六一的主持詞範文

六一主持詞範本一

女：尊敬的各位領導和來賓、家長、老師，還有最最親愛的同學們：

合：大家晚上好！

男：輕拂去五月的風塵，喜迎來六月的時光

女：我們的心兒象那怒放的花朵，象那歡樂的海洋

男：“六一”兒童節，是這一年我們盼望已久的節日，在多少個深深淺淺的夢裏，“六一”是柔和的，她伴隨着玫瑰花的香味悄然而至;

女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

男：在今天這個歡樂、美好的日子裏，我們沐浴着陽光和雨露;

女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節;

男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻着，兢兢業業地耕耘着。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶着關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬於我們的節日;

男：在這裏，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！

女：同時也祝願同學們節日快樂，學習進步，

男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，

女：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子;

男：讓我們在這歡聚的時光裏載歌載舞，向着快樂健康起航。

女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，五（1）班慶“六一”晚會現在開始。

男：有一首詩，誇 我們兒童是新世紀的雛鷹

女：有一段歌，讚我們少年是祖國的春天

男：有一場夢，説的是少年強則國強。

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育着未來，

女：無論如何，少年憧憬着希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營造書香校園以來，經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們班的特色活動。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩，頂峯上的頂峯”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

男：讀名著經典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什麼啟示呢？請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、餘家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。

女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最傑出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

六一主持詞範本二

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽們、尊敬的爺爺奶奶們！

合：大家好！

師：六一是充滿着陽光的：六一是鮮花齊齊盛開的;

幼一：六一是我們的專屬節日，

幼二：六一是我們一年之中最快樂的一天！

師：帶着六月的最美鮮花，披着六月的和煦陽光，在這快樂的節日裏，我們舞蹈，我們歡唱; 今天，我們幼兒園全體幼師、小朋友和各位家長相聚一起，共同慶祝新星之星第二屆“六一”國際兒童節！

下面請園長致詞！

幼一：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們的節日添彩增光！

幼二：我們是爸爸媽媽的寶貝，我們是快樂的可愛的，請看大班的哥哥姐姐帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

幼一：請欣賞中1班的表演<中英歌曲串燒>

幼二：小弟弟小妹妹是可愛的小天使，請看小1班帶來的舞蹈《快樂小天使》

師：雙語教學是我園的 特色課程，培養了孩子們的自信也發展了他們的語言請欣賞大班的英語表演唱

幼一 ：七色光七色光，我們帶着七色光走向未來，下面請欣賞小2班的舞蹈《七色光》 幼一：我們可愛嗎，我們的.衣服漂亮嗎，我們的衣服都是老師用廢舊材料做的，請看明日之星的小朋友表演的<時裝走秀>

幼二：請看舞蹈興趣班表演的《牛奶歌》

幼二：請欣賞大班舞蹈《親親美人魚》

幼一：我們是活潑的，我們快樂的，我們是一羣快樂的哥吉貓，請欣賞中2班帶來的舞蹈<哥吉貓>

幼二：聰明的一休哥是我們的好榜樣，下面由中1班的小朋友帶來的舞蹈《小一休》

幼一：是老師和爸爸媽媽的愛，幫我們邁好了人生的第一步。

幼二、我們懷着感恩的心，謝謝老師、謝謝爸爸媽媽，請欣賞中2班的表演<感恩的心>

幼一：你快樂我快樂我們都快樂，下面請欣賞舞蹈興趣班表演的<快樂無限> 幼二：一天又一天一年又一年，轉眼間大班的哥哥姐姐要畢業了，請欣賞他們表演的詩朗誦

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉：養育我的沃土，照耀我的太陽，

合：今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！

師：明日之星雙語藝術幼兒園第二屆慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會！

六一主持詞範本三

彭：和煦的陽光鋪滿了閃亮的大地，

李：肥沃的稻田翻滾着綠油油的浪花，

魏：柔軟的柳條飛舞着春風的歡悦，

李：深邃的大山藴藏着厚實的力量，

（合）：這是一個充滿着收穫的季節，

彭、李：收穫了碩果，

魏、李：又播種下希望。

彭、李：踏着五月的鮮花，

魏、李：迎着初生的朝陽，

彭、李：我們的今天是青青一片，

魏、李：我們的明天是彩霞滿天，

（合）：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨！親愛的老師、小朋友們！大家好！

濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現在開始。

一、《歡樂地跳》印度舞

魏：我們歡歌笑語;

李：我們茁壯成長;

（合）：讓我們跟隨着歡樂的節拍跳起來吧。

請欣賞大班印度舞《歡樂的跳》

二、《星星的心》輕律動

李：天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起，

魏：夜晚來臨，默默照着孩子們的心。

（合）：請欣賞中班表演《星星的心》

三、《母鴨帶小鴨》唱遊

彭：瞧那是什麼，他們在幹什麼，噢，原來是一羣可愛的小鴨子，

李：請欣賞小班唱遊《母鴨帶小鴨》

五、《高高在下》街舞

李：舉起節日的火把，

彭：揚起飛奔的腳步，

李：讓快樂將我們點燃，

彭：請欣賞大班男生帶來的街舞《高高在下》。

六、《我愛洗澡》律動

彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……

李：請欣賞小班律動《我愛洗澡》

“好孩子”頒獎

七、《開心寶貝》韻律操

李：開心是人生的路標，

魏：開心是生活的調料，

李：開心是飛揚的笑容，

魏：開心是童年的味道，

（合）：我們是一羣開心的寶貝。

八、《畢業詩》朗誦

彭：陽光照耀着我們，

李：春雨滋潤着我們，

魏：我們在幼兒園度過了快樂的時光！

李：我們在老師的關愛下健康成長！

（合）：請欣賞大班朗誦《畢業詩》。

十、《QQ星成長體操》

彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來做體操。

十一、《環保時裝秀》

彭：我們的世界是一個愛的世界，

李：愛自己，愛家人，愛老師，

魏：愛夥伴，愛地球，愛自然。

李：關愛生活，從我做起。

（合）：請欣賞大班小朋友的《環保時裝秀》。

十二、《 My oh my》勁舞

魏：讓我們隨着動聽的音樂快樂舞蹈，

李：讓我們用美妙的舞姿展現我們的快樂，

（合）：請欣賞中班勁舞《 My oh my》。

彭：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

李：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

魏：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，

李：親愛的老師、親愛的夥伴，

彭：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節日，

（合）：濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束！

祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水、壽比南山不老鬆;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，;

祝哥哥姐姐學習成績步步高;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長！

六一主持詞範本四

王：尊敬的各位領導、老師

黎：各位來賓

鄒：親愛的小朋友們

合：上午好！

王：彈去五月的風塵，我們走進温馨的六月

黎：帶着石榴的芬芳，我們走進多情的六月

鄒：六月，一個充滿夢想和希望的季節

王：六月，一個熱情似火，豪情滿懷的季節

黎：走進六月我們看到了小夥伴們天真的笑臉

鄒：走進六月我們聽到了孩子們歡快的歌聲

王：慶祝六月，給孩子們留下美好的童年

黎：歌唱六月，為孩子們鑄就輝煌的明天

鄒：**小學慶六一活動

合：現在開始

小朋友們，在這個屬於你們自己的節日裏，盡情的唱吧，歡快的跳吧！

1、王：還記得小時候，回到姥姥家，坐在門口看大戲的情景，那種感覺真的是美妙極了，告訴你一個好消息，今天我們能重温那一幕美好的畫面了！請欣賞舞蹈《姥姥門前看大戲》表演者：五年級

2、黎：得天時地利，享政通人和，我們的家鄉是一片充滿希望的熱土。勤勞的人民攜起手來，昂首闊步，共創嶄新的輝煌。請欣賞合唱《眾手澆開幸福花》表演者：六二班

3、王：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着陽光、伴隨着希望悄然而至，現在欣賞舞蹈《種太陽》。表演者：幼兒班

4、鄒：地球真美啊！瞧，魚兒搖尾劃破湖面，雲兒在浪裏搖。我們的田野風景優美，我們的田野碩果累累。請欣賞舞蹈《我們的田野》。表演：六一班

5、黎：春天是美好，她是四季之首，是一年的開端，是新的一年希望的開始。古人説：冬至一陽生。就在最黑暗的那一天，最寒冷的那一天，在人們吟誦着：“花落知多少”的時候，春天已開始孕育了。請欣賞一年級小朋友帶來的帶來的舞蹈《春曉》。

6、王：多少年來，《松花江上》以其悲愴激盪的音符，永遠留住了日本軍國主義的罪行，留住了民族的辛酸血淚。那民族心靈的創痛，那悲涼憤懣的氣氛，那東北淪陷的痛苦，時至今日仍令人聞曲悲歎、感發興起。《松花江上》的旋律，將永遠激盪在民族的心靈史上，使我們激憤，使我們歎惋，使我們清醒，使我們奮起。請欣賞四二班帶來的表演唱《松花江上》。

7、鄒：六月，混着花香和麥香的微風將一個美好的心願傳送;她悄悄，悄悄地縈繞在我的耳畔，迴盪在我們的心田;六月是我們的節日，快樂的節日。請聽三年級小朋友班帶來的舞蹈《春天在哪裏》。

8、黎：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，《小小雨花石》會帶給小朋友們無限快樂和無限的遐想，他會幫助小朋友實現美好的夢想。請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《小小雨花石》。

9、王：這世間充滿了熱情，這世界充滿了愛，讓我們手牽着手，讓這温暖的愛在我們手中傳遞，讓這温暖的愛傳遞到世間每一個角落，接下來，請欣賞六三班為我們帶來的舞蹈《心電心》，掌聲有請！

10、鄒：遠方來的朋友請你過來歇一歇， 跳起你的舞蹈奏起古老的音樂，，彝家和你一起走進愛的火把節，一起嚐嚐彝家的酒彝家的歲月，獻給你的吉祥幸福千萬別推卻，你栽下的友誼花朵永遠不凋謝。下面請欣賞布依歌舞〈〈七月火把節〉〉，表演：四一班。

11、黎：我們小學生一定要有自我保護意識，遇到麻煩和壞人的時候可要多加小心哦，可不能被壞人的花言巧語輕易矇騙哦！瞧，這一羣小朋友就非常聰明。請欣賞舞蹈《不上你的當》。

12、王：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠。我們的古詩文， 形式多樣 、內容豐富 、特別其中的愛國主義詩文 、猶如聲聲春雷 、震撼着我們的心靈 ，又如個個問號 、啟發我們去深思、去探索。 它，就是我們千年的絕唱 、一直唱向永恆的未來。 請欣賞詩歌朗誦 《將進酒、滿江紅》

13、鄒：《將進酒、滿江紅》，傾訴了一片赤子情懷。

14、合：腹有詩書氣自華、詩歌可以使我們充實，詩歌可以使我們明智，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，頌中華古詩文，揚愛國主義情懷，讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。

結束語：

快樂的時光總是那麼短暫

團聚的日子總是讓人感動

尊敬的領導，感謝您對我們工作的支持！

親愛的老師，感謝您為孩子們付出的辛勤勞動！

親愛的小朋友們，感謝你們，陪伴着大家度過了一個快樂的節日！

我宣佈：**小學校慶“六一”文藝匯演到此結束，謝謝大家！