初一環境保護教育演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初一環境保護教育演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一環境保護教育演講稿1

敬愛的老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：“保護環境，從點滴做起。”

大家知道全國每人每天節約一張紙，一年能節約多少張紙嗎？4745張紙，一年也就可以少砍158。1666萬棵樹，“158。1666萬”這是多麼驚人的數字啊！從這個意義上來講，節約用紙，也就是植樹造林。

汽車也是破壞環境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會是地球產生“温室效應，”氣温漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會漸漸減少。科學家預計，到20xx年，中國將有48個城市，受到不同城的淹沒的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環保的行為發生……因此保護環境一刻也不能停歇。

那麼，我們怎樣保護環境呢？使用紙張時，一面用完不要扔掉，背面可以用來打草稿，兩面都用完後，把它折起來，送到造紙廠循環利用。開車也是一樣，讓家長少開汽車上下班，多騎自行車，既能鍛鍊身體，又能減低碳排放，開空調也是如此，我們少開空調，多開電扇，多種一些花草樹木，這樣對保護環境不也有幫助嗎？

同學們在小的力量也是力量，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學們講究環保，爭當“環保小衞士！”

初一環境保護教育演講稿2

古人重視觀測天象，認為地球上的旦夕禍福和上天密不可分。

用科學的眼光來看，這流傳幾千年來的天象説，藴含着一定的道理，其中就包含着氣象的知識。何謂氣象？氣象是指發生在天空中的風、雲、雨、雪、霜、露、虹、暈、閃電、打雷等一切大氣的物理現象，這一切都是光、水、風、電的傑作。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”……古代的不少詩人是業餘的“氣象觀察員”他們潑墨揮毫，直抒胸臆，把氣象萬千傾注筆端，足見對氣象熱衷之狂。而“朝霞不出門，晚霞行千里”“空中魚鱗天，不雨也風顛”“雷聲連成片，雨下溝河漫”……則是田間勞作的農民創作的屬於他們自己的詩——諺語，諺語是農民預測天氣，促進農業生產的經驗總結。

隨着科技的發展，人們對氣象的認知突飛猛進：各種發明的'應用能巧妙地解釋氣象的奧祕；我們現在不僅能準確地預知明後天的天氣，還能知道近兩週的天氣；氣象局對於一些災害性的天氣，如颱風、暴雨、霧霾……也能及早發出預警，讓我們防患於未然，最大限度地減少損失。

但是氣象也一次次地給我們人類敲響了警鐘。“酸雨“這個劊子手在加拿大毀滅了1。4萬多個湖泊；讓歐洲數千個水域聽不到蛙聲，見不到魚躍；讓美國紐約州北部阿迪達克山區半數以上的湖水PH在5以下；我國重慶的電視塔及建築機械的維修、路燈及電線的更換頻率比其他城市快1。5倍。説到“霧霾”，同學們更熟悉了，我們出行經常面臨“騰雲駕霧”的危機。而最著名的是英國倫敦的“霧都大死亡”事件，造成了大約1。2萬人的死亡。

這鐵錚錚的事實，告訴我們當仰望天上雲捲雲舒時，不要遺忘了護庭前綠水青山。同學們，保護環境，人人有責。

初一環境保護教育演講稿3

1、 “低碳生活”、“低碳經濟”、“減碳”……這些倡導人們以節能減排的方式工作和生活的詞彙，已經逐漸為人們所熟知。低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。

2、低碳‘一個曾經我們從未聽説過的名詞，到現在被人們廣為流傳，一個我們從未想過的行為，到現在我們的生活中的方方面面都有涉及的一個名詞，無論男女老少，都加入到低碳的行列中去，無論是從小的方面。交通，住房，垃圾再利用，生活的方方面面，都與它所觸及，還是大的方面，世博會等等。

3、時光荏苒，白駒過隙間就到了xx年了。由於人類的過度開採，我們遇到了能源匱乏的危機。今年地球日的主題是“善待地球——從節約資源做起”。從“節約”一詞中，我不由的想到了低碳生活。大概許多人都從電視上見過這個詞，可是，低碳生活是什麼意思呢？又該怎麼“低碳”生活呢？低碳生活是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的一種生活方式。

4、星期五，李老師在課堂説：“同學們，從現在開始，我們要過低碳生活。”開始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽李老師解釋了低碳生活後，對低碳生活了解了許多，還想做一個低碳生活的人。

在課上，我想到了很多時候我們都很浪費。比如説，浪費水、浪費電、浪費紙等等。如何才能做一個地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：

1、少開私家車，多坐出租車。

2、不要浪費電、水等能源，因為電和水都是火力發電轉來的。

3、少用紙巾，保護森林。

4、每張紙雙面都打印，就等於保護了我們的樹木。

5、隨手關燈、開關、拔插頭。

6、儘量少用一次性筷子、一次性塑料袋。

下課了，我想：如果每一個人都過低碳生活，那我們就保護了我們的地球，我希望大家都能夠過低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。

低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對於我們普通人來説，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

我在低碳生活的號召下，也開始了低碳之旅。我家在剛裝潢過之後，屋內的的甲醛等有害物質往往令我們一家很不放心。我在網上查到了一個既簡單又經濟的辦法，把菠蘿皮鋪到一張紙上，在每間屋子的角落裏都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。我們馬上照做，在每一個角落裏都放上菠蘿皮，空氣果然清新了許多，完全聞不到刺鼻的味道了。後來，我在《百科全書》上查到了一些關於菠蘿的資料，菠蘿皮裏含有一種能吸收甲醛的物質，這樣做既環保又健康。

我是一個特別喜歡毛絨玩具的小孩，毛絨玩具每次被水洗過之後就會變形，毛就會打結，成一縷一縷的。聽説有一個特別好的方法，把一袋粗鹽倒到一個結實點的大塑料袋裏，再把需要清洗的毛絨玩具放進去來回晃個七八次，發現鹽變黑的時候，毛絨玩具也就乾淨了。用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水、省洗衣粉，不僅節約了水資源，而且減少了環境污染。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還特別好，比起水洗來一點都不遜色。

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！

初一環境保護教育演講稿4

親愛的同學們，敬愛的老師：

大家好！

很高興在這裏可以講話，今天我發言的主題是：保護環境。

對於大家來説，保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環境的心，但是我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衞士。

但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對於我們來説肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大？

在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼籲世界，呼籲每一個人！保護環境吧！

謝謝大家！

初一環境保護教育演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們，

大家好！

今天我演講的主題是：節約資源，珍愛地球，保護環境，做一名合格的環保小衞士！

我們曾經這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗！大家知道，我國是當今世界上最大的發展中國家，人口數量極為龐大。生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位於世界120位之後，而現在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。

老師們，同學們，面對日益惡化的環境，為了人類的可持續發展，為了美麗的地球家園，我們該做些什麼呢？

我們要節約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什麼，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環利用。

我們要節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，尋找節電小常識，並嘗試着去實踐。積極使用太陽能、風力發電、潮汐發電等清潔能源。我們要節約每一張紙。要做到作業紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節約一張紙，全國一年可以節約4745億張紙，一年可以少砍伐158、1666萬棵樹。從這個意義上來説，節約用紙，也就是製造森林。

我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產生“温室效應”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛鍊。

我們要推廣使用環保袋。因為塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要儘量減少“白色污染”。

節約資源、保護環境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節約資源，珍愛地球的環保小衞士！