校長就職演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的校長就職演講稿，希望能夠幫助到大家。

校長就職演講稿1

各位領導、各位教師：

大家好！

今天是我到黑水中學來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉黨委、政府和教輔站對我的信任，特別感謝前幾任校長為黑水中學的發展所做出的突出貢獻。

今天，我接受黑水中學校長這個職責，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，願隨前薪作後薪”。我深知自己的政治素質、人文底藴、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱鉅的努力。面對黑水中學的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領導班子那建設和發展學校的執着理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激—情。有了信心與激—情，自然有了自己的一些想法。

一、目標和理念。

擔任黑水中學校長一職後，我在想：自己的目標是什麼？我們將把一個什麼樣的黑水中學呈現在社會、領導和廣大羣眾面前？

校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。我管理學校的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功後的高峯體驗。我們不能確保每個人在今後的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的最近發展區內都能得到成長。這樣的定位説説是容易的，寫在紙上貼在牆上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環節上則是不易的。它既需要我們帶着思想去做事，還需要我們持之以恆，並隨時迎接困難和挫折的挑戰。

學校形象要內外兼修。我們要始終明白，黑水中學到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校作為黑水鄉的首府學校，全縣校園環境建設一流的學校，應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地；教師成長與發展的人才庫；學生素質提升和未來多元發展的基地；鄉鎮教育教學質量的領跑者等等。

我認為必須堅持三個結合：堅持繼承發揚黑水中學優良傳統與改革創新相結合；堅持全面發展與個性發展相結合；堅持常規工作與教研探討相結合，明確“民—主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，使學校形成一支德高業精、團結奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學質量，塑造黑水中學在社會各界的良好形象。

校長就職演講稿2

各位教師：

大家好！我叫___，即日起由我擔任___技術學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為自己能有機會為__的職業教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，對各級領導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務艱鉅，因為這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望和重託。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務實的工作態度，認真學習、紮實工作，儘快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發揚學校長期以來的優良傳統的同時，努力使學校的教育教學質量邁向新的台階，力爭在任期內，不辜負組織的重託，不辜負各級領導的期望和重託。

在今後的工作中，我將力求自己做到以下幾點：

一、依法治校，自覺接受大家監督，努力學習黨和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規，堅持依法治校、規範辦學、民主決策、科學管理。

二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

三、加強教師業務管理，着力打造一支素質優良的教師團隊，為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平台。

四、努力提高學生的整體素質，塑造紫雲縣職業技術學校新形象。

今天，我來到職中，這是我的機會，也是在座各位教職員工的機會，我相信自己能夠勝任校長工作，但是個人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力！職中今後的興衰榮辱跟大家息息相關！拜託各位了！

謝謝大家！

校長就職演講稿3

尊敬的局領導、全體教職員工：

大家好！

深得局領導信任與愛戴，來到__小學工作，在此我深表感謝，謝謝局領導！

今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只説四個詞：服務、學習、共事、定位。

第一個詞：“服務”：我是來服務大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業化發展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”。

第二格詞“學習”，為什麼這麼説呢？我覺得有以下幾個方面的原因：

1、城內一小學有着悠久的歷史，深厚的文化積澱。説她積澱深厚是因為城內一小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。説她有獨到的文化，是因為一小學有着肅然起敬的學校精神，有着積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學有這樣的一種學校文化影響力。

2、一小學有着結構合理，敬業愛生，積極進取，業務精湛的教師羣體，有着非常可敬、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一小學的寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力；我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱，我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸！籤於此，我是來向大家學習的……

第三個詞“共事”。蘇霍姆林斯基説：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知……

最後，我想説一下“定位”。

一是辦學思想的定位。教育是什麼？愛因斯坦説過：“教育就是若干年後，將所學的都忘了，剩下的就是教育”。所學的知識都忘了，那剩下的有什麼？有良好的心態，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要着眼於學生的全面和諧發展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在牆上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環節上則不易。它既要我們帶着思想做事，還需要我們持之以恆，並隨時迎接困難和挫折的挑戰。

二是學校形象，發展目標的定位。學校形象要內外兼修，我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地；教師成長與發展的人才庫；學生素質提升和未來多元發展的基地；教育教學質量的領跑者；學校教育科研的中心和模範；基於網絡平台的現代教育技術的示範……等等。我們要確立學校的願景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事，達成什麼樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是：要紮紮實實，步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。

我相信，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。

謝謝大家！

校長就職演講稿4

作為校長應成為舉着旗子在前面引領大家前進的人，而不能成為在後面舉着鞭子驅趕大家的人。要保持充分的創造熱情，努力創設研究性學習的氛圍，精心打造學習型組織、營造一種研究性的校園文化，倡導研究性管理、研究性教書、研究性育人。

作為校長應具有動態發展的觀念與超脱思想。沒有永久的專家，沒有永遠合格的校長。校長如果沒有了思想，如果沒有了提出概念的能力，就應當下崗！

作為校長應樹立創造性的教育服務意識：在日常生活中，領導應着力服務於教職工，讓“事業、情感、待遇”三位一體，通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義，通過學習工作化使學校不斷創新發展。服務於家長，“尊重家長、善待家長、誠懇地服務於家長”，家長的意見和分歧才會逐漸減少，諒解和合作才會逐步增多，我們事業才能紅紅火火。服務於學生，以賞識教育為先，以素質教育為主，我認為：每個孩子身上都藴藏着不可估量的潛能，擁有着不可侵犯的人格，表現出獨一無二的個性，我們應當無條件地信任、尊重、理解每一個幼小的生命，愛惜生命的每一項內容。不能開發每個孩子的潛能，是教育的失職和人類自身的悲劇。孩子的心靈處於舒展還是壓抑狀態才是教育成敗與否的關鍵。沒有賞識就沒有教育；賞識導致成功，抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識，而是賞識使學生變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越壞。賞識教育的奧祕在於讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的，是勢不可擋的。賞識教育應成為應試教育向素質教育接軌的一個切入點，應當成為中國教育改革百花園中的一種模式，一朵奇葩。從每位老師內心深處流淌出“愛心賞識”，切切實實開創孩子的未來。服務於社會，腳踏實地，求實創新——真正使我們的教育服務國際化，力爭做到“全員、全程、全方位”。

無論怎麼説，作為一名管理者時刻保持旺盛的創造力與時俱進開展工作，讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機，這一點最為關鍵！

校長就職演講稿5

各位同仁：

上午好！

能代表新履職的專幹、校長作表態發言我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意！

感謝組織任命我為__初中校長，我深切體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，我深知作為__初中校長的分量，因為在他的背後是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，張校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。做為__初中新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。

回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，初中未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發展？師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善？這些都是我應該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾：

一、強化學習意識，勤學善思，勇於實踐，提高自身綜合素質和領導水平；強化團結意識，出好主意，帶好班子，建設一個團結向上的領導集體；強化服務意識，關心教工，熱愛學生，維護師生員工利益；強化創新意識，與時俱進，開拓進取，不斷提高辦學質量，促進學校持續發展

二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創造一種公平競爭、透明規範的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓、不忘吏不畏吾嚴，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關鍵，公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則並首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領導都應在工作中認真貫徹這一原則。

我的就職表態演講到此結束，謝謝大家！

校長就職演講稿6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

剛才，局長宣佈了局黨委的任職決定，對我校未來發展提出了殷切的希望和要求，對我個人寄予了厚望。我對局黨委的信任表示深深地謝意！同時，很榮幸能和在座的熟悉的或即將熟悉的老師們一起共事。我深知作為實驗小學校長的分量，因為在他的背後是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。

在實驗小學這塊沃土上，浸透着一代又一代師生員工的心血和汗水。尤其是近幾年來，在以省科研型、專家型名校長為核心的領導班子帶領下，全校教師勤奮工作、不懈努力，形成了先進的辦學理念、積累了豐富的辦學經驗，取得了顯著的辦學成果，同時也鍛鍊培養了一支高素質的教師隊伍。因此，我們要感謝實驗小學歷任領導及所有教師為學校進一步發展所奠定的堅實的基礎和搭建的平台。

説心裏話，能夠到實驗小學工作，我感到無上光榮，但更感到肩上的巨大壓力，我深知實驗小學在全區小學教育中的重要地位和作用，也深知自己的能力、水平有限，要在原有基礎上把實驗小學辦得更好，既需要一個過程，更需要我和大家團結一致，共同付出艱苦的努力。因此，我誠摯地希望大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。

作為實驗小學的一名新兵，我會抓緊時間進入角色。為履行好自己的工作職責，我一定努力做到：

強化學習意識，勤學善思，勇於實踐，提高自身綜合素質和領導水平。

強化團結意識，出好主意，帶好班子，建設一個團結向上的領導集體；

強化法律意識，發揚民主，依法辦學，自覺接受師生員工監督；強化自律意識，無私奉獻，勤政廉政，時刻嚴格要求自己；

強化服務意識，關心教工，熱愛學生，維護師生員工利益；

強化創新意識，與時俱進，開拓進取，不斷提高辦學質量，促進實驗小學持續發展。

我堅信，有局黨委的正確領導，有全體教師的共同努力，實驗小學的明天一定會更加美好！

最後一句話，我能力有限，在遠行的路上，不敢説我能做到盡善盡美，但我敢説，我一定會盡心盡力，盡職盡責！

謝謝大家！

校長就職演講稿7

各位領導、各位同仁：

上午好！

在這春暖花開，萬木復甦的日子裏，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，並結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標採取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下彙報：

一、工作目標。

教育成績，它不同於其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話説“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，並結合我校的.實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩紮穩打，一步一個台階，保質保量達到我們的工作目標。

我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進取、沒有幹勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。

我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善後工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

二、工作獎懲。

“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。

我們在教職工羣體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鈎，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。

提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對症下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的幹勁。

實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、幹事創業的高潮。為此，我們深感欣慰。

三、我們取得的成績。

在教育局領導的正確領導下，在社會各界同仁的共同關心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續三年完成了教育局下達的職高任務，中考、聯賽各科成績也穩中有升，已經從過去的教學成績三流學校邁進到現在的二流學校。我們有能力、有信心、有決心，力爭在三年的時間內，教育教學質量，邁進全縣農村中學一流行列。

我的講話完了，有不當之處，希望各位領導、各位同仁多多批評指正，謝謝大家！

校長就職演講稿8

各位領導、教師們：

大家好!我叫xxx，即日起由我擔任xxx技術學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為自己能有機會為xx的職業教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，對各級領導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務艱鉅，因為這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望和重託。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務實的工作態度，認真學習、紮實工作，儘快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發揚學校長期以來的優良傳統的同時，努力使學校的教育教學質量邁向新的台階，力爭在任期內，不辜負組織的重託，不辜負各級領導的期望和重託。

在今後的工作中，我將力求自己做到以下幾點：

一、依法治校，自覺接受大家監督，努力學習黨和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規，堅持依法治校、規範辦學、民主決策、科學管理。

二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

三、加強教師業務管理，着力打造一支素質優良的教師團隊，為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平台。

四、努力提高學生的整體素質，塑造紫雲縣職業技術學校新形象。

今天，我來到職中，這是我的機會，也是在座各位教職員工的機會，我相信自己能夠勝任校長工作，但是個人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今後的興衰榮辱跟大家息息相關!

謝謝大家!

校長就職演講稿9

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領導班子成員的殷切希望與要求。

自1991年7月我從師範大學畢業後，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以説，寄託和凝聚着我一生的教育理想。XX年以來，在校長的帶領下，從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長説聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。

做為新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代的發展潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉親對我們的期望，讓的學子享受到最優質的教育。

希望對你有所幫助!

校長就職演講稿10

創辦人、陳董事、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

大家好！

首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領着淡江團隊努力的經營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優質精緻的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。

剛才，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以後任重道遠。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協助歷任陳校長、趙校長、林校長與現任張校長推動校務。回顧這將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創業的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經歷了學校從第二波到第三波成長髮展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人説：「創業維艱，守成亦不易。」今後，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創林美山的願景，繼續朝着教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續經營、追求卓越。

目前的高等教育組織已經從傳統的官僚、僵化與穩定，轉為適應複雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從鬆散結合，強調個人、自由與創意，轉為緊密結合，強調團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養成持續學習的精神，不斷創新，以達成組織的共同願景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足並超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐狸，以因應市場導向，增加組織競爭力並創造未來。

clark kerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將衝擊着現今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態，各大學更應尋找自己的定位，發展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續致力教學環境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創造學術聲望，造就具備專業才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。

淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關係人的需求，每一個環節都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協調與溝通，同時，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的發展須要*着每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發揮團隊的精神，共創淡江更美好的明日。

校長就職演講稿11

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家好！

今天站在這裏，想先給大家講一個我自己的小故事，也許和你的一些經歷有一點點相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構，如有雷同，純屬巧合！

那是還沒有搬入我們這個花園般新校的一年，也是我剛任業務主任的第二年，一個人呢，總是在剛開始做一件事的時候心中充滿期待和憧憬，有目標和計劃，有各種美好的構想甚至是夢想。但是隨着時間的推移，各種偉大的設想和宏偉的藍圖都會被消磨殆盡，留下的往往會是抱怨、藉口。那時的我也是如此，第一年的新鮮感已經褪去，疲憊和懶惰已經佔領了心靈的制高點。就是這個時候的一天，校長開會回來傳達了各校都要有教研課題的會議精神，當校長告訴我時，我心想：“什麼？課題？教研課題？這都是什麼玩意？要寫立項報告？要搞研究？要有成果？要有結題報告？聽都沒聽説過，怎麼搞？我是不會？誰想做誰做，反正我是做不了。”甚至還在心裏想：“我怎麼這麼倒黴，這麼難做的事就會找我，我是鐵打銅鑄的麼？哼……”有着這樣心理的我，大家可以完全想象得到我當時的臉會是什麼顏色，是紅白相間，還是青綠糅合，我是不堪回首，也希望王校長也能忘記我那張醜陋的臉。臉色不好看，説出來的話也是吞吞吐吐，給校長列了一籮筐的理由：都是單班，沒法研究；都是老年教師，沒有合作伙伴，沒有專業引領，不知道怎麼開展……説了很多很多，歸結就是一句話：我做不了，我不想做！我們的王校長聽我絮絮叨叨説完，現在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了！王校長聽完，只是微微一笑，對我説：“用最初的心，做永遠的事。想想吧！”

回去之後，我的確是細細地品味了這句話，想想自己剛畢業時的滿腔熱情，遠大理想；想想自己剛任教研組長時的欣喜和振奮；想到自己剛擔起業務主任時的遠大目標，我不禁為我自己的藉口而臉紅了。如果我一直用那樣最初、最真、最純、最美的一顆心，把事情永遠地做下去，事情能做不成嗎？

實話告訴大家，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的，這個課題也是我們學校研究多年的“讀寫結合課外延伸”，沒想到，一開展起來似乎也沒有想象中困難了，又加上一些外校精兵強將的加盟，再加上數學組李豔普組長的同時開展研究，可以共同商討研究，先立項，後圍繞這個課題學習、思考、實踐，接着把學生的一些作品整理出來，最後結題，一切都慢慢地，順其自然地完成了，並且很榮幸地獲得了省級二等獎，李主任的研究成果是省級一等獎，而這個獎項也是我在晉級中含金量最高、得分最多的一項。

然而，我認為這件事，榮譽、得分、晉級都不重要，最重要的是我學會了一句話，這樣一句值得我用一生去品味，去思考，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心，做永遠的事。

當我遇到困難的時候，我會想：我最初的心是什麼樣的，是那樣的激情四射，我怎麼能被困難打倒？當我倦怠時，我會想：我最初的設想是什麼樣的，那樣的美好燦爛，怎麼能就此停下來？當我心情低落時，我會想：我最初的狀態是什麼樣的，是那樣的昂揚向上，我怎麼能就此消沉？

也許有老師要問：“你最初的理想是什麼？是像今天這樣站在這個位置上演講，還是飛得更？”不，不是！我的夢想説出來大家一定會笑，我最初的夢是做一個名師，像於永正、高雲生、竇桂梅這樣的名師，我是不是很幼稚？我現在知道我永遠也達不到那個高度，但是我用最初的心去做這些事的時候，我發現我讀書，我快樂；我創新，我愉悦；我改變，孩子興奮，我也很興奮；我研讀文本，發現一些新的切入點和訓練點，我有種發現新大陸、中了五百萬大獎那樣的激動。慢慢的，我知道了，我最初的那顆心就是做一個有幸福感的教師，我更知道了，只有學習，不斷地學習；只有深入，不懈地深入研究；只有心底澄淨，徹底地心底澄淨，我才能做一個幸福的、快樂的教師。

今天，給大家説這些，其實是為給説給自己聽，讓我們大家共同明白；既然選擇了教師，就要做一個幸福的、快樂的教師，這是我們永遠的事，而我們更要懷着這顆幸福、快樂的心投入工作，享受工作，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福。

用最初的心，做永遠的事！感謝王校長送給我的金玉良言，感謝在座的各位將帶着我一起用最初的心，做永遠的事，做幸福的教師！

校長就職演講稿12

各位領導、各位老師：

大家好!首先感謝組織和領導對我的關懷、信任。此時此刻，我感到更多的是責任與壓力。我的前任們在這塊土地上辛勤的耕耘，創造下了輝煌成績。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使職中在保持現有優勢的基礎上，實現持續更大的發展。這是對我的一種考驗、一種挑戰。我已深深感到了這種責任的重大，這一任務的艱鉅，這副擔子的份量。

現在，上級領導和全校師生員工把這一付重擔交給了我，我深深感受到了大家對我的期待。面對如此重託，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務實，開拓進取，與時懼進，才能不辱使命。我將在上級部門領導下，當好這個班長，帶領學校一班人，充分調動一切積極因素，增強全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競爭和挑戰!

我深知自己能力有限，水平不高，儘管如此,我還是願意傾我所有，盡我所能，為職中的發展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收穫。只要勇於進取，敢於突破，工作就一定會有成效。

老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學校面臨改、擴建，招生，就業等方面的壓力，我們已進入了一個“慢進則退，不進則亡”的時代，必須比其它學校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉變觀念、團結一致去迎接挑戰，才能贏得競爭，取得生存和發展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發展，把職中辦出特色，辦成省重點職中而努力。

希望上級部門、領導一如既往的關心和支持職教發展;希望一中及全縣各中、小學一如既往支持、關心職中的工作;希望全校教職工用行動支持我和班子的工作。

謝謝大家!

校長就職演講稿13

老師們：

德高望重的老校長xx支書從一線退到二線，把我們青年同志扶上馬，並表示還要送一程，這種長者風範和崇高品格，讓我感動，催我奮進。但遺憾得很，我這個人不是當校長的料，倒像個軍人或走江湖專打抱不平的人。可今天，我面對眾多的支持者，我又有了信心當好這個校長！

17年前，我就是x校長麾下的一名小兵，對xx鎮中心校的情況知道一些，後來雖調離了xx，但不斷聽到xx成功的喜訊，本學期開校後我又拜會了一些學校領導、教師，也實地觀察到了一些情況，我認為xx鎮中心校有人才，99.99%(相當於24K黃金純度)的領導、教師是好的或相當好的同志，他們進取心強，自尊心強，集體榮譽感強。xx今後的成敗，在很大程度上取決於我這個當班長的怎麼個帶法。xx鎮中心校現在是環境第一，管理第一，質量第一，我堅信，今後xx鎮中心校的各項工作也能第一！

我是100%的農民的兒子，出生環境造就了我這樣的品格——不吹、不拍、不捧、還不怕得罪人，具有中國知識分子的傳統美德和骨氣。今後，我保證做到：剛正不阿，不屈從任何權貴！（我知道，xx中心校的教師或多或少都是有些後台或關係的。）

中國有句古話“官大如同父母”，這是泛指。具體地説，就是我們當學校領導的，要像父母愛護自己的子女一樣去愛護我們的每一個教職工。今後，無論是誰工作上、學習上、生活上有什麼困難，可以找我反映，在我職權範圍內我能解決的一定設法解決，不能解決的，我將做好解釋工作。總之，在我們學校，只要我還是校長，就不會讓那些兢兢業業幹工作、勤勤懇懇教書的人吃虧。相反，那種不學無術，遊手好閒，無事生非之輩休想得到任何好處。我們一定要樹正氣，壓歪風！

年xx校長就任xx校長時，我清楚地記得他説過這樣一句話：“什麼叫幹工作？幹工作就是幹一幫人。”其實，這句話是當代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學思潮最樸實、最恰當的表述，我將用它作為我今後工作的座佑銘，團結一切可以團結的力量，和衷共濟，使學校各項工作讓上級領導滿意，讓全體教職工更滿意！

謝謝大家！

校長就職演講稿14

老師們：

德高望重的老校長____支書從一線退到二線，把我們青年同志扶上馬，並表示還要送一程，這種長者風範和崇高品格，讓我感動，催我奮進。但遺憾得很，我這個人不是當校長的料，倒像個軍人或走江湖專打抱不平的人。可今天，我面對眾多的支持者，我又有了信心當好這個校長！

17年前，我就是__校長麾下的一名小兵，對____鎮中心校的情況知道一些，後來雖調離了____，但不斷聽到____成功的喜訊，本學期開校後我又拜會了一些學校領導、教師，也實地觀察到了一些情況，我認為____鎮中心校有人才，99.99%(相當於24K黃金純度)的領導、教師是好的或相當好的同志，他們進取心強，自尊心強，集體榮譽感強。____今後的成敗，在很大程度上取決於我這個當班長的怎麼個帶法。____鎮中心校現在是環境第一，管理第一，質量第一，我堅信，今後____鎮中心校的各項工作也能第一！

我是100%的農民的兒子，出生環境造就了我這樣的品格——不吹、不拍、不捧、還不怕得罪人，具有中國知識分子的傳統美德和骨氣。今後，我保證做到：剛正不阿，不屈從任何權貴！

中國有句古話“官大如同父母”，這是泛指。具體地説，就是我們當學校領導的，要像父母愛護自己的子女一樣去愛護我們的每一個教職工。今後，無論是誰工作上、學習上、生活上有什麼困難，可以找我反映，在我職權範圍內我能解決的一定設法解決，不能解決的，我將做好解釋工作。總之，在我們學校，只要我還是校長，就不會讓那些兢兢業業幹工作、勤勤懇懇教書的人吃虧。相反，那種不學無術，遊手好閒，無事生非之輩休想得到任何好處。我們一定要樹正氣，壓歪風！

83年____校長就任____校長時，我清楚地記得他説過這樣一句話：“什麼叫幹工作？幹工作就是幹一幫人。”其實，這句話是當代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學思潮最樸實、最恰當的表述，我將用它作為我今後工作的座佑銘，團結一切可以團結的力量，和衷共濟，使學校各項工作讓上級領導滿意，讓全體教職工更滿意！

謝謝大家！