有關個人自我鑑定模板集合10篇

自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。自我鑑定怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的個人自我鑑定10篇，希望對大家有所幫助。

個人自我鑑定 篇1

一、教學工作方面

在教學上，我做到了備課認真，作業及時批改，反思科學嚴謹。並且嚴格按照實習學校要求的“先學後教、當堂檢測”的教學模式進行教學。在教學過程中，也不斷挍正教學方法，嘗試不同的教學手段。對於課堂，始終報之以認真負責的工作態度和教學相長的求知精神。當然，作為初上講台的新人，也確實存在着課堂中掌控能力較弱，忽視學生反饋 ，缺乏經驗和技巧等問題，應在今後着力改進。

二、班主任工作方面

在進行教學時學的同時，我還進行了班主任工作實習，做了大量的班主任工作，包括開展豐富多彩的主題班會、積極參與學生的跑操、監督學生們的自習課、組織學生的課餘活動等。通過聊天和談話，讓我對學生有了進一步的瞭解，從而也初步體驗瞭如何管理一個班級。我也積極向原班主任學習班級管理經驗，努力使自己成為一名合格的班主任。

三、黨團活動方面

作為一個集體，我們開展了許多團日活動，其中包括以提高教學技能的“多媒體課件製作大賽”、鋼筆字粉筆字比賽説課比賽等。並且小組內成員經常互相聽課、評課，相互借鑑，取長補短。我們還將週六定為“內務日”，全隊整理內務，打掃寢室，維護良好的生活環境和師大學子形象。

四、教育調查與研究方面

課堂教學是當前學校教學的主要形式，在可以預見的將來，它仍將是學校教學的主要形式。但是，我們現在進行着的課堂教學，卻又存在着不少的弊端。它嚴重地影響着課堂教學效率的提高，影響着教學質量的提高。所以我們小隊積極響應學校的安排，對廣平三中新課堂教學做了深入、探討、科學的研究。為了使大多數教師儘快適應新課標，轉變教學觀念,提高課堂教學效益，更好的課堂教學，所以本次調查分兩方面進行，一是調查三中教師，二是調查學生。兩方面都採用了調查問卷的方式。調查內容主要針對課堂教學，包括學生的學習熱情、課程體系安排、教學互動程度、教學方式、學生的約束機制和課堂教學評估等幾個方面。

五、服務學校方面

無論是月考還是期中考試，我們實習生都參加了監考、評卷等工作，在第一次月考中，我還完成了初二年級月考地理試卷的出卷任務。為了迎接省檢，我們幫學校整理實驗室，打掃校園，擦欄杆，貼標語等。課間我們會帶着學生做遊戲，為學校和學生營造一個和諧健康的校園氛圍。這一系列的工作為學校各項事務的開展提供了幫助，受到了當地學校的褒揚和感謝。

六、思想政治表現

實習期間我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。五重安鄉xx學校為寄宿制學校，住宿生會在學校上晚自習，我也是利用晚自習的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。

實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習帶來的是無價的人生閲歷，是人生中寶貴的一課。這一段頂崗實習的經歷也畢竟會對我今後的人生產生深遠的影響。

個人自我鑑定 篇2

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。，高中畢業生自我鑑定。

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回顧高中的學習生涯，我獲益良多。作為一名現代高中生，我始終把為祖國做貢獻作為自己學習的動力，把國家的法律、學校的規章制度作為自己的行為準則。所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績，同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛鍊和提高。

首先，在思想上，我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策，維護祖國統一。在道德修養上，我認真落實了《全民道德建設實施綱要》，踐行xxxx，使自己日常行為得到了很好的規範。

然後，在學習上，我明確自己的學習目標，端正自己的學習態度。在具體的學習過程中，我做到了勤奮、塌實、認真、仔細，並且取得了較好的成績。在學習的課餘時間裏，我加強了自身的體育鍛煉，提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項目上，我積極參加相應比賽，獲得了不少的鍛鍊。

接着，在團隊協作和人際交流方面，由於我在班裏擔任過班長、團支書等職，所以經常和老師、同學進行交流，並和老師、同學的關係相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發揮自己的優勢，和班裏的幹部同學一道，為班集體的發展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課餘活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，深得同學們的支持和肯定。

緊接着，在社會實踐服務方面：我積極投身於社會志願者服務中，並且成為了一名光榮的中國青年志願者。一是參加了三下鄉活動，宣傳黨的路線方針;二是走進社區，幫助困難羣眾;三是到敬老院，幫助孤寡老人，為他們送去温暖和祝福。同時，在我的帶動下，我們十幾個同學分成幾組，定期到孤兒院，給那裏的孩子講功課，和他們進行交流，給他們送去知識。因為在社區服務中優異表現，我被街道辦事處、居委會評為優秀志願者。

在高中的學習生活中，我也獲得了不少的榮譽。在寫作中，我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班幹部期間，我曾獲得校優秀學生幹部稱號。在業餘特長愛好方面，我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有，在校班級籃球賽中，我率領我們班的籃球隊，取得了年級第二名的好成績。

高中的學習生活只是我人生邁出的一小步，以後我還要更加努力地走好未來的路!

個人自我鑑定 篇3

我在資料站學校學習將近x年，回顧x年來的學習、工作以及生活，做自我鑑定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自己研究方向的要求，有針對性地認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野。學習成績良好。在科研工作上，研讀了大量的學術論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。

這期間，在導師的指導下，查閲資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力上有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，與同學關係融洽。根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。在工作實踐方面，我積極參加社會實踐活動，併到資料站公司實習將近半年，深入瞭解企業文化，接觸實際工作環境；除了提升適應工作所要求業務能力外，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得到進一步培養，為走出校園融入社會做好了準備。

在這段學習、生活過程中，所獲頗豐。從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊。相信這些經歷都將成為我人生道路上的寶貴財富。

　　研究生簽名：xx

　　20xx年xx月xx日

個人自我鑑定 篇4

20xx年10月12日至11月1日，我在xx學院附屬小學二（4）班進行了為期三週的實習，小學班主任自我鑑定。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師黃老師和班主任張老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學實習任務。

三週的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。實習期間，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了10節課，上了4節課。教學實習中，我認真備課、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之後才進行課堂教學。如若有問題，認真修改。同時還經常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在實習過程中，我深刻的感在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情，自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！

實習期間，作為實習班主任，每天課間操維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作積極配合原班主任張老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。做什麼活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，並且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋着，讓學生順利通過。作為一名合格的教師，這是必須的。教師始終都要記裝一切為了學生，為了學生的一切“。

在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的黃老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

個人自我鑑定 篇5

本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，評價經驗、吸取教訓，本人特就這學期的崗位職責情景小結如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業；認真學習十七屆大會報告精神，服從工作安排，辦事認真負責；自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自我的觀點，互相學習，共同提高教學水平。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在進取參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的交流、探究、創新等本事。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，本人還注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優化單詞教學》參加市級評比。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關係。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本事。

四、業務進修方面

本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自我，在學生心中樹立起良好的教師形象。

五、有待改善方面

在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細緻，還要向學校的優秀班主任學習。

個人自我鑑定 篇6

本人性格熱情開朗，待人友善，喜歡交際，具有親和力，為人誠實謙虛，學習能力強；大學期間擔任班長，有較強的組織策劃能力和服務意識，在校內通過參加社團和學生會，增強了自身的溝通和協調能力，也懂得了理解和包容他人，團隊合作意識強；在校外通過參加多次課餘兼職和社會實踐，鍛鍊了自己的抗壓能力，並且培養了自己做事的細心和耐心；總的來説，我對工作細緻認真，待人親切隨和，有良好的執行力和溝通力，有強烈的責任感，不怕吃苦，抗壓能力強。

個人自我鑑定 篇7

1、本人對園林電腦平面製圖，效果圖製作和園林管理都有經驗。特別是在電腦製圖上有着比較全面的理解和掌握，在校課餘時間曾一直獨自協助老師進行園林平面圖製作和三維效果圖製作，在園林植物配置和養護上有着較全面的認識和經驗，遵從法師自然，藝術性和以人為本的原則。

2、有集體榮譽感、能顧全大局。擅於與人溝通交流，尊重他人，能調動起自己和他人的積極性。

3、有理想、有激情，熱愛園林。有責任心、工作認真努力。

個人自我鑑定 篇8

__年，是忙碌的一年，這一年裏，藥劑科在醫院領導和各兄弟科室的大力支持下，依據國家、地方的相關法律法規，緊緊圍繞醫院的工作重點和要求，結合本部門的實際情景，按照目標職責管理模式，統籌規劃，層層落實，團結協作，成績斐然!

現將__年度藥劑工作情景鑑定如下：

一、管理方面

(一)認真履行藥物與治療學委員會職責

1、組織修訂了藥劑科動態管理制度，並全面落實到位，進一步規範了我院的藥事管理;

2、組織藥物與治療學委員會成員審核我院擬購入藥品的合理性;分析我院藥品使用情景，對不合理用藥提出干預和改善措施，優化藥物治療方案。

3、與醫務科和護理部一齊對各臨牀科室所備搶救藥品進行了全面的檢查，綜合修訂了搶救藥品目錄，使搶救藥品的儲備更加合理。

4、加強了對特殊藥品臨牀使用與管理的日常督導，使得特殊藥品的管理環環相扣，對所發現的問題有記錄，有分析，有措施。

5、修訂了我院__年基本用藥目錄和處方集;出版藥品信息通訊，給臨牀合理用藥供給參考。

(二)做好藥品管理工作，確保臨牀用藥的安全與需求

1、及時掌握各臨牀科室藥品需求，保障藥品供應。新引進藥品多種，停止長期不用藥品個。按物價局要求，完成藥品調價次，涉及藥品個。想方設法滿足臨牀急需藥品的供應，如等。

2、藥品動態流動是醫院信息化管理中的一個重要組成部分，我科配合醫院his管理系統的切換，使得藥品流動有序運轉。

3、嚴把藥品採購質量關，按照藥品管理法堅持做到“陽光采購”，各調劑室對上架藥品質量層層驗收，注重細節，尤其對藥品的貯藏與效期嚴格把關，確保藥品的安全與有效。重視藥品使用各環節的質量和療效，對藥品進行嚴密的臨牀觀察，及時掌握藥品使用的信息反饋，為藥品採供供給質量依據。為降低臨牀靜脈配製中污染的概率，引進了小劑量溶媒。

二、業務方面：

(一)業務增長量：

1.隨着醫院管理的不斷完善，患者的不斷增加，藥品供應量也大幅增長，截止__年底，門診藥房收入__萬元、急診藥房收入__萬元、病房藥房收入__萬元、中藥房收入__萬元。藥品銷售金額增長%，

2.處方調劑增長量：全年門急診處方量共139799張，其中西藥處方115209張，中藥飲片處方24590張，中藥飲片處方數佔門診處方百分比為17.6%，到達了山西省中西醫結合醫院三級評審中中藥飲片處方比例佔門診處方15%以上的要求。住院處方數173330張，其中西藥處方數167582張，中藥飲片處方數5748張，發藥牀位數為148614，其中西藥為142283，中藥飲片為6331。處方調配數量較去年增長%。

3.作為省內唯一一所三級中西醫結合醫院，我們注重充分發揚祖國傳統醫藥在疾病治療中的作用，在今年一年中共為煎藥12659袋。中成藥的品種的品種也日趨豐富，極大地滿足了病人的需求。

(二)開展的新業務

在醫院領導的支持下引進了膏方製劑，目前各項設施已基本完善，即將生產。中醫歷來推崇秋冬進補，膏方是中醫中藥劑型的一種，傳承了中醫“扶正補虛、辨症施補”的精髓，並且能夠“補虛扶弱、糾正亞健康、預防疾病及調理體虛”。據瞭解，無論是南方還是北方，膏方市場需求不斷增長，製備膏方既有利於促進患者康復和普遍提高人羣身體素質，有利於對傳統中醫藥的進一步傳承與發揚，也可為醫院創造新的經濟增長點。

三、臨牀服務方面：

(一)窗口服務

藥房窗口服務作為醫院服務的重要組成部分，不僅僅是反映醫院精神面貌和禮貌素質的窗口，更擔負着保障人民羣眾用藥安全的重大職責。應對我院病人數量急劇增加，各個部門的工作量隨之增加的形勢，我們對如何優化服務流程，提高服務質量，增進醫患溝通，構建和諧醫患關係上做了一些嘗試。

在會診部內設立了中藥調劑台。為了能使患者更加方便地、及時地取到中草藥，本着一切服務於患者的態度，在會診部設立了中藥調劑台。

對住院藥房配送藥品進行了合理化分流。就住院藥房病區取藥多、處方多，給工作上帶來諸多問題，做出了由急診藥房分擔部分配送任務的調整，得到了醫生和患者的認可。

為了進一步加強對藥品的合理化管理，方便患者取藥，成立了中成藥房，實行了中成藥和西藥進行分類管理。

(二)臨牀藥學服務

全方面的展開了臨牀藥學工作，進一步明確了五名臨牀藥師職責，確保藥師能真正進入臨牀一線，開展以合理用藥為中心臨牀藥學服務。定期參加臨牀科室業務大查房、疑難病例會診、死亡病例討論等，參與醫務科組織的.全院病歷聯合檢查。及時瞭解患者的病情及用藥全程。在藥物選擇選擇、給藥劑量、途經、方法、藥物治療監測及藥動學參數等方面向醫生供給諮詢和藥療服務信息。

新修訂了處方點評制度和藥物諮詢制度。由處方點評工作小組每月對門急診處方及病房醫囑單進行抽查檢查。對處方進行處方分析和鑑定，鑑定結果，及時發現、糾正醫生不合理用藥現象。

根據醫院用藥的動態監測，進一步加強了全院抗菌藥物的合理應用有效監測，並及時向上級領導彙報和向臨牀科室通報，並建立我院抗菌藥物臨牀使用預警機制，指導臨牀合理用藥，防止因抗菌素的濫用給社會和人民身體健康帶來危害。

藥品不良反應監測工作取得必須成績，在日常工作中，主動到臨牀收集藥品使用後的信息反饋，並按照藥品不良反應的監測“可疑必報”的原則，督促臨牀主動填報不良反應報告，今年共上報藥品不良反應例。發現藥品發生不良反應時，協助臨牀做好藥品不良反應的處理工作並查找原因，如與藥品質量有關的，及時更換廠家，以保證臨牀用藥安全。

四、教學與科研方面

(一)業務學習和帶教工作

經過鼓勵職工進取參加繼續教育培訓、利用工作閒暇加強業務學習，__年度共有人蔘加全國或省內學術交流會議。進取認真的參加我院組織的各種講課，以及每兩週的科室業務學習。為了科室成員更好的學習與交流，我科增添投影儀等教學設備，提高了科室內部的學習氛圍。對新引進藥物品種開展學術講座，使我科室成員都能進取參與，及引進新藥進一步科學化、合理化和民主化;

我科根據學校的實習要求，制定名實習生的實習計劃，指定專人負責帶教及指導其畢業論文的撰寫，我科圓滿地完成帶教任務，藉此機會我科工作人員自身業務水平也得到了提高。

(二)科研工作

1、科研工作順利進行，申請到《災難醫學的整合性架構研究》和《降脂飲顆粒的質量控制及生物效應研究》兩項院級課題。3、本年度全科發表學術論文篇，參與編寫專著本。

科室工作人員整體業務水平大幅度提高。至__年我科共有職工25人(兩人見習)，其中專科以上19人。25人中有高級職稱2人，中級職稱9人。全科有7人經過國家職業藥師考試。藥劑科今年的帶教工作已圓滿完成。

在優化人員結構與鼓勵措施方面：

一、優化了科室人員結構

鑑於中藥房工作量的不斷加大，為了加強中藥體系的管理，同時優化我科室人員結構，為中藥房增加副組長一名;

二、改善了科室人員的待遇

為進一步體現了工作待遇的公平、公正性，給予中藥房、煎藥中心的工作人員增發窗口風險金。對藥劑科聘用人員的合同、待遇問題進行了全面的解決。經過和院方協調，及時的為我科室待聘人員續簽了工作合同，同時，對聘用人員實行同工同酬，做到了“人盡其才”，進一步調動了人員進取性和工作熱情。

仍存在很多不足之處，如主動服務意識欠缺;;

在過去一年的工作中，藥劑科的服務水平和業務量均在不斷上升，整體發展勢頭良好，取得的提高和成績大家有目共睹。可是，我科工作還存在很多不足之處，比如：人員專業素質還有待進一步提高，服務態度還有待進一步改善，異常是與患溝通技巧方面還有待提高;臨牀用藥指導的開展還有待進一步全面及深入;部門之間配合溝通還有待加強等等。

針對不足，展望來年，確定今後我科工作重點：

一、臨牀用藥指導，增強臨牀干預力度，

二、建立靜脈配製中心：靜脈配置工作全部由靜脈配置中心完成集中配製，降低輸液被污染的危險，避免細胞毒性藥物及抗生素類藥物對配置人員造成的潛在危害，並優化使用現有人員，提高臨牀工作效率。

二、發展中藥製劑：我院為中西醫結合醫院，依託眾多中醫名醫的平台，發掘療效好、安全性高的中藥製劑。經過整理驗方、協定處方等途經，逐步開發我院自我的中藥製劑。

三、培養和引進人才：供給高水平、全方位的藥學服務需要高素質的藥學人才，實施在崗培訓，採用培養現有人才和引進人才相結合的方式。

四、進取開展科研工作，將科研工作重點確定為圍繞臨牀需求，科研項目要來源於臨牀並能夠充分服務於臨牀。

五、更多地參與學術交流:為了更好的接觸新知識，新觀念，期望醫院能定期批准我們參加技術方面的交流，掌握藥事管理的新知識。

個人自我鑑定 篇9

光陰荏苒，時光如梭，在XX師範大學心理學專業的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的温馨和暖意，以及來自各方面的薰陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以説這段經歷讓我受益非淺，也註定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。

學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，一直秉承以刻苦的學習態度，和紮實的學風來完成全部學業，並注重點滴積累，並努力實踐，逐漸將理論知識轉化，並牢固掌握以適應社會的發展，鍛鍊自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學可以更好的所用，成為一門實用的技能。

我很慶幸這一路走來縱然辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不後悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀、靦腆，真正的長大成人，敢於去承擔起更多的責任，而不是説多做少。

在XX師範大學心理學專業學習期間，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生幹部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合、綱舉目張、不恥下問、珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，並勤于思考、注重方法、與人為善、結交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關，彼此之間締結了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關係，為將來的發展打下了一個紮實而堅定的基礎。

隨着學習的進步和*，我覺得自己不止是學到心理學方面的專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，並從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時昇華了自己的理論政策水平和分析能力。

作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

個人自我鑑定 篇10

一學期來，本人在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、要上好課

教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考的習慣。

根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

二、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作

部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

三、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法提高教學水平

今後還要繼續進一步的學習、提高。對於數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示範課，更多的是參與到評課討論中去。

四、做到有愛心、負責任

我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優生，也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會，注重培養小幹部。堅持每週上好主題班會。帶領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。所帶班級多次被評為＂文明班級＂，對學生更是像母親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評。

通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對待優生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業貢獻自己的一份力量。