新學期的專題黑板報

新學期即將開始了，那麼相關的專題黑板報應該要怎麼進行設計呢？下面就隨小編一起去閲讀新學期的專題黑板報，相信能帶給大家啟發。

新學期的專題黑板報【1】

新學期的專題黑板報【2】

新學期的專題黑板報【3】

新學期的徵文：

新學期開始了，我們要有新的打算，正所謂時間如同滾滾江水，一去不復返。如今我們已經從懵懂無知的少年，成長為了一個初二的青少年，在過往的一年裏，我們學到了很多我們在小學時學不到的新知識，同時我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識。

在新學年裏，我們應該吸取教訓，確立新的目標，新的發展，我們要以嶄新的姿態，飽滿的精神，充足的幹勁融入到學習中。要以積極樂觀的人生態度去面對嶄新的挑戰，我們要懂得“有付出才有收穫”。

雪萊曾經説過這樣一句話“過去屬於死神，未來屬於你自己”我們要在新的學期中，以全新的面貌面對嶄新的生活，我們要為自己的明天，為自己的`未來而努力奮鬥，為自己譜寫一篇光輝的人生篇章。

同學們，我們已經是二年級的中學生了，我們應該明白，我們長大了，不再是那個什麼都不懂的小孩子了，我們要用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造快樂，在快樂中學會珍惜學習、珍惜生活。要懂得尊敬師長，敬愛父母。要樹立心中有他人，有集體，有祖國的情感。要自愛，自尊，自重，自強。在新學期提高學習成績，改進良好的學習方法，力爭在新學期取得更好的成績，學會更多做人的道理。

列寧説過“判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。”同學們，讓我們用堅定的理想，在新的學期乘風破浪，克服困難，取得更驕人的成績，為自己創造更美好的明天。

新學期如何制定學習計劃：

立足於實際

制定學習計劃一定要從自身實際出發，不僅要考慮到自己的學習基礎，學習興趣，還要考慮自己的用腦規律和思維習慣，如果是準備參加某個考試的話，還要有針對性的制定合適的學習時間，比如我們的目標是月考，就要把重點放在月考內容上。總之，只有符合實際的學習計劃才是最好的。

切實可行

制定學習計劃是為了充分合理分配自己的學習時間，讓自己的學習生活變得有條不紊，因此學習計劃要切實可行，如果明明知道自己某個時間段大腦思維混亂，卻偏偏安排自己在這個時間做數學題，那麼這個計劃就是不可行的，至少是不科學的。對於交流中同學們好的學習方法可以借鑑，但一定不能照搬照抄。要找到自己學習的最佳狀態。

張弛有度

制定學習計劃的目的自然是為了讓自己取得最好的學習效果，但是也要做到張弛有度，這樣才可以避免疲勞與枯燥，因為如果大腦總是處於緊張狀態的話，可能某一階段的學習效果不錯，但是長此以往的話，則會適得其反。在弱科上要付出多倍的時間和精力，但也要注意循序漸進，兼顧各科。

具有可度量性

既然制定學習計劃是為了達到更好的學習效果，那麼學習計劃就應該具有可度量性，比如説英語單詞寫5遍就比寫英語單詞具有較強的可度量性，背誦古詩詞兩首就比僅僅説是背誦古詩詞具有可度量性。具有可度量性的學習目標是容易操作實施的，也容易給自己帶來成就感。

經常提醒和鼓勵自己

學習是個漫長的過程，在這個過程中，有時候會感覺到枯燥乏味，因此會在不知不覺中變得鬆懈，懶惰或者拖拉，這時候要及時提醒自己，有必要將寫有自己學習計劃的備忘錄或者記事本隨身攜帶，隨時提醒自己，如果自己能堅持的比較好，也要鼓勵和表揚自己，這樣會有較大的動力堅持下去。

及時總結回顧和調整學習計劃

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成得好時可獎勵自己一次；如果完成得不好可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。雖然説是預則立，不預則廢，但是隨着情況的變化，原先制定好的學習計劃也要隨之發生改變，不能死板教條，只認準計劃而不關心實際，要隨着學習進度的進行進行回顧，總結或者調整，以適應新的學習情況，這樣的學習計劃才是切實可行的。

有效監督

常聽到同學們檢討自己的計劃又成為空想，為了計劃的真正貫徹執行，我們就需要一個監督者，把自己的計劃告訴身邊的人，就無形中給了自己一種壓力，讓外界對自己形成一種監督，很多事情就不得不做了，計劃中的事情也就完成了。

持之以恆

好的學習計劃制定出來之後必須去踐行，這樣才會收到好的效果，學習是一項長期的工程，絕不是一朝一夕就可以見到成效的，因此貴在堅持，只有持之以恆，才能最終成功的實現自己的夢想。