學生假期自我鑑定

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的學生假期自我鑑定，希望能夠幫助到大家。

學生假期自我鑑定1

轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我高中已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裏，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，説我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的高考，學習我也沒有耽誤。

學習方面。我把高一學過的知識又重新温習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裏，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。

當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。

學生假期自我鑑定2

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等？？我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不？？”

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的；有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好；家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少？？就像大人們經常對我們説的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。

學生假期自我鑑定3

時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結束了。幾年的寒假顯得特別短暫，但是仍是那麼快樂與有意義。隊員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關於春節的民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等；隊員們還收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的讚美、對美好生活的嚮往。

隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小遊客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。還有許多隊員還利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫畫等等。寒假雖然短暫，但卻過得那麼豐富、充實、快樂。

學生假期自我鑑定4

這個假期是漫長的，也是特殊的，因為我覺得這個假期並不像之前的假期那樣無所事事毫無所獲，而是給了我許多的成長！在假期裏面大家的狀態時什麼樣的？我想絕大多數的同學都是跟我之前的假期狀態一般無二吧，因為上學要寫作業要早起，所以一到了週末或者寒假因為沒有了他人的監督，就會變得懶惰和頹廢。每一天都是躺在牀上到必須要吃飯的時候才會起牀。在這個漫長的假期裏面的前半段我也確實還是這樣的狀態，但是到了假期的後期，我覺得自己不能夠再這個樣子下去了，否則這麼好的時間就要被我浪費了，必須要做一些好的事情才行。現在想來，我給我這個假期裏面做到事情總結為兩個方面，一個是學習到的東西，一個是做一些有意義的事情。

在假期的前半段，我的假期生活是頹廢的，因為每天都是沉迷於玩手機、看電視，既沒有做到自己在放假之前制定的去鍛鍊的規劃——雖然有一些原因的影響讓我們的計劃受到了阻礙。到了假期的後半段，我面臨着必須要改變的局面，否則我的假期將會變得毫無意義，所以我又重新制定了一個計劃：學習和實踐。

在假期的後半段，我們雖然還沒有去學校上課，但是我們學校還是安排我們在網絡上上課了，所以我每天都需要按照我的課表來上課，再加上我逆襲有了新要求，因此每天無論有沒有早課，我都會強制要求自己早起，去樓下買早餐買菜，然後回來上網課。雖然假期在家上網課沒有老師的監督和同學們的互相激勵，但是我還是嚴格按照自己在學校上課的要求，上課認真聽講，不能夠玩手機我不能去做其他的事情。因為學習態度還算端正，所以雖然是在假期，但是自己的學習並沒有落下，將自己前段時間落下的學習給補回來了，並且還跟着老師在學習新的知識。

學習一些東西除了在自己專業上面，還有在做菜上面。在家的時候一般都是我媽做飯的，我幫助大人做家務也一般都是洗碗拖地這些，所以做飯做菜我是不會的，這個假期在家因為父母要去上班，所以飯菜只能我自己解決，然後因為點外賣自己也不放心，所以我決定自己做飯！這個假期裏面自己一邊在網上學，一點解決自己的吃飯問題，所以一個假期下來，自己雖然不算是什麼高手，但是還算是學習到了一點點廚藝，至少之後是餓不死了，之後出來上班了，也能夠讓自己擁有更好的生活了。

至於在做一些有意義的事情方面，是關於我自己專業的，我是一個漢語言專業的學生，所以難免要與文學打交道，所以趁着這個假期有空閒的時間，再加上自己也想要鍛鍊下自己的能力，所以我就自己在假期裏面向一些雜誌社投稿了一些作品，雖然過稿的遠遠低於被退稿的，但是也時候幫助我積累了經驗，知道了自己在某些方面的不足，幫助我進一步加深了對文字的運用。所以説，看到我有作品發佈在雜誌上被許多人看到，這就是我覺得有意義的事情。

所以説，我的這個假期是有意義。

學生假期自我鑑定5

中學生暑假假期社會實踐活動總結 社會實踐活動的開展增強了中小學生的實踐能力， 實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌。

在20xx年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的'社會實踐活動。同學們的口號是“走進社區，見證成長”。本着給大家一個乾淨的假期的目的，同學們組織到新橋頭集善社區打掃社區草坪以及公路上的雜物。最後同學們還在社區門口進行了文藝表演。

此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相瞭解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加乾淨。

中小學階段，是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收穫了很多，下面就簡單總結下這次活動。

首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自願參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們如此積極主動的態度是實在值得肯定和表揚。並且打掃衞生本來就不是什麼輕鬆的活兒，他們的熱情參與正是作為優秀青年的表現。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區撿拾路邊的垃圾，為小區的乾淨整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的範圍廣，垃圾分佈也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是説的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心着會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不讚歎，同學們的紀律性真的很好，尤其是在結束的時候拍集體照時的表現是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現。

不過在這次的社區服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以後都能夠遵守規定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對於同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作後同學們應該要主動去另一塊區域幫助別人打掃，而不是乾巴巴的站着等。

在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業。在“助人為樂”的路上同學們要繼續努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地温暖。