![please後面動詞什麼形式]( "please後面動詞什麼形式")
- 例句：PleaseGod,lethimtelephonemenow.拜託老天了，讓他現在就給我來個電話吧。'Please,'hetelegraphed,'justleaveitalone.'“拜託，”他在電報中説，“別管它了。”Doitnowplease─notinthreehours'time.請現在就幹，而不是三個小時之後。Couldyouputmethro...
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![how後面加什麼動詞什麼形]( "how後面加什麼動詞什麼形")
- Nowletmesee─howoldisshenow?讓我想一想，她現在多大了呢？Howmuchwillitcost,moreorless?這個大概得花多少錢？Idon'tknowhowyoucansaythingslikethat.真想不到你怎麼會説出這種話來。Howmanypeoplewerethere?有多少人？Inthisclass,studentswilllearnhowtoprogram.這節課...
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![can後面加什麼be動詞]( "can後面加什麼be動詞")
- 比如“你能成為一個醫生”，就可以用英語表示為“Youcanbeadoctor.”。再比如，你想用英語表示“做護士可以是非常有意義的職業。”，你就可以説“Nursingcanbeaveryrewardingcareer.”。canbe後面可以加形容詞。canbe後面也可以加形容詞，比如你想用英語表示“從在學校唸書到上...
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![be動詞後加什麼詞?]( "be動詞後加什麼詞?")
- Thespaceavailableisnotadequateforourneeds.現有的空間不能滿足我們的需要。Thegeneisactivatedbyaspecificprotein.這種基因由一種特異性蛋白激活。Thecountry'seconomicsystemispureAliceinWonderland.這個國家的經濟制度實屬匪夷所思。Wewereamazedtofindthatnoo...
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![had 動詞過去式是什麼時態]( "had 動詞過去式是什麼時態")
- 過去完成時基本結構：主語+had+過去分詞vpp.(done)①肯定句：主語+had+過去分詞.②否定句：主語+had+not+過去分詞.③一般疑問句：Had+主語+過去分詞?肯定回答：Yes,主語+had.否定回答：No,主語+hadnot.④特殊疑問句：特殊疑問詞或詞組+一般疑問句（Had+主語+過去分詞）？⑤被動語態：主語+had（h...
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![動詞過去式規則變化的單詞有哪些]( "動詞過去式規則變化的單詞有哪些")
- 在一般情況下，動詞的過去式都是在原形後直接加ed。如：work—worked，play—played，want—wanted，ask—asked。如果動詞是以不發音的字母e結尾，則在詞尾後直接加d。如：live—lived，move—moved，taste—tasted。如果動詞是以輔音字母+y結尾，則需要把y改成i後，再加ed。如：study—studies，t...
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![動詞加ing結尾的形容詞]( "動詞加ing結尾的形容詞")
- 6、boring（令人厭煩的）7、tiring（令人厭倦的`）8、amazing（令人驚奇的）9、frightening（令人驚恐的）10、puzzling（令人迷惑的）...
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![get使役動詞的用法]( "get使役動詞的用法")
- getsbdone表示讓賓語被做，強調被動性的動作；getsb/sth+形容詞/副詞/介詞表示使某事發生，使賓語處於什麼狀態。例句：Hegothisbrothertohelphim.他讓他兄弟來幫助他。Hegotthecarstarted.他發動了小汽車。Hegothisbikerunningveryfast.他把自行車騎的飛快。Pleasegetyourticket...
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![動詞加do的短語]( "動詞加do的短語")
- Youhavetobehighlycompetitivetodowellinsportthesedays.如今你必須有強烈的競爭意識才能在體育運動中取得好成績。Yoursonissmart,sohe'lldowellinlife.你的兒子很機靈，一定會很有前途。Hewilldowellinthatworkbecausehehasalotontheball.他會做好這件事，因為他很有一...
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![情態動詞、主謂一致、倒裝句]( "情態動詞、主謂一致、倒裝句")
- ------江蘇省海門中學李俊一、情態動詞助動詞與情態動詞最主要的區別之一是，助動詞本身沒有詞義，而情態動詞則有自己的詞義，能表示説話人對有關動作或狀態的看法，或表示主觀設想。例：Whathaveyoubeendoingsince?（構成完成進行體，本身無詞義）IamafraidImustbegoing.（一定要）Youmayha...
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![joke動詞的用法與搭配]( "joke動詞的用法與搭配")
- 1、用作動詞，是不及物動詞；若表示跟某人開玩笑或拿某事開玩笑，分別用介詞with（後接人）或about（後接事物）。如：Hemustbejoking.他一定在開玩笑。TheyjokedwithmeaboutwhatIsaid.他們拿我説的話給我開玩笑。2、joke偶爾還可用作及物動詞,這時可接賓語從句。3、用作名詞時，注意它與動...
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- NowIcanwalktoworkinsteadofgoingbycar.現在我可以步行去上班，而不必開車了。Theauthoritiesusedquietpersuasioninsteadofthebigstick.當權者平心靜氣地勸説，而不是施加壓力。Wejusthadsoupinsteadofafullmeal.我們沒有吃全餐，只喝了湯。Studentsareencouragedtodevelopcri...
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- 動名詞的規則變化：1、一般情況下，直接在動詞後加－ing（現在進行時）。work——working，study——studying2、動詞以不發音的`－e結尾，要去－e加－ing。take——taking，make——making3、重讀閉音節的動詞，要雙寫詞尾字母，再加－ing。cut——cutting，putbegin4、以－ie結尾的動詞，把變成y再加－ing。...
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![動詞加ing是什麼時態]( "動詞加ing是什麼時態")
- 將來進行時將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，並繼續下去的動作。完成進行時完成進行時是完成時的強調形式。完成時態完成時態表示已完成或從事的.動作。現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的剛剛完成的動作（常與yet,already,jus...
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- 例句：There'ssecondsifyouwantthem.你想要的話還有。Iwanttochangemydoctor.我想另找一位醫生看病。Hedidn'twanttoantagonizeher.他不想使她對自己產生敵意。...
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- 第三，作形容詞，表示“極好的，靈驗的'”，這種用法只能用在名詞前wonderful有兩個義項：第一，令人高興的，使人愉快的第二，令人驚歎的'，奇妙的所以，wonderful是wonder的形容詞。...
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![情態動詞must的用法例句]( "情態動詞must的用法例句")
- must與haveto的區別：(1)強調重點不同：兩者都表示“必須”，但must側重於説話者的'主觀看法，認為有必要或有義務去做某事；haveto則重於客觀需要，含有“不得不”或“被迫”之意。(2)時態形式不同：must只有現在時一種形式(在賓語從句中可以表示過去)，而haveto則有多種時態形式。(3)h...
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![初中英語動詞不定式的用法小結(外研版英語九年級)]( "初中英語動詞不定式的用法小結(外研版英語九年級)")
- 當我們要表達“想要做某事、需要做某事或決定做某事”時，就會出現兩個動詞連用的情況，這時應如何表達呢？我們自然會想到wanttodosth．,needtodosth．和decidetodosth．等表達方式。主要行為動詞後面的動詞都採用了”to+動詞原形”的結構，我們把這種結構稱為不定式（有時可以不帶to）。...
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- 動詞+erread（閲讀）——reader（讀者）teach（教）——teacher（教師）report（報道）——reporter（記者）farm（農場）——farmer（農民）sing（唱歌）——singer（歌手）work（工作）——worker（工人）write（書寫）——writer（寫作）dance（跳舞）——dancer（舞者）...
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- Wouldyoulikeadrinkofsomekind?您想喝點什麼嗎？WouldyoulikemyoldTVinexchangeforthiscamera?用我的舊電視機換這架照相機，你願意嗎？I'matyourcommand─whatwouldyoulikemetodo?我聽從您的吩咐——您要我做什麼？'Wouldyouliketocomethisway?'hesaidsmoothly.“你...
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![高二英語情態動詞語法講解]( "高二英語情態動詞語法講解")
- 情態動詞顧名思義就是表示情感和態度的詞，常見的有：can(could);may(might);must;haveto;shall(should);will(would);need;dare(dared);oughtto;情態動詞沒有人稱和數的變化，不能單獨使用，它與其後的動詞原形合成謂語結構。它們的用法如下：一.can和could的用法1.表示能力或客觀...
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![大班語言説動詞教案]( "大班語言説動詞教案")
- 活動目標：1、使幼兒在寬鬆、自由的環境裏初步瞭解動詞，會説動詞。2、使幼兒體會參與活動的樂趣，鼓勵幼兒大膽探索和發現。3、幼兒能用完整的.語言表達自己的活動過程。活動準備：1、錄音機、磁帶2、汽球、毛絨玩具、呼拉圈、報紙、皮球、鈴鼓若干活動過程：一、引出課題，激發幼兒...
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![含情態動詞的被動語態學習四要素]( "含情態動詞的被動語態學習四要素")
- 作者：郝昌明一、概念含情態動詞的被動語態説明某個被動性動作所反映出的感情和態度。初中階段學習可用於被動語態的情態動詞有can,may,must,need,should等，分別表示"能夠被......；可以被......；必須被......；應該被......"等。二、轉變方法（一）將主動語態的賓語變成被動語態的...
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![5個動詞ous後綴的單詞]( "5個動詞ous後綴的單詞")
- 例句：Everyoneadmireshisspiritofdoingboldlywhatisrighteous.人人都讚美他這種見義勇為的精神。Theywerefilledwithrighteousindignation.他們都義憤填膺。Righteousindignationshowsforthinhiswriting.義憤之情躍然紙上。Theywerefullofrighteousindignationatthethough...
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![動詞不定式完成式的常見句式]( "動詞不定式完成式的常見句式")
- 1.Robertissaid___abroad,butwedon’tknowwhatcountryhestudiedhavestudiedstudybestudyinghavebeenstudyinglesBabbageisgenerallyconsidered__thefirstcomputer.A.tohaveinventedntingC.toinventnginvented3.Iwouldlove__tothepartlastnightbutIhadtoworketrahourstofi...
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文書都
