【精華】實習生的自我鑑定彙總六篇

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此好好準備一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的實習生的自我鑑定6篇，希望能夠幫助到大家。

實習生的自我鑑定 篇1

實習生在實習期完後往往需要填寫一份自我鑑定書，寫出對自己實習期間的總體評價。其中包括生活上的，學習上的，工作上的及思想方面的評價。

今年開始，我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

我所實習的AB公司，隸屬於某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工3000餘名，先進的工程技術裝備千餘台；擁有2。6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地；近700米的工作船碼頭和4萬餘平方米的海域，固定資產達3億多元。公司於1998年通過了ISO9002質量體系認證；1999年通過了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書"；20xx年通過了ISO9001國際質量管理體系認證。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對AB公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

實習生的自我鑑定 篇2

"光陰似箭,日月如悛",時間真是過得太快了,不知不覺一個月的實習就這樣過去了.

這這次實習中,我學到了很多書本上沒有的知識,我對汽車也有了更深入的瞭解.

汽車的整體構造,各個零部件的位置有了更新的認識.我知道要把汽車準確,迅速修理好,是一件很不容易的事,所以作為新一代技術人員,我們就應努力把汽車修理學好,同時,也為自己的將來打好基礎.

在這次實習中,我認識到,要把這項技術學好.首先要有豐富的理論知識;要有靈活的思維;要有精心鑽研意志.只有這樣我們才能把車修好,讓有病的車重新行駛在道路上.而只能平安行駛.

在這次實習中,我們做得最多的就是有關車的保養."保養"二字説起來簡單,如果要做起來,也是一件很不容易的事.也要把我們所學的知識運用進去才能把它幹好.我在實習中,也親手保養了一輛車,是給汽車四個輪子做保養.下面我向大家介紹一下它的過程. 首先,把汽車停在地溝上,然後用千斤頂把車子頂起來,接着使用加力搬手和套管把輪子外的螺絲拆掉.再把剎手鬆了.取出半軸,再用專業套筒軸承套把軸承取出來,放在乾淨的紙板上,看看車盤有無須更換.而在這時也應該取出前輪與方向盤相連的直接杆和橫拉桿,在用開口搬手拆掉拉桿上的螺絲拆掉,取出卡子,這時裏面的球頭銷,彈簧等部件就出來了.用汽油清洗乾淨,然後按一定的順序把車輪等部件裝上,調好剎車,這就是在我手裏做的四輪保養.

汽車保養的部位很多,下面我在向大家介紹兩個部件:空氣濾清器和機油漆心.把空氣濾清器拆下來,氣尿清吹乾淨再裝上.如果問題嚴重就不能再使用了,要更換空氣濾清器.這樣把空氣濾清器換上.機油濾心裏面容易進去一定的雜物,這樣發動機就不能正常工作了,這種情況就要換掉.

這次實習我學到很多知識,由於時間有限,我就先説到這兒.對於汽車修理,保養,只要好好學習,你就一定能學好.

實習生的自我鑑定 篇3

從九月二號到十月二十四號的時間裏，完成：1、教學工作實習2、輔助各指導老師完成網絡中心工作3、調查研究4、每週一篇實習心得

從而達到學校對教育實習生的要求，在附中指導老師的監督和領導下開展各項活動。

過程1、教學工作實習

a、實習期間，堅持聽各指導老師的課，與其他實習生間堅持互相聽課，完成聽課不少於10節的任務； c、根據相關的課程標準，鑽研教材，認真備課，編寫教案，在上課前，在指導老師的主持下進行試講或進行説課，從而完成至少1-8節的課堂教學，未經老師同意，不得擅自上課；d、利用方便的上網條件，製作多媒體課件，運用於實際教學之中，輔助課堂教學的實施。

2、輔助各指導老師完成網絡中心的工作

做好軍訓稿的錄入和照片的處理上載工作，協調小組成員，合理分配各項任務，完成網頁上文章和圖片的添加工作；完成各年級學生學籍信息的電子化，在聽課之餘，抓緊時間講所有學籍信息錄入到word中；同時小組成員共同完成老師分配的關於網站搜索引擎的整理工作。

3、調查研究

在完成上述各項教育實習要求的同時，每位實習生都要根據教務處擬定的題目或自定的經過指導老師批准的題目，結合自己在教育實習中的`實際情況，有目的、有計劃的開展調查研究，寫出一篇與自身實習相關的有水平的研究報告。報告一般不得少於3000字。

4、每週一篇實習心得

在實習過程中，結合自己每一週的實習情況及實習感受，寫一篇實習心得，

要求能真實的反應這一週實習過程中的所看、所做和所想，進行有效的總結。

實習過程中，我希望能在以下幾個方面得到提高：

1、講課水平每一週能將一節新課，第一節講課的時候希望指導老師能加以點評，欠缺的地方我一定積極改正，以期在下節課能有較好的表現。2、能更好的進行教學評議 在聽指導老師的課或是其他實習生的課時，我們能夠有條理、有目的的對教學過程進行評議，並根據所總結的優缺點，結合自身的實際情況，進行完善。

實習生的自我鑑定 篇4

在這短短的近一個月的教育實習生活中，深有體會。

在我的母校XXXX小學裏，在原任教師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的實習工作：認真備課，掌握好教材內容；認真上好每一節教學課；熱情輔導學生；認真批改作業等。

當我站在教師的講台上時面對那無數雙求知的眼睛，我頓時感到作為一名教師的重要性。也明白一堂課上得好不好關鍵在於有多少學生能聽懂。因此我會把一些重要的知識點重複了再重複。所以，課堂上應該充分體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合。課後，我在老師的點評下和分析總結後，不斷地改進了自己的缺點和不足，不斷地完善自己的教學方法。

其次，我明白了作為一個班主任，更應該懂得關心學生，無論是學習還是生活，因為天底下並沒有絕對的壞學生。

最後，小小的經驗告訴我：想要得到學生的尊敬和喜愛，並不是通過和學生玩鬧而得來的。至少，教師與學生的角色要分清楚。

本着對學生認真負責的態度完成這一次實習工作，使我學到了許多作為學生而無法接觸的東西，它讓我更明白了今後的目標。而作為一個師範生，作為一位未來教師，我要學習的，還有很多很多。

實習生的自我鑑定 篇5

在xxxx的六週期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。

我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的環境，為我成功的打下了良好的基礎。由於目的明確、動機端正 ,在教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案後，向指導老師、本組同學一一徵求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。期間除了上好自己的課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪裏，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑑，並做好把聽、評課記錄。

在擔任高三（6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協助班主任處理班裏的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關係，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱鉅。

自己在過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

實習生的自我鑑定 篇6

轉眼間，兩週的實習已經過去了，在消化內科的這兩週的時間裏，雖然很忙，可是還有收穫，下一個實習室是在心內科，期望也有個好的提高。

這兩週在消化內科，我還是紮了好多人的，並且由於教師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要教師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內可能打針的機會要少，可是其他像搶救之類的就多了吧。由於我教師一向上白班，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的，什麼大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要麼穩定了，要麼轉科了，要麼就在牀上掛紫外線燈了（死亡以後的終末消毒）。

這個科室的教師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，可是能夠預見她在熬幾年就能夠進入管理崗位了。年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，可是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙教師還真是有點捨不得呢。

書到用時方恨少，以前舍友説他在臨牀上讀的書比在學校裏還多，我還嘲笑他説他在學校就沒有讀書，一向是在wow中度過的。此刻看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很鬱悶。所以今日我就在把明天在心內可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優秀還是一件很難的事情，並且昨日下班的時候看到內科樓下貼着xxxxxx等幾個七年的同學取得了代理住院醫師的稱號，還是很羨慕的。心想如果我們表現優秀，提前取得代理護士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針，由於留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被教師説，我説絕對不會有下次了。可是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候教師説你不是説不會有下次了麼。然後我打開了夾子。當時心裏叫一個難受，雖然教師後面又安慰了幾句，可是我根本聽不進去。等洗了手，教師去忙了，我換了個房間，正好另外一個教師在接針，她問我做什麼，我説我想接這個。那個教師爽快的答應了，科室消好毒我怎樣也拔不下來那個針帽。那位教師説，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給教師了。之後想想，這種贖罪式的心態還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次必須要一次做成，一次做好！

在今後的工作中，我還會繼續努力學習，努力工作，為病人服務。