關於元旦晚會主持詞模板合集五篇

主持詞是主持人在台上表演的靈魂之所在。在當今社會中，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的元旦晚會主持詞5篇，歡迎閲讀與收藏。

元旦晚會主持詞 篇1

男：快樂的時光總是那麼短暫，

女：團聚的日子特別讓人留念。

男：今天，在這裏，我們要特別感謝為我們辛勤付出的老師們。

女：感謝他們耐心細緻的諄諄教誨，

男：感謝他們無微不至的默默關懷。

女：讓我們共同道一聲——

合：老師，你們辛苦了！

女：親愛的同學們，

男：尊敬的老師們！

女：365個日日夜夜，

男：365天拼搏努力，

女：拼搏的路上有你相伴，

男：努力的過程有你同行。

女：我們是奮鬥的xxx班，

男：我們是翱翔的xxx班，

合：我們是快樂的xxx班！

合：面對未來，只要有你，我們永遠精彩！

元旦晚會主持詞 篇2

A：敬愛的老師：

B：親愛的同學們：

合：大家下午好!

(言畢鞠躬)

A：時光荏苒

B：歲月如梭!

A：不知不覺間，我們已幸福地一起度過了兩年多，在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望

B：擁抱盛夏的熱情

A：收穫秋天的碩果

B：感受嚴冬的凜冽

A：今天，我們歡聚一堂，述説夢想，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

B：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

20__年三(2)班元旦聯歡會現在開始!

B：__，我問一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎?

A：Sure，跆拳道就是我喜歡的!

B：哈哈，你先別急着出手哦，咱們班還有兩位女同學也是跆拳道高手呢，下面請大家欣賞__的跆拳道表演!

A：謝謝__、__，在欣賞完了跆拳道之後，我們請今天的主持人__給大家唱一首《天路》，大家歡迎!

A：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節目需要大家來開動腦筋，思考思考了，接下來請大家一起參與__、__、__的《腦筋急轉彎》。

A：動過腦子後，又來放鬆一下吧，大家不知道吧，咱們班同學可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來請大家欣賞__的薩克斯吹奏。

B：剛才女同學表演了跆拳道，男同學是不是也躍躍欲試呢，別急，中國可是武術之邦，要不，讓__和__給大家比武看看?大家歡迎!

A：欣賞完了中國的比武，大家是不是想看看起源於意大利的芭蕾舞呢?這可是高難度的舞蹈呢!但接下來我們班的__就會給大家帶來優美的芭蕾舞，大家歡迎!

B：前面施嘉的芭蕾舞把同學們的眼睛吸引住了，不過後面的節目大家可更要瞪大眼睛，因為，眼花繚亂的魔術節目就要來了!

A：你會表演魔術?

B：我不會、但__會

A：哦?那我可真有些期待呢!

B：接下來，請欣賞__同學為我們帶來的魔術

A：大家歡迎~~~

B：我來做一個小調查，請問在家有沒有在電腦裏玩過遊戲?哇，這麼多?但大家肯家沒看到過電腦遊戲的真人版吧?今天，__和__就會給我們表演《植物大戰殭屍》片段，大家歡迎!

A：先給大家猜個謎語，有一種舞蹈，他的名字裏就包含了起源地，是什麼樣呢?對極了，就是拉丁舞，前面有來自歐州的優美的芭蕾舞，現在咱們再欣賞一個來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請__、__、__!

B： “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 ”，白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學們的耳福不錯啊，下面請欣賞__、__的琵琶演奏，大家鼓掌!

B：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來讓我們換一下視覺感受，來體驗一下西方舞蹈藝術，請欣賞__為我們表演的健美操，大家歡迎!

A：剛才的節目給大家放鬆了不少，那就再動動腦子吧，大家來猜謎語如何?有請__、__、__!

A：“琴棋書畫”是古代文人的必修課，大家已經聽過了琴聲，是不是來見識一下兩位小書法家的字呢，寫完後大家可評評看，__和__的字哪個更好?

A：看完了書法表演，是不是該來段詼諧的小品呢?掌聲有請__!

B：感謝他們精彩的表演!好象__還意猶未盡呢!那就請他們再為我們表演一個節目，請欣賞《挑花線》!

A：20xx年已經迫不及待的走來，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天!請聽__、__、__的《明天會更好》!

結束語

A：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;

B：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

A：在新的一年裏，我們繼續追求創造，探索實踐;

B：在新的征程中，我們努力奮鬥自強，勇敢向前。

A：新年是新的樂章，

B：讓我們用行動，

A：讓我們用真誠，

B：讓我們用奉獻---

合：迎接充滿希望的20xx!

20xx年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!

祝同學們學習百尺竿頭，更上一層樓

元旦晚會主持詞 篇3

校園元旦晚會完整主持詞

時間：12月25

地點：某大學，多功能廳

人物:學生會和各老師

節目：

1、期待愛 合唱

2、彩雲之南 羣唱

3、傷不起 小品

4、天空之城 吉他

5、crazy club 羣舞

6、五禽戲 太極

7、freendship 話劇

8、雙簧

9、江南STYLE 羣舞

10、愛 手語

11、love love love 獨唱

12、吉他彈唱

元旦晚會主持人開場白：

主持人男：各位，老師!

主持人女：同學們!

合：大家晚上好!

主持人男：懷着激動和喜悦的心情，我們迎來了20xx年元旦晚會!

主持人女：是啊，我們學生會幹部在各位老師們的帶領下，又走過了一年。

主持人男：忙碌的一年，收穫的一年，此刻，心中只有説不完的感恩話語。

主持人女：記憶中，我們在一起的日子裏有過困惑，有過追求和理想，但更多的是在一起有着無比的歡樂!

主持人男：今天，是個好日，是我們永遠都難忘的日子，今天我們在這裏歡聚一堂，載歌載舞!

主持人女：今天，我們就在這裏盡情地歡吧，盡情地跳吧，讓我們的青春在這個舞台綻放!

主持人男：下面我宣佈：

合：20xx年**學院感恩元旦晚會，正式開始!

很忙，很困...........所以抱歉!還是夜裏23點寫的，希望您能把您最終的主持詞發給我，放在這供大家參考!謝謝，把愛獻給別人才能得到更多的愛!

元旦晚會主持詞 篇4

元旦晚會節目單：

1、《作弊記》

2、《學生作品》

3、《花開那年》

4、《小星星》

5、《昨日帝王篇》

6、《擦亮青春》

7、《奔跑》

8、《放棄》

9、《我做不到不想你》

10、《愛沒有盡頭》

11、《你到底有沒有愛過我》

《作弊記》串詞一

主持人甲：你知道現在學校叫學生什麼嗎?

主持人乙：你説的是學霸嗎?

主持人甲：還有一個你知道嗎?

主持人乙：莫非是學渣?

主持人甲：是的，學霸和學渣在一起，會產生什麼樣的效應呢?

主持人乙：請大家一起欣賞下面的小品《作弊記》

《作弊記》串詞二

主持人甲：現在大大小小的考試太多了，有沒有?

主持人乙：是的，一提到考試，我們很多同學都會感到頭疼吧

主持人甲：每次考試都少不了作弊的小夥伴

主持人乙：這是對我們平時學習成果的一種測試，作弊反而凸顯出自己的不足

主持人甲：是的，接下來請大家一起欣賞小品《作弊記》

主持人乙：希望能夠在帶給大家歡樂的同時也帶給大家一些思考

《學生作品》串詞

主持人甲：學生是學校的一個重要組成部分

主持人乙：學生也代表着學校

主持人甲：學生的生活、學習離不開學校

主持人乙：用我們的學生作品回饋學校，是對學校最好的報答

主持人甲：下面請大家一起欣賞小品《學生作品》

《花開那年》串詞一

主持人甲：青春看似荒唐，沒人會選擇投降

主持人乙：我們瘋狂，我們任性，因為我們還年輕

主持人甲：有請xxx為我們帶來好聽的歌曲《花開那年》

《花開那年》串詞二

主持人甲：我們還年輕

主持人乙：我們很瘋狂

主持人甲：我們青春年少

主持人乙：我們很任性

主持人甲：青春看似荒唐

主持人乙：我們也不會選擇投降

主持人甲：《花開那年》送給大家

《小星星》串詞一

主持人甲：看過爸爸去哪兒嗎?

主持人乙：看過，好喜歡那幾個小寶貝，特別是Kimi

主持人甲：那你肯定知道Kimi的經典曲目啊

主持人乙：那是，小星星啊

主持人甲：看來還挺了解，下面大家一起來欣賞xxx帶來的小星星，但是此小星星，非彼小星星

主持人乙：哦~~~~那得聽聽不一樣的小星星，有請xxx

《小星星》串詞二

主持人甲：你知道星星是什麼嗎?

主持人乙：星星是我們的願望，無論白天黑夜它一直存在着

主持人甲：自古以來，我們寄情於星星，有關星星的詩詞歌賦很多

主持人乙：是的，今天讓我們一起欣賞xxx為我們帶來的歌曲

主持人甲、乙：《小星星》

《昨日帝王篇》串詞一

主持人甲：(嘴裏説着説唱音樂上台並與觀眾互動)

主持人乙：(笑)你這是説唱加喊麥啊

主持人甲：那是，現在不是流行嘛，要要切克鬧

主持人乙：你是走在流行最前線，但是功力實在不敢恭維，下面的這位比你好多了

主持人甲：誰呀

主持人乙：有請xxx為大家帶來歌曲《昨日帝王篇》

《昨日帝王篇》串詞二

主持人甲：你聽説過《昨日帝王篇》嗎

主持人乙：聽過，據説當時很火

主持人甲：恩，是的，這歌很霸氣，而且很押韻，用河南話説，聽着很得勁

主持人乙：哎呦，不錯哦，大家一起聽聽看

主持人甲：掌聲有請xxx帶來歌曲《昨日帝王篇》

《擦亮青春》串詞一

主持人甲：最近的電影看了嗎

主持人乙：看了，最近的電影都比較文藝

主持人甲：對，都跟青春有關

主持人乙：是的，青春正是我們所擁有的

主持人甲：擦亮青春，點亮心中的夢想

主持人乙：一起欣賞xxx帶來的歌曲《擦亮青春》

《擦亮青春》串詞二

主持人甲：青春，每個人都會經歷

主持人乙：青春，每個人都會擁有

主持人甲：青春，易流逝

主持人乙：青春，難再見

主持人甲：擦亮青春

主持人乙：在我們青澀的臉上留下美麗的笑容

主持人甲：有請xxx為大家帶來歌曲《擦亮青春》

《奔跑》串詞一

主持人甲：自由是方向

主持人乙：夢想是翅膀

主持人甲：敢愛敢做

主持人乙：敢闖敢拼

主持人甲：全力奔跑

主持人乙：漫遊世界

主持人甲：帶上夢想和勇氣，《奔跑》在青春的路上

《奔跑》串詞二

主持人甲：喜歡羽泉嗎

主持人乙：喜歡，他們有很多歌曲都很勵志，有愛、有夢想

主持人甲：是的，是很有正能量的一個組合

主持人乙：對的，下面這首歌曲也是他們的作品，想不想聽?

主持人甲：當然想了

主持人乙：下面掌聲有請xxx帶來歌曲《奔跑》

《放棄》串詞一

主持人甲：放棄意味着重新開始

主持人乙：放棄意味着忍痛割愛

主持人甲：放棄是我們不願做的抉擇

主持人乙：放棄是我們不得不做的功課

主持人甲：接下來讓我們一起欣賞xx帶來的歌曲《放棄》

《放棄》串詞二

主持人甲：有時候放棄未免不是一件好事

主持人乙：是的

主持人甲：放棄童年的無憂，是成全長大的期望

主持人乙：放棄青春的美麗，是換取成熟的智慧

主持人甲：放棄掌聲的動聽，是換取心靈的平靜

主持人乙：希望大家能夠在《放棄》中獲得更多，有請xxx

《我做不到不想你》串詞一

主持人甲：常言道時間是毒藥，思念是煎熬

主持人乙：哎呦，你中毒不輕啊，活了這麼長時間了，毒已經攻心了吧?

主持人甲：時間的毒可以解，可是我中了愛情的毒

主持人乙：愛情的毒什麼樣?

主持人甲：聽聽你就知道了，有請xxx帶來《我做不到不想你》

《我做不到不想你》串詞二

主持人甲：你知道嗎?兩個人談戀愛時間長了，彼此在行為習慣上都會相似

主持人乙：聽説過，言談舉止都會互相影響

主持人甲：愛情時間長了就是親情，互相牽掛着

主持人乙：xxx演唱的《我做不到不想你》送給大家

《愛沒有盡頭》串詞一

主持人甲：你説愛有沒有盡頭

主持人乙：愛沒有盡頭

主持人甲：當兩個人轟轟烈烈的愛過之後，平淡中是親情，親情的愛是無盡的`

主持人乙：既然相愛，那就一直愛下去

主持人甲：有請xxx帶來《愛沒有盡頭》

《愛沒有盡頭》串詞二

主持人甲：山無陵，江水為竭

主持人乙：冬雷震震，夏雨雪

主持人甲：天地合，乃敢與君絕

主持人乙：海枯石爛，愛情堅貞不變

主持人甲：《愛沒有盡頭》，有請xxx

《你到底有沒有愛過我》串詞一

主持人甲：我們是敢做敢當，敢愛敢恨的新生代

主持人乙：愛就要大膽説出來

主持人甲：愛需要有個結果

主持人乙：有請xxx帶來《你到底有沒有愛過我》

《你到底有沒有愛過我》串詞二

主持人甲：(唱歌)為什麼付出那麼多，你還是要讓我感到悲傷難過

主持人乙：我知道你唱的是什麼歌

主持人甲：什麼歌?

主持人乙：你到底有沒有愛過我

主持人甲：愛，我愛你(深情)

主持人乙：我説的是歌名，有請xxx帶來歌曲《你到底有沒有愛過我》

元旦晚會主持詞 篇5

陳：尊敬的各位領導、各位來賓，同行們：

合：大家晚上好!

陳：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日的暖陽，滿懷喜悦的心情，20xx年元旦如約而至

周：新年拉近了我們生活的距離

陳：新年染紅了我們快樂的時光

周：新年讓我們截取了四季的片段

陳：新年給了我們人生的暢想

周：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

陳：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光

周：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

陳：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

周：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃

周：今天，我們帶着祝願、帶着囑託

陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩

陳：聽，聲樂琅琅，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏，我們邀同行們一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始

陳：首先，由_中心小學校長_先生致新年祝詞!

周：感謝_校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

陳：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。

節目串詞

節目1：《新年隨想》

陳：新年新氣象，在新的一年裏，你都有哪些想法呢?期待着美好的明天，還是憧憬着輝煌的事業?讓我們在_老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯歡吧

節目2：《山路十八彎》

陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環，育出壯如山的放排漢，讓我們在_的歌聲裏一起走過《山路十八彎》

節目3：《千紙鶴》

周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛並快樂的美好，值新年之際，想着遠在他鄉不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨着_老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。

節目4：《春暖花開》

陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這裏也是春暖花開。請欣賞_老師帶來的歌曲《春暖花開》

節目5：《風往北吹》

周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了聖誕的喜悦，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我們_老師，也藉着這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》

節目6：《月滿西樓》

陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知着人類社會普遍存在的一種自然情感，並以她獨特的技巧將之呈現，今天，_以其優美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發出永恆的藝術魅力。

節目7：《SHE》

周：作為小學教師，我能代許多種課，語文、數學、美術、科學卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!能説English，説出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風采。請聽_和_的合唱《SHE》

節目8：《在那桃花盛開的地方》

陳：你知道桃花是什麼時候開的嗎?

周：桃花三月嘛。

陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎?

周：這個，好像不知道。不過，現在這個時候也看不到啊?!

陳：冬天已過去，春天還會遠嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請_老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節目9：《一個真實的故事》

周：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事：有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她為救那隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲講述這真實的故事，今天，_老師也把這故事傳承，有請王老師。

節目10：《囚鳥》

陳：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞_老師帶來的歌曲《囚鳥》

節目11：《紅旗飄飄》

周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風長伴，捲起中國歷史的萬匹巨浪，湧向南方、湧向北方五星紅旗與雲作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤，湧向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業的凌雲壯志。請聽_老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節目12：《超級挑戰》

陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰，20_年，你準備好了嗎?讓我們共同參與_老師帶來的遊戲《超級挑戰》

結束語：

陳：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

周：今天的聯歡會更加體現出我們玲瓏小學的教師是一個充滿活力，面向未來的集體;

陳：在玲小，校訓尚德啟智與時俱進為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;

周：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子;

陳：在玲小，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏;

周：在玲小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

陳：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!