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年度工作的自我鑑定範文

年度工作的自我鑑定範文

導語:積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。接下來小編整理了年度工作的自我鑑定範文,文章希望大家喜歡!

年度工作的自我鑑定範文

篇一:年度工作的自我鑑定範文

本人待人誠懇,能做到堂堂正正做人,踏踏實實工作,擔任年級組長,能真心誠意協助好校領導做好年級組工作,協調好教師與教師、教師與校領導之間的關係。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環境,提高他們工作的積極性,激發他們工作的原動力,在工作中我更是盡心盡職,克服困難,雖然工作單位離家較遠,生活不方便,但我能克服困難,不管春夏秋冬,不管風雨晴天,每天都能堅持早到校,教學上更是積極鑽研教材、教法,認真備好上好一堂課,對學生能做到循循善誘,擔任班主任,,勤勤懇懇,任勞任怨。在加入黨組織之前的羣眾意見徵求時,同事們給了我很高的評價,我把它當作是鞭策我今後生活、工作的一筆可貴的精神財富。

人無完人,我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面:

一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛,那種一切為了學生,一切為了學生將來發展的高-瞻遠矚的博愛。很多的時候,我的責任感來自於個人的愛面子,個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕,被人認為無能。因為我在乎我的學生,我的家長,我的同事、領導對我的評價。因此,每做一件事,每接受一樣任務,我都會抱着要做就要做好的決心,取得成績時我會感到格外的喜悦,一旦受阻,心裏難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意願為前提下的教育管理方式,自然也會暴露出一些弊端來:如做事求立竿見影,有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主,可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果,就會有恨鐵不成鋼的衝動;有時比較急躁,不能冷靜地聽取意見,對一些經常會搬弄是非,自己又管不住自己的學生,向我來訴説自己的委屈時,也會流露出不耐煩的語氣。

二、由比較追求完美導致的“頂真”的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源,我覺得主要是因為從小家教比較嚴,做事比較循規蹈矩,很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統的教育方式,對外界的形形色色的現象看到的、瞭解的也不多,思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一,總認為事情就得這麼做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象,也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求,忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切,脱離實際,無形中給他人增加了心理負擔。

三、外強中乾,內心比較脆弱,產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗,一直在順境中成長,受不了委屈,經不起風浪,意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

整改的措施:

一、真正樹立起“以人為本”的管理、教學理念。以博大的胸懷心繫學生,關愛學生的成長。學科教學上,關注學生的差異。用發展的眼光看待每一個孩子,注重建立長效的可持續發展的育人機制。

二、更新觀念,把握時代發展要求,不斷提高自身理論素養,業務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代,調整心態,更新觀念,充實學識,是我的奮鬥目標。

篇二:年度工作的自我鑑定範文

根據組織安排,我於XX年XX月XX日至XX年XX月XX日,在浙江省杭州市進行了為期兩個月的掛職鍛鍊,掛任XX街道辦事處主任助理。

鑑於這次掛職時間較短,XX街道辦事處沒有給我安排具體工作,主要根據我的意願,採取“全面瞭解、有所側重”的辦法開展調研、宣傳和交流。兩個月來,自己自覺服從安排,積極爭取主動,不斷總結別人好的經驗,學習好的做法,接受新的觀念,較好完成了掛職鍛鍊任務。

主要抓了以下五個方面的工作:

一是認真考察,虛心學習。除自覺參加有關會議,翻閲區情資料、文件和當地報刊,拜訪領導外,堅持深入部門,深入街道,深入企業,調研瞭解XX區經濟發展、改革開放、招商引資、社區建設、科教興區及黨政機關效能建設的基本情況和成功經驗,同時多次赴周邊區縣和温州、金華、寧波、義烏等地考察,參觀娃哈哈、UT斯達康、萬向集團和天水街道辦的幾個社區。既對浙江地域文化所獨有的創業精神及杭州市以和諧創業為主題的發展理念進行了感受,又對浙江各地效能建設、招商引資、民營經濟發展經驗進行了學習,還對温州模式、義烏小商品市場、紹興企業上市等熱點進行了分析,從而基本掌握了浙江發展的真經。

二是深入思考,解放思想。無論是閲讀當地黨政機關文件,還是瀏覽媒體網站消息,隨時注意用浙江的思維反思自己以往的工作思路和工作方法,堅持取人所長,彌補以往工作過失。考察調研當地經濟社會發展,始終不忘對照XX和XX的實際,做深度思考,從中探索別人經驗,尋求加快XX經濟社會發展的良計妙策。通過學習浙江,思想進一步解放,思路進一步開闊,腦筋進一步靈活,加快發展的責任感和精神動力進一步增強,為今後工作奠定了基礎。

三是加強溝通,結交朋友。加強和當地黨政幹部交流並融洽感情,上班瞅機會,下班抓機會,虛心做他們的小學生,誠心和他們交朋友,建立了深厚感情和友誼。加強與浙江各地的企業界人士溝通滲透,堅持互換名片,真誠相待,實情相告,有幾十名浙商表示了加強交往與聯絡的意願。注意與在浙江任職的陝西同鄉聯繫,聆聽他們的介紹,傾聽他們的建議,為今後建立長期合作關係進一步創造了條件。

四是廣泛宣傳,爭取項目。利用各種機會,廣泛向浙江的各級領導、政府部門,特別是企業和街道,宣傳XX和XX的自然資源、人文環境、風土人情和招商引資項目及優惠政策,介紹可與浙江對接的企業和項目,使浙江的黨政領導和企業界增進了對XX和XX的瞭解,增強了向XX開放的意識和信心,擴大了XX在浙江的影響及知名度。有近1xxxx客商初步形成拓展西部市場、投資XX開辦企業的意向,表示在適當時候,將到XX實地考察和洽談。

五是嚴格要求,塑造形象。掛職兩個月,嚴格按照機關作息時間上下班,不遲到早退,有事請假打招呼。上班時認真閲讀有關資料,並在不干擾、不添亂的前提下,隨時注意與街道領導和有關科室溝通交流。基層調研考察堅持多聽、多看、多學,做到邊學習,邊交流,邊思考。吃住在招待所,從未搞特殊化。自覺參加掛職組組織的各種集體活動,主動彙報工作學習情況。一切行動服從組織安排,嚴格按照既定日程及內容開展工作,從未提出不合理的要求。尊重當地領導,團結周圍同志,與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。

兩個月來,通過考察、學習、參觀,對浙江省在解放思想、經濟發展、城鄉統籌、社會協調等方面有了更進一步的瞭解,獲得了許多新信息、新思想、新觀念,學到了很多新方法、新知識、新經驗,從中也受到很多啟發。

1、學習浙江精神,營造發展氛圍。從越王勾踐卧薪嚐膽,到計劃經濟浙江失寵,以至煤電水運及宏觀調控聯合指向浙江,浙江人在發展過程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前,他們不是怨天憂人,畏縮不前,而是充分發揮自己的主觀能動性,始終保持一種謀發展、求發展、爭發展的激情和熱情。他們在成績面前不自滿,在困難面前不退縮,所取得的成績不是空談出來的,也不是口號喊出來的,而是幹出來和拼出來的。

從他們身上看到的是不怕困難、勇於開拓、奮力爭先、拼命苦幹的精神,這種精神是浙江經濟社會發展的原動力,也應當成為我們加快發展的力量源泉。相對於浙江而言,我們在思想解放、觀念更新、改革開放方面尚有相當大的差距,全社會的整體發展意識,特別是面對市場經濟應有的改革、開放、法制、民主、發展、價值、自強、戰略、市場、競爭、風險、創業等意識相對落後或滯後,而地域封閉、傳統保守、小農經濟、小市民等意識又更加嚴重。因此,加快XX發展,必須首先解放思想,創新發展氛圍。只有這樣,才能清除舊意識,樹立新觀念,開拓新思路,才能把思想和行動統一到市委、市政府的重大決策和戰略部署上,才會不失時機、抓緊時機,加速發展的步伐。

2、借鑑浙江理念,創新經濟模式。借鑑浙江經驗,就必須調整發展思路,創新經濟模式。無論是温州的民本民營民生民利經濟,義烏的“貿工聯動、興商強市”戰略,紹興企業的借殼買殼上市,杭州“精緻大氣、和諧開放”的和諧創業理念,省委、省政府“平安浙江”的打造和“跳出浙江、發展浙江”的思路,XX區圍繞中心商務區建設獨特的經濟發展模式,對我們都有很大啟發。

發展XX經濟,就一定要按照科學發展觀的要求,堅持以人為本,堅持五大統籌,推動經濟、社會、文化和政治文明協調發展。要旗幟鮮明、態度堅決地把“工業立市、商貿興市”作為加快XX經濟發展的戰略舉措來抓,緊緊圍繞資源開發、結構調整、產業整合和百姓就業,發展工交商貿。既要立足現有工業抓好改造提高,又要捨得出讓資產借殼上市,更要像義烏那樣,學會反彈琵琶,通過大辦特辦商貿市場,刺激誘導區域加工工業發展。要按照“一縣一業、一鄉一品”的思路,大力發展特色產業,培育優勢產品,形成塊狀經濟格局。

要積極運用工業的理念和辦法經營農業,重點圍繞農業產業結構調整、農產品深加工、農業龍頭企業和大宗農產品交易市場建設,抓大不放小,培育地方品牌。要堅持把開發區和工業園區的優先超前發展擺在重要位置,努力培植經濟增長的新亮點和突破點。要堅持民本民生民營民利原則,在開發引導的基礎上,放開搞活民營經濟,增強經濟發展的活力與實力。

要高度重視城市和農村小城鎮建設,特別是國道省道沿線,一定要圍繞產業集聚和商貿興業,堅持多點佈局,重點發展,形成不同特色的產業帶和發展鏈。在調整產業過程中,尤其要學習借鑑浙江各級政府“無為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧,充分相信羣眾、依靠羣眾、鼓勵羣眾、支持羣眾,切不可盲目採用行政手段,對羣眾的生產經營橫加指責和亂加整頓,更不能行政命令或強行組織羣眾從事不樂意的生產經營活動。

3、搶抓浙江機遇,拓展招商平台。堅持開放開發,突出招商引資,是我市經濟社會發展的戰略舉措。和浙江相比,我們的.開放意識還不是很濃厚,開放力度還不是很強勁,開放區間還不是很廣泛,不少地區和企業對如何對內搞活、對外開放還是心中無數,沒有明確的思路和方案。要解決這些問題,就必須強化開放意識,把走出去開拓市場作為解放思想、轉變觀念、增進開放的一項最迫切、最重要的任務來抓。

當前,浙企浙資外流已成新的經濟現象,各地都在加大力度招引浙商,這無疑是我們加快發展的難得機遇。要把面向浙江招商引資列為工作重點,不僅要加大力度委派幹部到浙江掛職鍛鍊,更要鼓勵並積極扶持經貿企業和民間經銷組織到東南沿海推銷XX工礦產品和農副特產,對廣交會、西博會、義博會、消博會等大型國際商貿活動,要儘量組織企業和產品參加。要及早部署,認真準備,力爭20xx年杭州世界休閒博覽會、20xx年上海世博會能有XX的櫃枱和產品面市。要按照“政府協作、市場運作、民間動作、企業合作”的思路,鼓勵企業到浙江尋求發展,尋找合作伙伴。特別是對改制不到位或雖經改制但發展依然困難的企業,一定要加大改制、破產、出售、兼併力度,引導浙江企業和資金進入我市工商經濟發展領域。

在招商引資過程中,一定要下勢解決項目儲備和項目包裝問題,真正有項目、有好的項目、有吸引客商的項目、有一定深度和審批進度的項目用來招商。要努力優化經濟發展環境,像浙江一樣,切實做好親商安商穩商富商工作,尤其是對有些地方形成的“沒有項目急、招引項目難、實施項目怕”的惡性循環及“招進投資商、放出大灰狼”的怪圈,必須真正重視解決。當前,要改進招商辦法,完善引資獎懲,實行必要的招商引資部門分擔任務、領導扛死指標、幹部捆實責任、月詢季查年度考核、工資獎金掛鈎及一票否決、重獎重罰等機制,真正形成各級黨政重視招商、機關幹部專於招商、全社會積極參與招商的良好氛圍。

篇三:年度工作的自我鑑定範文

本人年度總結 德:加強學習,轉變觀念,勇於創新,努力提高思想、理論水平。認真學習十六屆六中全會精神,積極參加學校組織的各項政治學習活動,深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質和豐富內涵,切實轉變教育教學觀念,認真學習現代遠程教育理論,樹立適應遠程教育要求的教學觀、學生觀和質量觀,自覺運用現代教育理論指導教學研究和實踐。通過政治學習和各項教學活動,提高了思想、理論水平。

能:積極參加“人才培養模式改革和開放教育試點工作”,主動學習、積極探索、勇於實踐教育改革思想。抓住現代遠程教育的特點,圍繞現代化教學手段如何應用於課堂教學,優化教學評價體系;認真貫徹執行教學計劃,每學期開學前,按照學校的佈置認真學習、研究,按照教學大綱、教學計劃的要求統一輔導內容、進度,並做好教學進度表,強化教學常規管理,規範教學進程;圍繞如何提高專業課、文化課的課堂教學效益

如何加強文字教材和網絡教材的內在統一,加強教學過程管理,提高教學效果;加強班級管理,建立健全小組學習制度,並對小組學習進行跟蹤;做好學生的考風考紀教育工作,強調加強考風考紀的作用和認真對待考試對完成課程學習的意義。在工作中不斷提高自已的工作能力和業務水平,促進教學質量、管理水平進一步提高。 勤:勤勤懇懇開展處室工作,我毫無怨言;熱情幫助同事做好工作,我樂在其中。全年出滿勤,不遲到早退,班主任工作忙碌又煩瑣,必需經常加班加點為學生服務。

績:一年中主要做了以下工作:

1、履行好了全市教育管理專業責任教師職責,完成了全市教育管理專業實踐性環節教學指導工作,參加了全市教育管理專業本科論文答辯;

2、上半年開設了“入學教育”、“機械設計”、“機電設備一體化”課程,下半年開設了“入學教育” 課程,指導學生完成了課程設計、畢業設計和畢業論文;

3、帶領處室同志完成處室日常工作和學校佈置的迎接省校教學檢查、幫助招辦清理核對招生信息、搞衞生等臨時性工作;

4、完成理工文法部課表編排、報考統卷、資料信息上載下達工作;

5、親手指導新生進行網上註冊和選課,經常給學生傳授網上學習方法,所帶班級在讀生註冊率為xx0%;

6、督促學生在網上學習,並經常與他們進行交互、交流,督促學生平時抓緊學習,按時完成作業,對學生的學習全過程進行全面考核,收集學生的作業交任課教師批改;

7、打印開學報到程序單和課程表,聘請面授課輔導教師,組織面授( 輔導課教學;

8、每學期完成手工、電腦課程註冊各2次,核對、修改課程註冊信息3次;

9、每學期完成手工、電腦報考各3次,核對、修改報 考信息3次;

10、每學期核對考試安排單,調整重考科目考試時間,及時將考試安排單發放到每一位學員手中;

11、每學期3次核對學生上學期期末考試成績,2次手工、電腦填報成績核對表,本學 期追蹤工作近3個月,為20多名學生修訂了30多名課程的成績;

12、完成本學期教材、輔導資料和作業的領娶發放、費用結算工作以及下學期的教材徵訂工作,因系統未理順,效率低下,此項工作整個學期都在做;

13、組織7個班40多名學員到校拍攝畢業證用照片。為這些學員填塗了照相信息卡,督促每一位學員認真核對照相信息並簽名,多次通知、提醒學員按時到校照相。為2個外省學員寄去照相信息卡,遠程指導他們在當地攝相,並接收、存放好他們寄來的相片、光盤;

14、上學期完成5個班57名學員、本學期完成3個班42名學員的畢業生成績審核、上報工作。每學期3次上報、核對並修改學員辦證信息,及時理順、呈送辦證用照片,本學期追蹤工作2個月為2名未通過審核的學員提供詳細的學習成績證明材料,使他們順利通過了畢業審核,最終按時圓滿地完成了畢業生辦證工作;

15、畢業證辦證時間長,到得晚,為此多次回覆並耐心向學生解釋,取得了學生的諒解。畢業證領到後,24小時內通知全部學生,因系統原因,學習成績單不能隨畢業證同時到達,畢業生檔案我只能利用考試監考空隙清理、密封,目前正在發放中。

16、向補考學員逐個收取補考費,協助總務處清查學員繳費情況,確定下學期學生繳費金額,擬定下學期開學報到通知,並將通知發放給每一位學員;

17、按照學校要求多次統計上報新、老生報到繳費情況,與學生一道確定每學期開課科目;

18、正在完成本科班網考課程的網上報考工作;

19、主動承擔xx春、xx秋錄取的各1個剛來校就讀的學生的班主任管理工作。

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