朝花夕拾讀後感600字5篇

認真讀完一本名著以後，大家一定收穫不少吧，寫一份讀後感，記錄收穫與付出。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的朝花夕拾讀後感600字，希望對大家有所幫助。

朝花夕拾讀後感600字篇1

暑假期間，我讀了魯迅的文章《朝花夕拾》，似乎我又回到了童年。

我簡單介紹一下魯迅，魯迅（1881—1936），是偉大的文學家，思想家和革命家，原名周樹人。魯迅一生寫了大量的文章，如白話小説《狂人日記》，《孔已己》《藥》《阿Q正傳》等，並撰寫了大量的雜文和散文，批判舊思想，舊道德，成為新文化運動的倡導者之一。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，全書共十篇文章，前七篇記述了魯迅兒時在故鄉的生活片段，也讓我們瞭解少年時的魯迅，後三篇是描寫魯迅離開家鄉到南京和日本求學的一段經歷，描寫了一些另人難忘的人和事，反映了社會鬥爭痕跡。語言清新樸實，而且親切感人，是現代回憶散文的典範之作。

讀着讀着，我們彷彿看見了幼年的魯迅趁大人不注意鑽進了百草園，與昆蟲為伴，讀着讀着，彷彿聽見保姆阿長在講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。一切的感受都是那麼天真浪漫，令人回味，也許是引起了我的共鳴吧！真不懂自己怎麼會那麼喜歡《朝花夕拾》，也許是因為作者是以一個孩子的眼光在看世界吧！

魯迅在文章中熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能夠自由自由在的生活，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束着，這正是兒時所持有的，曾幾何時，我已離童年很遠了，進入了青春期。每天都在忙忙碌碌的學習中，學習的壓力，父母的嘮叨，生活似乎沒有了樂趣，但是，當自己靜下心來的時候，就會回憶起童年的快樂生活：與夥伴們光着腳丫在雨水中嬉戲，和小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞，假日裏和父母在公園裏放風箏······

童年生活漸漸遠去，留下的只是些散瑣記憶，到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》，去體會那個不同年代的童年，同學們讓我們一起為了自由去放飛理想吧！

朝花夕拾讀後感600字篇2

夜已深，大街小巷已沉睡，不識字的清風進入了我的房間，翻開了書桌上的那本《朝花夕拾》在翻到《父親的病》那一篇時，風，止了。

《父親的病》一文主要講了父親得了水腫，家人請來了兩位城中的“名醫”，吃下的藥都不管用，最後，父親活活病死了。

看完這片文章，我不禁怒火中燒；這是名醫嗎？開出的藥是藥嗎？這兩個傢伙，絕對是不折不扣的庸醫吧！這兩個人，無真才實學，開的這些東西是能治病的嗎？去尖竹葉、生薑、蘆根。這些説是藥我還可以勉強相信。可是那些所謂的“敗鼓皮丸”，點在舌上之丹，有這種藥嗎？而且於用“敗鼓皮丸”還説得很道理“，説什麼水腫也是鼓脹，用打破的鼓皮就可以克服，什麼破道理！這麼説，只是為了多賺點錢罷了！

這篇文章，讓我看見了一個騙子橫行的舊社會，庸醫自稱是“神醫“，用巫術給人治病，到最後，庸醫拿着一大袋開偏方賺來的錢走了，而患者的病情卻沒有絲毫好轉，甚至丟了性命。為了掩蓋庸醫的身份，他們開一些要許多時間找或根本找不到的藥材。而有真才實學者卻沒有機會在社會上立穩腳跟，大家只相信巫術，而不相信真正的科學。

好在現在沒有這樣的庸醫了。時代變遷，當醫生的都要讀專門的大學，才可以成醫，藥用的也更科學了，很多都會讓病情出現明顯的變化，人們的認知觀也變得科學，不再相信什麼歪門邪道。還有一點，就是有中西醫結合，利用科學儀器來更準確地瞭解病人的.病情，科學用藥，不再會出現什麼庸醫了。

希望讓這些損人利己的庸醫徹底從世界上消失吧。

朝花夕拾讀後感600字篇3

《朝花夕拾》是魯迅晚年時寫的一部回憶性散文，但記敍的卻是他少年和青年時期的事，讓我感受到脈脈温情，也透露出年少輕狂的童真。

阿長是魯迅家的保姆，她和魯迅有着很深厚的感情。因為舊社會的習俗，阿長留下了許多看似迂腐的規矩：總喜歡切切察察，豎起第二個手指上下搖動，過年的時候要説“恭喜！恭喜！”，據説這和一年的運氣有關，還要吃福橘……現在，我們過年的時候也要互相説：“新年好”，也要吃餃子，這是我們的傳統，只是和一年的運氣無關。

雖然魯迅在為阿長踩死他心愛的隱鼠而怨恨她，但不久後阿長買來了他渴望的“三哼經”（《山海經》），這讓魯迅大吃一驚，他相信阿長有神力，長媽媽去世後，魯迅還在為她祈禱：仁厚黑暗的地母呵，願在你的懷裏永安她的魂靈！

三味書屋裏的先生是極方正、質樸、博學、和藹、嚴而不厲的人；魯迅的父親倒顯得有些封建了，五猖會是一個迎神賽會，魯迅很期待這個賽會，可他父親卻讓他背完書再去看。父親並不理解他急切的心情，批判了舊社會的思想扼殺了兒童好玩的天性。可是，我羨慕魯迅，他還能去看五猖會，我們是學習學習再學習。

藤野先生是一個真正的君子，他不像另一些日本人對中國人輕蔑、諷刺，而是給了魯迅更多關懷和鼓勵，藤野先生有着嚴謹的治學態度，魯迅把一根血管移了一下位置他都能看得見。

最後一個人物是範愛農，起先魯迅很看不起他，他的老師徐錫麟被殺害了，他竟然連一個電報都不敢發，這讓魯迅很惱怒。但隨着與範愛農熟識了，到他英勇就義，魯迅對他的看法漸漸改變了。範愛農也許是自殺，他無法在這個黑暗的社會中立足，所以就去了陰間，希望在那裏得到光明。

我們的童年也在漸漸逝去，不一樣的年代，卻有同樣的歡樂，讓我們一起細細品味《朝花夕拾》吧！

朝花夕拾讀後感600字篇4

《朝花夕拾》這部作品是我國偉大的思想家，教育家——魯迅所寫的。《朝花夕拾》是作者從大腦裏挖出來的，大多都是凝練，穩重的筆法摘取那些深藏在內心深處的難忘的生活片段。

我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》這個片段中的第二段，這段話一開頭就運用了排比手法，用了一組連詞，如：不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的菜莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏了。這些自然而又逼真的景物描寫，讀起來彷彿身臨其境，彷彿碧綠的菜畦，高大的皂莢樹就在我們眼前，輕捷的叫天子在我們頭頂上盤旋。我還喜歡《藤野先生》這一片段中的第一段，例如：上野的櫻花爛熳的時節，望去卻也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的‘‘清國留學生’’的速成班，頭頂上盤着大辮子······這段話一開頭就運用了比喻手法，形象生動地把成朵成朵的櫻花比作緋紅的輕雲，而又從側面描寫出清朝留學生不學無術的醜態。總之，作者的寥寥幾筆就勾勒出了人物的獨特個性。

作者在行文中經常插入一些與文章內容有關的典故等，使文章內容更加豐富多彩，使行文更有説服力。而且《朝花夕拾》這部作品不但手法犀利，入木三分，而且語言也與眾不同。作品的語言清新自然，樸實而又不失穩重，讀起來琅琅上口，親切感人，總能勾起人們對往事的留戀與回味······

我們以後也要與魯迅“同行”，為祖國貢獻出自己的一份力量，用自己的雙手寫出一篇篇優美而又藴含哲理的美文，用自己的雙手創造出一片屬於自己的新天地，去海邊採擷屬於自己的一朵浪花，為太陽添上笑臉，為藍天塗抹色彩。我們還要去天邊尋找屬於自己的偉大理想，併為之努力奮鬥。

讓我們共讀《朝花夕拾》，在記憶中追尋，在記憶中探索······

朝花夕拾讀後感600字篇5

每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和青年的回憶。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言複述出來。在他童年裏過的不是很好。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”裏。在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是《從百草園到三味書屋》，這篇記敍寫魯迅童年時期在百草園無憂無慮的生活，接着再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前面寫的百草園很好地反襯了後來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀着發自迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好童年。