精選班會主持詞錦集8篇

契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。我們眼下的社會，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編精心整理的班會主持詞8篇，歡迎大家分享。

班會主持詞 篇1

各位家長：

你們能在百忙之中來參加這次班會，充分表明大家對學校工作的支持，我表示衷心的感謝，下來，請同學們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到。

師：現在的孩子，思維敏捷，自我意識較強，追求個性張揚，這當然是好事。但有些孩子，過分強調自我，以至迷失了真正的自我，典型的表現是叛逆性格，比較突出，特別是對父母的逆反心理較重，不體諒父母的關愛，難以與父母溝通與交流。針對這種情況，今天，，我們四（五）班在這裏舉行“感悟親情，學會溝通”主題班會。現在掌聲有有主持人王越。

主：我是主持人王越，下面我宣佈四（5）班“感悟親情，學會溝通”主題班會現在開始。

請欣賞父母“嘮叨”的故事。

主：看了這個故事，故事中的父母給你留下怎樣印象？

主：大家都説的真好，可父母為何那樣嘮叨？能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎？請大家針對這兩個問題來相互談一談。

學生彙報：（1）父母嘮叨是對子女提出了希望和要求。

（2）父母嘮叨是關心子女的表現。

（3）父母嘮叨只是學習，不關心自己的生活。

（4）父母既關心我的學習，也關心我的生活（可結合自身來談談）

二、（1）與父母交談

（2）讓父母瞭解自己

（3）只要認識到“嘮叨”是父母對自己的愛，就不覺得那是“嘮叨”了。

下面請班主任韓老師來談談自己的看法

師：首先，嘮叨也是一種愛，是父母關心子女的一種表現，理解這一點也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛，如果，我們主動和家長交流，就會打消他們的疑慮，消除父母和孩子間的隔閡。更利於我們的成長。然而光認識到“要溝通”是不夠的，還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力，下面我們來做一個課堂調查。出示（1）你為什麼很少主動與父母溝通。

a、認為自己長大，應獨立自主，沒有必要事事向父母彙報。（可以看出你們很孝敬父母，理解他們的辛勞，但是我們必竟還是孩子，考慮問題不夠周全，還和家長多交流，聽聽他們的意見。）

b、曾經嘗試過與父母溝通，但失敗了。（失敗後，不要隨意放棄，靜下心來，找找失敗的原因，若是自己的方式不對，可及時改正，再和父母進行溝通，若是父母方式不對，可以大膽地向父母説明，也可請老師來幫忙。）

c、想與父母交流，但有些事譬如成績不好，害怕父母責備，不敢説。（大多數同學都選擇這一條：要知道。父母害怕的不是你們有缺點或犯錯誤。而是害怕你們有了缺點或犯錯時，不能正確認識，沒有勇氣改正，大家應克服畏懼心理，大膽暢所語言和父母交流，把父母當作你們的知心朋友。）

（2）你覺得應該下父母交流什麼？

a、告訴他們自己的學習狀況和在校表現。

b、與他們進行思想交流，多談些自己在學習中遇到困難和問題。

c、與他們隨便聊天，有什麼説什麼。

（3）你最喜歡或最常用的交流方式是：

a、談話 b、寫信 c、打電話 d、其它

師：通過調查，我發現孩子們都有與父母交流的慾望。好，若是父母沒來的，可以以書寫信的形式給家長寫一封信，寫寫你的心裏話。誰願意把自己剛才和家長説的小祕密告訴給大家呢？

互動（家長與學生）

總結：聽孩子們的訴説，家長們肯定感觸萬千，有許多心裏話想對孩子們説，下面請**家長談談自己的觀點。

通過本次主題班會，我們感悟父母的親情，學會與父母溝通，從今天開始，讓我們一起走近父母、關愛父母、與父母交心，做父母的好兒女。

主：上：這次班會到此結束。

師：全體起立，讓我們發自己內心地説：“爸爸媽媽，辛苦了。”

班會主持詞 篇2

開始

女：敬愛的老師

男：親愛的同學們

合:大家下午好！（鞠躬）

女：我是主持人吳林瑄

男：我是主持人李思齊

女：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。

男：濃濃的書香伴着春日的暖風吹遍了校園。

女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

男：在想象奇特的故事裏，我們感受夢幻的氣息。

女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們面前。

男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

女：傾聽一個好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於我們小學生來説，這是一件多麼幸福的事啊。

合：讓我們漫遊其間，流連忘返。一年二班講故事班會，現在開始。

結束：

女：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。

男：故事像一場春雨，滋潤乾涸的心田。

女：故事像一米陽光，驅散心靈的陰霾。

男：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃

男：這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悦。

女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們，講故事班會，到此結束。

合：Bye-bye！（揮手）

班會主持詞 篇3

小學消防安全主題班會主持詞

王：老師同學們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重於泰山。基於此，為了增強同學們的安全防範意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生。

高：大家知道什麼是消防嗎？

汪："消防"即預防和撲滅火災的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但"消防"的根在中國。

許：那麼，如果着火了，我們該怎麼辦呢？

高：發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

王：起初火災如何報警呢？

汪：可拔打火警電話119.沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

高：報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、門牌等儘量詳細的地址。

許：盡最大可能説清着火部位、着火物質、火情大小。

汪：講清報警人姓名、電話號碼和住址。

高：報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

許：遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全哦。

王：當然囉，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

高：那麼當你遇到火災時應如何逃生呢？

許：火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

汪：如遇到身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用濕毛巾捂住嘴鼻。

高：大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降温，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

許：當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

高：同學們請看這是我們日常經常看見的滅火器，當火勢較小的時候，我們可以採用滅火器救火，滅火器的.使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學們一定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部噴射就可以了。

汪：聽了我們的介紹，同學們一定對消防有所瞭解了吧，下面我就出幾條關於消防的題目考考大家，大家請看：

1.我們住的高樓着火了，我們應該怎樣逃生：（ C）

A坐電梯逃生

B打開窗户跳下去。

C沿着防火通道朝着樓下跑。

許：在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高温、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不對 的 （ A ）

A在火場中站立、直行，並大口呼吸。

B迅速躲避在火場的下風處

C用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前進。

高：家裏燒菜油鍋着火，正確的滅火方法是 （ B ）

A趕快去端油鍋。

B用鍋蓋蓋滅。

C用水澆 .

汪：全國消防宣傳日是 （ B ）

A.1月19日 B.11月9日 C.9月11日

許：家中經常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（ A ）。

A.摩絲 B.餐洗劑 C.洗髮水

高：單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意（ C ）。

A.濕度 B.温度 C.通風

汪：據統計，火災中死亡的人有80%以上屬於（ B ）。

A.被火直接燒死 B.煙氣窒息致死 C.跳樓或驚嚇致死

許：消防車和消火栓的顏色是（ C ）。

A.白色 B.黃色 C.紅色

汪：到牀底、閣樓找東西時，應用（ A ）照明。

A.手電筒 B.油燈 C.蠟燭

許：當遇到火災時，要迅速向（ C ）逃生。

A.着火相反的方向 B.人員多的方向 C.安全出口的方向

高：火災初起階段是撲救火災（ B ）的階段。

A.最不利 B.最有利 C.較不利

汪：在相對封閉的房間裏發生火災時（ A ）。

A、不能隨便開啟門窗 B、只能開窗 C、只能開門

許："隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山",是哪位國家領導人對消防工作的題詞（ C ）？

A、李鵬 B、朱鎔基 C、江澤民

高：被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（C）

A、在窗口、陽台或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動鮮豔布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒 C、大聲哭泣

王：同學們，生命只有一次，它是那麼的寶貴，又是那麼的脆弱，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衞士。

那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好！本次的班會到此結束，謝謝大家！祝同學們學習進步……

班會主持詞 篇4

A：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是説做什麼事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人。

B：所以，作為國家的棟樑，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發揚光大。從現在起，讓我們學守則，守規範，不僅在學校做一名合格的小學生，在校外也要做一個好少年。

齊：我們宣佈，三年級三班學守則、守規範主題班會，現在開始！

A：俗話説：國有國法，家有家規。在學校裏更是如此。學校擔負着教育人和培養人的神聖使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那麼便會釀成大禍，走上犯罪的道路，我來問問大家，大家知道在日常生活中應該如何去做一名合格的小學生嗎？請例舉幾條

B：世界汽車大王卡耐基曾説：“種下一種行為，收穫一個習慣，種下一種習慣，收穫一個性格，種下一種性格，收穫一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那麼，快快種下一個好習慣吧！有請——同學為大家誦讀小學生守則第一部分——形象禮儀。

A：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規範，用規範，爭做文明好少年。學習了形象禮儀，接下來讓我們學習一下課堂中的禮儀，有請——同學給我們講講課堂禮儀。

B：記得法國學者培根曾經説過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。如果説課堂禮儀是我們每個人必須做到的，那麼活動禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學為大家談談活動時的禮儀規範。

A：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衞生習慣是我們身體健康的保障，從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學為大家朗誦小學生日常行為規範七字童謠

B：壞的行為習慣會給我帶來很多的危害，目前，學生的犯罪行為很普遍，我們也經常能聽到一些駭人聽聞的中學生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請——、——同學為大家講述兩則案例。

A：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常性行為規範》的要求，並把“規範”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關係，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。那麼請問從這些案例中，你得到什麼啟示？

B：感謝同學們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規範，爭做文明小學生。接下來，請大家和我們一起宣誓。

齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學在這裏鄭重宣誓：學守則，守規範，做文明規範的好學生，一二！

齊：我宣佈，學守則守規範三年級三班主題班會，到此結束！

班會主持詞 篇5

姚：親愛的小夥伴們，我們再次在那裏相遇。

王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感激大家對此次班會的大力支持，還要感激大家的進取捧場。

姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

王：此刻，我宣佈，今日的班會正式開始。

姚：xx，我看你好像有話對我説，是吧。

王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。

姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎樣樣。

王：好啊。

姚：下頭請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：xx，咱們今日班會主題是啥？

王：當然是説説你的心裏話嘛，黑板上寫着的啊。

姚：看見了，咱兄弟xx可有心裏話要説説啊。

王：哦，明白啦，他要給未來來那個人説説嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

王：説説你在生活中最擔心的是啥唄。

姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。

王：停，你的擔心很有道理啊，此刻這社會啊，像啥小偷已經成為了公害了。

姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，説句心裏話，怎樣得讓大家的注意咯。

王：那咱就看看，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

姚：此刻的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，説句心裏話，這些有必要麼？此刻的人性啊！

王：就是啊，看看那個愛佔便宜的xx來了。

姚：走走我們走吧

王：哎哎哎幹啥呢你得報幕啊

姚：你不是幫我報了麼？幹哈呢？

王：那我們就看看映像中的另一個xx

姚：xx啊，給你説個事，我覺得苗族姑娘比較温柔賢惠。

王：是啊，他們能歌善舞啊。

姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲，訴説那些在內心深處的啃啃故事

王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

姚：xx，你説説你心中的幸福吧

王：我認為幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊

姚：對的，我也是這樣認為的，可是，有人不是這樣認為的啊

王：是誰啊，

姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，咱們《我心中的幸福》。

姚：此刻懂了啥是幸福了吧

王：明白啦。

姚：對啦，聽説我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

王：是的，姑娘們，上來了，我們為大家帶來一首《我想大聲告訴你》

今日的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今日的班會就此結束了。多謝大家的觀看，我們下期再見。

班會主持詞 篇6

主持人：

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久迴盪，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業家成功是因為他相信自已的產品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農民自信，守望着滿園的碩果。

2：科學家自信，讓一顆顆衞星環繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

（第一個環節）周千芊負責

主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現，説：我怎麼這麼笨？是不是弱智兒童？我是不是應該離開肇中？）

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智，（李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀）

主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那麼，説明，你的自信心受到挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉雲傑同學。

（第二個環節）小小故事會

分別由陳捷和葉雲傑講故事。

主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到自信人生充滿正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者？》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

（第三個環節）小品《誰是自信者》（兩個主持人都上場，互相配合，分好工）

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

（小品完後）主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者？（讓同學回答）

主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力；自負的人——高估自己，看不起別人；自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信並不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節——自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到，你Hold得住嗎？

主持人：（介紹比賽規則的時候，語速可以稍快）下面介紹PK賽的規則——

1）下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、説繞口令等活動。一題10分；

2）幻燈片放出題目後，就可以開始搶答；題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題；

3）最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之後，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權後，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。

4）獲得搶答權的同學答錯後，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧！請相信，你的能量超乎你的想象！Come on!baby,let’s go!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

（第四個環節）互幫互助（鄭羽釗負責）

主持人：通過剛才的自信PK賽，我相信同學們都明白這麼一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎麼辦？然後由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

（這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定）

主持人：同學們剛才提出一些關於自信的問題，我看其實都可以歸結為一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心？這個地方我想跟同學們分享一下拿破崙·希爾提出的練習自信的方法：

1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的；

2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。

3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手；

4.練習當眾發言。

5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來。（講這五點時，主持人最好能身先示範，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子；當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。）

（第五個環節）活動：我的自信宣言

主持人：剛才講那麼多，相信同學們對培養自己的自信心都有自己的想法，那麼，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：

1.四人小組合作編出自信宣言；

2.時間：3分鐘。

3.四人小組的同學一起大聲喊出來！

4.下課後貼到班級的留言板上。

（三分鐘之後，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）

（第六個環節）班主任講話

主持人：剛才他們都發表自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎麼説的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬於你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

（我講完話後，我自己宣佈唱歌。）

結束語：（請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始説。）

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線衝擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關斬將，實現理想。

主持人合：願同學們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結束，謝謝大家。

班會主持詞 篇7

尊敬的各位老師、同學們：

早上好!

首先請問大家三個問題：

一、當你身體不舒服，但又要在學校用餐時，你會怎麼辦?

二、午餐時，看到自己不喜歡的食物，你又會怎麼辦?

三、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎麼處理的?

同學們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態度珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經常可看到浪費糧食的現象。也許你並未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什麼，也許你仍然認為我們的祖國地大物博，物產豐富。可是現實，卻給我們一個沉重的回答!由於近年來人們的生活越來越好，節約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國是農業大國，雖然糧食近年均增產，但人均糧食佔有量長期處於較低水平。我國糧食緊張，成為世界最大的糧食進口國，因此，提倡節約糧食，杜絕糧食有着特別重要的意義。

浪費糧食不但造成經濟的損失，對一個人道德上的影響更加深遠。一位著名的作家曾説過：我可以捨得用很多錢去幫助別人，卻捨不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節約，而是為了節約而節約。節儉是品德，是一種操守、品質和文化。

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦我們從小就已經熟讀於心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經過至少20道程序，多不容易啊!

同學們，行動起來，愛惜糧食，杜絕浪費，讓我們再一次回顧一下幾點：

一、樹立正確的觀念，以節約為榮，浪費可恥。

二、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費。吃多少盛多少。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導致吃不完浪費。

三、不偏食，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養，無論是否喜歡，都儘量把盛在自己碗裏的食物吃完。

四、看到浪費的現象要勇敢地勸阻。

五、做節約義務宣傳員，向家人、朋友宣傳節約糧食，杜絕浪費。在外出就餐時，儘量按食量點餐，實在吃不完就打包。

同學們，一粥一飯，當思來自不易;半絲半縷，恆念物力為艱。希望大家行動起來，讓珍惜糧食，杜絕浪費成為共同的追求，讓節約這一傳統美德在育英綻放光芒!

班會主持詞 篇8

持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(女)：自信是個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經説過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

主持人(男)：沒錯，雨果也説過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”

主持人(女)：那麼在我們本次主題班會開始之前，先欣賞由我們呂競同學帶來的舞蹈《星空》

主持人(男)：——掌聲歡迎!

主持人(男)：俗話説：沒有膽鬥狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關係誰和誰藹—這就是自信!然後奮鬥啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了??所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔複賽的視頻

主持人(女)：

劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對於這事我們都有不一樣的感受。所以現在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老闆奮鬥記》。

主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥?? 主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演!

主持人(男)：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?

主持人(女)： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你對自信的看法? 主持人(男)：或者評價下這次的小品?

主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題??回答完問題滿血復活 邀請人中??(找不到就看下面)

主持人(女)： 先請本次小品主角波波發言吧，請你談談

xxx的發言 (馬退下)

主持人(女)：謝謝你的發言，我知道他説出了我們班好多同學的心聲。既然大家都説出了自己的心聲，現在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

主持人(男)： 前面是我們的同學發言，現在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結，掌聲歡迎陳老師。

主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲

主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。

主持人(男)： 或者説，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最後，我還是要説“信心”這個詞裏面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此説，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最後讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。