成長主題的演講稿

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長主題的演講稿，希望對大家有所幫助。

成長主題的演講稿1

尊敬的各位領導老師:

大家好！

今天我演講的題目是《我與孩子一起成長》。

依依記得在小的時候，大人問我:“##，你長大想做什麼呢？ ”每每這個時候我都會很自豪地説:“我要當老師”。而今，真正的站在講台上，我知道，我成功了。

剛剛大學畢業的我，來到##小學成為了一名語文老師。在學校時，曾聽到許多同學説剛成為老師什麼都不懂會很孤單。現在的我卻沒有這種感覺。因為我有我可愛的孩子們，我是在與孩子一起成長。

第一次聽到孩子叫我老師，第一次與孩子參加活動，第一次與孩子分享知識的樂趣，都讓我感到欣慰。剛剛踏入工作崗位，非常感謝領導老師對我給予了厚望，成為副班主任，我知道這是對我的一次非常好的鍛鍊。我也知道自己需要學習的東西還很多。除了具備紮實的知識，平日的學習之外，讓我成長最多的還是孩子，。每一天與他們相處，一起活動一起學習，他們在不斷的成長，而我也在不停的成長起來，。

來到這裏讓我成長最大的，還是在前段時間舉辦的運動會上。記的很清楚，有個比賽項目是抱球跑，真正比賽時，小小運動員不舒服，可是他卻沒有放棄，依然堅持着跑完了全程，雖然距離不長，可也讓我感動不已。在他的身上我看到了一種力量，這種力量感染了我，這不正是我身上缺少的嗎？做什麼事情都貴在堅持、不放棄！如今的我已經參加了工作，特別是成為一名老師，我身上的擔子更重了，之前遇到調皮不聽話的孩子，我都想把他丟在一邊，而現在我知道了我不能，我不能放棄任何一個孩子，也不可以！曾經看過《士兵突擊》，許三多曾説過：不拋棄、不放棄！是的，孩子們都能夠做到，我又有什麼理由不去做到呢？孩子最後雖然沒有得到第一名，可是他卻是我心中的第一名，是最棒的！

孩子就是這樣，總在不經意間就讓你感動。班裏發校服試穿大小時，默默地幫其他小朋友疊好衣服，喝水時總是等到最後一個，需要帶東西時第一個做到等等，許許多多。孩子的世界是美好的，有時也讓我琢磨不透，卻實實在在帶給我感動，讓我的心靈不經意間就會觸動。

都説老師神聖偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹”。多麼有力的一個比喻，但我卻不喜歡，因為太傷感。我喜歡的是與孩子每天快樂健康的一起成長，當我歲月逐漸蒼老，我可以看到我的孩子們在我的佑護下，一步步走向輝煌的明天！當再見到我的那一天，可以非常親切、自豪的再叫我一聲“老師”。

歲月靜好，我已經準備好，在這裏，與我的孩子一起成長！

成長主題的演講稿2

時光荏苒，還清晰的記得7月的烈日，記得7月的相聚和離別，7天的培訓、拓展、座談會歷歷在目。由學生轉變成職員的過程總是艱難的。來到一個陌生的城市，一個陌生生活環境，一種陌生的文化，頓然我迷失了。思想鬥爭成為每晚的必修課。

也許倔強成為一種潮流，又或許桀驁佔據主導地位。可始終不能取而代之的是企業的利益，企業利益高於個人私利。年輕人的新穎思維和幹勁註定是企業成敗的命門，沒有了年輕的血液也就難以新陳代謝。可能有人要問，企業這麼大，為什麼不能容忍一次錯誤呢，可是我要説每年依然會有許多較大型的企業經受不起這樣那樣的損失，選擇退出。説明什麼?事實如此，企業很大，也許不在乎你的一次小錯誤，若是許多錯誤相加結果可能就成為一個項目甚至一個公司的失敗，結果不言而喻。因此，注重細節，穩重的處理份內的每一份工作成為我們必不可少的義務和職責。定然，領導會選擇自己得力的員工作為自己的左膀右臂，原因也是如此，若要改變企業對新員工的看法，必須從我們本身改變，積極地工作熱情必不可少，踏實穩重的做事心態尤為重要。

來公司兩個月的時間裏，我學會了很多，也讀懂了些許。每個企業都有若干個部門組成，每個部門間都有着密不可分的關係。員工又是部門結合體的組成部分，每個員工爭取將自己的敢為打造成出色崗位，部門就將成為出色部門，繼而企業蒸蒸日上。“獨木不成林”很好的闡述了企業內職工間協作，只有一個出色的員工，無論其能力再強也無法幫助公司扭虧為盈。青年員工在這方面有着巨大的優勢，青年員工有着較強的學習能力，富有激情，有着許多員工無法比擬的執着。

歷經了幾十年的沉寂，三公司復甦了。猶如一次新的生命，準備在武漢這張白紙上會出一條嶄新的鋼鐵脊樑。來到地鐵項目部，瞭解到身邊的師兄、領導也都是初涉地鐵項目，我們更應該嚴格要求自己，勤奮學習新的知識，誰讓年輕人接受新事物的能力強呢!我們的到來也一同見證公司的變革，我們看好公司在市政這個從未涉足的領域上寫下輝煌，留下聲望。新的領域，新的員工，我們一起起飛。 雖然偶爾對領導的嚴格要求有些意見，但是不要埋怨，因為他們為我們提供了生存、工作和學習的土壤，要為公司的安寧、和諧、秩序盡一份微薄之力。我們要同心同德，努力奮鬥，團結工作，共創我們企業美好輝煌燦爛的明天。誰讓我們都年輕。

新學期第一個週末的到來， 讓我感到興奮無比，我想寫完了作業，可以去體育場打球，晚上還能看電視、或玩電腦，還可以……但是，隨着週五的夜幕降臨，我的“可以夢”破滅了。

吃着晚飯，媽媽看着我，説：“兒子，你已經上初中了，不能再像以前在週末那樣長時間的玩了。你長大了，該知道學習了。”我並沒有很在意，只認為不過是媽媽平時的嘮叨話而已，不足為奇。所以，我扒了一口飯，頭也不抬地問：“那我還能看電視嗎?”“能，每週只有一小時。”我驚愕地抬起了，“打球呢?”“不能!”“玩電腦呢?”“想都別想!”我有些絕望， Ade!我精彩的電視節目。Ade!我有趣的電腦遊戲。Ade!……不行!或許是青春期心理在作怪，憑什麼這樣，你們是人，我也是人，憑什麼你們能玩，我就不能玩呢!這，。想着想着，我狠狠的放下筷子，似乎覺得能用它的響聲增加我的威懾力。但媽媽卻少有的鎮靜，與她平日裏暴躁的脾氣不太相符。她似乎能理解我似得説到：“或許你現在不太能接受，前期也不一定適應，但好學生都是這樣過來的，從這週末起，早上八點起牀，上午寫作業，下午背課文、背英語、聽磁帶、做試卷……晚上睡覺前看一個小時的電視。”“星期天還要上輔導課，晚上回新城去。”

我生氣了!我憤怒了!我瘋狂了!我……我猛地站了起來，真想向她怒吼一聲，以示我的抗議。可是我沒有，不難看出，媽媽似乎也是很憤怒，我若是反抗，定然要吃耳光。我衝出客廳，如同一頭瘋狂的野獸，衝進卧室癱坐在牀上，哭喊着，撕心裂肺的哭喊着。我的哭聲驚天地、泣鬼神。明知男兒有淚不輕彈，但只有這樣，才能宣泄我心中的憤怒和痛楚。

那晚，我徹夜未眠，不知還有多少個煩惱在等待着我。

成長主題的演講稿3

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“我與陽光共成長”。

在這世間，有一股神奇的力量，能使所有敬重它的生命欣欣向榮。

假如我是小草，是她滋潤了我乾涸的心田，讓我茁壯成長;假如我是一條小溪，是她讓我叮咚解凍，送給我明媚的春天;假如我是一隻小鳥，是她賦予我愛的力量，讓我展翅飛翔。是她賦予我青春的激情——陽光我與你共成長。

陽光是親情，我就如荷花，在她的照耀下茁壯成長。親情的愛是初升的陽光，暖暖的照亮在我內心深處。

每天早上媽媽都會把早點做好，叫我起牀吃飯後再去上學，大家知道我吃完早點幾點嗎?6：30分。正因這種陽光讓我上課從不會遲到。

親情的陽光照亮我，讓我在人生的路上更加順利。

陽光是師生情，從古至今都有一句話“一日為師，終生為父”。在我的成長中是老師教會我知識，教會我如何做人。雖然偶爾我也會犯錯，但是老師仍然會耐心的教導我。

記得一年級時，我撒了一個小謊，老師知道後，並沒有當着全班的面批評我，而是在沒人的時候告訴我一句話：“撒一個謊，就會為圓這個謊而撒下另一個謊。”這是我人生中收穫的第一縷陽光。

至今我想對老師説：“辛苦了!謝謝您獻給我人生中最美麗的光彩。”

陽光是友情，海內存知己，天涯若比鄰。

朋友的關心、朋友的愛護、朋友的幫助成為我成長中最堅強的後盾。金色的陽光，即使打打鬧鬧，也會有歡樂的笑聲。

俗話説得好，“為朋友兩肋插刀。”一次，朋友來我家做手抄報，結果她不小心把姐姐的獎盃打碎了，我的朋友很尷尬。可是我幫她承擔了。結果姐姐披頭蓋臉的罵我。“是我做的，是我不小心。”我的朋友説。

這就是友情，無論何時，總會在我身後。

媽媽是陽光，使我的成長更加順利，老師是陽光，教育我成長，朋友是陽光，在成長中鼓勵我，支持我。

每一種愛都是一種温暖的陽光，生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的太陽。

在陽光的懷抱下，我茁壯成長;在陽光的照耀下，我叮咚解凍;在陽光的關愛下，我展翅飛翔。

我的演講結束了，謝謝大家!

成長主題的演講稿4

親愛的老師和同學們：

大家早上好!

作為一個孩子，每個人都希望長大。因為每個孩子都有自己的夢想。只有當你長大了，你才能實現你的夢想。

我期待着長大，可以自己做決定。

你可以選擇你房子的顏色，你可以選擇你的工作時間，你可以選擇漂亮的衣服，你可以選擇合意的傢俱。更重要的是，你不必事事聽父母的話。你做你感興趣的事，你對一些事情有自己的看法，也許我們有時是錯的，但是如果我們改正自己，我們就接近成功了。我期待着長大，成為一個獨一無二的人。

我期待着長大，掌握更多的知識。

數學從非常簡單的一加一變成非常困難的方程，漢語從非常簡單的aoe到唐詩宋詞，英語從ABCD到語音符號和英語單詞。我期待着掌握數學王國的奧祕，我期待寫出漂亮的文章，我期待唱動聽的歌。我期待着長大，成為一個有用的人。

我期待着長大，期望能夠幫助別人。

幫助貧困地區的孩子，幫助社會上的`低收入家庭，幫助有需要的人。我期待着長大，成為一個愛的天使，幫助別人。

我期待着長大，在長大中我學會了感恩。

感謝爸爸媽媽對我的養育，從我學會走路到現在，爸爸媽媽付出了多少努力呀。感謝老師對我的培養，我從幼兒園到五年級，老師的頭髮逐漸變白了。感謝我的朋友在我孤獨的時候陪我，俗話説，在家靠父母，出外靠朋友。感謝社會給我提供了一個良好的成長環境，在我成長的過程中，讓我遇到那麼多優秀的人。有了感恩，成長的道路會更加平坦。

我期待着長大，在長大的過程中堅持我的夢想。

只要努力就有成果，成長中會有挫折、困難、風雨，只要你能堅持克服困難，就能看到人生的彩虹。

我的演講到此結束，非常感謝大家。

成長主題的演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好!

幸福是一杯茶，能使人心曠神怡，幸福是一絲晚風，能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰，能温暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤乾枯的心田;幸福還是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨，屋外寒，風冷冽，屋內雖不比屋外，但一陣接一陣的寒風一次又一次敲擊着人們單薄的身軀。媽媽披衣下牀，把一杯昨晚剛榨的鮮豆漿放進鍋中，一點一點慢慢為它加熱。不一會兒，豆漿變得熱騰騰的，熱氣不停地冒出來，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那温暖的手把一杯熱得有些燙手的豆漿小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味，趕忙坐起，接過豆漿，猛吸了一口，濃濃的醇香味立刻鑽進我的鼻腔，我大口大口的喝，媽媽的腳上出現了一絲微笑。而那盛滿幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內心，讓我嚐到了幸福的滋味。

幸福在爸爸的眉頭上。温暖的春天很容易生病。一天，爸爸遞給我一包普通的板藍根沖劑，邊拆開包裝邊説：“現在是春天，是最容易滋生病菌和生病的了。快，把這包藥衝來喝。”我苦着臉接過爸爸遞來的藥，小聲的説：“爸爸，幫我衝下，可以嗎?”爸爸沒説什麼，拿起藥包就去幫我衝藥了。藥衝好了。爸爸用筷子攪拌着還沒有溶解的顆粒，他看了看杯底，應該可以了。我慢慢的抿了一小口，苦澀的味道佔據了我的口腔和大腦，我放下了杯子，大聲抱怨:“爸爸，太苦了，我不想喝了。”爸爸皺了皺眉頭:“春天最容易生病，快喝下去。良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，快喝!”那一皺眉，一剎那間似乎包含了無聲的父愛。此刻，這苦澀得讓人無法下嚥的藥似乎加了糖，甜的有點膩。我想，這就是幸福的味道。

幸福在爺爺的臉上。酷熱的夏日，躁動不安。我整天只能待在空調屋裏，呆呆的望着窗外大自然的嬉戲，既無聊，又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服，轉身看見我無助的神態，很是心疼。就獨自冒着炙熱的太陽到書店為我買了幾本小説。當他回到家時，汗水已浸濕了衣衫，臉被曬得通紅通紅的，豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書放在我手中。我興奮不已，立刻翻開書如飢似渴的閲讀起來。時而對人物的悲慘身世而感到難過;時而對劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺的臉上也出現了燦爛的笑容，那笑容比他自己獲得新書還高興，我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧!

幸福在奶奶的脖子上。金秋時節，天氣特別潮濕，奶奶的腰痛又犯了，每天只要稍微活動多了腰就像針扎一般痛。那天放學回家，我的肚子實在太餓了，就抓起早上吃剩的饅頭往嘴裏送，剛想咬下，便一把被坐在旁邊的奶奶奪下，説:“要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去。”“可奶奶您的病……”還沒等我説完，奶奶就已經把煤氣爐扭開了。在旁邊等候時，我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現痛苦的表情。饅頭熱好了，雖然我一直在拼命的咬着，但怎麼也咽不下去，大概是淚水已經堵到了我的嗓子。

幸福是什麼?

在我眼裏，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，一件華麗的衣裳，也不是遮蓋痛苦，貪圖片刻歡樂的酒精。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹廢無助的時候，有人會給你一個温暖的微笑，哪怕是一個陌生的路人。一句問候都會帶給你幸福，幸福是你口乾舌燥時那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時，一張柔軟的大牀;幸福同樣是你寂寞時那一張鼓勵的便籤條;幸福更是你在噩夢後那一張讓人安心的笑臉。

成功是幸福，失敗也是幸福，只不過是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要對自己説：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣和毅力。失敗，有時也是一種令人前進的幸福!

又是一片澈然晴空，絲絲陽光温暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好，其實世界究竟是什麼樣的，答案在自己心中，在自己眼中。釆頡幸福，給自己一份愉快的心境。

成長主題的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是來自冶金與化學工程學院冶金工程153班的吳家輝。今天我要演講的題目是《我的成長曆程》。

有人説，成長像一本日記，每一頁都記有我們成長的歡樂與心酸。成長還像一串珍珠，每一串都記有我們成長的一個故事。而我覺得成長就像老鷹學習飛翔，從斷崖俯衝，經過無數次失敗後，翱翔在九霄雲外。每個人每一次的經歷都是他一次成長的蜕變！

1997年7月1日，香港迴歸祖國的懷抱，1個多月後我降臨在這個奇妙的世界。我想，每個人的`降生對這個世界都有獨特的意義，是的，我一直堅信着，每個人都會成為點綴着這顆藍色星球最亮的星。

小時候的我，成績不出眾，才藝也沒有，身高屬於三級殘廢，顏值還拖低班級的平均水平。就是那種把你仍在大街上，就會馬上淹沒在人羣中的最普通的人。但是，雖然上帝給我關上了所有的門還上了防盜鎖，但我想他忘記了加防盜窗。我有一顆不服輸的心，我一直認為這是支撐我一直努力着走到現在的源泉動力。

記得小時候對車特別感興趣，看見鄰居能夠騎着單車奔馳在馬路上，而自己騎着還是兒童自行車（那種後面帶有平衡輪的車子），（那時候我）就想着我也要學會，而且騎的比他好，是的，我確實學會了。高一那年，學校搬遷新校區，因為愛自由，不想被公交車拘束，所以買了輛山地車，還記得小時候學騎車那種想要超過別人的感覺，所以每天騎車上學，對我來説並不完全是上學，還是鍛鍊騎行技術的時候，是的，那一年我學會如何只用雙腳去平衡車子並拐彎，學會了如何腳不點地的使車子停在路上一段時間，當然還學會了修自行車。

也記得高中三年，每個月都有一次考試，那時候總是對考試有種莫名的感覺，既愛又恨吧，每次考試時都糾結着答案，也每次都期待着成績，因為每次都想着進入全班前五，每次都會把月考成績多打印一份留存，那紙上的圈圈點點都記錄着我的一段段心路歷程，每次都想着下次要超過XX,這過程中也收穫着失望與驚喜。因為總覺得自己並不比別人差，有些事情別人可以做到，我想我應該也可以，當然經歷了太多考試之後，也收穫了寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲舒雲卷的心態。

高三那年，記得教室裏堆着看不見人臉高的書，記得黑板上醒目的高考倒計時，記得習題永遠做不完，記得上課永遠都是昏昏欲睡的，記得後排的女生永遠都是那麼漂亮，記得老師一直在説到了大學你們就解放了。高三那年，記憶永遠是那麼的深刻，因為我有一羣晚上十點多回家還能陪你在大馬路上聊半天的兄弟，我有一羣高中天天互黑但大學依然有較多聯繫的老同學，我有一個特帥特優秀的好同桌，我有一夥下了晚自習還一起打球半個多小時的朋友。那個壓抑的時期，感謝這路上有你們的陪伴，我想我的高中沒有遺憾，我的高三每天都很精彩，記憶深刻的高三在我看來是我人生路上最重要的歷程，那年的春夏秋冬，一定會在未來的某個時刻温暖一個默默獨行的心！

成長，百度百科給出的解釋是：泛指事物走向成熟，擺脱稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得更好、更強、更成熟的一個變化過程。我想，每個人，每一天都在不斷的經歷着或大或小的事，許久之後，就像現在的我回憶着高中的那一年、那三年的點滴，當時在你看來很畏懼的事情，現在看起來很平常，當時看起來很平常的事情，現在看起來彌足珍貴，我想這就是一種成長，一段歷程！

最後，借用泰戈爾在《飛鳥集》中的一段話來結束我的演講，儘管走下去，不必逗留着，去採鮮花來保存，因為這一路上，花自然會開放。

我的演講完畢，謝謝大家！

成長主題的演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，

我叫張宇，是泉山區張小樓小學六(1)班的一名學生，今天我演講的題目是《逆境中成長》夢想，是每一個人生活的動力。夢想，是每一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不捨。幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，一箇中國夢。以前我們的國家家貧國弱，飽受欺凌，那時候每一個炎黃子孫都夢想着自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。今天神十的成功飛天，遼寧號母艦的面世，蛟龍號的下海，彰顯了幾代人為民族復興奮鬥的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。只有當“國”有“夢”來依託，國家才會不斷前進。只有當“中國夢”與一個個“我”相連，才不會抽象。

我是一個平凡的女孩，我也有着一個平凡的夢，那就是當一名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國家效力的棟樑之才的老師。

為了實現這一夢想，我付出了很多很多。生活中，我遇到過很多困難，但我從不退縮，勇敢面對。我的家庭貧困，父母是外來務工人員，在磚廠打工，家裏還有一個身患殘疾的姐姐。父母工作非常辛苦，全年365天，沒有一天休息過。下雨的的時候，人們都往屋裏躲，而我的父母卻要向外跑，因為他們要生活、要工作。每當我看着

他們在雨中、風中忙碌的身影，總是忍不住心中的酸楚，眼淚往肚裏流。那時我就堅定的對自己説：“你是父母的希望，你一定要努力!父母如此辛苦都是為了你，一定不要讓爸媽的心血白費。”因此。我總是主動承接起照顧家庭的重擔，儘量以我微薄的力量瘦弱的身軀來減輕父母的負擔，讓父母能多休息幾分鐘。因為我知道我不是温室中的花朵，我有能力更有義務和責任面對一切困難。

我的姐姐是個聾啞人，與正常人交流起來有很多障礙，漸漸地，姐姐變得不愛同別人交流，也不愛出門了，臉上再也沒有甜甜的笑容。每每看到這情景，我非常的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我整天抱着兩本手語書，一有時間就照着書學習啞語，時間久了，我可以用簡單的手語和姐姐交流了。我還刻意的把姐姐帶出家門，當姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交流的能力。姐姐的眉頭舒展了。我感覺比什麼都快樂。

雖然上天給了我們家許多不幸，但我從不抱怨。反而感謝命運。因為命運讓我更體會到親情的可貴，因為命運讓我懂得了珍惜，因為命運讓我明白了不經歷風雨怎能見彩虹!我堅信!通過自己努力，我的夢將不僅僅是一個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現實。親愛的同學們，讓我們為了祖國的美好明天、為了光明的未來而勤奮學習、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圓更多、更大的夢。

我的演講完了，謝謝大家!

成長主題的演講稿8

同學們：

每當一個新年過去的時候，我們總會對自已説，又長大了一歲。

我們是否曾經問自己，長大是什麼？

當覺得年味越來越淡，歲數的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時候，你是不是就算長大了？

當你對週一升旗的形式有了那麼一點牴觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時候，你是不是就算長大了？

在無數次“帶着雄心放假回家、帶着遺憾開學返校”之後，你是不是就算長大了？

每當我看到本應青春陽光的臉上，因為這些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無奈的時候，我都覺得，真正的成長不是這樣。

我想對你説：

青春還應該另外一種長大的方式。

這長大不僅僅與時間有關，更與心胸有關，與智慧有關，與激情有關！

真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當；

真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；

真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；

真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博採眾長的氣度與胸懷；

的確，成長有的時候很殘酷，奇蹟不會屬於每一個人，但是追求奇蹟的青春卻可以屬於每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。

所以，

無論多麼複雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分數無關的單純，有一份與升學無關的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單

地生活。青春的精彩，可我認為，簡單單的心情最快樂

無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒着；把一份關注給社會，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學，留一個微笑給自己。

無論多忙多累，請給自己一個鍛鍊身體的機會；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之後自由自在的慢跑，可以是平時再快一點的 腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態最瀟灑。

無論曾經多麼輝煌多麼落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我們動力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺地設計自己，鍛造自己。青春的精彩説不完，可我認為，自覺的成長最智慧；

無論學習和生活多麼艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。

人間春色本無價，筆底耕耘總有情。

青春是一場勤奮的較量！向前衝，從此與眾不同！

謝謝大家！

成長主題的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就喜歡看書。這是我母親説的。但這是真的，不論我看什麼種類的書，總會入迷進去，但對各種類型書的喜愛是分階段的。基本上是童年階段、小學階段、初一階段、初二階段四個階段吧。

童年階段愛看童話、神話和寓言故事。小孩想象力豐富，對各種虛構出來的美好、精彩的故事很有共鳴。我只記得我愛看，我愛到了瘋狂的境界。一見哪户人家有童話之類的書，就扭扭捏捏去跟人家説話，一找到機會，就提出自己要看書的事，人家一同意，就立刻跑過去看童話書，其餘書一律忽視。這一讀就是幾小時。

還記得小時候老師讓寫童話，我仿照狐狸和鵝口味不同的故事，寫了一篇黑兔和白兔口味不同的故事，儘管故事不太合理，但還得了獎。啊，那可真是曠世之作，驚天地泣鬼神，神明見了要投胎，同學見了齊掌聲。那可真讓我驕傲了一段時間。

小學階段受同學的慫恿愛上了看小説，在家一有閒情就打開平板電腦看小説，那故事令我入迷，令我瘋狂。往往是看着看着，就好像不見了字，只剩下腦中自我腦補出的畫面。我感受不到我在看字了，有點暈了，但確實在看，甚至還在腦補。我感覺自己在腦中平原上馳奔，思維盡情蔓延，我是一匹烈馬，我還有無窮的動力，我從未停下。我猜測下文的內容，我思考故事的奧祕，我體會人物的情感。我陪着書中的人笑，陪他們哭，陪他們走過挫折，好像我是他們的鐵哥們。我會被感動的哭泣，被逗得不顧形象得大笑。當時看小説是真的入了迷，我連遊戲都完全不玩了，也愛上了坐着。

從那以後，我愛上了寫文章。有事沒事總想寫點小故事小詩小抒情，但不讓別人知道，不讓別人看。這是我心理上的滿足。

初一階段愛上了看名著。

初二階段基本上什麼都看了，甚至連我認為最枯燥的説明文和議論文都看的下去了。他們也都很有幫助。我很滿足。

我想成為作家，像那些寫出作品給我們看得人一樣也寫一些東西給別人帶來快樂。儘管它是當今社會收入最低的職業之一。

感謝成長路上書與我同行。

成長主題的演講稿10

親愛的朋友：

你好！

馬上要過新年了，我在這裏提前跟您説一聲：“新年好！”

你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

那時侯我剛學會説話哦，媽媽就告訴我見到熟人要説話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。

呵呵，你説好笑不好笑，那時還真傻！到現在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛！也只會胡亂説一些。

關於我的成長故事呀，還多着呢！等我下次呀，慢慢跟你説！

成長主題的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當我遇到挫折時，你如同一道春雨，滋潤了我的心靈。一路上有你，是我的幸運。

七歲的那年，有一次我被同學認為是壞小孩。回到家後，我一直悶悶不樂。這時，你走來親切地問道：“兒子，有什麼不開心的事嗎?”我委屈地道出了原因。你微笑着拍着我的肩膀説：“你要學會理解其他同學，其他同學才不會認為你是壞孩子呀!”聽完，我立馬開心了起來，彷彿吃了蜜一般，心裏美滋滋的。你如一道春風，驅散了我的憂愁。

十歲的那年，學習壓力越來越大，我開始自暴自棄了。一天，我放學回家就把書包扔到了一邊，入迷地看着電視。這時，你來到我身旁，嚴厲地説：“是時候寫作業了!”我紋絲不動地答道：“媽，反正我不會做，就讓我看一下電視吧。”你卻包公斷案——鐵面無私地説：“不行!學習如逆水行舟，不進則退!”聽完，我恍然大悟，開始奮筆疾書。

十四歲那年，那是一次鋼琴考試過後，我考得十分的差。想起小時候夢想要當一名鋼琴家，眼淚不爭氣地流了下來，這道夢想的影子瞬間變得模糊，變得遙不可及。這時，你用柔和的目光打量着我，輕輕地對我説：“兒子，追夢的路註定崎嶇不平，挫折只是你的墊腳石，不要放棄夢想，你一定會成功的!”聽完，我重新振作起來。以千百倍的努力來追逐夢想。一有不懂的地方就請教音樂老師;一有不滿意的地方就重新彈一遍;早上練完一遍，晚上再練一遍。我不會放棄我的夢想!我要一直追逐它!你如一道春雨，滋潤了我的心靈。

回首往昔，長路漫漫中，那一次不是你化作春雨驅散我的憂愁;化作陽光指引我前進;化作春雨滋潤我的心靈。

一路成長，一路有你——我最愛的母親，你是我一生中最大的幸運。

成長主題的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波盪漾;大樹因為有了風的陪伴，才那般清秀挺拔;我因為有了你的陪伴，才快樂幸福。感謝你，媽媽!

媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉着我的小手，走在落花的小徑上，一切彷彿都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的!落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我當時不明白那是什麼意思，但從那時起，我喜歡拉着你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟歎息。

有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織着一個個童話故事……

媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩並着肩。我不再像小時候那樣讓你拉着手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞着自然的生機。你快樂的感歎：“我的女兒長這麼高了!”從那時起，我倆的路變得寂靜、宂長了。

但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……

現在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經和你的手一樣大了。我們走在去學校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個叫“中考”的傢伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節，。為了讓我多穿件衣服，你小跑着，額上有細細的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不説，心裏卻很抱歉。

有你陪伴的路，我尋夢的腳步才不會鬆懈……

媽媽，許多年後，當我四十歲，你六十五歲時，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的奼紫嫣紅，夏的草木葱蘢……我會拉着你的手，在你耳邊輕輕地説：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福。”

人生路上，有你陪伴，有關心，有温暖，我從來不孤單。

成長主題的演講稿13

各位評委，各位同事：

大家好，我是xxx，來自xxxxx室，是我單位今年新進的員工。作為一名新員工，由於我之前的所從事的工作與現在的工作，在工作內容和工作性質上有很大的差別，所以在工作中難免讓我感到有些不適應，自己以前所掌握的知識與技能都派不上用場，便使我有了些迷茫的感覺。為了儘快適應這份得之不易的工作，我暗地裏下定決心，要求自己儘快地成長起來，爭取早日為單位和領導分憂，然而，成長需要一個過程，在這個過程中，學習必不可少。所以我今天演講的題目就是《在學習中成長》。

人是個很奇怪的動物，凡是和自己無關的事情，一般都不會放在心上，凡是和自己相關的重要的事情，都會盡心盡力去做好。所以，大小會議，領導講話説到貫徹落實的時候，一般第一點都是統一思想、提高認識，其實強調的就是重要性的問題。對於工作而言：學習是工作的需要，是幹好工作的基礎和關鍵。

要做好一份工作，需要過硬的專業知識和專業素養。對於我們技術人員來講，這一點顯得尤為重要。工作既是一個學習的過程，也是一個實現社會價值、創造社會價值的過程。沒有過硬的專業知識的積

累，我們很難在自己的崗位上有所成就，有所突破，也沒有能力給社會帶來價值，那我們作為技術人員的意義便不復存在。在我們的周圍，有許多優秀的專業人才，比如xxxx、xxxx主任、x工和x工等，他們技術過硬，見多識廣，博學多才，讓我非常的佩服。對於剛剛進入單位的我來説，由於之前並未接觸過xxx方面的相關工作，相應的專業知識積累還遠遠不夠，這些將是我以後一段時間學習的主要內容。

要做好一份工作，除了需要相關的專業知識外，還需要一些其他方面的知識和技巧。比如説，在專業技術崗位工作的我們，不僅要掌握相關理論基礎知識、熟悉相關法律規範、會寫材料，還要會和上級溝通、內外協調，如何向領導彙報工作，如何和同事交往等等。每天面對的人和事都不盡一樣，很多的知識、技巧和方法不是在書本上就能現學現賣的，必須在實際工作中不斷學習總結，才能掌握提高。在緊迫性上，我們要明確個人的成長進步完全由自己決定、機會完全由自己爭取、機遇完全由自己把握。在工作中不注意學習，就很難把工作幹好，就等於自己放棄了成長進步的機會，喪失了走向成功的機遇。面對當今十分嚴峻的就業形勢，人與人之間的競爭，我覺得最重要的是學習能力的競爭。只有會學習、善學習、學的好的人才能取得更大的工作成績，得到成長和進步，你要想早成長、早進步，那你就得早點學。對於我們技術人員來説，只有通過不斷的學習，才能不斷更新我們的知識積累與知識體系，順應時代發展的要求，不被時代所拋棄。

學習是一種能力，也是一門學問。古人講：處處留心皆學問。今天沒事，你在辦公室隨便翻了翻報紙，這是學習，你隨便瀏覽了一下網頁，這是學習，你和辦公室其他同事聊天，説單位、生活中的小事，聆聽別人的看法，這是學習，即使你不守勞動紀律，上班時間在辦公室玩遊戲，這也是一種學習，只不過你學習的內容和工作無關，對工作提高沒有幫助罷了。所以説，首先要做一個有心人，處處留心，多看、多問、多聽。

其次，藝多不壓身，要全面的學，也要有重點。全面的學是説學習的面儘量要寬，因為我們的社會最缺的綜合性人才;要有重點説的是選擇性的問題，畢竟個人的精力和時間有限，不可能面面俱到，對於重點和非重點的把握要針對具體工作和崗位而定。就拿我們技術人員舉個例子，我做的是技術工作，為了完成xxxxxx的編制工作，我們需要掌握的知識就非常多，就得儘可能的多學習一些相關知識;然而我畢竟是一個技術人員，那我學習的時候就應側重專業知識的積累，不能我是個技術人員，卻不懂專業知識，整天搞些文學藝術，這樣肯定是不行的。

再次，對於學習要自我加壓，不能僅僅滿足於現狀，滿足於幹完現在工作，一般事務性、簡單的工作你能幹，別人也能幹，無法體現出你的過人之處，要着眼完成更高水平和更高難度的工作，儲備知識和提高能力。可能我文化知識、學歷層次不高，有些東西學起來很難理解，但任何東西都是可以學的，只要想學，就一定能學會。學不在晚，在於自我加壓。

最後，學習的目的是為了應用，而在應用的過程中要不斷總結，“以用促學”。有時領導會讓我們寫總結，我覺得這個很有必要，因為在總結的過程中，我們能以一個較客觀的角度來評價我們的工作過程和成果，並進行反思，哪些做法促進了工作的完成，起到了積極作用，而哪些做法阻礙了工作的順利完成，起到了消氣作用，都可以一一顯現出來。通過歸納總結，能更好的指導以後的學習和工作。當然，世事很大，不可能把什麼都經歷都體驗再去總結，這時候總結別人的經驗和教訓也十分重要，不管是自己的、還是別人的，必須進行總結，不總結就沒有提高。處處留心非常必要，但還需做點摘抄和剪貼，把看到的好文章、和自己工作相關的好經驗、好方法等等積累起來，便於自己工作需要時查找和借鑑。

在11月份，我曾有幸與xxxx一起參觀了xxx和xxxxx工作，在參觀的過程中通過相關人員的講解以及詢問，我學習到了很多的知識，瞭解到很多有價值的信息，很多以前沒想明白的問題都得到了答案;10月份去北京參加“xxxxx論壇”，讓我瞭解到了很多國際國內關於xxxxxx相關處理方法和政策法規;9月份xxx主持的關於“xxxxxx”的講座，也讓我對xxxxxx有了更進一步的認識。這些培訓和交流活動的開展，即讓我們在學習中有所啟發、有所收穫，讓我們受益匪淺，又豐富了我們學習相關知識的形式，讓我們樂於去學習。希望單位在以後能為我們多提供類似的培訓和學習交流的機會，便於學習和了解

相關知識，提升專業技能，及時掌握國內外相關領域的最新動態和相關技術的發展狀況，積累經驗，更好地激發員工在工作中的活力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學習是路是漫長的，必將伴隨我們一生，它就好比“逆水行舟”—“不進則退”，容不得我們有一絲的懈怠。加強學習不能是一句大話空話，趁着年輕，我應該努力學習專業知識，掌握專業技能，儘快成長起來，爭取早日挑起我院的擔子，為我市xxxxx的發展作出一份貢獻。

我的演講完畢，謝謝!

成長主題的演講稿14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

王國維先生説：人生三境分別是在懵懂中樹立目標，為了目標而努力地積累，最後將會在迷茫中“意外”地收穫成功。

我們的成長不也是如此嗎？這道理誰都懂，説容易，可是又有多少人達到了第三層？大多數人都停留在一，二層。他們在徘徊，在怨恨，在等待。為什麼他們只停留在一，二層。究其根源，就是因為他們都沒有深厚的積累，所以他們的力量太弱小，不能夠到達第三層。

只有通過厚積才能夠成長。如果蝴蝶沒有在繭中靜默地積蓄力量，那麼她們怎麼能夠從醜陋的毛蟲蜕變成為炫目的蝴蝶，怎樣在空中起舞呵；如果竹筍沒有在黑暗的地底積累力量，又怎麼能衝破堅硬的地面成長為謙謙的竹呵；如果蟬沒有在黑暗中長達十六年的厚積力量，又如何在盛夏中奏出生命的華章呵！

再比如荀子曰：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“又如”冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。“如此種。種皆印證了成長需要厚積。

試問如果人人都沒有了厚積這一過程，結果會是什麼樣呢？

如果儒勒—凡爾納沒有厚積，那麼就不會有他的2500本筆記，所以他也就沒有眾多享譽世界的科幻小説。那麼他當然就不配擁有科幻小説之父的稱號。如果李時珍沒有厚積，那麼他就不會去親身實地的去考察，也就沒有《本草綱目》的問世。從大了説，唐朝如果沒有厚積，就沒有貞觀之治，更不會有之後的開元盛世。歷史將就徹底改變。如此種。種皆是沒有厚積的可怕後果。可見厚積的重要意義。正是因為有厚積的所以才會有了這些社會的進步和成長。

可見厚積對於大事小事都有着非比尋常的作用。所以，成長需要厚積。

成長主題的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人説，青少年的心靈是一片花圃，雖然空白卻不荒蕪，雖然空曠卻不冷清，它在等待，等待一顆顆種子的播a種。在每一個青少年的心靈深處，都播種着美好和快樂，他們的心靈永遠一塵不染，芳香四溢

其實，我認為，成長是一個蜕變的過程，當我們在成長的過程中，就猶如那一條小小的蟲子，最終將蜕變成美麗的蝴蝶。

在我們的成長過程中，免不了會受到磨鍊的洗禮，只有經受過洗禮，才會真正完成蜕變。

在成長的征途上，我們應該無所畏懼，敢拼搏，敢奮鬥，不要去害怕失敗，只要付出了行動，哪怕是失敗了，也至少努力過。然而，在你害怕失敗而始終在原地徘徊，你是否曾想過，不去嘗試，不去行動，那麼，就永遠都不可能成功。

人生的旅途是精彩的，行動只是過程，而失敗和成功只是成長的一部分，不經歷風雨，如何能看見彩虹？

當你明道做一件事一定不可能成功而去做時，那隻能説明你的愚蠢；當你用盡努力去做一件事時，卻失敗了，但你不敢去直接面對失敗，這是懦弱；當你因失去一件珍貴的東西而過分感到悲傷時，我記得莎士比亞説過這樣的一句話：“適當的悲傷可以表示情感的深切，過度的傷心卻可以證明徘的欠缺。

成長似登山，每個人都在同一起點上，但由於堅韌意志，和不懈的追求，有一小部分人成功登上了巔峯，而另一大部分人，卻停在了半路甚至還停留在谷底，這就是成長。唯堅韌者遂能使其志。

在成長的過程中，不同的人最後都有不同的成就，我們只有堅持自己心中的那個堅定的信念，才不會迷失人心，才能一直走下去。

其實，在蜕變的過程中，總有艱難和掙扎。

很多人都認為，他們付出了很多努力，卻始終沒有獲得成正比的收穫，也有人認為，一個人付出多少努力，就能獲得多少回報。的確，付出和收穫是等同的，當你付出了沒有看到收穫時，那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想着收穫，着先要學會播種。

人因為成長而精彩，更因蜕變而豐富人生，在我們蜕變的過程中，遇到的種。種困難不要學會放棄，只有堅持，才能如蟲一般化繭成蝶……