創建美麗校園自查報告

為深入貫徹落實縣教育局《關於開展美麗校園創建實施方案》（薊教育發【2015】14號）精神，結合我校實際，創建美麗校園開展工作如下：

一、健全組織機構，保障工作順利開展

我校成立以校長任組長，德、教主任為副組長，後勤教師、教研組長和班主任為成員的領導小組，多次召開專項工作會議，認真貫徹落實縣局文件精神，結合實際，制定活動方案、明確目標任務、分解工作、強化督查落實，讓此項工作在師生中入心入腦，確保我校創建“美麗校園”工作順利開展。

二、明確任務，深化落實

1、加強德育隊伍建設，樹立良好師德形象

深入開展師德師風建設，把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，定期組織教師進行政治，業務理論學習，不斷提高教師的教育理論水平，增強育人意識和為人師表的自覺性。

2、常規管理常抓不懈，促進校園文化內涵的延伸

（1）狠抓了學生行為習慣養成教育。抓重點、求突破（主要是規範語言，要求學生正確使用文明用語，不説髒話、粗話，規範學生日常活動，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團活動。隊列、課間操、各種集會做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每週的紀律禮儀、衞生、路隊流動紅旗的評比），每月通過考核結果確定流動紅旗先進班，從而提高學生的素質，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學生精細化管理，每天早晨、中午要求學生排隊入校，護導教師負責組織紀律。我校在各樓層設立護導教師和執勤班長崗，每天中午空檔時間和每節課課間維持紀律，嚴禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。各班的物品要求擺放有序，實現學生自我教育與自我管理的有機結合，逐步養成學生的良好習慣。

（3）開展多彩的.德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學生情操

堅持週一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話的形式和內容以“養成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，做到內容詳實，針對性強。

以校園禮儀為重點，在校園內外使用禮貌用語，見到師長主動問好等。教育學生從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。組織學生開展 “三愛”演講徵文等活動，深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，把“中國夢”宣傳教育融入教育教學實踐，納入未成年人思想道德建設和學生思想政治教育工作中。

三、淨化校園環境，打造美麗校園

淨化校園環境，確保環境保持常態，進一步加強衞生檢查評比制度。開學初，對衞生檢查員提出具體要求，檢查時要堅持公平、公正、公開原則，要做到檢查後及時反饋情況，並報告相關班主任其班級的不良情況。每週週一全校進行一次全面衞生清整活動，平時每天早晨，中午各做一次衞生。做到樓外整潔，樓內牆壁無腳印，地面無紙屑，衞生用品擺放有序。同時，在學生中，開展“我是環保小衞士”活動，教育學生維護環境衞生從自身做起，保護衞生，首先不破壞、不隨意亂丟果皮紙屑等雜物。積極維護校園環境衞生，逐步養成良好的衞生習慣。

四、美化、綠化校園環境

加大校園美化投資力度，對學校透視牆、體育器材進行油漆，院牆標語、圖案重新描繪。所有樹木離地一米二，刷白灰水消毒殺菌同時達到美化。同時為教學樓1200平方米油漆，粉刷外牆及附屬房800平方米。目前學校透視牆、體育器材油漆工作已經完成，其他工作也已安排到位。

校園綠化，做到校園無空地，處處都育人，在樓後的勞動基地種植50棵垂柳，大廳、教室和走廊大約50盆花。樓後基地的管理，由指定年級學生負責，培養學生的勞動意識。開展“我為班級獻盆花”活動，組織學生種植盆花，美化教室，每兩週進行一次展示評比活動，評選出種花小能手，培養學生的審美情趣。

五、豐富學校文化，建設人文校園

加強學校文化建設，弘揚優良校風、教風和學風，積極培育和發展體現時代特徵、具有鮮明特色的學校文化，營造健康向上的育人環境。抓實課堂主渠道，深化課程與教學方法改革，嚴格教學管理，全面提高教育質量。全校師生明確辦學理念、辦學目標、“三風一訓”，創作校歌、創建校報、設計班訓、班徽等。通過校園廣播和校園網等媒介，傳遞正能量，打造體現思想性、藝術性的主流校園文化。

為提高校園文化品位，我校堅持繼承與發展的原則，繼承樓外“勤奮守紀文明開拓”的校訓，激勵着師生拼搏進取，教學樓頂的辦學理念“讓每個學生快樂成長”和樓門廳“三風一訓”時時提醒師生的做人、做事。本學期，我們精心設計樓道提示語20塊，樓外提示語5塊，教室提示語7塊，在樓道內佈置學生的繪畫作品，讓每一面牆壁説話。以無聲的教育，使學生潛移默化的受到傳統美德教育。以上工作也已着手進行中。

我相信，在全體師生的共同努力下，我校在加強美麗校園的創建中，會全面提升全體師生的人文素養，構建師生美好的精神家園，使我校辦學水平再上一個新的台階。