愛護校園衞生演講稿15篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的愛護校園衞生演講稿，歡迎大家分享。

愛護校園衞生演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是xx，説到愛護校園衞生沒我相信大家一定不會很感興趣，但是對自己衞生還是非常關心的，我們每一個人其實或多或少都會在乎自己形象，特別是衞生形象，這一點是從小就養成的，但是我們缺少一種關心公共的衞生的心態，我們生活在這個美麗的校園裏面，理應愛護好每一花草，每一樹木，這也是我們作為一名初中學生應該有的態度，我們應該把學校當作自己的家一樣愛護，我們在家裏看到有垃圾的地方，第一反應肯定是不舒服的，讓後就會想辦法清理，那麼我們為什麼不把這種習慣帶到學校來呢，有很多好的習慣是會影響到大多數人，這是我們的一種美好品德，當然在我們身邊一直都有好的榜樣，這種現象是好的， 積極的我們應該推崇學習，部分的同學是非常愛護環境的，小到個人衞生，大到校園衞生，我們應當主動的向這類同學靠攏，一部分人是能夠帶動更多的人。

愛護校園衞生的方式有很多中，只有在不斷的學習積累當中才能夠學習到更多，我認為這是非常不容易的，當然在今後的學習當中不管是做什麼事情，都應該有一個好的態度，態度決定一切，我們作為一名學生，有責任，有義務去愛護校園環境，能夠積極主動去做好這些更好在，在學校學習當中我還是非常珍惜時間的，我總是在這個過程當中不斷的提高自己，但是在校園衞生這一塊上面我還是不夠主動，做好衞生這一塊是非常不容易的，但是隻要是做好的了就一定會有很多收穫，現在我非常清楚的認識到了這些，我非常渴望能夠吸收更多的東西，在今後我會帶頭搞好校園衞生，讓其更加美麗，大家也能夠參與進來。

同學們我們作為xx中學的醫院，我們都有責任去維護好校園環境，這次我所講的還只是片面的，更多實際的東西還是在我們周圍那些積極主動的，搞好校園衞生的同學身上，現在包括未來，這些都是非常重要的東西，我一定會認真的去履行好每一件事情，也會認真做好衞生工作，首選從小的方面做起，可是教室衞生，可以使個人衞生，養成了好的習慣，我們一起行動起來讓我們的校園環境更加清潔，更加美麗，當然也是在培養我們這種習慣，打造美好的xx中學，從細節入手，我相信我們能夠做到的。

愛護校園衞生演講稿2

老師們，同學們，大家好!

今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園!

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悦的心情?當灰朦朦的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裏，散落着一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印着一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿温馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。 每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裏學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?

同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它乾淨整潔;每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!

我的演講到此結束，謝謝大家!

愛護校園衞生演講稿3

愛護校園衞生，就是愛護我們共同的“家”

同學們，今天我們來談談我們學校的衞生。

同學們，我們的學校環境衞生實行班級負責制，每個班都有自己的打掃區域，包括教室、樓道及衞生區，每個班又分成若干小組，負責當天的衞生。同學們，校園是我們的大“家”，班級就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學們生活在一起，在一起的時間甚至比和你們父母在一起的時間都要長。所以我們更要全力維護我們這個校園，共建文明的班級。可是我們的現狀並不容樂觀。上週五，我們學校進行了衞生檢查，很多是我們想不到的。我們每天上課聽講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很髒，地面很髒，講台桌很髒，圖書角又髒又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗台上塵土一厚層：樓道牆上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗户縫裏都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個別教室門上貼的紙沒有撕乾淨，樓道的牌子上很久沒有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學踢壞了，這就是我們的教室現狀。再看衞生區，我們學校要求每個班級每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級總是不積極，有時候根本不掃。有時上課前剛打掃乾淨，第一節課間垃圾又滿院飛，有些同學把石頭也滿院扔。扔的時候隨心所欲，打掃的時候應付老師。

同學們，這個學校是屬於我們學校的每一個人的，這個教室是屬於我們班裏的每一個人的，保持乾淨是我們每一個同學的責任。可是我們的同學都做了些什麼？又該做些什麼呢？我們的教室本該是温馨的，我們的校園應該是乾淨的，這是我們學習知識、學習做人的地方，試問我們連教室都收拾不乾淨，我們一個乾淨的學習環境都保證不了，我們學習知識又有何用？更別説學習做人了。這就説明我們同學們缺乏責任心，缺乏集體主義觀念，只顧自己，不顧班級，不顧學校。有些人隨便扔垃圾，根本就沒有把自己的教室當作自己的“家”，只是把教室和校園當作了一個公共場所而已。每個班級班主任都分好了組，並選了班幹部。每個值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責任，更是我們的義務，我們應該把這一天的值日做好，為同學們提供一個温馨的學習環境，包括打掃及衞生的保持。特別需要強調的是一天衞生的保持，這也是我們值日小組的工作。班幹部更應該做好老師的小助手，特別是衞生班長，更應該切實負起責任。老師們為我們上課、備課、批改作業已經很累了。難道我們教室和校園的衞生還要老師們親自抓。這是我們同學們自己的事，自己的事情我們自己來做，我們更有信心把它做好。同學們讓我們行動起來，不再亂扔垃圾，並切實做好我們的值日吧！

愛護校園衞生演講稿4

老師，同學們：

早上好

今天我講的題目是“講究衞生，預防疾病”。

講究衞生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衞生的器具，處乾淨的場所以及必要的衞生防護，也就是説既要講究個人衞生，又要維護環境衞生，那麼我們如何注意個人衞生呢？

首先要養成良好的衞生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話説早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衞生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。

愛護校園衞生演講稿5

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是三（1）班的xxx，很高興能站在這裏發言。今天我演講的主題是“講究衞生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。

愛護校園衞生演講稿6

老師們、同學們，大家早上好：

本週我講話的主題是：整潔校園、我的責任。説起校園環境衞生，我記得我們曾經多次在升旗儀式中談到過這個話題。有同學在升旗講話中列舉了一些不文明習慣並進行批評，有同學針對文明行為習慣的養成進行了倡議。在一些有關文明行為的演講、徵文中，對一些影響校園環境的不文明做法我們也共

同進行了鞭撻和批評。可是，這個簡單的話題今天又出現在我們的升旗儀式上，鄭重重提。足以説明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。

針對校園環境衞生，我想和大家談兩點：

第一：我們的同學在衞生習慣中存在的幾個問題和解決辦法。

衞生習慣中第一個現象：隨手亂扔垃圾現象。我對我們學校隨手扔垃圾的現象有個個人的觀點：我認為，真正隨手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個判斷是因為，我每週值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現象。一個學期，我們這一組總共不過查到了3、4個隨手扔垃圾的學生。一個學期，查到3、4個。所以，我們不必過於誇大，這只是極少數人的個別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因，而是其他。但是，隨手亂扔垃圾的儘管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。

這種現象也並沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對並且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學齡前兒童升學時就應該具備的素質。所以，對隨手扔垃圾現象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細緻無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，説起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動來對環境進行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育，讓他打掃衞生一個學期，讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個垃圾是小事，用不着大動干戈，你想想一個受了10多年教育的人道德素質停止在學齡前兒童標準，哪裏是小事。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的後果，哪裏是小事。今後我們的值班老師、有責任心的同學看到這種情況，一定要給當面給予不留情面的提醒和批評，必要時我們用責成勞動幫助其改正陋習。

第二種現象：不正確投放垃圾。有的同學，把垃圾朝着果皮箱的方向一扔，沒扔進去，走了。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝着果皮箱旁邊一放。風一吹，滿校園都是。這種現象很為常見。每天都看到好幾次發生，這才是學校衞生不好的主要原因。最關鍵的是這樣做的人在心裏並沒有發覺自己有什麼不對，沒覺得這樣做有什麼不合適。每當有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質行為的時候，這些人覺得自己沒有隨手亂扔，自我評價很好。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬於：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點，但是，因為你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環境。

第三那種現象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱裏。姑且先不説浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。這樣做的同學想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人製造麻煩。這一類同學很多是因為沒有意識到這種做法的不妥，只能説認識不到位。今天提醒之後，今後意識到了，許多同學就不這樣做了。

第四種現象：值日的時候，從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。

針對以上的幾個現象，我們向大家提議解決辦法：

首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設施，不是常規垃圾投放地點。大家都投放，馬上就滿了。所以儘量不要使用。並且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環節。我們提倡每個人每天產生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋裏，滿了以後，用袋子集中到大垃圾桶裏。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今後我們嘗試着逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次：牛奶、飲料要麼不買，買了就要喝了，不要剩一半扔掉，無論放在哪裏都會給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。

今天講的第二件事：關於衞生區清掃。

要想讓想校園環境優美潔淨，這需要全校各班級每個同學的共同努力。但是，只要一兩個班級不認真打掃，這種優美潔淨就會被髒亂差取代。通過前階段的檢查，我們發現，許多班級對衞生非常重視，上個周我多次發現有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衞生區。但是，還是少數幾個班級對衞生清掃還不夠重視。班級抓學習比較嚴，但是對衞生不關注，或者更準確地説，對學校公共衞生不關注，自己班級內部的事情做的'還不錯，但是對走廊、對室外衞生區不夠關心。對自己的事很重視，對公共的事情熱情不高。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培養的是那種有胸懷、有責任心的人才。

培養責任意識是我們學校非常重視的德育教育內容之一。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衞生我的責任、學校形象我的責任、關心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉建設我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝着自己或者狹隘的範圍。許多人羨慕我們的一些優秀校友為什麼發展那麼好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。我絕不相信那些每天只關心自己一日三餐能否吃好、只關注小利益的人能有長足的發展，能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇於承擔國家民族重任的人。

最後，希望通過我們每個人的嚴格自律、和我們每個人勤勞的雙手，讓一中的校園環境整潔、乾淨併成為常態。

愛護校園衞生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《愛護環境，美化xx》。

xx是我們的第二個家，在全市開展“文明創建”的活動下，我校積極響應，並向全校同學發出倡議，呼籲大家愛護環境，美化xx。為創建文明xx，和諧xx，請同學們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，愛護xx校園環境，爭做保護環境小衞士。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們成長的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護xx環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好衞生的好習慣。

2、愛護xx的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，做好值日生工作。

5、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衞士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護xx環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的xx校園環境吧！讓我們在xx校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的xx校園一定會因我們的文明而錦上添花。

愛護校園衞生演講稿8

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是三班的xxx，很高興能站在這裏發言。今天我演講的主題是“講究衞生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍

遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾；做一個講衞生的人。

5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

愛護校園衞生演講稿9

“保護環境人人有責”多麼頻繁的一句話呀，這句話隨處可見，這句話人人皆知，可又有誰能做到呢?現在亂扔垃圾是在馬路上經常見到的現象。可能當你也在隨便扔垃圾時，你會想：“反正又不只是我一個人亂扔!，沒關係的。”這樣想您可就大錯特錯了，這樣下去的後果就是自然環境會遭到很嚴重的破壞。

亂扔垃圾不但污染環境，而且還會給人類帶來很嚴重的傷害。人們可能國此而患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟這亂扔垃圾有必然的關係。，垃圾在露天裏的時間過長，便會發生腐爛，發出又晦又臭的味道，病菌會肆無忌憚地滋長，嚴重地威脅人們的身體健康。

我曾親眼目睹過這樣一件事，那天天氣炎熱，公交車上人很多，我和媽媽好不容易才擠上去，我們像殭屍一樣立在狹小的空間裏，連喘氣都困難呢!就在我期盼着早點到站的時候，一口噁心的唾沫從我身旁的窗户邊飛過，真噁心!我情不自禁地皺了一下眉頭。艱險地扭動着腦袋尋找唾沫的主人。一看，哇!真是不可思議呀!原來這口噁心的唾沫竟出自於一位風度翩翩、相貌英俊的先生之口。咦?這位風度翩翩的先生怎麼會幹這種事?難道他不知道這樣隨地亂吐痰是不對的嗎?……我的心裏頓時產生了許多小問號，不得其解。突然，媽媽拉了一下我，我這才反應過來要下車了，又費了九牛二虎之力才擠下車。我望着漸漸遠去的汽車，隱隱還能看到那風度翩翩的身影，想着那不雅的舉止再次又陷入了沉思。

“保護環境，人人有責!”讓我們快快行動起來吧!

愛護校園衞生演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衞生”。

當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衞生，應該説學校裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現。原因很簡單，這些雜物來自於咱們的同學們，來自於同學們的亂扔，來自於同學們不良衞生習慣。

我們發現，校園內還是有不和諧的音符：在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裏都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衞生區裏。

同學們，校園是我們每一個人的家，作為這個大家庭裏的一份子都要積極主動地維護好環境衞生。我們作為學生，言行舉止是個人素質教育的體現，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被幹擾。但你可以嘗試着去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的污漬，淨化的是自己的內心，會得到別人的讚揚；當你積極幫助有困難的同學，洗淨的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

同學們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學提幾點要求：

一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。

二、不在牆面、桌椅上亂塗亂畫；不用腳踢牆面；值日拖地的同學不將拖把打到牆面和樓梯側壁上，若不慎將髒水濺到牆面或樓梯側壁上，要及時用乾淨抹布擦淨。

三、各班值日生每天要認真打掃教室和衞生區，特別要注意把角落裏的衞生死角清掃擦拭乾淨。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護保潔工作做到平時，每個課間都要隨時巡查衞生區，發現垃圾立即清理。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衞生習慣，讓我們每天都生活在一個乾淨、整潔、美麗的校園！

謝謝大家！

愛護校園衞生演講稿11

尊敬的各位評委、來賓、青年朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓青春在園林環衞事業中飛揚》。

81年前的5月4日，一羣意氣風發的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今天，我們青年再一次歡聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學的五四精神，互相激勵，奮發進取，開拓創新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發。

20xx年，我成為市園林環衞行業的一名普通工作人員。剛工作，一切都是新奇的。一個個綠化行政項目審批，藴含了多少人自上而下的統籌帷幄；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背後，是多大的財政支出和多少人的精心呵護；一份份園林環衞規劃，覆蓋我市的天南地北，牽動着千家萬。我懂得了，城市美好生活的背後，國家政府投入了多少人力物力；美好居住環境，凝聚着多少環衞工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

然而，我也曾經迷茫過。園林環衞工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣，沒有醫生的嬌白優雅，沒有老師的聖潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風沐雨，卻默默無聞。這裏好像沒有我想象的青春飛揚，鬥志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環衞這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環衞工人容不得我頹唐。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。

那些環衞工人有年過半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學畢業生作為當代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱情洋溢，積極投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環境越來越美好，一草一木，一街一巷都透着他們們的自豪。

工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷着敬意工作。用最短的時間熟悉了工作，逼着自己尋找激情，尋找不平凡的價值，而且越熟悉越發感到這工作的神聖。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過後那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增添着美麗，為即墨“創城”揮灑着青春。

今天，我站在這裏，堅毅地站在這裏，為我們環衞工作自豪，為我們環衞青年的付出喝彩。我們新一代的園林環衞青年，正用青春生命傳承着“五四”精神，用行動譜寫着青年魅力。我們讓青春在園林環衞事業中飛揚！

我的演講完畢，謝謝大家。

愛護校園衞生演講稿12

大家好！

不管是誰大家都愛乾淨，因為乾淨的環境讓我們心境變好，對我們學習有幫助，如果我們生活在髒亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎？

學校是我們的家，我們是學校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衞生，我們要做的當然是一個講文明講衞生的好學生，誰也不願意成為一個被人唾棄的學生把，所以我們就必須要維護好我們學校衞生。乾淨的衞生環境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學。

走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學知道衞生的重要性，讓他們也知道愛衞生愛護校園，不在隨意都來及，對於自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們願意同我們的話呢？

我們不是生來就知道講衞生的，是文明禮儀讓我們知道了衞生對我們的重要性，讓我們知道了廉恥，生活在校園裏面，校園留下了我們的足跡，更是給我們提供了一個學習好環境，為了維持學校衞生，每天都有很多同學為此努力，每天早中晚三次打掃，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，作為學校的學生，難道我們好意思去破壞同學們辛苦努力的成果嗎，願意成為一個人見人厭的人嗎。

進入學校我們不但要學習科學知識，更重要的學會做人，校園是大家的家，我們要做的是維護好大家的家園，不能把家園毀在我們手中，不能讓大家肆無忌憚的破壞校園衞生。不知道乾淨的環境是多少同學努力才做到的，我們不但要考慮自己，也要考慮同學，不隨意扔垃圾，不破壞學校衞生，這是我們應該做得到的。

我們已經長大，知道好壞，也明白對錯，對於亂扔垃圾的行為應該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過，看到地面上的垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。

在説我們學校每隔一段距離就有一個垃圾桶，只要我們多走幾步就可以把來及丟到垃圾桶為什麼還要隨意亂丟垃圾呢？我知道大家都是講文明衞生的好同學，不是那種邋遢不愛乾淨的人，知識平時的時候沒有留意到這些，無意中犯下了錯，但是當我們知道了學校衞生的重要之後，我希望從今以後大家都知道愛護學校的衞生不要在犯錯，不要破壞校園衞生，讓我們大家一起愛護校園衞生吧。

謝謝大家！

愛護校園衞生演講稿13

老師、同學們：

早上好，

今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環境衞生，愛護公物，從我做起》。

近年來，我校在不斷加強校園基礎建設的同時，十分重視綠化、美化、淨化工作，先後在校園栽種了各類樹木，鋪設了大片草坪。現在，我們的校園環境優美，每個來到我們學校的領導、客人無不交口稱讚。維護校園環境衞生，愛護學校公物以及花草樹木，是我們從小就開始培養的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能，但家門之外的地方呢？校園公共的大環境，是我們學習、工作、生活的主要場所，在這個環境裏，維護公共秩序、愛護公共物品，享受明淨的空氣是我們每個人的願望，也是我們的生活能順利進行下去的保障。培養自己愛護公物的意識，更是素質教育的重要內容。平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設，然而許多發生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學校文明、和諧的氛圍。我們常説“文明、衞生能代表一個人的品質，也能代表一個學校的形象”，可是我們的一些同學幾乎沒有做到文明衞生的基本要求。

我們在校園裏常常可以看到這樣的現象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、採摘花朵；有人隨地吐痰、亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅是亂塗亂刻；有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍佈操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹；廁所裏更是一些同學藏匿吸煙的場所，教學樓上的廁所經常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。如果説上述種。種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那麼有些現象的發生則是出於極少數人的主觀惡意。少數同學的思想道德品質已經低下到令人髮指的地步，我在此僅舉最近發生的幾起公物破壞事件，教學樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應器被損事件，教學樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前後黑板上被人用鋭器戳成了馬蜂窩，諸如此類。

從小培養自己的社會公共意識是至關重要的。作為在校學生，更加有責任和義務去維護良好的社會秩序，維護校園環境衞生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時，這種行為更是我們每個人應具有的最基本品德。個人衞生習慣和對待公物的態度看起來是小事，但是如果做不到位，對個人形象有很大的影響。維護環境衞生及對待社會公物，直接反映了一個人的公德心和道德指數，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來説，公物是服務於每個公民的。所以，從一定程度上説，愛護公物也是愛國的一種表現，每個人應該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設施。我們全校三個年級，有近兩千名在校學生，試想，如果每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或對潔白的牆壁踹上一個腳印，那將會給我們校園環境帶來怎樣的污染。看到那些被損壞的公共設施，我想每一個有良知的同學都會感到痛心和氣憤。同學們，讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木，保持校園的乾淨、美麗吧。同學們，從我做起，從現在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。

愛護校園衞生演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是三年級的譚妍，今天，我在國旗下講話的題目是《校園衞生，從我做起》。

同學們，當我們迎着清晨的第一縷陽光，邁着歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔淨的教室，開始一天的學習，心情是多麼的愉快呀！然而，等到下課時，我們不禁會發現一些不願看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園裏隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣？為什麼會這樣呢？其實就是因為：有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為、壞習慣造成的。

人們都説説：美化環境，人人有責！學校是我們共同的家園，講衞生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衞生，只有人人愛護公共衞生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養成發現有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔淨、異常美麗、異常可愛的地方，就會成為我們完美的學習、生活的樂園！

同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衞生，做文明學生，做文明公民吧！！！

愛護校園衞生演講稿15

大家好！

我是來自初xx班的一名普通學生，我叫xx。今天之所以能站在大家的面前，是因為我班上的同學對我的呼聲比較高，他們看我在平日裏的表現很是活躍，所以覺得我要是演講起來的話肯定也不會差。面對着班上同學的好意，我自然也沒有什麼理由去推脱，於是我在今天鼓起勇氣走上了講台，接下來我就要談一談關於校園衞生這個話題了。這是我第一次在這麼多人的面前演講，所以接下來要是我有什麼口誤的話，請大家不要笑話我哈。

講衞生，這是一種從小到大就一直在談論的話題，在學校的時候，各位老師都在提醒我們要注意好個人的衞生問題，不要隨意亂丟垃圾，更不能去破壞公共環境，這都是我們在小學的時候就聽過不知道多少次的話語了，所以現在聽起來就有一種老生常談的感覺了。其實吧，這話雖然聽的比較多，但是越常聽的話我們反而越不會去重視它，不然咱們的校園裏面為什麼還隨處都能見到一些小垃圾呢？這主要也是和個人的素養和習性有關係，畢竟大家生活的環境不一樣，上了初中後，這種差異擴大的更為明顯。

就拿我個人來説吧，我在小時候是一個喜歡亂丟垃圾的人，經常趁着周圍沒人的時候就把垃圾丟在地上或者是角落裏，那時候我還為自己的小機智感到欣慰呢，後來我就因為個人的衞生問題被老師批評了好幾次，就連我身邊的同學都嫌棄我不注意衞生，都不太願意和我玩了，這讓我不得不開始重視起衞生問題了。到了現在，我基本上就是隨手就會把垃圾丟到垃圾筐裏面，要是周圍沒有可以放垃圾的地方，我寧願把垃圾捏在手裏也不會隨意的丟棄。這種習慣是我漸漸地養成的，要是大家從小沒有養成和我類似的習慣的話，那肯定就會出現隨意丟棄垃圾的行為，亂丟垃圾看上去好像不是什麼大事，但是它的確就是關於你個人素質的體現，尤其是在校園裏丟棄垃圾，那就是給咱們的學校形象造成了直接的影響，大家好不容易才把校園的衞生給打掃乾淨，卻因為一個人隨手丟了點垃圾，讓整個校園顯得那麼不協調。

校園是我們每天生活和學習的地方，我們應該保護好它才對，所以就讓我們先從衞生抓起，爭取做到每一位同學都不亂扔垃圾，見到垃圾及時處理，只要大家都能做到這一點，那麼咱們的校園必然會乾淨無比！

謝謝大家！