衞生環境演講稿

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的衞生環境演講稿，歡迎閲讀與收藏。

衞生環境演講稿1

親愛的同學們：

大家好！

你們是否發現碧藍的天空變成灰色了？你們是否發現往日柔和的風中早已帶着沙粒？你們是否發現清澈的河水變得渾濁？你們是否發現、、、、、、

然而，這一切都是人類不尊重、愛護大自然造成的。

由於人們亂砍濫伐，過度排放有害氣體和二氧化碳，以及温室效應，導致全球氣候變暖。我們的生存環境日益變化。據統計，目前全球每年有600萬公頃的土地被沙漠吞噬，平均每分鐘就有10公頃的土地淪為沙漠，而因温室效應導致南北極的冰雪融化，將更加影響全球的氣候！看啊！這是多麼可怕！所以我們應該珍惜地球、珍惜我們共有的家園！所以，我們應該做到以下幾點：

1、出門前關燈，查看水龍頭是否擰緊；

2、出門購物儘量自己帶布袋；

3、少開車，多步行；

4、不用一次性筷子。

同學們，地球只有一個家園，我們應該攜起手來，共同保護我們的地球母親！

衞生環境演講稿2

各位老師、同學：

大家上午好！

本週是全球節能宣傳週，然而此時此刻，我們所處的環境正在不斷惡化着：河水越來越黑臭，空氣越來越渾濁，森林越老越少，垃圾越來越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠離我們，人類正處於前所未有的危機之中，而這危機的製造者是人類，承受者也必然是人類。

我們欣喜的看到，有一部分人先行動了起來，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時間內所用能量進可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對我們來説應是一種生活態度。做好生活中的每一件小事，比如説少吃一次快餐，就減少0。48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2。66kg的碳排放量。雖然每個人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可減少1。1x10＾8噸的碳排放量。

加入低碳生活僅僅是保護環境的一個部分，我們可以為地球做的還有很多很多，

減少對於一次性商品的使用便是很重要的一項。人們都説“十年樹木，百年樹人。”可樹木在辛辛苦苦成長几十年後便被無情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因為人類對大自然無盡的索取，生態才會越來越不平衡。同學們，你們知道嗎？德國的生態學家馬悠已經在雲南進行熱帶雨林的修復工作13年了。不知不覺間，300多萬課樹苗已經被種下，人類對森林的破壞正在一點一點的被修補。馬悠並非中國人，卻為了我國的環境而付出，正因為他明白環保是不分國界的，每個人所做的都是為了全球的環境。所以，為了保護這美麗的而脆弱的世界，威力彌補人類對地球犯下的錯誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們是地球的明天更加美好。

謝謝！

衞生環境演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衞生”。當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？

開學以來，學校很多班級衞生打掃積極、及時，衞生保持良好，不少班主任老師經常到教室檢查和指導打掃衞生工作，班主任老師們為了確保我校校園環境的優美潔淨，無私地默默工作着。謝謝你們。

但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎？

1、在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼，主要出現在樓梯和二樓班門口的牆上。

2、部分同學在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池，故意堵塞大小便池。三年級的衞生間有同學故意將課外書籍、礦泉水瓶、笤帚堵塞在大便池內。二年級的衞生間有同學將飲料瓶，紙簍、垃圾堵在大便池內。一年級衞生間有同學比較小因為不知道也將垃圾倒在便池內。這樣做對嗎？衞生間的環境要靠大家共同來維護。

3、個別同學將洗拖把的髒水倒在水槽內將下水堵塞。垃圾沒有倒在垃圾桶裏。有翻越班級窗户或樓道的窗户的現象。

4、我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關。

5、最近發現學校裏同學們有吃口香糖泡泡糖的現象，污染了校園。還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，放學以後校門口有很多紙屑、垃圾食品袋。

同學們閲海小學是我們每一個人的家，這樣的行為特別有損我們閲海小學的形象。作為閲海小學這個大家庭裏的一份子你應該怎樣做呢？本週學校將組織對學生的課間行為，衞生習慣進行專項檢查，請同學們也相互監督，積極舉報。一經發現將對該同學進行嚴厲批評，並扣除班級相應的分數，希望同學們重視起來。

老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衞生學校發起以下倡議：

1、人人愛護校園環境，認真做好教室衞生打掃，還給校園一個優美的環境。

2、不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衞士。

3、 不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、 教室裏的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品和桌椅板凳擺放整齊。

5、各班文明使者每天堅持對不文明現象進行監督及糾正。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保持自身清潔。

7、拖完地的髒水不要倒在水槽內，倒在門口的綠化帶裏。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，大家共同努力， 養成良好的衞生習慣，打造我們閲海小學優美潔淨的校園環境！

衞生環境演講稿4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的主題是《保護環境，愛我校園》。

校園是我們老師和同學們工作，學習的場所，優美的校園環境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺，還能讓我們學會做人，變得更加文明。

我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是我們仍存在着很多不足;仍然有人在乾淨的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫。

為了使我們的校園多一份綠色，多一份潔淨，我希望大家做到以下幾點：

1。從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣。

2。愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。

3。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶裏不怕煩。

同學們，讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗。

我演講完畢，謝謝大家!

衞生環境演講稿5

親愛的同學們：

作家説：“環境是心靈的港灣。”

畫家説：“環境是靈感的源泉。”

教育家説：“環境是人塑造的搖籃。”

軍事家説：“環境是制勝的法寶。”

而我想對同學們説：“環境是保證學習必要條件。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在優雅的環境中學習時，你一定會感到心情舒暢。

可是我在校園中發現了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

還有一些同學經常在教室裏玩“天女散花”。

這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不捨得彎一下腰，

將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環境。

俗話説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

這就是要求我們保護環境，一定要從小事做起。

同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢。

衞生環境演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天， 我國旗下講話的主題是《環境衞生教育—把美麗帶進校園》。

有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明禮貌。

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，現在的我們之所以失去了文明禮貌，那是因為我們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。

由此看來，文明禮貌是多麼重要，那麼我們怎樣才能養成這一好習慣呢？ 首先，培養自己高尚的心靈，從心裏深深的紮根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己，所謂的“言為心聲”“形成內現”不過如此。其次，要在實踐中用文明道德標準規範自己，我們要在平時做到談吐文明，禮貌待人，講究衞生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；人多擁擠，注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公共財物，不亂寫亂劃；課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。我們要從一言一行做起，塑造出我們校園的美麗形象，營造出校園文明禮貌的和諧環境。

“手下留情花似錦，腳下留情草如茵！”彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，説話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

同學們，美麗而又潔淨的校園需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。因此，我們希望同學們要認真做好每天的衞生值日工作,看到垃圾、紙屑等應主動揀起，放入垃圾箱。不把零食帶進校園，做到隨手帶走垃圾並投入垃圾箱，保持校園環境整潔優美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂塗亂畫。我們還要愛護校內綠化、草坪，不攀折花木，不隨便進入草坪嬉鬧、休息，更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。

同學們，現在我們擁有一個燦爛的年齡，就應該要有一個燦爛的靈魂，讓我們用實際行動來呵護我們的校園，用我們堂堂正正的人格伴隨着我們的家園一起走向輝煌。

謝謝大家！

衞生環境演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

自上個世紀80年代以來，我們的地球媽媽的病越發嚴重了。究其病因，是因為全球氣温變暖。

因為全球氣温變暖，結果造成了火山、地震、海嘯等災難接二連三發生。每分每秒，我們都在向空氣中排放温室氣體，使人類面臨更加惡劣的生存環境。氣温變暖這一變化得到了人們的高度關注，我們應該馬上採取措施來面對氣温變暖這一問題。

讓我們行動起來，面對氣温變暖，減排節能，做到低碳生活。

我們要儘量減少温室氣體的排放量，如：節電、節水、節氣。我們應該積極提倡並實踐低碳生活，使我們的地球媽媽減少負擔。

為了使地球媽媽更加健康，我們應該在這個春天裏，發動身邊的人，參與到“植樹造林”的活動中來，一起親近大自然。在即將到來的夏天裏要養成隨手關閉電源的習慣，少開空調，用節能電器。

為了我們明天能呼吸新鮮的空氣，和尚乾淨的水，吃上放心的食物，讓我們一起呼籲低碳生活，加入到環保隊伍裏來把！

衞生環境演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衞生”。

當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衞生，應該説學校裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現。原因很簡單，這些雜物來自於咱們的同學們，來自於同學們的亂扔，來自於同學們不良衞生習慣。

我們發現，校園內還是有不和諧的音符：在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裏都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衞生區裏。

同學們，校園是我們每一個人的家，作為這個大家庭裏的一份子都要積極主動地維護好環境衞生。我們作為學生，言行舉止是個人素質教育的體現，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被幹擾。但你可以嘗試着去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的污漬，淨化的是自己的內心，會得到別人的讚揚；當你積極幫助有困難的同學，洗淨的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

同學們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學提幾點要求：

一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。

二、不在牆面、桌椅上亂塗亂畫；不用腳踢牆面；值日拖地的同學不將拖把打到牆面和樓梯側壁上，若不慎將髒水濺到牆面或樓梯側壁上，要及時用乾淨抹布擦淨。

三、各班值日生每天要認真打掃教室和衞生區，特別要注意把角落裏的衞生死角清掃擦拭乾淨。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護保潔工作做到平時，每個課間都要隨時巡查衞生區，發現垃圾立即清理。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衞生習慣，讓我們每天都生活在一個乾淨、整潔、美麗的校園！

謝謝大家！

衞生環境演講稿9

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

今年以來， 環衞所在新一屆局黨組的正確領導下緊緊圍繞環衞工作責任目標，以創造一流環境為己任，堅持與時懼進、開拓創新、全面提升環衞管理水平，強化環衞工作思路，深化環衞運行機制改革，立足規範化、長效化、堅持以點帶面、以線促塊，着力推進長效管理，城區600多名環衞工人本着春掃一身土、夏掃一身汗、秋掃一身霜、冬掃一身雪的敬業奉獻精神始終默默地工作在環衞作業第一線，為廣大市民奉獻乾淨整潔的每一天，在我們辛勤的工作下，出色的完成了城區428萬平方米清掃保潔和日產150噸垃圾清運處理任務，保證18座公廁6座中轉站的正常運行，實現清掃保潔和垃圾處理率百分之百，環境衞生質量持續提高，受到上級領導和廣大市民的認可。面對成績我們環衞人清醒的認識到環衞工作只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。在今後的工作中，我們將以新的成績、新的作為強力推進環衞各項工作再上新的台階。

一、一切工作具體化，全面推進精細化。

進一步推進工作精細化管理，打造精品化路段，推進和落實清掃保潔責任制，建立快捷高效的運行機制，每天從凌晨4：00到晚上10：00。實行18小時滾動作業。堅決消滅管理中盲區，確保管理無縫隙保潔全天候的目標。深入開展環境衞生整治活動，對城交結合部，城中村，背街小巷等易形成垃圾死角的地段、區域、全面整治、由突擊性向經常化轉變，做到整治一處，達標一處，抑制垃圾死角不反彈切實解決了熱點難點問題，年底內將創建3條市級示範路，力爭明年創建一批省級示範路。

二、完善長效管理機制，鞏固提升工作成果。

進一步完善崗位目標考核，以制度化促進規範化，以規範化帶動長效化，按照重激勵，硬約束嚴考核的原則，嚴格推行“四個一”制度，即每日一督查，每週一通報，每旬一簡評，每月一彙總的考核機制，不斷強化各層面的工作責任，嚴查不落實的事，嚴查不落實的人，全面實現環衞管理，由精細化向精品化轉變，基本保證城區環境衞生白天晚上一個樣，晴天雨天一個樣，使環衞作業質量始終處於全市領先位置。

三、硬措施轉變作風，樹立環衞良好形象。

防驕戒滿，“幹”字當頭全力全速，強化環衞職工爭先意識，榮辱意識繼續發揚環衞人無私奉獻的實幹精神，冷靜對待榮譽，理智看待成績，抓好每一天，幹好每件事，真真做到工作中有激情有熱情，不斷凝聚加快發展的內在動力，在流動紅旗中評比中，保證不失分力爭不扣分，使環衞各項工作向縱深發展。

各位領導各位同志，我們決心將以這次大會作為新的契機，新的動力，新的起點，趁勢而上，以超常規的思路，超常規的措施，超常規的氣魄，苦幹實幹為創造整潔靚麗宜人的城區環境，作出新的更大貢獻。

衞生環境演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是化州市石龍中學初三級153班陳XX，現在讓我們向老師問好：“老師，您好！老師，您辛苦了！”（鞠躬）

今天，我在國旗下講話的`主題是《養成良好衞生習慣，共創美好校園環境》。校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什麼叫習慣呢？所謂的“習慣”，是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。

培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。

我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。

其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衞生。通過上一週的督促檢查，我們發現各班級環境衞生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。

每天走進班級裏，你都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢，身心健康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。

一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境。

我的講話完畢了，謝謝大家！（鞠躬）

衞生環境演講稿11

老師們同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：“營造清潔衞生環境共建健康美好生活”。當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？開學以來，學校大部分班級衞生打掃積極、及時，衞生保持良好，不少班主任老師經常到教室和衞生區檢查和指導打掃衞生工作，老師們為了確保我校校園環境的優美潔淨，無私地默默地工作着。但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎？在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；部分同學在上廁所時有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，不知道沖廁所，或者衝完廁所不知道關閉水龍頭；有的班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿，裏面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裏都是垃圾；我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衞生區裏；放學以後校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學們，樹人中學是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損於我們樹中的形象嗎？作為樹中這個大家庭裏的一份子你應該怎樣做呢？

老師們，同學們，為了進一步提升我校校園環境衞生質量，講究衞生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衞生習慣，希望大家能做到：

1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯、衞生區、廁所以及校園死角等衞生打掃，還給校園一個優美的環境。

2、不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衞士。

3、不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、教室裏的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要乾淨整潔。

5、各班衞生保潔員每天堅持對教室和衞生區進行衞生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，以你是樹中的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學校“無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養成良好的衞生習慣，打造我們樹中優美潔淨的校園環境！

謝謝！

衞生環境演講稿12

各位領導，各位同仁：大家好!

“加強政風行風建設優化衞生服務環境”活動在全縣衞生系統已經拉開帳幕，剛才聽了Ｘ局長及縣紀委領導的講話，在深受教育，深受啟發的同時，深感形勢逼人，責任重大，我們縣第二人民醫院將立足基礎，採取和，突出重點，狠抓關鍵，結合“衞生服務獻真情”活動，確保這項活動卓有成效的開展。

1、廣泛宣傳發動，統一思想，充分認識加強政風。

根據衞生局“加強政風行風建設優化衞生服務環境”活動的統一部署，我們將在按期召開全院幹部職工大會，傳達今天大會的會議精神，對全院活動的開展進行動員部署，廣泛宣傳發動。統一思想，認真形勢，使廣大幹部職工對開展“加強政風行風建設優化衞生服務環境”活動的重要性和必要性有更高層次的認識，加強全院幹部職工的教育工作。對全院幹部職工進行思想理論教育、法律法規教育、政策形勢、職業道德教育，通過教育，淡在幹部職工對開展加強政風行風建設優化服務環境活動的理解，積極引導全院幹部職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在日常醫療活動中自覺規範約束自己的服務行為，增強服務意識，廉潔行醫，愛崗敬業，不斷提升為人民羣眾健康服務的能力和水平。

2、轉變觀念，實行以人為本的醫護管理。

在這次“加強政風行風建設優化衞生服務環境”的活動中，我院將在開展活動的基礎上，堅持以人為本，踐行服務承諾。

一是積極推選“五個一，五個有，五個無”活動，把以“病人為中心，堅持以人為本”作為我院自下而上與發展的根本，把病患者的健康作為醫院發展的 出發點和落腳點。在提供“五個一”(即一份醫院簡介、一份醫患合同、一次親情回訪、一張入院須、一日費用清單)活動和“五個有”( 即入院有迎候、檢查有陪同、在院有報看、出院有歡送、回家有回訪)的活動的基礎上，我們今年又推選“五個無”(即環境整治死角、病人就診無紅包、服務周到無投訴、接診病人無推諉、醫療安全無隱患)活動，為病患者提供全方位服務。

二是進一步推進醫患溝通制的實施工作。在醫護診療活動中，我們提供一站式服務，堅持首診醫生負責制，對急危重病患嚴格執行相關制度，進一步推進醫患 溝通制度的實施工作：

一是要求用“心”去溝通，對病人和家屬尊重，加強醫患雙方的入時溝通，充分體現尊敬合理解；

二是用“情”去溝通，對病人的處境和表示同情和安慰，充分體現關愛和體貼；

三是要用“理”去溝通，當病人不理解，不支持甚至對診療護理工作持懷疑態度時，需要以理服人，友善相處，以康健體現幫助和呵護病人；

四是用轉換角色去溝通，時刻想着“假如我是一個病人”，需要醫護人員為我做些什麼，來換位思考，以康健體現處處方便病人；

五是用“忍”去溝通，當病人發牢騷發火時，需忍耐克制，以康健體現寬窄病人；

六是用“法”去溝通，當發生醫患糾紛時，要善於做好解釋，以誠相待。

七是以人為本，規範護理行為。在開展“三零服務”，做到“六輕五無”基礎上要求操作前有“解釋聲”，操作失誤有“道歉聲”，合作後有“感謝聲”，患者不適時有“安慰聲”，輪流結束或出院有“送行聲”，並且明確要求護理人員將“熱心接，細心問，耐心講，精心做，主動幫，親切送”在全院內叫響叫亮，為病患者提供親情式的護理服務，真正達到真情為民，讓羣眾滿意的效果，俗話説三分治療，七分護理，護理工作與臨牀診治工作相畏輔相成，不可分割，在治療活動中，我院高度重視臨牀護理工作，增大護理人員進行繼續教育，不斷提高業務知識水平和操作技術能力，用過硬的專業知識，精湛護理技術，為患者的健康要求為護理人員的最高目標要求。特別是將危重病人的疾病轉危為安，無自理能力患者的生活質量的提高作為護理工作中着力關懷的重點要求。努力提供貼心服務，不斷提高護理服務水平。

3、一切以病人為中心，提供滿意、高效的醫院急救後勤服務。

努力打造“120”急救服務的良好形象，醫院總值班負責整個急救電話和救護車出車調度工作。救護車配備急救藥品，時刻保持車況良好，急救人員24小時處於待命狀況。急救電話確保24小時暢通，調度工作一分鐘內完成，二分鐘內出車，在國家規定的時間內到達現場，做到召之即來，來之能救，救之有效。為廣大病患者提供方便、快捷、安全、有效的急救服務。實行後勤服務家庭化，為病人免費提供茶水。病區全天候免費提供微波爐熱飯菜服務。為住院病人設立飯菜加工點，為陪伴家屬提供就餐中斷過程。進一步增加患者對醫院的信任和支持。

“加強政風行風建設優化衞生服務環境”活動任重而道遠。我們憑藉這次活動的東風，把我們的各項工作抓好抓實，塑造zz縣第二人民醫院的新形象。

謝謝大家!

衞生環境演講稿13

今天，我們在這裏召開環境綜合整治工作座談會，主要目的是進一步統一思想，堅定信心，提振精神，既要再接再厲、一鼓作氣打贏環保迎檢攻堅戰，又要建立機制、長期堅持打好環境改善持久戰，持續把這項工作推向深入。要大打一場環境綜合整治的“人民戰爭”，這一仗必須要打、必須打勝。下面，我講幾點意見：

一、堅定必勝信心，堅決徹底打贏

環境綜合整治有沒有必要下大力氣堅持不懈搞下去，我想這沒有任何疑問。市委、市政府態度非常明確，凡是上級有要求、羣眾有期盼，就要作為市委、市政府的工作重點，堅定不移地抓實抓好。環境綜合整治恰恰契合了這兩點，必須作為我們當前和今後一個時期的工作重點，持之以恆地抓下去。同時，林州是一座旅遊城市，需要好的環境，省委謝書記提出林州要當全省排頭兵的目標也需要環境做支撐。這些都對我們提出了更高的標準和要求。環境綜合整治要麼不幹，幹就幹好，不用懷疑市委、市政府的態度。千萬不要因為人民羣眾表揚了我們兩句，就沾沾自喜、驕傲自滿，人民羣眾對我們的表揚恰恰是我們幹好工作的動力和源泉。如果我們滿足於打掃環境衞生、整頓市容秩序，老百姓看到了表揚我們兩句，我們就以為認為工作搞好了，那就錯了，更不是真正的對人民負責。同時要看到我們下了這麼大的功夫，依然還有霧霾出現，而且還有繼續惡化的趨勢，證明我們還有很多工作要做，必須堅定必勝信心，堅決徹底打贏這場環境保護攻堅戰。

二、克服厭戰情緒，提振隊伍精神

環境綜合整治已經開展了一個多月，取得了初步成效，但也不同程度地出現了厭戰情緒。今天這個會議就是要解決這個問題。我們這一個層次是這次環境整治的主力軍，如果我們這個層面上思想問題不解決，如何解決其他幹部的思想問題，又如何解決全市羣眾的思想問題。通過部分渠道瞭解，這項工作是有所下滑的，首先是思想上出現了下滑，與市委、市政府的要求不相適應，所以我們大家一定不能有厭戰情緒，要提振隊伍精神、提振工作信心，持之以恆地把工作做好。當然，可以調整策略，分兩個階段，一個是迎檢前，一個是迎檢後。迎檢前一切工作照舊，迎檢後我們可以適當調整，一個是對工業企業符合環保的開工，不符合的不開工;建築企業符合環保的開工，不符合的不開工，迎檢前一律先停工。市直單位包路段，迎檢前幹部上路照常，迎檢後幹部上路就是維持秩序，環境衞生整治好了就不用再拿掃帚去打掃衞生，維持秩序就行了。

三、明確工作任務，持續縱深推進

要把任務進一步細化，要有可操作性。前段時間，各工作組制定了詳細的台賬，應該説是不錯的，如果按照台賬完成任務的話，那我們的工作就完成了。督查中心、各督導組要按照台賬進行督導。台賬上所列的，就是我們的工作任務，務必要把工作做細，持續縱深推進。

四、嚴明工作責任，層層傳導壓力

任務很明確，關鍵是看有沒有責任心和主動性。你説只有我們督導組下去能發現問題，我們領導下去能發現問題，難道相關責任單位就不知道問題的存在。這有幾種可能，一是缺乏責任心，二是麻木不仁，三是沒有辦法。現在就是這種情況，明知道卻熟視無睹，這堆垃圾一直在這，殘垣斷壁一直在這，多少年形成的這種麻木不仁，沒有責任心。再就是沒有辦法，該咋辦，不去動腦筋。對此，要層層傳導壓力，明確鎮辦主體責任，尤其是四個街道辦事處的城市管理主體責任，辦事處在城市管理方面意識薄弱，認識不到位，城建指揮部要進一步明確四個街道辦事處在城市管理上的責任。16個鄉鎮不再多説，只要把這個工作抓好了，那麼美麗鄉村主體責任就能落實到位。不然，光靠部門形不成組合拳，形不成壓力。這段時間我們的工作還是很有效果，比如“五一”期間，不管是領導還是遊客到我們林州來，都給我們很好的評價。但是我們的環保工作任務仍然大，像排查到紅旗渠大道、東外環主路口的交叉小道需要硬化的有86條，平常過紅旗渠大道感覺很好，但是就怕細，一細就發現問題了。

五、建立長效機制，鞏固擴大戰果

剛才，大家也都提到這一點，就是要做好“長”“短”結合，解決好短期攻堅與長期保持的關係，實現突擊變長效、被動變主動。要以七個工作組為主體，由分包縣級領導牽頭，成員單位具體負責，圍繞制度、措施、標準、責任人等方面，廣泛徵求鄉鎮(街道)、企業意見，儘快制定長效機制，交由指揮部審核。

六、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

我説的這個宣傳，不是大面上的宣傳，大面上的宣傳工作在謝部長的領導下，抓的非常到位，電視台、紅旗渠報做的都非常好。這裏的宣傳，主要是領導幹部層面的宣傳。當前，像微信平台等相關宣傳內容少，可能會給大家造成一種假象，就是環保工作鬆了，工作也不抓了。所以，要多渠道、多平台地宣傳報導每日環境綜合整治工作進展情況。

同志們，環境保護事關全局、事關長遠，希望大家進一步統一思想、統一認識，齊心協力把這項工作做實、做好、作出成效，共同營造一個美好環境，共同建好我們的美麗家園!

謝謝大家!

衞生環境演講稿14

青山翠擁，碧水環繞，這裏有着“XX”的稱號。享譽世界的XX在這裏釀造，它是赤水河畔一顆璀璨的明珠，這就是我的家鄉——XX。

XX，山川秀麗，歷史悠久，紅軍長征從這裏經過，毛澤東在這片土地上寫下了得意之筆——四渡赤水。

XX，孕育了燦爛的文化，這裏有規模的酒文化博物館——國酒文化城;有的摩崖石刻——美酒河。風光秀美的鹽津河，奔流不息，那是這片土地上一支流動的歌，石刻龍羣、懷陽溶洞，都能讓你流連忘返。赤水河畔獨特的自然生態環境，以自己的天生麗質引來八方遊客。

沐浴改革的春風，這片有着悠久歷史的土地，積澱了深厚的文化底藴。正緩緩揭開紅蓋頭。

如今，當我仔細打量這座城市時，卻發現它近乎完美的背後有着太多不和諧的點滴：漂亮的街道邊，有太多的紙屑和垃圾;時尚的霓虹燈下，污水隨地傾倒、花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了城市的整齊……這片集自然景觀和人文景觀於一身的土地，正在被一點點的侵蝕着，它的光芒正在被一點點的磨滅掉。它的整體面貌，衞生狀況，正需要我們一點點去改善它。

做為酒都兒女，我們怎能眼看着母親就這樣日益憔悴?我們誰不希望母親安康，永葆美麗?

今天，“雙創”的春風喚醒了這片沉睡的土地，驅走了冬日的寒冷，為XX帶來了一派嶄新的氣象。創建國家衞生城市和省級文明城市，讓我們動起手來，改善城市環境、增強文明和衞生意識、革除陋習、養成良好的衞生習慣，為營造清潔、舒適的生活、學習和工作環境而努力。

做為一個公民，理當成為這次“雙創”活動中的生力軍。我們應該從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣，愛護環境衞生，愛護公共設施，只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養，才能構建一個和諧的家園，創造一個優美的環境，打造一個可愛的家居。

喜迎“雙創”，酒都人民的每一張臉都在歡笑，每一個歡笑都是一種召喚。讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為創建文明城市，構建和諧酒都而努力奮鬥!

在“雙創”的推動下，看明朝，當小鳥在赤水河畔自由翱翔的時候，當陽光在山之巔冉冉升起的時候。這個綠色的XX，一定會帶着60萬人民的熱情，走向美麗燦爛的明天。

演講完畢，謝謝大家!

衞生環境演講稿15

老師們、同學們：

今天有幸在這演講，我感到十分榮幸。

“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

現在社會，伴隨着物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。

放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是藴藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裏沒有綠色的顏色，因為這裏缺少生命的躁動，一如嬌豔的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學校的創建也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。

我們可以開設校園植物角，以班級為單位發動同學在花壇裏栽植花卉，結合生物課，請老師講解花的有關習性，“圖文並茂”，既美化了校園，又增長了同學們在園藝花卉方面的課外知識，一舉兩得。

我們應重視每年的植樹節和6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。

我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。

在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等，在這兩方面，學校可以在校園裏放十幾個果皮箱，水龍頭可採用自動關閉型的。

同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衞我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

謝謝大家。