關於大學畢業自我鑑定集錦8篇

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，自我鑑定就可以促使我們思考，讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的大學畢業自我鑑定9篇，歡迎閲讀與收藏。

大學畢業自我鑑定 篇1

隨着我國教育事業的發展，社會各種辦學形式的出現，如：電大、夜大、農大、函授、網上課堂、脱產學習、半脱產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續學習給人們所帶來的不便。

我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業後分配開始任教。在工作了幾年後，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校裏所學的知識，遠遠不能滿足現在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續學習、進修，但是由於工作性質的關係，又不能脱離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用週六日或是寒暑假，怎麼辦呢?這時經學校老師的推薦，考取電大!

我於20xx年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)

漢語言專業並於20xx年秋順利畢業。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛鍊。如自主學習、合作等。

電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對於封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特徵：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心;採用各種

教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味着對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、

教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學;電大其他類型的學生則需通過普通高考或

成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務;電大其他類型的學生則往往以傳統的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般佔綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念;二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。

三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，準時上課，按時完成課外作業，通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由於自己是在農村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點後就沒有車了，只有走到6裏地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。

其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、複習和完成電大學習的作業的時間呢?我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是複習到1點以後才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收穫。

電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的BBS上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是着急越是找不到解決問題的辦法，後來索性放棄!通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經驗，自己的親身經歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養成自學的好習慣。我發現通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習，創造了極好的條件和基礎。

三年的電大學習，給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區域範圍內根據不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲取教學信息之後，交換學習心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的.學習積極性更高，平均學習成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結協作則攻無不克，戰無不勝。三年的電大學習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果;在教育學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們互相幫助互相學習，不僅增強了學生間的感情，也增加了班級的凝聚力。

三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今後的學習生活和工作都有很大的幫助。在今後的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個台階。

大學畢業自我鑑定 篇2

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為中國哲學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學中國哲學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在中國哲學專業老師的教誨下，在中國哲學班同學們的幫助下，通過不斷地學習中國哲學專業理論知識和參與中國哲學專業相關實踐活動，本人中國哲學專業素質和個人能力得到了提高，完全符和×××大學對中國哲學專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在×××大學中國哲學專業就讀期間自覺遵守《×××大學中國哲學專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的中國哲學專業合格畢業生。

在中國哲學專業學習方面：本人認真學習中國哲學專業的每一門功課，積極參加中國哲學專業相關實踐活動和中國哲學專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前中國哲學專業發展，及時掌握中國哲學專業最新科研情況，使自身的中國哲學素養與時俱進。此外，我還參加中國哲學相關資格考試××××(列舉自己獲得的中國哲學專業證書)。從大一入學時對中國哲學專業的懵懂到如今對整個中國哲學行業發展的瞭解，我已經完全具備了中國哲學專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過中國哲學專業xx班×××班幹部(或中國哲學班宿舍長、中國哲學專業實習組長等)。本人積極主動參與中國哲學班級事務管理，代表中國哲學專業01班參加學院×××活動。在中國哲學專業xx班集體活動和中國哲學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們中國哲學專業xx班同學營造了良好的學習氛圍。在中國哲學專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××(列舉中國哲學班級和個人榮譽)。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業中國哲學專業的大學生，×××大學的四年薰陶，使我擁有深厚的中國哲學專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

大學畢業自我鑑定 篇3

四年的大學生活轉眼就要結束了，回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人！在學習上，由於高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，但是，正所謂浪子回頭金不換，痛定思痛之後，我更加珍惜在學校學習深造的機會。端正態度，堅定信心，相信自己在以後一定能有更大的進步。

大學畢業自我鑑定 篇4

我是個混合型性格的女生，喜歡閲讀和烹飪。在平時的學習生活中，我一直都在用心地學習和生活。現在處於頂崗實習期間，我也在認真踏實地接受培訓和工作。

回眸為期十八年的教育生涯，頗有些留戀做學生的日子。從幼兒園、小學、初中、高中，再到大學，經歷了四個三年和一個六年，我的父母含辛茹苦地把我培養成人、成才，他們也老了。如今正是我鍛鍊自己的能力來回報孝敬父母的時候了，我會好好地學習工作和生活，絕不讓愛我的人失望。值得一提的是，我這三年來在無錫職院的學習生活。大學裏，我學會了很多東西：學會了一個人離家在外求學；學會了自己打理日常生活；學會了自主學習；學會了接人待物；學會了......美好的大學生活，而今即將畢業，我心飛翔。

即將闊別了純真的學生時代，在接下來的實習工作中，我會好好表現的。我不會事事爭強好勝，通常視情況而定是否參加競爭。很容易受“報酬”、“獎賞”的影響，只要有足夠的報酬，若有足夠成功的果實，就會增強我自己的競爭性，希望表現最佳狀態。在生活方面，我絕對不會識人不清，因為我對人有很高的要求，只要對方有一點兒小差錯或不完美，就會被我列入解決交往的名單。也因此我可以主動地過濾掉很多品質不良的人，所有説實在的，真正能接近我的人並不是很多。同時，我給人的第一印象也是一般的。我的表現中存在着某些令人愉快的成分，但同時又偶爾有一些不夠精彩之處；這也使得別人不會對我的印象惡劣，卻也不會產生很強的吸引力。我必須得提高自己的個人魅力，就先必須從心理上引起足夠的重視。關於個人情感方面我不想多談。我知道自己是個什麼樣的人，很務實，也較真。我一直都相信平平淡淡才是真、知足常樂。

既然已經對自己的優缺點兒瞭然於胸，接下來要做的就是不斷提升自己各方面的能力，要在工作中做到“一專多能”，要在生活中做到健康快樂，要在學習中做到精益求精、博覽羣書......現在身為職場中人，正是我學以致用的時候。雖然沒有良好的背景，也沒有什麼可以利用的有價值的資源，開始一直被認為是所謂的 “廉價勞動力”，但是我相信通過自己的不懈努力同樣可以獲得成功。我的職業理想是成為一位女老闆，先要從實習生做起，再做白領，最後自己跳出去創業。我瞭解到做白領一點兒也不輕鬆，我將來可能要從助理做起，幫人打飯，做表格，輸名片，打掃衞生，為生活、工作和住房奔波勞累，甚至節衣縮食。這也許就是很多人嚮往中的“小資生活”吧！作為一個女孩，要想在職場闖出點兒名堂，我必須懂得基本的工作技能和學着去借助外力。

綜上所述，我在學着用“360度評估”正確審視自己。我現階段最渴望做的就是像杜拉拉一樣優雅地對待工作、生活和感情，我也能活得優雅恣意；像杜拉拉一樣相信自己、堅持自己，我就是未來的職場天后。只要努力就一切皆有可能，加油咯！

大學畢業自我鑑定 篇5

大學期間通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛鍊了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以後更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。以下是我的自我鑑定。

在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程，相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高！在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩！塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

這幾年學到的專業知識必將應用到以後的工作之中，通過學習提高了工作能力。由於有豐富的知識儲備，將會在以後的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛鍊，更重要的是為以後的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務於社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學畢業自我鑑定 篇6

短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以後的路。讓我在應對困難的時候不再畏懼，勇於克服。

實習期間，我主動要求到各部門瞭解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。

我先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老員工的指導，對於別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；

具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

實習生活雖然結束了，但是應對以後的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海。”

大學畢業自我鑑定 篇7

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，從而逐步提高啦自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

"學而知不足"是我大學期間學習和工作的動力，除啦必修課之外，我還堅持自學啦Office，Flash，FrontPage，Photoshop，DreamweaverMX等多種專業軟件。在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

大學畢業自我鑑定 篇8

一年的單位實習已經接近尾聲，在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴。在這一年見習的時間裏，不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛鍊和提高，取得了長足的發展和巨大的收穫。我從理論到實踐，圍繞着這個轉變，我始終保持良好的心態，漸漸的成長。

從實習開始就體會到有具備良好的業務素質，才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵，面對各種不同特點的××，我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鑽研、認真學習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務。

得到辦公室主任的精心栽培，瞭解了機關工作的內容、性質及要求，初步接觸了一些機關公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學畢業生到機關工作人員的角色轉變。××年X月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協助本科室完成接收檔案進庫工作，對編錯號的檔案進行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄並裝訂，還對接收進館的檔案建立了台帳。

在工作過程中我還領悟出要掌握二個標準。所謂“和諧”是指協調、友愛、融洽、無矛盾衝突、無相互牴觸之意。“和諧機關”的基本內涵是：人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環境融洽聯通，整個機關形成一個團結協作、氣順人和、運轉有序、公平公正的良好氛圍。以人為本，構建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關係是構建和諧機關的一個很重要的內容。這是評價一個機關是否和諧的首要標準。良好的工作秩序和優美舒適的環境是衡量機關和諧的另一個重要標準。從軟件方面來説，“和諧”實質上意味着一種秩序。構建和諧機關，就要遵循機關運行規則，維護機關應有的秩序。維護秩序靠的是健全的規章制度和科學有效的機制來調節。

我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優秀的機關員不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。做好創建和諧型機關要與創建學習型、創新型、效率型、節約型、服務型機關活動相結合。學習是創建和諧型機關的基礎，創新是創建和諧型機關內涵的延伸，效率是創建和諧型機關的主要目的，節約和服務是創建和諧型機關的內在要求。

雖然只是實習，但是我仍然通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今後的發展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來説是彌足珍貴的。