累下來的錢買了一條大船搞運輸，不成想到在一次輸過程中出了災難。從而使杜小康家徹底破產，他爸爸得了一場重病，杜小康不得不退學掙錢為爸爸治病。

草房子的讀後感300字8

假期裏，我閲讀了曹文軒的作品——《草房子》，這本書讓我難以忘懷。

本書講述了桑桑在油麻地過完了他的小學生活，這六年的生活，讓桑桑銘刻在心，終身難忘，他明白了什麼是酸、甜、苦、辣……

故事中的人物鮮活生動，感人至深。勤奮刻苦的紙月，能説會唱，寫得一手好字，在她的影響下，桑桑改掉了身上的毛病。調皮的桑桑，聰明、講義氣，為了救紙月，他和別人打了起來，為了幫助杜小康，他把賣鴿子的二十元錢統統給了杜小康。堅強的杜小康，為了讓不再富裕的家重新富裕起來，他無可奈何地告別了學校，和父親一起去放鴨。倔強的細馬，為了讓邱二爺的病快點好起來，便天天上山去放羊……每個人都以不同的方式承擔着自己的責任。

同樣的童年，不一樣的生活，和書中的人物相比，我們今天的生活要幸福得多。當紙月在刻苦學習的時候，我正坐在電視機前看電視；當細馬一早趕着羊上山時，我還在甜美的夢境中；當杜小康外出放鴨吃盡苦頭時，我則在公園裏開心地玩耍……

所以，我應該好好地學習，不辜負這幸福的時光，只有這樣，長大以後才能成為國家的棟樑，才能為社會作出應有的貢獻。

草房子的讀後感300字9

記得三年級的時候，餘老師讓我做三年級講故事比賽的主持人，並送我一本著名作家曹文軒寫的書《草房子》，這本書我讀了好幾遍，印象特別深。

這本書主要寫了一個叫做油麻地小學的的鄉村學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——禿頂的禿鶴為了保護自己的尊嚴而惹出一出出戲劇和悲劇；女孩紙月的生世之謎；從富家公子變得一無所有的杜小康堅強的與命運奮鬥，作為校長的父親在關鍵時刻給了孩子深深地父愛……在主人公桑桑小學六年的時間裏，他參與或親眼目睹了一件件感人的事，一個個感人的故事。

我印象最深的就是秦大奶奶生病時，桑桑和她媽媽以及學校的老師們輪流照顧她，使孤寡老人的身體馬上恢復了健康。他們那種樂於助人的精神值得我們學習。在現實生活中，我們缺少了人與人之間的溝通、交流，人與人之間越來越陌生，越來越冷漠。有句話説得好：贈人玫瑰，手有餘香，只有你關心他人，才會得到別人的幫助。

從這本書中我明白了：人們要互相幫助，團結友愛，這樣，我們的生活就會更美好。

草房子的讀後感300字10

我喜歡讀書，也讀過很多書，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時間悄悄流逝，童年中，不一定都會事事順人心，也不一定會有令人失望的事，該經歷的，都應該去經歷。

就像《草房子》中的主人公桑桑——這個調皮的男孩兒。當然，也有其他人物，他們各自代表着各種優秀的品質。而桑桑卻和我們很像，闖過不少禍。既淘氣又異想天開的，他曾砸鍋賣鐵為了買鴿子，還用家裏的碗櫃給鴿子當“高級鴿籠”……

別看他這麼淘氣兒，也有害羞的時候呢！就是在紙月這個水靈的姑娘因大雨住在他家時，他也為害怕經過紙月的房間而不去撒尿。

在故事中，桑桑有快樂、也有令人傷心的小學生活，現在想到自己，又何嘗不是呢？我還是桑桑“二代”，因為我也用粉筆捉弄過同學，讓他的座位“變白”。一轉眼，我竟然五年級了！記得一年級的時候，我還是個啥都不懂的小朋友啊！彷彿畢業就在“昨天”和“明天”。

時間過得飛快！小學的生活就是“草房子”雖然我們是高年級了，可和桑桑一樣的心並沒有變，千萬不要認為自己最可憐，小學生活有笑有淚，每一種感受都是成長的見證呢！