論語讀後感350字_小學生作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的論語讀後感350字_小學生作文，歡迎大家分享。

論語讀後感350字_小學生作文1

《論語》一書，讓我知道了學習的方法。“工欲善其事，必先利其器”這句話藴涵着多麼深刻的道理呀！高爾基説得好：“人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。”學習是公正的裁判：它獻給勤者的，是一條條成功的大道；留給懶惰者的，是一個個失敗的泥潭！

説起學習，我真感到羞愧。放學回家，我經常是東跑跑、西逛逛，直到晚上８點才着急地寫作業，考試成績也自然不理想，聽到這次考試第一竟然是別人，我的心裏真不是滋味。心想：他們成績好不就是晚上拼命看書嗎！我要是多花點時間，肯定也能考好。其實，他們比我多的不只是分數，而是一天天的日積月累和刻苦努力呀！高士其説得好：“知識猶如人體的血液一樣寶貴。”要想考出好成績，就必須要有知識來充實。

人生不能虛度。生命的精彩與否，是靠我們自己來把握的。而知識則是人生精彩程度的關鍵，把握知識就是把握人生。要讓人生如花朵般綻放，就必須用知識來充實自己。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。《論語》一書告訴我們要用知識充實自己，這樣才能讓今天更精彩，讓明天更美好

論語讀後感350字_小學生作文2

孔子，我們中國著名的文學家、教育家，儒家學派創始人，同時也是我最佩服的文學家，他的智力過人，《論語》，便是一個很好的例子。

《論語》是孔子死後由他的弟子們寫的，裏面記錄着孔子平時教育弟子們時的言行，可以教你怎樣為人處事，怎樣做人。

子貢問曰：＂有一言而可以終身行之者乎？＂子曰：＂其恕乎！己所不欲，勿施於人。＂這段話説的是：子貢問孔子有沒有一個字可以終身奉行的呢，孔子説：＂大概是恕吧。自己不想要的，不要施加於他人。＂

還有一次，子曰：＂過而不改，是謂過矣。＂孔子説：＂有過錯，而不改，這才真叫過錯。

其中，有一個地方最讓我印象深刻，那就是當仁不讓。子曰：＂當仁，不讓於師。＂意思是孔子説：＂遇到合於仁德的事。就是對老師也不必謙讓。＂如果這種事真的出現了，孔子連老師也不謙讓，而我，卻不一定，唉！

這本書很適合我們中小學生看，能教會我們怎麼為人處事，快去看看吧！

論語讀後感350字_小學生作文3

我是一位三年級的小學生，現在正學《論語》。我理解最深的一句是：“子曰：學而時習之，不亦説乎。”意思是：學到了知識後，你經常去温習它，不也是一件很快樂的事嗎？在我沒學《論語》之前，我對學過的課文，很少去温習它，我把許多大好的時光都浪費了。每天放學回家，媽媽總是叫我去讀書，而我卻找各種藉口出去玩，還時常惹媽媽生氣。自從誦讀《論語》之後，對照書中的內容，我羞愧萬分。心想：我一定要按照孔子説的話去做。於是，我試着去做了兩週。每天放學後都温習功課，並做簡單的筆記。兩週之後，我的學習果然有了些變化。就拿這件事來説吧！

那天，老師走上講台，對同學們説：“今天考試。”雖然同學們複習過了，可還是非常緊張。只有我感到渾身輕鬆。因為我將那部分內容已熟記在心。結果我考了全班第一，我終於嚐到了温習功課的甜頭。

還有一次，下課之後，同學們在玩遊戲，我也加入了進去，原來同學們再一起玩搶答題這個遊戲。一個同學負責翻書找題，我們其他人搶答。我連續答對了好幾道題。那是的我真得很自豪，温習功課真好！

孔子寫的《論語》給我們帶來很大的益處。今後，我還要深入地去學習。按照那上面的要求努力去做。

論語讀後感350字_小學生作文4

《論語》這本書匯聚了春秋時期的大儒學家孔子云遊四海、輔佐君王、教育弟子時曾經説過的話，讀《論語》有感作文400字。聚集了孔子畢生的心血，處處展現了儒家“仁”的思想結晶。

此書總共有十三篇。自古以來都是用於教學和治理國家的。常言道：“半部論語治天下”。可見它的作用是如此之大呀！

讀完此書後，我印象最深、感覺也是最有用的一句話是“三思而後行，行而再思也”。在如今的法治社會裏，做任何事不僅要有實力，最關鍵是要有智慧的，在任何情況下，一定要保持頭腦清醒，再三思考，做到沉着冷靜，不能魯莽，這樣才能做出一番事業，讀後感《讀《論語》有感作文400字》。同樣，我們在學習中，每件事都要多問幾個為什麼，這樣才能開動我們的腦筋、豐富我們的知識；在平時考試中，每一道題解答前一定要審清題目的意思，經過全面的思考後再下筆解答，力爭做到做一題對一題，因為“磨刀不誤砍柴功”，省去了做完考卷後再重新思考重新答題的時間。

可見，孔子的知識淵博，《論語》的博大精深，他所宣揚的儒家思想，至今仍是我們做人做事的基本準則。

論語讀後感350字_小學生作文5

這個寒假我利用空閒時間讀了一本名叫《論語》的書，這本書主要記錄孔子及其弟子的言行。

這本書講的是君子行為和為人處事的原則。讓我感觸最深的是這樣一句話“三思而後行”，遇到什麼事，先冷靜，想辦法。只有這樣，才能戰勝困難，創造奇蹟。

這讓我想到了一件事。一次表演中，因為下雨，兩個表演者不能來了大家都慌了，“怎麼辦呢？馬上就上場了，又少了兩個人”。這時老師走過來説：“大家別慌，一起想想還有沒有辦法。”於是，大家又開始想辦法了。有人説：“我們不要他們了，自己演吧！”“不行，我們演的是話劇又不是舞蹈。”又有人説。突然，我想到了我兩個閨蜜。我在家時，也讓她們陪我練過，只能讓他們上了。我給大家説了一遍，大家都説只能這樣了。我拿起了三把傘，向外跑去，還好她們家離學校很近，不一會兒，我帶着她們回來了。我們換上了服裝，讓她們兩個練了幾遍。

上台了，大家都把自己最好的一面展現給觀眾，雖然沒有原來的好，但是掌聲依然熱烈。表演結束了，大家都説我真聰明呢！

所以説，遇到困難不要害怕，只要冷靜想辦法，一定能戰勝困難，創造奇蹟。

論語讀後感350字_小學生作文6

今天上國學課，葉老師向我們講解了《論語·為政》中的“知之為知之，不知為不知，是知也。”講完後，葉老師提了個問題：“你們的行為做到了：知之為知之，不知為不知，是知也嗎？”我想起了我的一次經歷。

記得有一次，準備去學圍棋前，我才想起圍棋作業還沒做，於是我不敢去上課，最後在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是去了。圍棋老師在檢查作業時，發現我沒交，對我説：“你的作業呢？”我輕聲説：“作業全都會做，但作業本忘記帶來了。”“你會做？那就給大家做一遍。”老師一邊説，一邊在大棋盤上把第一道題擺了出來。我馬上説：“這道題我在家裏沒有做出來。”這時候，我非常緊張，心想：該怎麼辦呢？千萬不要再叫我做第二道題。“那就把第二道做一遍吧！”老師的話音剛落，已經在棋盤上把第二道題擺了出來。結果，我絞盡腦汁想了很久，都沒想出來怎麼做。這時，老師摸着我的頭説：“知之為知之，不知為不知，是知也。”隨後，就把家庭作業的題仔仔細細給我講了一遍。

從此以後，我再也不説假話了，而 “知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話深深地印在我的腦海裏。

論語讀後感350字_小學生作文7

《論語》這本書對我有着深刻的影響，特別是書中的這句話不絕於耳：人而無信不知其可也。孔子是要告訴我們一定要誠實。

這句話讓我想起了媽媽給我講的故事《三把斧子》。故事內容是：傳説在一個古老的村莊裏住着一個窮人。他有一位老母親身體不好，有一次窮人為了給他母親治病就拿着斧子出門砍柴攢錢。他來到一條河邊，看見一棵又高又大又粗又壯的樹，剛砍下去，忽然他不小心把斧子甩進了河裏，這把斧子可是他父親留下來的，所以他十分傷心。就在這時山神出現了，山神拿着金斧子問：“這是你的嗎？”“不是”，“那這把銀斧子呢？”窮人回答説：“也不是。”“那這把鐵斧子呢？”“這把才是我的！”山神聽了以後十分高興地對窮人説：“孩子你很誠實，我現在把這三八斧子都送給你。”這樣窮人就有了三把斧子了，他把斧子換成了錢，終於治好了母親的病。

從這個故事中我明白了孔子的話，在今後的人生道路上我一定要做一個誠實的孩子。

論語讀後感350字_小學生作文8

學了《論語十則》，我有很多感受。

“學而不思則罔，思而不學則殆”説的是：學習了不思考就會迷惑，只思考不學習就會有害。我記起小學學詩《楓橋夜泊》時，有一句“江楓漁火對愁眠”，老師的解釋是：江邊的楓樹伴着漁家的燈火，帶着思鄉之愁的我難以入眠。但是很讓人生疑的一點是，其實楓樹不喜歡潮濕。帶着這個疑問，我又查閲了資料，發現這裏的“江楓”還有另外一種解釋，指的是“江村橋”和“楓橋”，且當時就有這樣一座橋。（如此一來，疑惑盡消。）因此，我認為江楓應取第二種釋義。

“歲寒，然後知松柏之後凋也。”説的是：碰到寒冷的`冬季，這以後才能知道松柏是最後凋謝的。（其引申之意也至為分明。）我們正應像松柏一樣堅韌不拔。無論何種境地都應堅貞不屈，高風亮節。文天祥面對敵人提出的“一人之下，萬人之上”的權力誘惑，寧死也不肯背叛自己的祖國。

閲讀《論語》影響了我和我的生活，它告訴了我們如何為人處事。

論語讀後感350字_小學生作文9

我們身邊有許許多多值得觀察的事物，只要我們留心觀察它們，就會發現許多有趣的奧妙。再往遠處看，那嬌豔的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在風中搖擺。於是，我拿起一個小型的煙花；塗上了美麗的顏色。”看到奇奇很有智有謀，老狼便從身上拿出一顆藍寶石對奇奇説：“你可別小瞧這顆藍寶石，它能給你變出美味可口的食物，還能逢凶化吉，請你收下吧。

這兩座山雖然高，卻不會再長，我每天挖一點，總有一天會把它挖掉。”愚公的這種堅持不懈、不畏艱難險阻、不屈不饒的精神、堅忍不拔的毅力值得我們學習。記得我曾經在數學小測驗上，考得不理想，很多題目都不會做。回家後我也不管了。

就在這時，媽媽拿了一本我已經讀爛了的書，告訴我不要一遇到困難就氣餒，一遇到不會做的題目就不做了，而是我先要心靜下來，萬變不離其中，多看書，仔細想一想，肯定能做出來。所有的題目平時我要多做一些練習，關鍵是要有刻苦鑽研的精神，越是遇到困難，越要去戰勝它。同學們，我們學習了《論語》，要把愚公移山的精神運用到學習當中，不管前面的道路有再多的困難，只要懷着一顆堅定的心，任何困難都難不倒我們，我們一定會成功的！當我們學到了知識本領後，長大後才能回報祖國。

論語讀後感350字_小學生作文10

《論語》這本書講的是孔子對學習、執政、敬孝、仁德、禮節和天道地論述。

我認為孔子是一位偉大的思想家，他道出了人生的真諦。孔子對弟子説，老師教過的知識要時常温習，温習已經學過的知識，由此能獲取新的更深的道理，這樣就可以為人師表。如果學習了而不深入思考，就會迷惑；只是去空想而不去學習那就白學。學的知識知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。執政就要用道德教化來推行政治；做人要孝敬父母；奉承君主要有獻身精神；和朋友交往要講信用；為別人出主意要忠實，要廣泛地與眾人友愛；君主使用臣要以禮相待；臣奉承君主應當以忠相待，作為君子要謹慎地説話，敏捷地行動。

我也要用孔子的道理和品德來約束和規範自己的行動。對學習，我要經常複習，而且要深入思考，要經常去實踐，不能空想，做到虛心好學，説話要有分寸，不做語言的巨人，行動的矮子。要孝順父母，父母不願聽的話要委婉的勸説，為父母做事不要抱怨。尊敬師長，要聽從師長的告誡，不冒犯長輩，做一個有孝心的晚輩。和朋友交往要講信用，要珍惜朋友之間的友誼。長大以後做國家的棟樑之才。

論語讀後感350字_小學生作文11

D是一把豎琴，是快樂！我們同是龍的傳人，長着烏黑的頭髮，黃色的皮膚。快樂在哪裏--讀于丹《論語心得》有感作文一個明亮的星球又被那人類遭蹋。800字作文我會像楊利偉一樣環繞地球十圈，!同學們慶賀着，好象李先永的成功就是大家的勝利。我們看見操場外邊有着一圈冬青樹，它們像一位位正待檢閲的士兵，排得整整齊齊。

《論語心得》主要講述的，就是于丹對於孔子的《論語》的感悟。內容分別有：天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。孔子一生最看重的，就是“恕”、“仁”與“智”。然而，快樂也悄悄地隱藏在這三個字中。

“恕”，寬恕他人的錯誤行為，機能體現出自己博大的胸懷，又能感受到在寬恕了別人之後，心中的那份愉悦和清爽。孔子説：“夫子之道忠恕而已矣。”

曾經有過這樣的一個故事：一對夫婦的兒子因車禍而身亡，但是，肇事司機撞人後立刻駕車逃跑了，抓不到他。夫婦倆悲痛欲絕，有人問：“你們恨那個你們兒子的司機嗎？”夫婦倆説：“不恨。相信他也不是故意的，要恨，只能恨兒子命不好。”這一信息傳到了司機的耳中，司機倍感羞愧，便到公安局自首了。由此可見，寬恕的力量多麼強大！

論語讀後感350字_小學生作文12

“這本書太精彩了”，當我津津有味地讀起《論語》這本書時，不禁讚歎起來。

在這本書當中有一句孔子説的話——知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這句話的意思：我教你的東西你都知道嗎？知道就説知道，不知道就説不知道，這樣才是明智的。這句話深深地觸動了我，使我想起了讀三年級的一件後悔事。

記得事情是這樣的：一次課堂上，我有一道數學題不會做，本來想問徐老師的，但是我心裏打起了退堂鼓，心裏暗自思索：還是算了吧，回家問爸爸。可是回到家爸爸媽媽都不在，我後悔極了，但是也沒有多想就把題空在了那裏。第二天，我一大早來到學校，聽同學們説今天要進行數學測試，當老師發下試卷，我一下子懵了，上面有很多是我不會做的題，並且也是我遇到過而沒有勇氣問老師的題。想到這裏，我打了個冷戰，一下醒悟了過來，但是為時已晚。

通過這件事使我明白了在學習上遇到不懂的問題要及時問老師或者同學，要不求甚解。孔子的這句話讓我終生難忘。

論語讀後感350字_小學生作文13

“一則小故事藴含着一個大道理，一段小經歷濃縮着生命的真諦。”請您和我一起走進《論語》，它會讓我們感受到心靈的陽光。

《論語》分為十一個部分，有《論語 學而》、《論語 為政》、《論語 里仁》、《論語 庸也》、《論語 述而》、《論語 秦伯》……

一天，我剛看完手中的《論語》，下樓玩耍時，看見一名男子扯着一位老奶奶的衣領，惡狠狠地説：“我少給了你的錢又怎麼了，你能把我怎麼樣？”眼看千鈞一髮的時刻就要來到，我怎能不“拔刀相助”？想到這裏，説時遲那時快，我三步並作兩步，一個箭步衝上前去，先給了他一個下馬威，然後振振有詞地學着《論語 為政》裏面地説：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文，你連泛愛眾而親仁都沒有做到，你還有什麼希望可談呢？”那名男子聽了我的話，臉一下子紅了，他對我説：“小弟弟，你説的很有道理，我應該向你學習。”周圍圍觀的人都對我豎起了大拇指。就這樣，一場“可怕的戰爭”結束了，我也一不小心“出了名”。

讀了《論語》這本書，我突然覺得自己在平時做的還不夠好，不過我也不會放棄，我們現在主要是把自己該做的事情做好，做一名好學生。

論語讀後感350字_小學生作文14

在暑假裏，我讀了《學庸論語》。《學庸論語》包括大學、中庸和論語。我覺得這本書裏包含的的道理太濃厚了，而且不是一讀就懂的，要你細細地去品味，去理解，去反覆閲讀才會明白其中的含義。

比如：有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”這句話的意思是：孔子説他做人孝順父母，尊重兄長，而喜歡冒犯長輩的人是少的，不冒犯長輩而愛作亂的是有的，君子要致力於根本，根本確定做人的道理，他是仁的根本。

還比如：“人而無信，不知其可也。大車無輗，何以行之哉”意思是説，孔子説，一個人丟了誠信，他還有什麼值得肯定的地方呢？就好似打車沒有輗，小車就沒有軏一樣。

孔子不僅僅是勤奮、樂觀大度的人，還是謙虛的人，孔子在述而第七中曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”意思是：“默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我能有什麼因難呢？”

《論語》中國文化導讀之一，值得我們用我們的一生去讀。

論語讀後感350字_小學生作文15

兩個孤獨的生命面臨着危險的境地，它們如果放棄的話，將立刻腐爛變為土壤，不再擁有那充滿活力迎接陽光的生命了。甲種子做出了這樣的選擇，它説：“我們已經被運送到了這無光的地方，不會有生存的希望了，認命吧，比現在在這兒掙扎好受一些的。”而乙種子卻説：“雖然我們生來是默默無聞的種子，但我們應該努力實現自己作為種子的價值，讓我們的生命多姿多彩，雖然現在身陷絕境，我相信，一定會有機會見到陽光的。”後來，甲種子消融在泥土裏。

運貨的車來了，把乙種子運到了户外，乙種子便成長了。長出了油綠的葉子，開出了滿樹的繁花，引來了成羣的蜂蝶。這個故事讓我聯想到了自己，雖然我是一個內向的孩子，不是很優秀，老師曾説過;無論在多麼寒冷的冬天，與嚴寒抗爭到底的永遠只有松柏，它們的堅強和堅持讓它們成為冬天裏唯一的綠色，是金子,最終會發光。我相信只要我自己拼搏向上，也一定會實現自己的理想的。

蠟燭雖然生命短暫，但它的一生卻因追求而發光，為人類提供了光明，力爭使自己着的更亮，甚至生命的最後一刻也不停止，這與乙種子的精神多像！乙種子的精神讓我心動，更加值得我學習。我相信追求不斷，成功則會不斷，我將堅持到最後一刻！