2016年最美少年事蹟材料

最美少年事蹟材料【1】

孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。如果一個人能夠孝順，他(她)就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以幫助影響身邊許許多多的人。王中基同學，是漯河市漯河小學四七班的一名學生，在學校裏他是一名品學兼優的學生幹部，在家裏他是一個孝順懂事的好孩子，他的身上沒有轟轟烈烈的動人故事，他只是用心做好一個孩子應該做的事情，用一顆體貼的心，用烏鴉反哺的情懷，默默踐行着當代孝心少年的故事。

在他的眼中，孝心就是關愛自己的家人。王中基同學在幼兒園的時候就熟練背誦了《三字經》、《弟子規》、《道德經》等一批古文經典。可是他深深地知道，中國古老的文化經典不僅能在口頭上背誦，更要身體力行在生活中實踐。王中基的父母都從事公安工作，經常出差辦案和在單位加班加點工作。家裏常常只有奶奶陪伴他，奶奶年事已高，身體也不好，無法很好的照顧他的學習和生活，可他卻沒有養成嬌氣、懦弱、怨天尤人的習氣，反而在父母無暇照顧的情況下，養成了獨立自主，懂得感恩的個性。2012年4月的一個晚上，王中基同學在家做作業，奶奶因急性膽結石犯病，疼痛難忍，王中基先打電話給父母報告奶奶的病情，在父母還沒有趕回家的情況下，又跑到一個職業是醫生的鄰居請求幫助，在鄰居的幫助下，先控制住奶奶的病情，然後跟着120救護車陪奶奶到第三人民醫院做進一步的治療。在急診室裏，當醫生看到是一個小孩陪着老人治病，緊緊拉着奶奶的手，都不住的稱讚。對於父母的工作繁忙，他也顯示出最大的理解和支持。他總是自己一個人寫作業，檢查書包，自己整理房間，每天把自己明天要穿的衣服準備好，從不讓父母操心。對於父母的職業，他既驕傲又擔心。有一次，王中基同學的爸爸要到外地出差抓逃犯，臨行前他緊緊拉着爸爸的手説“爸爸，我會照顧好自己，你一定把壞人抓住，你千萬要注意安全啊”。對於家中的每一個人，特別是老人和孩子，他總是一副熱心腸，常常受到親友們的稱讚。王中基的太姥姥，已年近90歲，每次見她，王中基總是特別能討老人家的歡心。每次家人帶老人去河堤上散心，王中基同學總是要搶着推太姥姥坐的輪椅。在美麗的沙澧河畔，在風景如畫的風景中，王中基推輪椅的行動常常讓過往的老人讚歎不已，一老一小相攜遊河堤的圖面成了這風景中最動人的一幕。

在他的眼中，孝心就是關愛身邊每一個人。在學校裏，他常以班級榮譽為重，處處帶頭，遵守紀律，用自己的實際行動去影響其他同學。對老師，他發自內心的尊敬與愛戴，老師對他的評價是“沉着大氣，像個小大人”，一直是老師身邊的好幫手。對同學，他能熱心幫助，誠心待人，被同學親切的稱為是“保護神”。有一次，王中基同學回家後悄悄把媽媽拉到一邊，然後挽起袖子，一個紫紅色的牙印深深的印在他的胳膊上。當時，媽媽問他是不是和小朋友打架了。他説在管理班級紀律時，被一名違犯紀律的同學猛然間咬了一口。媽媽徵求他該如何處理，是否應該告訴班主任或是該同學的家長。王中基同學説“媽媽，我想原諒他。他咬了我後，他看起來也很害怕。我想，如果這件事告訴老師的話，老師一定會批評他，他的媽媽知道了，會處罰他，這樣只會讓他更恨我。如果我原諒他，他就會改正了”，他的善良和大度，讓一個成人也自歎不如。在家屬區裏，他是個尊老愛幼，非常有禮貌的好孩子。有一次放學，王中基同學在家屬院的路上撿到一條褲子，褲子的口袋裏還有兩百元錢。他先去門衞室把褲子交給保安，又挨家挨户的詢問是誰丟了褲子，當失主最終發現後，對王中基同學拾金不昧的行為給予了高度的讚揚。家屬院裏誰家的太陽能水管漏水了，誰家門上的鑰匙忘記拔掉了，王中基同學總是熱心的通報當事人，所以家屬院裏的.鄰居都很喜歡他。他不僅關心身邊的人，對於他不認識的需要幫助的人，他仍是熱情的伸出援手。在王中基同學還在幼兒園時，正值汶川大地震，當他看到電視上那一個個需要救助的畫面，他難過的落下淚來，當即決定要為災區奉獻他自己的愛心。他抱着他的存錢罐，拿着媽媽為他存的壓歲錢，一次捐助500多元，成了他們幼兒園捐款最多的孩子。

在他的眼中，孝心就是尊重身邊每一個生命。在他的眼中，每一個動物，每一株植物，每一處環境都是值得關愛和尊重的。王中基在假期出去旅遊時，遇到老人或是孩子他總會主動讓座，看到旅遊區有人販賣小松鼠等野生動物時，總是義憤填膺。他説，小動物是人類最好的朋友，我們人類都應該保護它們，而不是獵捕它們。當地的朋友請王中基的家人吃野味時，當知道吃的菜餚是野生動物時，他常常微笑的臉上露出了生氣的表情，毫不留情的批評大家“沒有買賣，就沒有殺害”，雖然大家一再表明，這個動物不是法律上保護的動物，他仍然堅持只吃素菜，讓在坐的大人都自愧不如。當看到美麗的風景，王中基同學都會非常感動，由衷的説“媽媽，這裏真美，我用言語形容不出來，但是大自然真是好美麗啊”。為了維護這份美麗，他從不亂扔垃圾。出去玩時，他常常攥着一個垃圾袋，自己吃的零食、果皮都放在裏面，不管走多遠，都一直拿着，直到看到有垃圾箱才扔掉。為了讓大樹更葱鬱，讓環境更美好，王中基同學從不使用一次性筷子，而且要求全家人都不用一次性筷子。在他的帶動下，全家出去遊玩必不可少行李中就有便攜式的餐具套裝，因為他堅信，大樹是有生命的，多浪費木材，就會有大樹被砍伐。

王中基同學總是相信這個世界是美好的，這一份美好，一定是每個人都從自身做起，懂得奉獻，懂得感恩。“百善孝為先”，只有懂得感恩的孩子才懂得“羊跪乳，鴉反哺”的道理，王中基的故事其實很簡單，關鍵在於能否心存感恩，踏實去做，去回報那一份愛。願人人都能成為“尊師孝親”的典範。

最美少年事蹟材料【2】

李雲寬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李雲寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李雲寬的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧温馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裏的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裏失去了頂樑柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李雲寬用稚嫩的肩膀扛起了家裏的生活重擔。

由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李雲寬還必須承擔起家裏的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、幹農活等。為了不耽誤學習，李雲寬總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來説他失去了太多玩的時間。

今年上初中以後，李雲寬就必須住校了，對他來説能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶着微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來説，媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裏的家務活就必須積攢了。週末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裏上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一週甚至兩週家裏積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家裏烹製一頓他們認為不錯的午飯，然後先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裏總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裏的農活只能落在小云寬的身上。對他來説鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地裏所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒後，小云寬卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家裏增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋雲寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿着所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裏人把小云寬當做教育孩子的典範。

幸福也許是心裏的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時，小云寬總是一臉幸福地説：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來説這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對雲寬來説卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每週父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何一個孩子來説，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別説一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是雲寬最想念媽媽的時候。看着別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終雲寬自己選擇步行，用他的話説這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中雲寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中雲寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中雲寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，雲寬卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再説也沒什麼好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。

懷揣着一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫着青春最華美的篇章!