快樂暑假的手抄報的字

最為歡樂是假期，暑假漫長心歡喜。晚睡早起生活要規律，久看電視電腦要休息，空調房間勤通風換氣，室外遊玩要防曬，游泳有人陪同去，安全快樂是第一。少吃冷飲多喝水，切記好友常聯繫。願你暑假愉快!

“太好了!終於放假了!”“萬歲萬歲!”“咱哪玩去?QQ聯繫”“好啊好啊!”教室裏一片沸騰，同學們都在唧唧喳喳討論放假的計劃。“老師來了!成績出來了!死期到了!”不知是誰叫了一聲，教室裏立馬安靜下來，同學們都做得端端正正等待老師公佈成績。老師挨個公佈成績，我的心撲通撲通跳個不停：咋還不到我?“任凱雄，總分360!”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬啊!我拿着成績單失落的回到了家，媽媽見我這樣，覺得有點不對勁，一把奪下成績單一看。“啪!”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的成績啊!真丟我的臉!”媽媽大聲吼着。我捂着自己的臉，淚水不爭氣的掉了下來。暑假生活開始了。

早上，我還在被窩裏懶洋洋的睡着，就被媽媽揪了起來：“快起來!我給你報了奧數班，早上7：00——12：00;中午2：00——5：00給你報了作文培訓班”我聽了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學們“過招”。可媽媽又説：“晚上去練跆拳道”媽呀!咋這樣呢?我的一天被媽媽排得滿滿的，一點自己的時間也沒有。這就是我的暑假生活嗎?在接下來的兩個月裏，我一直在延續着媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了!不過沒辦法，誰讓我沒考好呢?我勸告廣大同學們，我們一定要在平時好好讀書，取得好成績，為自己爭取一個輕鬆愉快的假期;同時也勸告廣大父母，給孩子留點自己的空間，不要一味的追求成績。

最後，我祝福所有的小朋友有一個愉快的假期!

放暑假啦!放暑假啦!同學們像快樂的馬兒一樣奔出教室。一路上，同學們興奮不已地交談着，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的説個沒完沒了，好久沒有説得這麼痛快了，因為，可以不用上課，不用閉着嘴巴，不用再做作業啦!一回家裏，我扔掉書包，就出去找朋友玩兒了，因為我們約好過，暑假裏一天打遊戲，一個出去玩，一天做作業，要一直持續到暑假過完為止，我們今天是打遊戲，我們被豐富多彩的遊戲迷住了，津津有味地打了起來，玩兒了一個多小時，當然要讓眼睛停止一下“工作”了呀，我們爬到我們家樓頂，坐在上面，看看遠處，保護眼睛，我還拿上來一包魚飼料，因為我家樓頂上有一個大魚塘，裏面的魚很狡猾，像和我們在玩兒捉迷藏一樣，這不，我們一扔魚飼料，它們就爭先恐後地“嗖”!的一下全部都從石板底下鑽了出來，搶得不可開交，有的還蹦了上來，真是有趣及了。

第二天，我朋友早早地就把我從朦朧的睡夢中叫醒，在樓下喊着：“汪逸航!下來玩!”我一到這個聲音，連忙起來，把衣服穿好，刷牙洗臉，扒了兩口飯，就下去了，他説：“今天我們去玩滑板吧!”我説：“好呀，正好我也閒着沒事幹，那我們就去吧!”我們拿着滑板到空地上滑了起來，我們還特意擺了幾個空罐子，來躲避它們，我朋友玩兒得還挺溜，滑得像條眼鏡蛇一樣，扭來扭去，我心裏想：“我才不比他差咧!我一定要證明給他看!”這不，我滑着滑着還挺順的，我很輕鬆就過了管。時間如流水，又到了10點多了，我們只要告了一聲別，回家睡覺去了。

第三天，我朋友上午11點多的時候就來我家敲門了，説是來和我一起寫作業，我們寫呀寫，我不懂的他教我，他不懂的我教他，我們互相“合作”得很融洽，很快，我們的作業也寫得差不多了，也該吃午飯了。只聽到一聲：“吃飯啦~”我媽媽叫我過去吃飯，我朋友也跟了過來，媽媽温柔地對他説，今天你就在我們家吃吧，我特意燒了很多飯菜。桌上的菜很多，有茄子、苦瓜、西紅柿雞蛋湯、炒粉幹、炒麪，還有新鮮的米飯呢。我們吧唧吧唧地吃了很多，時候不早了，他也該回家了。

之後我們都這樣每天重複地過着，沒想到時間如流水，一去不復返，快樂的暑假又要結束了，但是我們不能以遺憾而來形容我們的暑假，我們要用快樂這個詞來形容我們的快樂的暑假。我們從現在開始要認真的投入到學習之中去了。只能任憑那一幕幕精彩的暑期生活在我們的腦海裏翻滾。

今天就開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。”在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的'事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

剛從那令人窒息的考場上“逃”出來，心想：終於可以好好休息一下了。看看書、打打球、玩玩遊戲、遊游泳……，總之，想幹什麼就幹什麼。可是，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數班、美術班、英語班的矛頭全部都指向我，塞滿了暑假的每一天。

早上，填飽肚後，我衝向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節選就咿咿呀呀地開始背，可這拗口的古文實在太難背了，要是能翻譯成白話文也易讀易懂嘛!看着這螞蟻般大小的字，我的頭都大了。總聽大人們説什麼小時候多背詩，不但能提高記憶，長大後還能受益無窮，誰知道是真是假呢?正想着，忽然聽到老師對我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老師發現我沒在認真讀。“鐺——”下課鈴響了，我鬆了口氣，走向奧數班。

進了奧數班，有點不習慣，這些人似乎對奧數題胸有成竹，黑板上的題目我從沒看過，這些題要是出在學校，班裏早就議論紛紛了。老師來了，問同學們知不知道這些題該怎麼做，同學們都爭先恐後地舉手回答。的確，這裏高手如雲，看着同學們的這些表現，我卻呆若木雞，看來，我確實需要多補習補習了。

接下來的英語也好不到哪裏去，一些音標我根本不認得。美術也不好，時不時挑出個毛病，好像叫我要一次性畫得十全十美。

這個暑假我雖然是在忙碌中度過的，但我也受益了。同學們，請問你們的暑假是怎麼度過的?