【精華】初中生自我介紹7篇

當進入一個陌生環境，通常需要用到自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那要怎麼寫好自我介紹呢？下面是小編精心整理的初中生自我介紹7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初中生自我介紹 篇1

從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做"自己"。她有着可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬鬆的短髮，還有一張能説會道的嘴巴和略有些幼稚的心。

"我長大要當個作家！""我也是！"

小時候，我們經常在一起玩，並立志長大以後也一起當上作家。我和她在一起的時候，每天都很無憂無慮——我們經常在一起沒心沒肺地傻笑；給媽媽搞破壞；表面嚴肅地罰站；在紙上畫出一幅又一幅圖畫。

"你最近都不怎麼陪我玩了。""自己"低聲説。可我只是埋頭於作業和預習中，只好敷衍道："過幾天吧。"

這是我上小學不久的時候，因為還沒有適應新環境，所以忙的焦頭爛額。於是，我和"自己"在一起的時間漸漸少了，我只是忙於學習，"自己"卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續冷淡着"自己"。

"你心裏還有沒有我這個朋友？""自己"神色黯淡地衝我吼道："我還是你朋友嗎？"

"你在説什麼啊？"我被"自己"突如其來的發泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什麼都沒有説。

這是我上三年級的時候，最近一直沉默的"自己"第一次和我吵架。我不知道她怎麼了，只是好像看見我和"自己"之間有了距離與隔閡——我只知道，我即將失去這個朋友。不，不可以！我立刻起身去找"自己"，可是不管我怎麼哄她，她都不肯理我，只是板着臉。我明白，我真的錯了，而且犯的錯很大，有可能很長時間都不能彌補。但是，時間不可倒流。

"我就要走了，你以後要好好的，不許哭。""自己"的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經五年級的我悔恨不已，想對她再次説道歉，卻發不出任何聲音，只能目送她離去。

當"自己"還有一步就要離開我時，我大喊："不要走！我錯了，我真的錯了。不要走。"我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發出沙啞的聲音。"自己"連忙扔掉行李箱，快步衝了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我："都説了你要好好的，怎麼還屢教不改？"

我卻笑了，對她説："只要你不走就行。我多喝水就會好的。"

"誰。誰説我不走了？""自己"有些結巴地説："我只是暫時住在這裏而已。"

"我不會再讓你傷心了。"那時，我在心裏暗暗發誓。

現在，"自己"已經在我家"暫住"了一年，我們又回到了小時候——

"自己"，我會讓你永遠是我的好朋友，一定！

初中生自我介紹 篇2

大家好,我叫~曉荷,拂曉的曉,荷花的荷。取名時,我爸媽正是想到了楊萬里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”才給我取了這麼一個名字。怎麼樣?聽起來夠淑女的吧。但現實中的我卻長得醜、嗓門大、膽子粗，活像一個假小子，希望列位及早做好心理準備。

我畢業於武漢理工大學第二附屬小學，這雖然只是一個很小的學校，一個年級只有100來個人，但教學質量還可以，光是今年，就有7位同學考進了我們武漢試驗外國語學校，這個成績還是挺不錯的。

我出生於1997年1月13日，再有四個月就滿十二歲了。很多人聽了我的出生年月後非常驚訝，確實，我上學早了點兒，我或許會是咱們初一(1)班最小的一個，有什麼不懂的地方，還望大家多多指教。

我雖然小了點兒，但成績也還説得過去，在小學時，一般都能考進前三。我最好的科目是數學和英語，經常在各個大賽中取得較好的名次。我的語文稍差一些，尤其是作文，希望哪位語文好的同學能幫幫我，我相信，在大家的幫助下，我的語文成績會有所提高。我在小學時當了五年的體育委員，這並不是因為我體育好，而是因為我嗓門大。其實説來也夠慚愧的，當了這麼長時間的體育委員，跑步居然還有時不及格，不只是體育，美術也一樣，這完全是因為我只注重主課，不關心副科。現在上中學了，我一定要改掉這個壞習慣，再也不偏科了。

我也報了一些興趣班。我小的時候學過電子琴和舞蹈，現在在學小

提琴和軟筆書法。我電子琴學到了五級，小提琴學到了六級。我的毛筆字寫得還可以(雖然硬筆寫得有點爛)，秦楷已經學完了，正在學隸書，我的書法還在比賽中取得過獎項呢!

我最大的愛好就是看書，書中有無窮無盡有趣的事物，深深地吸引了我。看書時，我時而歡呼雀躍，時而心痛不已。套用我小學同學的話來説，就是“死到書裏去了”。當我讀到《三國演義》中赤壁之戰曹操大敗時，我心中無比暢快，當我讀到龐統死於落鳳坡時，我心中十分惋惜，當我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國捐生時，我被他們倆的愛國精神所感動，同時又對他們的死悲痛不已…...古人説的沒錯：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是很好的精神食糧，這也是我喜歡看書的理由之一。

進入初中了，我應該比小學更加努力的學習。但眾所周知，武漢外校中高手如雲，我也不敢太狂，我把近期目標定在班上的前十，以後爭取擠進班上的前三。至於幹部嘛，我決定先從英語小組長做起，做好了再往上升。

我來到了一個全新的學校，即將展開全新的生活。在新的學期裏，我一定會發揚優點，改正缺點，做一名品學兼優的好學生。

初中生自我介紹 篇3

親愛的同學，敬愛老師，你們好!我今天競選的是勞動委員。因為我平時就比較喜歡勞動，而且也熱愛勞動，説到熱愛勞動，這可是我們中華民族的傳統美德。俗話説的好，有一分耕耘，就有一分收穫，我一定會帶好我們班，把這一份美德發揚下去;把每位同學部養成愛勞動的好習慣。在這裏，我真心希望大家能把手上珍貴的一標投給我。相信我，相信我吧!我是真心想當勞動委員的。謝謝!

初中生自我介紹 篇4

我叫xxx，今年十三歲，剛上初二。

我個子中等，一米六七，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的`英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我就會和你笑，還會熱情的和你打招呼，來吧！

初中生自我介紹 篇5

大家好呀!我是一名初中生，今年11月就13歲了，請大家多多關照啦!哎!對了，我的名字叫做覃金娜，有意者加我Q哦!別忘了呀!

我嘛!是一個愛出頭的小女孩，只要誰對我不敬，我要他吃不了叨着走。不信你瞧瞧——有一次，上語文課，老師叫我背課文，點到了我，我一站起來嘴就啞了，斷斷續續背了下來。突然，我後面那個不知道死活的明，竟然説我—不會背就別背了!我瞪了他一眼……

一下課我就抄起傢伙和他比語文。你瞧!多激烈呀!我們背第5課——童趣，要求一字不少。看他，小樣!我猜他想：我一定背不下來吧!我就想：走着瞧吧，剛才我太緊張了罷，否則我背得八九不離十。

戰爭開始咯!當然是女生優先啦!我暗暗説不要緊張，你一定能行的。不一會兒，我就背下來了，還一字不差呢!這下看他還小瞧我。噓，到他背咯。你瞧。他一邊擦汗一邊背，可能是被我剛才的架式嚇住了吧。我暗暗自喜……

最後我以背得流利贏得了最後的勝利。耶!太爽咯!隨便丟給他一句話：也不瞧瞧本姑娘的實力，還想和我比，等10年吧，哈哈哈……

瞧!我就是這樣一個爭強好勝的小女孩，怎麼樣，想做我的朋友嗎?加我Q啦!886!

初中生自我介紹 篇6

我叫xxx，是來自於某區宜賓裏小學的學生。

時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷着一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執着追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和讚譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，某市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎，某區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利通過某考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在某第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，某區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。某中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。願您的慧眼，開啟我學習的新旅程。謝謝，我的介紹到此結束。

初中生自我介紹 篇7

My Chinese name is Peng Wanjun and English name is Alice. I'm a girl in my 12 years old. I like singing and acting. Besides, I like doing sports. Table tennis is my favorite sport. I have a brother and a sister. They are middle school students.

I study in -ing Gong Primary School. I'm in Class Two Grade Four. I have three best friends. They are Huang Yue, -ia Yu and Wang Tongtong. We have many things in common. Do you like me?