環保手抄報圖片

導語：環保手抄報圖片有哪些呢?低碳生活”是個新概念，是社會可以繼續發展下去的重要方式。下面是小編分享的環保手抄報圖片，希望能夠幫到大家。

低碳環保作文

“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境，人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。“低碳生活(low-carbon life)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”理念還順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的`心理與理想，“低碳生活”告訴人們，你可以為減碳做些什麼?

低碳“是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環保達人。當然，低碳並不意味着就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質量為代價，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的”低碳生活“。

低碳生活，對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣、節水，從點滴做起。有人説，在二氧化碳減排過程中，“普通民眾擁有改變未來的力量”，如今這種力量正在潛移默化地改變着我們的生活。比如我的一個同事從去年開始就隨身帶着水杯、筷子，他説這樣既衞生也減少了使用一次性水杯和一次性筷子;比如週末釣魚一個釣友説他一週就花了5角錢，他騎自行車上下班，在家吃飯，只花5角錢坐了一次公車。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。

減碳是每個人的責任。對我們來説，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，即產生、使用和消費一些東西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是簡約的生活方式，從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。我身邊有很多低碳的榜樣，我自己也有一些低碳的生活習慣，比如夏天很少使用空調，儘量雙面打印文件;比如我昨晚考慮低碳生活呢，晚飯全素，注意節水，沒看電視、沒開電腦，9點就睡覺了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不過分追求物質生活，在當今浮躁的社會中，“低碳”還得能帶來心靈上的寧靜呢。其實，低碳生活也是低調生活。

節能減排低碳生活倡議書

各位領導、老師、同學們：

近年，氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

近幾年，我國盡人皆知的突發環境事件，類似於西南乾旱、龍捲風、沙塵暴等頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正驚歎於經濟社會高歌猛進的時候，是否注意到我們校園的環境正在發生着潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力?

當節能減排、低碳生活從雜誌、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而很多大學生覺得全球化的環保無從下手，為此，我院發出以下倡議：

1、“節能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。

2、日常工作和生活中，我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正瞭解節能環保對國家及個人的意義。

3、利用學生組織的影響力，積極宣傳環境保護，宣傳節能減排，低碳生活。

3、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾。

4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，儘量節約自來水。

5、努力避免“長明燈”現象。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，儘量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

6、加強自我管理，堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

7、做好計劃統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。

8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

9、不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

10、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

11、購買季節性水果和蔬菜，減少温室生長的農作物。

12、保護生態環境，愛護環保設施，敢於揭露和制止環境違法行為。

一個倡議，一種承諾，一份責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節能減排、低碳生活”的'概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園，保護環境，保護我們共同的家園!