《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感

讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感1

暑假期間，我讀了《寶葫蘆的祕密》，這讓我深受感動，並教會了我一個真理：世界上沒有徒勞的收穫。

你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個可以改變一切的寶藏。你想吃什麼都可以。

這本書裏所有的故事其實都是英雄“王豹”的夢想。在夢裏，王寶知道包葫蘆給他的所有東西都是別人拿走的。這是“偷竊”，這是白拿的！王寶知道了，想把葫蘆扔掉，但他辦不到。相反，包葫蘆更不能離開王寶，就像小孩子不能離開母親一樣。於是王寶點燃了葫蘆，但葫蘆的熱情更高了。這時，王寶的朋友楊樹安告訴他，他不能回家或上學，因為王寶的家人已經鬧翻了。他的祖母流着鼻涕和眼淚在哭。王寶的父親也懷疑楊樹安偷了他們家的東西並藏了起來。

王寶覺得很內疚，心裏藏不住這麼多祕密，更不願意讓楊樹安受委屈。所以他一口氣跑到學校，就像他父親在學校一樣。最後，王寶説出了他和寶葫蘆分享的祕密。祕密公之於眾後，他似乎輕而易舉地放下了幾公斤啞鈴”突然，王寶醒了。那是一場夢！

這本書讓我明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。你能收穫你播種的東西。王寶不可能每次都依靠寶寶。人們不愚蠢，只是懶惰。只有通過努力工作，我們才能獲得成功。在我們的生活中，有許多人貪圖微薄的利潤。這個寶葫蘆的故事也告訴我們，人不能白吃白喝。一個人必須用自己的勞動來獲得結果，這是最寶貴的東西。只有當你有了自己的勞動成果，你才能知道勞動的艱辛，而你不會把別人的勞動當回事！

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感2

我假期裏讀了一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。講的是一個名叫王葆的小學生，他喜歡零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他如願得到了一個寶葫蘆。

這個寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚，製作他喜歡的模型等等。自從有了這個寶葫蘆，王葆似乎變成一個“閒人”，自己再也不用做事情了，想要什麼寶葫蘆都能幫他實現!作業，學習都不用自己動腦筋發愁了!這讓王葆感覺這個世界很完美。

但是這個世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽錯讓王葆一次一次的出醜，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對他的排斥!有時候，王葆認識到自己這麼做不好，對不住大傢伙!對自己也是有百害而無一利。另外，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵佔他人財物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。

突然王葆醒了，原來是南柯一夢。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場夢!

如同我們的學習一樣，一分耕耘一份收穫!你有多少的努力與付出，就會有多少的成績作為回報!學習沒有任何捷徑可走，唯一可行的就是認認真真聽課，紮紮實實做作業!

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感3

我非常喜歡看書，在這暑假這幾天裏看完了《寶葫蘆的祕密》這本書。書中的主人公王葆是一個關心集體，熱愛同學，樂於助人，但他有點懶，不愛動腦筋，什麼都想要現成的。

偶然間，他得到了一個寶葫蘆，從此他想要什麼就有什麼，可是這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到無聊和苦惱。因為這樣一來，什麼事都用不着他去做，也不用他費腦筋去想，他整天沒任何事可幹。這樣的日子多沒意思，這還不算，還因為有了寶葫蘆讓他想要什麼就有什麼，這事兒不敢告訴任何人，得保密，弄得他失去了好朋友，不能和同學在一起，甚至對他最親愛的爸爸也得撒謊。

一個人這樣孤零零的，多苦惱啊！有哪個好孩子願意這樣呢？王葆雖然不肯動腦筋，但他絕不願意享用偷來的'東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西都是怎麼來的之後，他就氣得要命，要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。

但其實這都只是王葆的一個夢，他認識到這個世界上根本就沒有什麼寶葫蘆，他得到了一個經驗教訓。雖然書本的最後沒有指出這個經驗教訓是什麼，但我覺得這個教訓説的就是我們不能夠不勞而獲，我們應該要腳踏實地，好好學習和勞動。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感4

今天，我在家裏的電腦上看了《寶葫蘆的祕密》這部電影。電影講的是王葆小朋友和寶葫蘆之間發生的故事。

一天王葆做了一個奇怪的夢，夢見自己拿着魚杆，拎着水桶，來到小河邊。他把魚杆架好後就對天空喊：“ 我要做什麼事都不費力氣！” 然後就釣上一隻神奇的葫蘆。從此以後，這隻寶葫蘆就認王葆為主人，王葆也接連遇到了很多古怪的事。

有一次，王葆要考數學，怕自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他，寶葫蘆答應了。考試時，寶葫蘆觀察很長時間，發現蘇鳴鳳的試卷做得最好，就用魔法把她的答案轉到王葆的試卷上，可是寶葫蘆把試卷上的姓名也轉給王葆。當王葆把試卷交給老師，老師看後，問道：“ 王葆，這是你的嗎？”“ 是我的。”“ 那怎麼是蘇鳴鳳的名字。” 王葆一看，氣憤地跑了。他跑到小河邊，對寶葫蘆大吼：“ 我要把你分成兩半。” 結果，寶葫蘆自己變成了兩半。

電影告訴我，要想在老師和同學面前表現得好，必須要靠自己的努力。世界上沒有不勞而獲的東西。只有付出，才有回報。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感5

《寶葫蘆的祕密》這本書非常有意義，裏面的主人公是小學生王葆，王葆想不勞而獲得到好成績那是不可能的。

有一天，王葆在河裏釣到了寶葫蘆，寶葫蘆願意讓王葆做它的主人並幫他實現所有的願望，條件是不能讓別人發現。王葆答應了寶葫蘆不説出來這個祕密。但是過了幾天王葆並沒有發現寶葫蘆為他帶來幸福和快樂，反而為他帶來了許多煩惱，使自己的生活一團糟。例如：王葆和同學玩象棋，他想“吃”掉 對方的“馬”可是寶葫蘆以為王葆要真吃對方的“馬”於是寶葫蘆就把有黑又髒的棋子往王葆的嘴裏塞，嚇得王葆要打噴嚏，可是他只打了半個噴嚏。還有寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷變成了王葆的試卷，寶葫蘆幫王葆偷了電磁起重機。

最後，王葆才知道寶葫蘆給他的陶瓷娃娃、收音機、那些貴重的花草、自行車、糖果……都是寶葫蘆偷的。王葆頓時怒火上升，他決定把寶葫蘆消滅掉，無論王葆把寶葫蘆扔到小河裏，還是把寶葫蘆切成兩半，或者再把寶葫蘆扔到火裏面去燒。可是寶葫蘆還是滾回到了王葆的腳邊。王葆的眼睛忽然睜開，原來這調皮又搞笑的故事只是一場有趣的夢呀!

讀完這本書我知道了一個道理，天上不可能掉餡餅，任何事情一定要自己動手去做才會取得成功。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感6

作者簡介：張天翼，原名張元定，字漢弟。號，一之，筆名張天淨、鐵池翰等。

主要內容：王葆撿到了寶葫蘆之後，要啥有啥。但得知寶葫蘆是偷的，很氣，結果只是一場夢。

我的感受：世上沒有不勞動就有收穫的人。此所謂不勞無獲。大家都知道，世上沒有天上掉餡兒餅的好事情，但有的人就是異想天開，做白日夢。

而人類，有的用自己的勞動創造了更美好的生活，有的，卻用自己的懶惰換來了應有的報應。而這些生活和報應，是我們人類用自己的行動換來的。再比如老虎，老虎是從小就要學捕獵，否則長大後將會餓死。老虎從小也要學怎樣才能躲開敵人的攻擊，不然就會被敵人的攻擊置於死地。然人，他光愛勞動可不行。還要有個善良的心靈。如果王葆沒有一個善良的心靈，那他知道是偷的以後還會再次使用寶葫蘆，這樣這個夢就會一睡不醒了。

而有人甚至因為生活需要，殺死了親兄弟或姐妹來得到錢，甚至有的卻殺死了父母，他們這不叫辛勤勞動而叫殺人放火！

20xx年6月某日，楊某人殺死父母！而他先給爸爸媽媽買了份兒保險，之後又把爸爸媽媽叫到家裏做客，其中有一道菜很貴，爸媽不捨得吃，而楊某在裏面放了毒，爸媽沒吃，這類毒能讓人直接致死，他又在水裏放了毒。給爸媽喝，結果父母死了，他得了錢！

這事是絕對不能發生。記住，世上沒有不勞而獲的事！

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感7

我很喜歡寶葫蘆的祕密，中的主人，因為它的故事非常有趣，比如，研究金魚，丟書事件，和寶葫蘆談判，世界越來越古怪了，這些故事都很有趣，這本書的順序是，先是主人公的故事，然後是主人公遇見寶葫蘆後的故事。

簡介：一開始，主人公自我介紹，後來講出了寶葫蘆的傳説，然後是電磁起重機風波，那真是憋屈的一天，同學們一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因為一個炮在哪兒的問題？他就和姚俊吵了起來，然後是，在電磁起重機制作零件時又和蘇鳴鳳，吵了起來，然後大家都嘲笑他他一時生氣跑回了家，我到家，他想來想去，説電磁起重機不過是一個玩具，後來他又想了想，想到了寶葫蘆又從寶葫蘆聯繫到電磁起重機，然後又聯繫到許多別的問題，只只想他瞌睡起來，睡呀睡呀，忽然聽見有人説王葆，去釣魚啦！誰呀？快來快來，作文他才機器的確有同學今天約他去釣魚，他跑到河邊，可是一個同學都沒有他們都去哪兒了？幹嘛不等我這還算朋友嗎？他後來他對她自己説這也挺好的，要是和同學們一起釣魚，我一條也沒釣到，他們又該嘲笑我了，還不如藉此機會練習練習，可是練習的成績一次比一次一人在河邊的一棵柳樹下坐着，他身邊只有那隻小鐵桶陪着他，鐵桶裏邊有一隻螺獅，孤零零的在那裏躺着，後來他釣到了寶葫蘆，然後就是他和寶葫蘆的故事了。

我通過這個故事，是知道了，不能常常和同學們吵架，要和同學們和諧共處，這是我在，這個故事裏知道的知識。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感8

寒假裏我讀了不少課外書，其中印象最深的一本書叫《寶葫蘆的祕密》。

故事講述了一個名叫王葆的小朋友意外中得到了一個寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術題、幫他做模型、給他變出各種好吃好玩的東西。

但同時它也為王葆帶來了許多麻煩。於是王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脱它，但寶葫蘆卻如影隨形地糾纏着他……

其實，作為小學生的我也有過像王葆一樣的夢想：希望自己擁有一個神通廣大的機器人：能幫我穿衣、打掃衞生、做飯，甚至做作業……那樣的話我會多麼舒服啊！

説到這我想起了一件事，那是在我剛加入少先隊的時候發生的。那時我還不太會系紅領巾，總是依賴媽媽幫我。有一天媽媽有事沒能幫我係，到了學校門口我只得嘗試着自己系，任憑我怎樣系都系不好，急得我差點哭起來。最後還是學校門口值勤的的大姐姐幫我係好了。

看完這本書，讓我認識到不勞而獲不但可恥，而且由於事事依賴別人，自己就會變得越來越懶惰、越來越愚蠢，失去了基本的生活技能。所以一定好好改正自己的不足之處，什麼事dou要嘗試自己做，不能光想着依賴別人。因為我已經不是幼兒園的小朋友了，而是一名三年級的小學生！

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感9

從前，在一個遙遠的小村莊裏。住着一個叫趙六的善良青年。他家境貧寒，但是他仍然會幫助比自己更貧窮的人。

趙六每天要出去幹活兒，一干就是一天，但他仍然幸福快樂的生活在小村莊裏。有一天，上帝被趙六的這種精神給感動了。於是就派自己的手下在趙六種的地裏放了一個寶葫蘆，希望能幫到趙六。

有一天，趙六像往常一樣下地幹活，就在這時，他突然想起自己的午飯忘記帶了。沒有帶午飯怎麼辦呢？趙六隻好硬着頭皮幹活，到了下午他已經餓的精疲力盡了。他邊想邊説，要是有城裏人吃的那種滿漢全席該多好呀！還沒等他説完，眼前一亮，滿漢全席竟然出現在他眼前。趙六揉了揉眼睛，感覺好像在做夢。於是他給了自己一巴掌。啪！趙六的臉被打腫啦！啊！這不是夢，這竟然是真的誒！趙六激動的説。美食當前，善良的趙六肯定不會忘記和鄉里鄉親們分享。鄉親們吃完美食離開後，突然，他面前的地裏金光一閃。於是，趙六挖呀挖呀！整整挖了三天三夜，發現原來地下有一個寶葫蘆。趙六不敢相信自己的眼睛，於是他又對寶葫蘆説，要是有一碗涼皮兒該多好呀！這時候涼皮也騰空的出現了。趙六沒有看錯，這就是一個寶葫蘆。

於是趙六帶着這個寶葫蘆回到了家，和鄉親們過上了幸福的生活。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感10

在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。

但是，我們千萬不能不切實際的幻想着，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水一一場空。看過《寶葫蘆的祕密》時，我受益匪淺。

這本書描述的是這樣一個故事，一個叫王葆的學生，在一次偶然的機會中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什麼就有什麼的東西。比如：王葆想要金魚，寶葫蘆就給他金魚，可是被大家認為是買來的。於是，王葆就開始了他的撒謊之路，王葆下象棋時，想把馬吃掉，結果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴裏。之後，王葆沒有讓寶葫蘆幹什麼，寶葫蘆就藉着王葆的名義幹了許多事情，王葆由原先的開心到恐懼，撒了一個又一個謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心願，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最後他終於領悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發現自己原來是做了一場夢。

這個故事讓我們看到王葆本來是一個好孩子，他不願幹壞事，關心集體，愛護同學。雖然他身上有這麼多優點。但是由於他非常懶惰，當遇到麻煩事就不想做了，才會讓寶葫蘆有機可乘。王葆最後也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行為十分不好，所以把它拋棄了。

讀了這本書，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事，只有一點一滴的不懈努力，才能收穫最美最甜的果實！

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感11

我最近讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書的主人公名叫王葆，和我一樣，他也是一名小學生，他天真爛漫，喜歡幻想，愛出風頭，又知錯能改，正直。他想擁有一個寶葫蘆，幫他做各種各樣的事情，沒想到有一天夢想成真了——在他釣魚的時候，一次偶然的機會，使他得到了寶葫蘆。

這個寶葫蘆能幫王葆完成任何事情，例如：變好吃的，幫他完成手工，幫他變出滿屋子的花草，甚至是在考試的時候幫他調換試卷……雖然寶葫蘆給了他一種“特殊的幸福”，但是麻煩卻接二連三地找上門來，使得他在親人、朋友面前出醜、尷尬，最後他知道那些東西都是別人的，這使他非常氣憤，想扔掉寶葫蘆，可是卻怎麼也擺脱不了寶葫蘆。最後還好王葆只是做了一場夢，在這場夢之後，他受到了極大的教育。

通過讀這本書，我覺得無論做什麼事情，也一定不要抱有不勞而獲的心思，如果有不勞而獲的心思，終將會讓人變得懶惰、遲鈍。以後在我們做事情的時候，一定要積極動腦、動手，勤學好問，做一個聰明而勤奮的人。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感12

今年寒假，老師讓我們讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，讀完後，讓我懂得了：世界上根本沒有天上掉餡餅的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。

《寶葫蘆的祕密》講的是一個叫王葆的孩子，在一次釣魚時釣到了傳説中的寶葫蘆，從此他想要什麼就有什麼，一切都來得都是那麼容易。可是後來，王葆漸漸發現原來寶葫蘆只會不分青紅皂白的盲目服從着王葆的命令，因此使王葆屢次哭笑不得。最後他才明白：“一分耕耘，一分收穫”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖裏。

其中令我影響最深的是那個片段：王葆要數學考試了，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他。

考試時，寶葫蘆觀察了許久，發現蘇鳴鳳的試卷做的，就把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上。可是寶葫蘆把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆。當王葆把試卷交給老師後，老師立刻皺起了眉頭，問道：“王葆這是你做的嗎?”“是我做的。”“那怎麼是蘇鳴鳳的?”王葆一看，心虛地嚇跑了。

通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收穫豐富的果實!

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感13

一天，王葆收拾完書包後，走在放學的路上，走着走着聽見背後有咕嚕咕嚕的聲音，

他馬上打開書包一看，“乖乖！”王葆説，原來正有一個寶葫蘆躲在他的書包裏睡覺呢！

他掐着他的大腿，因為他正在剋制自己大笑，不讓路人知道。

回到家後，王葆的爸媽出差去了，要四五天才能回來，奶奶回老家了。

因為寶葫蘆的事王葆也忘了買飯，於是他就對寶葫蘆説：“寶葫蘆，寶葫蘆。”

寶葫蘆慢慢睜開眼對王葆説：“你好，王葆。”王葆説：“我家就剩兩根玉米了。”

寶葫蘆説：“我等會給你變根熟的”。王葆説：“算了，你今夜給我變一碗胡辣湯吧！”

寶葫蘆答應了。

一天，王葆被一道數學題難倒了。寶葫蘆光顧着看電視，懶得給王葆解題，於是他就把方法變到了草稿紙上。

還有一次，王葆在放學的路上和朋友玩沙包，一不小心，王葆的沙包掛在了樹上，他忽然想起了寶葫蘆，

小聲地對寶葫蘆説：“幫我把那個沙包吹下來唄。”話音剛落，就來了一陣風把沙包從樹上吹下來了。

由此，王葆就過上了幸福的生活。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感14

第一次讀這麼像作文一樣的書。

不是説形式像，而是故事情節清晰，結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解，從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最後是向大家解釋了這一切，結尾才是更像，最後原來是做了一場夢。

這種我想應該是以夢導入類的吧，説是童話類的，可是隻是一場夢，説是科普類的，有沒講什麼知識，所以應該是以夢導入的吧。

再講內容，內容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛又怕，可是不想拿着就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開始，王葆又非常高興用着寶葫蘆，因為一些故事和心裏陰影而改變，寶葫蘆在過程中需要十分認真，每一個動作和心靈活動都要寫清楚，不然就表達不了為什麼從喜歡到討厭寶葫蘆了。

這本書重要的是，這本書吸引力較強，因為它的吸引力是：這是一本故事性連起來的，如果一會兒看一點，一會兒看一點，就很不容易記起來故事情節是怎麼樣的。所以看的時候，一定要一下看完，不然寫不出來讀後感的。

這本書有一個特點，就是作者不像是真正來介紹這個人的，不像是説他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來的容貌，我要向作者好好學習。

每一次的讀後感、觀影感，都是一種滿滿的收穫，感覺自己又學到了許多東西，可以讓我更上一層樓。

《寶葫蘆的祕密》的讀後感400字-讀後感15

在《寶葫蘆的祕密》中，王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五、趙六如何找到寶葫蘆，過上了幸福的日子。

王葆也想有一個寶葫蘆，一個什麼都可以變出的寶葫蘆，王寶參加了科學小組，他們要做一個電磁起重機，王葆在做最重要的部分，蘇鳴鳳在一個勁兒的提意見，王葆生氣離開了科學小組，回到家不知道幹什麼，忽然聽到外面有人在喊王葆；“王葆，一起去釣魚”，王葆出了城沒見到同學，就一個人在那釣，太陽都快下山了，可還是沒釣到一條，他很不甘心。突然，水面上皺起波紋，一圈比一圈大，他釣上來個寶葫蘆，在王葆的要求下寶葫蘆給他變得東西吃不完，也用不完。自從有了寶葫蘆王葆變的很懶惰，做事不認真得意洋洋的，比如，王葆下象棋時想吃對方的“馬”，打牌時，想讓失去的牌再回來，一次數學考試的時候，王葆想考100分，讓寶葫蘆把題都寫上，結果交卷的時候才知道是拿別人的卷子充當自己的，王葆最後才知道所有東西都是寶葫蘆偷來的，一氣之下王葆就把寶葫蘆扔了，扔完了寶葫蘆自己又回來了，王葆又是用刀砍，又是用火燒，沒有一點用，它不怕火燒，不怕刀砍，王葆拿它一點辦法都沒有。王葆，王葆起來吃飯了，他睜開迷糊的眼睛看了四周，原來是一場夢。

讀完這本書後我知道，世界上所有的東西都是通過勞動換來的，世界上沒有免費的午餐，做人做事要腳踏實地，不能像王葆一樣異想天開，只要努力，我們就是最好的寶葫蘆。