小學生少年強則國強演講稿（精選9篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常裏，我們都可能會用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生少年強則國強演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學生少年強則國強演講稿 篇1

各位同學:

大家好!

回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉念之中想到了少年的榮功。少年，一羣生機勃勃的孩子，代表着祖國未來的日子。

國，強!從祖國成立，經世代滄桑，到現在的國富民強，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。

國，強!祖國有着精衞填海的志氣，有着夸父逐日的莊毅，有着後弈射日的豪情，這一切的一切，背後都有我們，少年。

故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。人們常説，我們是祖國的棟樑，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志的志向，有風雨無阻的追求，還有滄海可填山可移的志氣，更有不經一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。超常之努力。

難道少年強不代表國強嗎?

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的彷佛耳朵又縈繞着，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄託在我們身上，我們肩負着祖國未來建設的重任，承擔着祖國未來的建設的重任，承擔着祖國繁榮昌盛的延續。

面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩。512記得嗎?一個自古多情傷離別的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,並且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的人。那裏,斷牆殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。

難道，少年強不代表國強嗎?

少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林，這才是少年強。

再少年強後的日子，祖國會擁有叱吒風雲的能力，有着鋭不可擋的氣勢，也有着氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。

讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。

少年強，亦國強!

小學生少年強則國強演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！很高興能夠站在莊嚴的國旗下為大家講話。我演講的題目是《少年強則國強》。

穿過季節的羣山，越過時間的隧道，十月帶着微笑向我們走來。在過幾天就是國慶節了，在此我預祝各位老師同學們國慶節快樂！攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證着我們求索的腳步，七十載的崢嶸，光榮着我們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立着一個不朽強大的國度，祖國母親—生日快樂！

在這個神聖的日子裏，不僅讓我想到了那些為了中國拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的英雄們：孫中山、李大釗、鄧稼先等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻，永遠激勵着我們每一箇中國人。正因為有他們為祖國鞠躬盡瘁，死而後已，才有了今天繁榮安定的的中國。所以説"少年興則國興，少年強則國強"。梁啟超先生當年這富有哲理博大精深的論斷，距今歲月久遠，依然光輝燦爛。

"故今日之責任不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。"百餘年來，哲人之宏論始終振聾發聵，催人警醒。青少年，我們是國家的希望。而強大的青少年一代，關係着國家的前途，中華民族的未來。

我們作為21世紀的中學生應以國家為榮，以歷史為榮，弘揚艱苦奮鬥的精神，好好學習，用知識改變命運，在國家危亡的關鍵時刻挺身而出，盡一切所能，為國家的建設出力！過去的歷史是上一代人譜寫的，而中國今後的發展卻是需要我們這些新新一代去締造的，少年強則中國強，我們代表着新中國的形象，應以一個全新的面貌向全世界證明我們才是最強的！風華正荗的少年，指點江山，激揚文字，讓我們用年輕的肩膀擔當起重大的責任，每一個青春的腳步都注滿了血和淚，每一個成長的足跡都洋溢着歡樂和自豪，面對洶湧澎湃的人生大河，歎一聲，待到中流擊水，浪遏飛舟！

進入新的世紀，愛國更應該成為我們這個時代的最強音，熱愛祖國就要從讀書開始，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。同學們，"莫等閒，白了少年頭"。讓我們勤奮學習報效祖國，因為少年強則國強，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌！謝謝！

小學生少年強則國強演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

有一首歌唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹……”，是啊，成功的背後留下了多少奮鬥者的足跡，留下了多少汗水和血水。正是因為有了“奮鬥精神”，才能鑄就成功。正是因為有了“奮鬥精神”，才看見彩虹。正是因為有了“奮鬥精神”，才實現理想。

我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮鬥精神創建祖國的基業，使祖國變得更加強盛。

在教課書中我認識了一位女英雄――物理學家王承書，在新中國剛剛成立，百廢待興，科研條件非常艱苦的情況下，她放棄了國外的優厚待遇，毅然回到國內，隱姓埋名30年，捨棄一切，承擔了研製核武器的工作。因為她從未接觸到鈾同位素這個領域，不得不從頭學起，邊學邊研究，多少個日日夜夜，一次又一次的失敗，王承書的意志並沒有消沉，正是有了百折不撓的奮鬥精神，才取得了成功，中國終於有了自己的核武器。她為國家的利益和人民的事業而努力奮鬥，她的生命是絢麗的，她的境界是高尚的。

高士其是一位著名的生物學家，他在一次實驗中失去了行動能力，他當年只有23歲，醫生説他只能再活5年。當他得知後，本應在國外養傷的他毅然回到國內，決心把畢生所學編成科普讀物，讓中國的青少年瞭解更多的科學文化知識。患病後的

他説的話是“嗯嗯，喔喔”的“高語”，只的家人才聽得懂，他不能寫字，如果一定要他寫，寫的字就像天書，但是他以別人難以想象的毅力，一邊同病魔做鬥爭，一邊創作，先後發表了近六十萬字科普小品和論文，創作兩千多行詩，他的作品通俗易懂，膾炙人口，受到讀者的喜愛。很多人感到驚訝，一個癱瘓病人是怎樣做到的？是愛國精神，促使他寫下了令青少年受益匪淺的科普作品；是奮鬥精神，在不斷的鼓舞着他，克服困難，綻放出生命的光彩，譜寫了生命的讚歌。

梁啟超先生説：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是祖國的未來，我們是新時代的少年，肩負着建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮鬥精神，樹立遠大的理想和抱負，磨鍊意志，砥礪品格，刻苦學習。當取得成績時不盲目樂觀，當遇到困難時不氣餒悲觀，永遠胸懷崇高理想，並堅定信念去為之奮鬥，把自己的真才實學用在建設祖國上，使祖國更加富強。

正是這些先輩的艱苦奮鬥，無私奉獻，才有了今天的美好生活。

花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時代的少年，讓我們為祖國美好的明天奮鬥！讓我們為祖國遙遠的未來加油吧！

謝謝大家！

小學生少年強則國強演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

我是來自x年級x班的xxx，在清晨的陽光中向大家問好！本週，我們將迎來屬於自己的節日——兒童節，很榮幸能夠和大家簡單分享我的感受。

大家都知道，兒童節是為了悼念在戰爭中死難的兒童，為了保護兒童的權益而設立的節日。成長在新時代的我們，遠離了戰火紛飛和飢寒交迫，當我們能夠站在操場上享受着初夏的明媚，當我們穿着整潔的校服、踏進寬敞的教室，當耳邊響起父母的叮嚀和老師們的教誨……這一切都昭示着，我們，是最幸福的一代。

是的，我們是幸福的一代。我們被父母寵愛着，被老師關注着，和夥伴一起成長，每天的煩惱，無非是算錯了一道數學題，語文聽寫沒拿到滿分，抑或和哪個同學鬧了點兒無傷大雅的小矛盾。以後回想，也定是甜蜜的記憶。所以，懷揣着一顆感恩之心，感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教誨，身邊的.夥伴，也説一聲謝謝，謝謝你們陪我成長，包容我的任性和小脾氣。

冰心曾在《繁星春水》中説“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”置身童年的我們，時常以好奇之心打量周圍，腦海中充滿了對世界的嚮往和對未來的暢想。就像我，還時常幻想着開始一場飛向太空的旅程呢！因為年輕，所以有無限可能。確定目標，堅定前行，誰説十幾年後，我們中間，不會出科學家、醫生、律師、教師和各行各業對社會做出貢獻的人呢？如果有架時光機，我一定飛到未來，看一看優秀的我們。

時光匆匆，將孩童變成少年，但美好不變，童心依然。少年興則國興，少年強則國強。願我們成長為更好的自己，用雙手構建美好的明天！

小學生少年強則國強演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，當我們站在這裏，目視着鮮豔的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在湧起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神聖的感情。因為這紅旗，這由世世代代仁人志士的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國的象徵。

不論我們走向何方，不論我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚在藍天白雲之間，我們就會自然而然地想到，祖國她是和我們血與肉相連、榮與辱相通地在一起！祖國光榮，則我們光榮；祖國恥辱，則我們恥辱！

所以，當我們的祖國母親受欺凌時，老師們、同學們，你們説，我們應該用什麼樣的行動來扞衞祖國，扞衞我們民族的尊嚴？

相信我們大家都知道了這一令全體中華兒女義憤填膺的事件：在北京時間5月8日凌晨5時45分，以美國為首的北約部隊竟然不顧《聯合國章》、《維也納外交關係公約》和國際關係基本準則，悍然用3枚（注：後經查實為5枚）導彈從不同角度野蠻轟炸了我駐南斯拉夫聯盟共和國大使館，造成我使館館舍嚴重破壞，工作人員20餘人傷亡的人間慘劇！

眾所周知，依據國際公約和國際法準則，不管在何種情況下，不管交戰雙方目的何在，任何一個國家的大使館及其領事機構都不容侵犯，更不容肆意踐踏，因為它們均是國家主權的象徵。

可以説，大使館的尊嚴就是國家的尊嚴，而一個主權國家的尊嚴是絕對不允許侵犯的！

小學生少年強則國強演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自六（2）班的xx。今天我國旗下講話的題目是“少年強，中國強”。每週一升國旗時，我們都會背誦梁啟超先生所寫的《少年中國説》，那慷慨激昂的文字，那琅琅上口的節奏，那鏗鏘有力的語調，無不傳遞出梁啟超先生對中國少年的期盼。少年是祖國的希望，是未來各行業不可或缺的人才，決定着民族的復興和國家的強盛。

少年強，首先是要身體強壯。沒有強壯的身體，何來其它！曾記得我們集會的時候，總是有一些同學因為身體素質差被陸續攙扶出隊伍。我也曾是其中的一員，常常是站着站着人就不舒服，隨之被老師和同學扶回教室。但自從學部的跑操開始到現在，一個多月的鍛鍊，讓我的身體素質有了很大的改善。跑的過程中我曾聽到有些同學在抱怨“好累啊”、“又要跑啊”、“好希望明天下雨”之類的話。不過慢慢的，隨着時間的推移，抱怨的同學、站隊發暈的同學都越來越少了。跑操時踩着鼓點、和着節奏，既讓身體得到了鍛鍊，同時又感覺到是一種美的享受。

其次，我們要有積極向上的思想，渾身要透出一股正能量。我們每一個人都要像一個發光的小太陽，隨時隨地温暖身邊的朋友。慢慢地就會擰成一股繩，讀書時為班級、長大後為社會做出力所能及的貢獻。我知道一個社會公益組織叫“爬行者”，它是專門資助廣西偏遠山區留守兒童的，每一年它的成立者江一燕都會帶着很多那裏的孩子所需要的物資去幫助他們。她曾經説：“我們可能走得很慢，但仍會一步一個腳印地往前走、奮力爬。我相信最真誠的東西對人的影響是最深的。”我也認為如此，一個有着正能量的人，肯定是對社會有着貢獻的人。

少年強，除了強健的身體和強大的正能量外，還有一個不可或缺的條件——那就是優異的成績。或許我們的各科成績暫時還不能盡如人意，但我們每一天都在成長，每個人都可以揚長避短，積少成多，時間長了，就可以慢慢變成在某一方面特別優秀的人。只要自己有一技之長，我們就必然會在相關領域散發出屬於自己的光彩。

同學們，少年強則國強！愛國應該成為我們這個時代的最強音，愛國就要從鍛鍊身體開始，從培養良好的品行開始，從認真學習開始，樹立為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。讓我們勤奮學習，報效祖國，用青春和汗水一起澆鑄祖國明天的輝煌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生少年強則國強演講稿 篇7

親愛的同學們：

大家下午好！

前不久，有這樣一條新聞上了微博熱搜。榮獲“共和國勛章”的鐘南山院士回到廣州，在廣州醫科大學受到了師生的熱烈歡迎，場面堪比大型追星現場。當耄耋之年的專家走進大學校園，受到象牙塔裏年輕學子們強烈的擁護和敬重時，我的內心很激動。欣喜之於，卻不禁想問，這難道不是理所當然的事嗎？為什麼這樣的一條信息，會登上熱搜？

想了很久，我對這條熱搜的價值和意義，有一些自己的領悟。這，也許是對長久以來，我國社會羣體精神園地荒蕪的撥亂反正的開始。

很多年輕人，崇拜一夜爆紅的明星藝人，羨慕日進斗金的網紅主播，更時時以福布斯富豪榜上的成功人士為奮鬥目標。誠然，這些人憑藉自己的能力成為行業翹楚，崇拜他們沒有問題，如果我們中間的有一位如果能夠因為崇拜他們而達到個人的成功，那絕對是一件有意義的事。但我們也應該看到，這種崇拜成為主流的背後，反映出一些我們再也不能迴避的問題。只看外表而不重內涵，社會充斥着膚淺的追逐遊戲；“成功學”、“商業傳奇”等成為人們關注的焦點，浮躁而急功近利；甚至連天之驕子——北大學生也被稱為“精緻的利己主義者”，缺乏敬畏和信仰，集體家國被拋諸腦後，只追求個人利益最大化；還有前兩年網絡上盛行的“佛系”、“鹹魚”等詞語，雖為調侃，卻也是個體內心動力缺乏、無所追求、無所作為的外化。凡此種種，皆是經濟高速發展，公民精神領地卻空虛匱乏的表現。凡此種種，皆讓人憂心。

任公先生有言，少年強則國強，如果一國之少年，立志做一夜爆紅暴富之明星網紅，那他們所期待的，可能就是如何在一夜之間達到目標，又如何能靜心讀書，虛心沉澱。長此以往，國家民族之文明傳承由誰？國家民族之未來前途何在？

我很幸運能看到這樣一條熱搜，也很高興能看到這些轉變。當年輕學子不只是迷戀光鮮的外表，而開始以某一行業領域內的專家學者為偶像，就會有希望，耐住寂寞，日積月累，成為行業的佼佼者；當大家開始以無私奉獻，默默耕耘的袁隆平、程不時、黃旭華為偶像時，便有可能慢慢變成願意為家人、為他人、為社會、為民族、為國家而奉獻的中華青年；當我們以這些人為偶像時，我們就是以謙遜、堅持、忍耐、熱愛、奉獻為偶像，韶光流逝，也許有人在這些偶像的激勵下繼承前人偉業，也許有人仍是平凡一生，卻再也不是娛樂至死的淺薄庸眾。

誠如李蘭娟教授所説，“這次疫情結束以後，希望國家逐步給年青一代樹立正確的人生導向和正確的人生價值觀。把高薪高福利高地位留給德才兼備的科研、軍事技術人員，讓孩子們明白真正偶像的含義！”

當一個國家的年輕人不再以個人的物質成功為人生的終極奮鬥目標時，當一個國家的年輕人心有高遠之志，胸懷天下時，這個國家到處都是財富！

我的演講到此結束。

小學生少年強則國強演講稿 篇8

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家下午好！

梁啟超爺爺曾説過：少年智則國智，少年強則國強。是啊，少年是祖國的花朵，是祖國的未來，所以少年充滿生機和活力，國家就有希望，就會強盛。聽爸爸講過：毛澤東爺爺少年時代就立下宏願，走出韶山沖，去探求救民之路；周恩來爺爺少年時就夢想為“中華崛起而讀書”，他們雖然經過千辛萬苦，但都取得了不同凡響的豐功偉績，為中國做出了巨大的貢獻。

我們既然是祖國的希望、祖國的未來，作為小學生的我們應該怎樣去做呢？我認為：

1、聽家長的話、聽老師的話，努力學好文化知識。

2、自覺培養好習慣、好品質。

3、想想自己的理想是什麼，立下一個目標去努力實現。

中國是個大家庭，我們都有一個家，我們是中間的一員，我們的成長離不開這個家庭，是爸爸媽媽生育和養育了我們，是老師教我們文化知識，是祖國給我們提供了上學的好環境，我們從現在起，從自己做起，一定要好好學習，成長了成為一個對祖國有用的人、有貢獻的人。

謝謝大家，我的話講完了。

小學生少年強則國強演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是：“少年強，則學校強”！

民國時期，梁啟超説“少年強，則國強；少年富，則國富……”。今天，我説“少年強，則學校強；少年富，則學校富”！

人們常説：“我們是祖國的未來”。但我覺得：“我們不僅是祖國的未來。同時，也是學校的未來，家庭的未來”。無論哪所學校，最多的總是學生，你們説是，還是不是？（是）每當我們穿着校服行走在每一個角落，我們的一言一行都代表着學校，不是嗎？如果我們亂丟垃圾，別人就會説：“哎呀，你看xx學校的學生好不講衞生”那時，我們還有面子嗎？這樣小則影響聲譽，大則影響生源。試想一個沒有生源的學校，縱有再雄厚的師資，縱有天大的本領，其學校也是無法繼續辦下去的。湖南師範大學，百年前出名嗎？不出名。

那麼，湖南師範大學現在為什麼出名了呢？因為它教育出毛澤東、蔡和森、楊開惠等許多傑出人物。所以，湖南師範大學從此名揚天下。這就是少年強，則學校強的典型例子。

那麼，怎樣才能做到“少年強”呢？相信大家不用我多説吧！你們都知道，只是不在意。

首先，我們應該擁有一個遠大的理想。

再者，在家要孝敬父母；在校要尊敬老師；團結同學，保護弱小。勤奮學習；還要有一個良好的生活和學習習慣。

斗轉星移，潮漲潮落。時間，就像一位神奇的魔術師不停地變換着世間的一切，也變換着我們。我想説：“請努力吧！同學們，今天我們以學校為榮，明天學校將我我們為榮”！

謝謝！