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師範專業畢業個人自薦書範文(通用6篇)

師範專業畢業個人自薦書範文(通用6篇)

在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到自薦書,藉助自薦書可以更好地介紹自己的優點和特長,展示自己有何勝任能力。相信寫自薦書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的師範專業畢業個人自薦書範文(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

師範專業畢業個人自薦書範文(通用6篇)

師範專業畢業個人自薦書1

尊敬的領導:

您好!我是一名將於20xx年7月畢業的全日制本科大學生。

經過長期努力拼搏,今天我懷着滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰並存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,實力為先,學歷不等於能力,努力才會有成績。

在大學期間,我以做一名新世紀的建設者為目標,不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真,成績優異,所學主要基礎課和專業課成績在優良以上,平均成績84分,除了專業課學習外,我還注意優化自己的知識結構,適應時代人才要求,考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面,我在學習大學英語的基礎上,具備了一定的翻譯、閲讀、口語及寫作能力,現在正向更高目標努力。

同時我自學並掌握了計算機操作技能。此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質,尤其是在教育實習中,我獲得了寶貴的教學管理經驗,這將使我受益終生!誠然,我不具備最高的學力,但我有達到最高學力的好學勤奮與務實,“玉在櫝中求善價,釵於匣內待時飛”渴望學成之後的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什麼,請關注我的未來!

最後十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的迴音!

此致

敬禮

  自薦人

  年月日

師範專業畢業個人自薦書2

尊敬的領導:

我是一個耐心細緻,責任心極強,又充滿活力的師範大學生。辦事沉着穩重,勇於創新是我的工作風格;擁有遠大的理想,不斷的超越自我是我前進的動力,這些特點都塑成了我堅忍不拔的精神。只有勇於奮鬥才能獲得成功,這是我的人生信條。

我慕名來到XX大學歷史系教育專業。XX大歷史系是全國曆史研究基地之一,師資力量雄厚,為全國培養出一批批各種優秀人才。四年中,我始終沒動搖做一名優秀的人民教師的信念。學習歷史增強了我學習的信心和意志,博覽羣書為我打下堅實的專業知識基礎,並且專業成績名列前茅。在無數次的拼搏與挑戰中不斷得到充實和完善。

在業餘時間,還進行英語和計算機學習。

在英語學習的過程中,通過兩千多個學時的公共課和專業課的學習,加強了我的口語和聽力的訓練,擴大了我的英語詞彙量,能夠進行簡單的英語交談和書面或口頭的翻譯。此外,積極參加校內外組織的各項社會實踐活動,這是我在大學裏獲得的又一項成績。XX年,我參加了系裏社團組織的社會實踐活動,到XX市實驗小學講先進人物的事蹟。XX年暑假,到XX市XX鎮中心校進行社會實踐,義務講課。

我衷心的渴望領導給我一個機會,同大家共事,充分發揮我的潛力。謝謝!

此致

敬禮!

  自薦人

  年月日

師範專業畢業個人自薦書3

尊敬的校領導:

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信,我將感到無比的榮幸!

我是中山師範學院數學與應用數學專業20xx屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業併為其投入了很高的精力和熱情。

在四年的大學生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學習基礎與專業知識,課餘時間積極的去拓寬自己的知識,並積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛運動和自身的鍛鍊。作為即將要跨出校門,邁向社會的大學生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

我們也知道當今社會需要高質量的複合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時,我也努力學習課外知識,提高自身綜合素質。

四年大學生活的學習和鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這裏是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信,能使您對我有一個更全面深入的瞭解,我願意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回覆。

最後祝貴校的事業蒸蒸日上——穩步發展!

  自薦人

  年月日

師範專業畢業個人自薦書4

尊敬的校領導:

您好!感謝您在百忙之中審閲我的個人求職自薦信。

我叫xx,是渭南職業技術學院美術師範專業20xx年應屆畢業生。成為一名優秀的人民教師,是我兒時就開始的夢想,如今面臨擇業,我滿懷憧憬和期待,並將我的求職信呈上,敬請審閲。下面是我簡單的自我介紹

勤奮刻苦,善於學習是我的特長。在校期間,我學習刻苦努力,注重方法,圓滿完成了學校開設的各門專業基礎課,如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程,成績均在優良以上;在專業技能方面,除學好學精必修的素描色彩外,對篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程也進行了認真學習,同時還自學了辦公自動化等電腦基礎知識,提高了綜合素質,積累了寶貴經驗。

大膽創新,勇於實踐是我的風格。我很注重在實踐中鍛鍊提高,經常與老師同學一起討論交流,勤于思考,常將自己的一些想法和創意融入到自己的作品中,繪畫作品多次受到老師的好評,多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏,曾獲校級比賽二等獎一次、三等獎一次。我還積極參加了社會實踐活動,曾擔任學生會辦公室主任、宣傳部部長、書畫協會主席、團支書、學習委員、班長等職務,策劃和組織了

以“心連心,手拉手,一家人”為主題的汶川地震募捐美術作品展,活動非常成功,而我也因此被學校評為“優秀學生幹部”,曾多次組織晚會和各類比賽競賽,多次代表班、系在學校的重大活動中發言。通過社會實踐活動,使我的語言表達、組織協調、人際交往等能力得到了很好的提高,也增強了我的自信心。

熱情大方,樂於助人是我的性格。融洽的人際關係是走向成功的助推器,而良好的性格是營造融洽關係的關鍵。因此,我平時很注重自己性格的培養,大事講風格,小事講品格,以開闊的胸懷和欣賞的目光去與周圍人相處,不去計較得失,儘自己最大的努力去幫助身邊的同學和朋友,久而久之,使我積累了很好的人緣,被大家所接受和歡迎,我也生活得很愉快。

顧全大局,注重細節是我的處事原則。卓越的人才總是出自優秀的集體,沒有強大的集體就不會造就卓越的人才。所以,我始終牢記組織的培養、集體的支持,在實際行動中堅持顧全大局,從大處着眼,從小事做起,在每一個細節上嚴格要求自己,在點滴中鍛鍊培養自己,樹立精品意識,把自己練強,早日成為集體的中堅力量。

當然,我身上還有很多缺點,我的知識和經驗還是那麼的淺薄,但我年輕,敢闖敢拼,我有自知之明,敢於承認缺點和不足,我會用自己的努力證明自己是最棒的!

我渴望成為您麾下的一枚小卒。

隨信附上個人簡歷表。最後祝貴單位廣納賢才,再創輝煌!

此致

敬禮!

  自薦人

  年月日

師範專業畢業個人自薦書5

尊敬的領導:

您好!我是xx大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想,xx大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結一心,有堅實的教育基礎,對此,我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業,選擇了xx大學,春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後,我抓緊緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養,不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為範。作為師範生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認識,不畏難繁,有信心、有責任感。在能力培養上,校內積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛鍊了能力。

大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的'天地。貴校科學管理體制和明達的xxx人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最後,祝貴校廣納賢才,再創佳績!

此致

敬禮!

  自薦人

  年月日

師範專業畢業個人自薦書6

尊敬的校領導

您好!我xx幼兒師範學校的一名畢業生,懷着對貴校的尊重與嚮往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

從小我就十分崇拜教師這一職業,隨着年齡的增長、認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰,我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、説、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,並在教學中善於創新,在課餘時間我閲讀了大量的書籍,對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收穫!

步入21世紀的中國,競爭會越來越激烈,對大批優秀人才的需要,是教師面臨嚴峻的考驗,作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰線上的新生活,更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面,但請您相信,您的選擇不會錯,希望貴校能給我一次展現自我的機會,能讓我成為貴校的一員。

  自薦人

  年月日

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