學校內涵發展素養展示活動主持詞

小學學生素質展示會串詞

1：尊敬的各位領導、各位來賓

2：敬愛的老師們

1：親愛的同學們

合：大家下午好

1：迎着朝陽，我們鋪開七彩的畫卷，

2： 走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

1: 藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

2： 羣峯放聲，梅溪展喉，唱不盡我們永恆的讚歌。

1: 讓每首詩變成一聲洪鐘，激盪範小兒女，

2： 讓每首歌化作一捧鮮花，裝點梅溪河畔。

1： 飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

2： 熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。

1：我們用力量的臂膀，讓梅中神采飛揚，

2: 我們用火熱的青春，讓家鄉更加美好！

1：在過去的日子裏，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的日子裏，全校師生在校領導的帶領下，鋭意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

2：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放

1：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷

2：今天，你將在歌聲盪漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們範村小學的多才多藝。

合：範村小學學生素質展示會現在開始！

一、 範村小學武術操代表隊正踏着朝陽，激情豪邁地走過來。

武術操弘揚中華武術，繼承和發揚民族傳統文化精神。塑造學生良好的身體姿勢，磨練學生的意志，武術操作為範村小學陽光體育大課間活動項目之一，深受學生喜愛。 我們是一個奮發向上、充滿朝氣的集體，我們是一艘劈波斬浪，揚帆遠航的教育旗艦。等待乘風破浪，直濟滄海，向更高的目標發起衝擊。

今天，我們放飛理想，放飛激情，團結拼搏，勇往直前。我們心連心，我們手牽手。團結成就舊日的輝煌，年輕的心靈萌動嶄新的希望。範村小學武術操表演到此結束。

二、柔力球

柔力球是一項新興的、具有民族特色的體育運動項目，其豐富的文化內涵和廣泛的適應性，深得學生的喜愛。今年我校一開學便將柔力球走進課堂，並配備50餘套柔力球供學生上課使用，經過一段時間的訓練學生已基本熟練了幾項動作，下面請欣賞我校柔力球隊給大家帶來的柔力球表演。

三、我校自2009年起便與圓智寺合辦文武學校，並在3——6年級嘗試性將形意拳走進課堂，於2010年組建了百人武術隊，曾被教育局評為“陽光體育活動三等獎”，經過歷任校長和教師的堅持與努力，經過我校學生的刻苦訓練，目前我校在形意拳方面逐漸形成特色。一些學生在形意刀、形意棍方面亦有所獲。雖然我們在這一方面取得了一些成績，但我校全體師生將不拘泥於現實，不固定於現狀，將開拓創新，努力探索，勇於實踐。把我校特色化小學的創建推向一個新的高潮。

下面是我校六年級帶來的形意拳表演。

豐富的校園生活，使學生個性特長在這裏得到充分發揮，這是我們範村小學特長生美術小組活動組，其中有水粉、水彩、線描等，讓酷愛美術的學生在課餘時間能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷，為我們校園生活增添光彩！我們這裏還有書法小組活動組，他們不但鍛鍊了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學習書法的興趣，充實自己的課餘生活，培養審美情操，提高文化修養，培養愛國情懷，促使全面發展，營造一個書法氛圍濃厚的書墨校園。在我們教學樓的一二年級教室這些書法、美術特長生正在用手中的筆寫出了一幅幅精美的作品和勾畫出了一幅幅美麗的藍圖。

1. 歡樂女神聖潔美麗，燦爛的光芒照着大地，在這美麗的大地上，讓我們火樣的熱情匯成一首歡快的合奏吧！請欣賞電子琴合奏—貝多芬第九交響曲第四樂章《歡樂頌》。表演者：範娜紅、孫禮儀、範宇鵬、張雨綺等人。

2. 印度是一個古老而又神祕的民東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸引着我們，請欣賞印度舞《美麗情人》。表演者：趙佳怡、王微笑、範淑瑞、王玉榮等人。

3. 有一首歌，在大地上載播，有一首歌，在陽光裏穿梭，有一首歌，在脈管裏流淌，有一首歌，在心頭銘記，行星和火把指明前程，快樂的歌聲響徹天空，紅領巾在胸前飄動，準備着！準備着！時刻準備着！做一個建設祖國的先鋒。下面請欣賞由低段合唱隊給大家帶來的合唱《中國少年先鋒隊歌》。

4. 你喜歡我嗎？我不哭也不鬧，你喜歡我嗎？我自己的事情自己做，你喜歡我嗎？我可喜歡你，你喜歡我嗎？瞧！一羣天真活潑的小朋友們帶着童趣、愛心向咱們走來，請欣賞幼兒園舞蹈《我可喜歡你》。表演者：郭明鴻、孫榕檜等。

5、竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹，月光下的鳳尾竹少不了曲聲悠揚的葫蘆絲。請欣賞94班韓易軒為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

6、下面請欣賞幼兒園大合唱《祖國祖國，我愛你》、《勞動最光榮》表演者：韓紹偉、趙明傑等。

7、整齊堅定的步伐，乾淨利落的姿態，剛強中又藴藏着一股温柔的美麗，那就是我們英姿颯爽的.共和國女兵。請欣賞《軍中姐妹》。表演者：趙佳怡、王微笑、範淑瑞。

8、讓我們蕩起雙槳，駛向成功的彼岸；讓我們蕩起雙槳，飛向輝煌的明天！請欣賞高段合唱隊同學為我們帶來的經典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

書法，被譽為無行的舞 無圖的畫,無聲的樂。是中國特有的一種傳統藝術及文化，是中國文化的精髓，傳承着中華民族不朽的精神，書法作為國粹。其獨特的藝術魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹讓同學們融入到高雅的校園文化中，提高同學們的書寫水平及審美素質，讓同學們利用有限的課餘時間投入到積極的興趣中並建立優良的學風，構建和諧校園。

小學師生素養展示主持詞

a：尊敬的各位領導

b：各位老師：

（合）大家上午好。

a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。

下面請允許我宣佈：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！

a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的

在我們每一個人的心裏，都會響起音樂的甜蜜。

b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

下面請欣賞谷疃小學“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》

a：愛，是冬日裏的暖陽；

b：愛，是夏日裏的涼風；

合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??

b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》

a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。

b:五月的陽光紅似火，五月的花兒豔如陽

a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裏

b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》

a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別

a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》

b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年

請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。

a：從前，有一個小男孩，他的背上，有着兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。

聽老師的聲音在迴盪：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》

b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃小學口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》

a：雙雙化蝶，悽美纏綿的梁山伯與祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”

請欣賞侯強老師為大家帶來的薩克斯獨奏——《梁祝》

b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷着感恩。看啊，五星紅旗已經在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。

下面請欣賞谷疃小學全體教師為我們帶來的大合唱《紅旗頌》，

素養大賽主持詞

黃河路小學教師素養大賽專業才藝展示

比賽主持詞 （第二場）

象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始幹；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。

教師被譽為太陽底下最光輝的職業，因而人們總是用最美好的事物來讚美教師心靈的純潔，品質的崇高和學識的淵博。進入新世紀，隨着我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養大賽後，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞台。

本次比賽為期三週的時間，本週是比賽的第二週，經過四天緊張的課堂教學展示後，今天下午我們將要進行的是知識素養問答、專業技能展示和才藝展示的比賽環節。 首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評委老師。 她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛雲主任，張國琴主任，趙利平主任，鍾麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。

下面我為大家介紹一下這三項比賽的規則：

一、知識素養問答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題佔40%，選答題佔60%，

必答題為指定問答，選答題部分 道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢後評委將根據兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應的分數和點評。每位參賽的老師請在回答完成後説“回答完畢”示意評委你的回答結束。

二、專業技能展示（本項為 分）：

三、才藝展示（本項為 分）：

放眼當今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當今社會，人才之間也是綜合素質的較量。所謂活到老，學到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅實的基本功，也要博覽羣書、博採眾長為自己奠定雄厚的知識素養專業技能。

首先進行的是知識素養問答和專業技能環節，請2組派代表為各自的專業技能展示抽籤…好，抽好以後一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋樑，寫好一筆規範、優美的粉筆字是每位教師必備的基本素養

語文教學最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手現場抽取比賽題目，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。

（評分規則：請評委為1號選手打分，請2號選手上場，請評委為1號選手亮分）

大賽第三項：知識素養（請大屏幕為1號選手出題）

作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍卧虎、身懷絕技。最後的決戰，才剛剛開始。

大賽第四項：才藝展示

小學師生素養展示主持詞

a：尊敬的各位領導

b：各位老師：

（合）大家上午好。

a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。下面請允許我宣佈：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！ a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的

在我們每一個人的心裏，都會響起音樂的甜蜜。

b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

下面請欣賞谷疃小學“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》 a：愛，是冬日裏的暖陽；

b：愛，是夏日裏的涼風；

合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??

b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》

a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。

b:五月的陽光紅似火，五月的花兒豔如陽

a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裏

b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》

a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別

a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》

b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年

請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。

a：從前，有一個小男孩，他的背上，有着兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在迴盪：

“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》

b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃小學口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》