假期自我評價（通用14篇）

在平平淡淡的日常中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是一種重要的評價形式，它屬於人的自我概念的重要內容之一。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是小編精心整理的假期自我評價，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

假期自我評價 篇1

第一個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。 在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脱不了被窩的吸引，但還是憑着毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這麼大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。 在學習上我把《十萬個為什麼》、《百科全書》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，温習了以前的功課，得到了很多的知識。 雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

在個寒假裏，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對於我來説會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學題全部做完了， 這算是我補課吧。在這一假期裏媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位裏 堅持學習和並每天算 一套數學題。

這一假期我還經常去室外鍛鍊身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯後去公元玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期裏我經常幫爸爸媽媽做家務，儘管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以後我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。

在這個寒假裏補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發點，學生參加輔導後應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績並不是特別優秀的學生，課外輔導課後應遵循“複習為主，少做精練”的原則。古語説得好，温故而知新，學生絕不能忽視舊課複習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學後的新知識學習中取得理想的結果。

假期自我評價 篇2

時間過得很快，一轉眼在高中的第一個寒假已經過去。在這個假期中我班開展了一系列的活動來豐富同學的假期生活。讓同學覺得在高中的學習生活是多彩多姿的。同時讓他們認識社會，感受社會，意識到自己的社會責任。

在假期中的作業，除了課本上的知識要複習之外，我們還作了其他的功課，就是社會實踐活動。整個班級分成了五個小組，寒假期間盡心社會的志願者活動。這是我們收穫甚多。日常的學習生活中，我們很難有機會在社會上進行鍛鍊，寒假我們充分利用時間，在社區，街道打掃衞生。

還有的就是，平日在家中什麼活都不幹的我們，在寒假裏也有不少同學幫助父母做了力所能及的家務。並且給父母寫了感謝信。

除此以外，許多同學都非常關心當前的時事新聞，認真閲讀了《當代學生》，關心時政，完成了一份令人滿意的答卷。俗話説："青菜，蘿蔔，各有所好。"不同的同學關注着各自鍾情的時事新聞。有的同學關注國內政治，有的同學喜愛觀看科教新聞，而最受廣大學生關注的則是發生在我們同學身邊的社會新聞。

寒假是短暫的，但寒假的生活是有滋有味的。同學們不僅會學習，而且會"生活"。不少同學主要忙於學習，充電，其中，學習課外知識，培養自己感興趣的內容的同學較多，而更多的同學選擇了娛樂，休閒，打工，做志願者……另外，值得表揚的是基本上全部的同學還參加了社會實踐。剛剛放寒假，同學們紛紛手持志願者服務卡，到各地的居委會報到。在這期間，同學們有的為社區打掃衞生，有的為居委會出黑板報，宣傳安全知識等等，還有的舉行了春節的一系列活動，可謂是有聲有色，豐富多彩！

寒假過後，同學們又開始了新的旅程，開始了新的奮鬥。希望在下次假期中取得更大的收穫！

假期自我評價 篇3

眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。在生活上，我終於克服了一些缺點，比如：玩電腦的時間太長，不愛做家務，總喜歡賴牀……這些習慣不是説改就能改，樣樣都費了九牛二虎之力。

雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，可我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如洗碗、掃地、購買年貨……每一次盡我所能，細心完成。

再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。

假期自我評價 篇4

這個寒假我過得很充實，我努力確定下學習目標以及假期計劃，讓我不至於曠廢學習。下面是我對這個假期。的總結，我對學習缺少毅力。在新的學期裏，我會嘗試把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不紙上談兵。

在放假期間，我也和朋友們出去玩過，玩的內容也很多，像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年，吃團圓飯，幫助父母大搞衞生，減輕他們的工作壓力。在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，打電腦打的太長，不到外面去，晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經通過很長時間的積累，不是説改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地，儘管不是自願的；有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好；家裏來客人了，我會給他端茶，儘管我知道他不會喝多少……就像大人們經常説的：過一年長一歲。

一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在牆角畫圈圈。我的意志力看來並沒有我想象的那麼好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。

我在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛！——但願這回意志力堅強點，畢竟是寒假最後一次拼搏了。

中間可以寫寫過年的事，幫父母做家務；怎樣去制定計劃，看了什麼書，有什麼啟發

假期自我評價 篇5

善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裏能幫父母幹一些力所能及的事。

孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

一個學期又要過去了，看着孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進步，有不足；有收穫，有憾缺

不論今後面對的是什麼，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價 值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認

一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不説粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衞生。

二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心裏，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然後舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

三、衞生方面：在學校裏，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以後，我都把課桌收拾地乾乾淨淨，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃乾淨。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯後把桌子打掃乾淨，才出去休息。

四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然後舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

假期自我評價 篇6

這個寒假並不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們並不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了。

寫作業真的是一件讓人頭痛的事情啊。我不説自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎麼辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去幹什麼了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期裏，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！

在放假的期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的'內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等，我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不。”

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的；有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好；家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們説的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……

如今一個寒假過去了。我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛。

假期自我評價 篇7

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

我總喜歡挑戰一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷髮現自己的不足，只有不斷學習，才能努力趕上。優勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰勝自我是我人生的奮鬥目標，工作面前，我積極肯幹，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功裏得到自信和快樂，從自信裏得到快樂和成功，從快樂裏得到成功和自信。”

暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。並且在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。具有極強的團隊精神。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在一個月多的實習過程中，我深深的感受到所知的膚淺和在實際中的專業知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這些與實踐還有一段距離。

這個暑假，真的過得很充實。我在這次的實習當中，讓我更好的掌握了書中的知識，也讓它在實際的工作中得到了更好的應用，讓我更加的鞏固了基礎知識。在這次的工作中，我用心做好每一次事情，儘量讓他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，這次的機會也讓我更加的細心、更加的有耐心，也算是對我的一個小小的挑戰吧。

假期自我評價 篇8

暑假即將結束了，我們又將迎來一個新學期。回想起暑假裏那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸宣佈了一個激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發之前完成所有作業，我的心裏像有兩個小人在吵架，一個人説：“看，你那堆積如山的作業在旅遊之前哪做的呀！説不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個説：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣就肯定能完成。旅遊可是你夢寐以求的願望呀！怎麼可以不去呢！”最終，我對旅遊的渴望勝出了！於是，“魔鬼作業期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閲讀，練字……做着，做着，突然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了！怎麼辦呢？

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾隻攔路虎！看來現在唯一的方法就是像同學們和老師發出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如願以償地登上了飛機，開始了為期9天地海南、桂林遊。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神祕谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨着導遊走進了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這裏我第一次看見了野人，他們挽着蓬亂的頭髮，露着黝黑的上半身，只穿着一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫着不同的斑紋，當遊客走進時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音迴盪在幽靜的森林裏；有的從碗裏抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進嘴裏，有滋有味地嚼着；彷彿是口香糖似的；……他們實在太野蠻了！太瘋狂了！

我的暑假生活是多麼的豐富多彩呀！他開闊了我的視野，鍛鍊了我的意志，讓我學到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。

童年生活就像一杯濃濃的香茶，越喝越使人回味；童年生活就像一本精彩的書，越看越捨不得放下；童年生活就像一首動聽的歌，永遠都覺得聽不夠。每個人的童年都有太多的天真和童趣。都説“80後”“90後”是吃蜜糖長大的，而對於我們“2000後”出生的人來説，蜜糖永遠都抹在嘴上，太幸福！我也是如此，但在我的童年生活中，記憶最讓我深刻的是外公教我勞動。在我讀四年級的時候，外公帶我去種花生。一個星期天，外公帶我來到鄉下老奶奶家。一到鄉下外公拿起了鋤頭，我還小拿不動大鋤頭，外公就給了我個小鋤頭，然後他拖着個板車，放上兩個蛇皮袋就出發了。來到了地裏，外公先教我怎麼挖坑，就是要挖個不大不小的坑，我也沒注意聽。外公見我有些不解，於是就讓我播種，這我可來勁了。我在每一個坑裏都丟下兩個花生米，外公對我説：“毛毛，這邊綠樹成蔭，陽光少，應該放少點。這邊陽光好，多放一顆也行。”我點了點頭，心想：連種花生都有學問啊！等花生全都種完了，填土工作也完成了。外公和我都累得滿頭大汗。在回家的路上，我坐在板車上，仰望着無邊無際的天空，深深吸了一口氣。雖然感覺有點累，但我感覺非常地快樂！因為有了勞動的喜悦！每年的假期我都會跟氦骸份繳莓劑逢烯撫樓着外公去鄉下勞動：種花生、摘花生都成了必不可少的勞動項目。外公説參加這些勞動，不僅要讓我學會吃苦，更重要的是讓我懂得在勞動中學習，從勞動中獲得快樂和學會做人的道理。每個人的童年都是一個七彩的世界。時間過得很快，我們要珍惜現在美好的生活，好好學習，將來用自己的智慧和勞動的雙手去創造未來美好的世界！

假期自我評價 篇9

時間過得可真快，轉眼間初二的暑假就已經過去啦。

現在才給過去兩個月的暑假生活做個小結。首先是學習，假期主要完成初三物理、化學的預習。這兩項神奇我都堅持的很好，尤其物理的電學似乎很有感覺。化學因為與爸爸的學習及工作有關，感覺孩子興趣很高，對元素週期表中的前20個元素背的滾瓜爛熟，總在我面前戲稱有先天遺傳，忽悠的他信心滿滿。

其次是開始英文原版的閲讀，暑假邊聽大戰火星人的mp3邊讀原版書，我感覺超爽，對牀頭燈3000詞書籍的跟讀很流利，發音也很標準，我在傍邊聽的也很享受。

暑假準確來説是初二下開始的日本動漫有點痴狂了，暑假快結束的一週閒來無事，一週的網球王子不分白天黑夜的看，嚇得我都擔心他的眼睛!

(之前我已經看完《灌籃高手》，被劇中人物的精神所感動，一發不可收拾，自己在網上搜到足球我、網球王子、神速出手等動漫，然後請求我幫他下載到移動硬盤，開學後每晚看一集。) 這個假期課外競賽的學習也抓的比較緊喲，初二參加的初聯由於前面的小題做得不太好，結果二試的三道大題基本全對的情況下，遺憾與一等獎失之交臂

(希望明年我將初聯的一等獎攬入懷中啊!)其實參加競賽主要是鍛鍊思維、開闊眼界、檢驗自己的學習效果，正如北京市初二數學競賽中的抽屜原理那道題，由於是弱項，結果……只好怪自己運氣不好，屈居亞軍，我的兒咱趕快將漏洞補一補好不好，只有自己功夫紮實才不怕考哪個專題喲!

今年暑假北京非常熱外加假期對體育鍛煉放鬆，結果一暑假運動很少，今後一定要注意養成主動鍛鍊的習慣啊，身體是革命的本錢嘛!

本來想利用假期結束的前一週出去放鬆一下，結果被日本動漫取而代之，唉!

説實話，這個假期在緊張有序中度過，不過中文的練字堅持的不太好，英語的字帖壓根沒開始，希望臭我加油噢!

假期自我評價 篇10

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。

一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要進行暑假實習時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領導所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

假期自我評價 篇11

學習態度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執着，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。

在家裏，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我知道對眼睛不好，就多出去滑旱冰等遊戲。

我已經不再是年級時侯的那個小毛孩了，我已經長大了，成為了一個優秀的少先隊員了，我在這麼一個好的學習環境下成長，學會了不少本領!在這一學期中，我做得還不錯，希望在下個學期做得更棒.

暑假活動的開展，使同學們度過了一個充實的假期，學生在參與道德教育系列活動及社會實踐中體驗了生活,鍛鍊了能力,切實提高了暑期生活的質量。在今後的學習當中，我們也會繼續發揚。

假期自我評價 篇12

日曆一頁一頁地翻過，不知不覺，2017年暑假過去一大半了。

坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月裏，我每天都過得那麼充實。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。

一.讀書使我的暑假充實而精彩。 暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養小書包買了回來。我和弟弟就像飢餓的人拿到了美味的麪包一樣，廢寢忘食地“吃”着這些精神食糧。目前，我已經讀完了《夏洛的網》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》(春)、《再被狐狸騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西遊記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小説系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。 讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這麼多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期後半時，我要努力多寫幾篇有質量的讀書筆記。

二.外出旅遊使我在暑假開闊眼界 這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領袖夏令營、參觀了凝結着林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白雲山，我也去了美麗的雲台山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環衞工人、擠奶工、電視台播音員、郵遞員、編織工人、美髮美甲等職業，還掙了六十八元的的點點幣。 再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀!

三、特色作業使我在暑假熟悉了社會。 2016年暑假學校沒有佈置暑假作業，而是佈置了幾項有意思的特色作業：1、採訪錄(需要採訪民警或者環衞工人)，2、我的低碳生活手抄報，3、參加“鄭州市第一屆讀書節”活動，4、“感念師恩，感動創新”徵文，5、以“文化遺產在我身邊”為題寫一篇徵文。這麼多有意思的作業，我已經完成前三項，你説我的暑假還會枯燥嗎?

四、特長學習使我的假期充滿活力。 7月25日我參加了長笛五級考試，並且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經練習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。 暑假已經過完一大半，我的各項作業完成的不錯，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業完成，把沒玩夠都玩夠，然後，就可以靜靜地等待開學了。

假期自我評價 篇13

假期就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我小學已經上了五年了，自身也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自身照顧自身，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裏，當媽媽看到我自身洗衣服時，很是高興，説我長大了。我也十分高興，自身通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。

學習我也沒有耽誤。 學習方面。我把以前學過的知識又重新温習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。 有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。

假期自我評價 篇14

當我們再次背上書包，再次走進學校，再次融入温馨的集體，一切都是那麼熟悉。我們笑談寒假中的見聞，收穫頗多：

首先，感受到了濃濃的同學情。我們跟着爸爸媽媽在暑假買的新衣新玩具，那市場上的熱鬧繁華令我眼花繚亂，樂得合不籠嘴;我們和小夥伴們一起去有用，被夏天的激情與勃發感染着……

其次，在午後的陽光下，在運動後的小憩時，在臨睡前的被窩裏……我們讀小説、品美文，感動與欽佩溢滿胸懷。

再次，我們在開懷大吃與睡懶覺的同時，不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗，忘記了嚴冬與寒冷。

最後，我們始終記着老師的話，用自身的善良與正直温暖身邊的人。我們在乘車時能主動讓位，我們在小孩摔倒時能攙扶一把，我們在鄰居老人需要幫助時能及時出現在他們身旁……

總之，我們的暑假是豐富多彩的、充實的、有意義的。