我愛閲讀教師演講稿（通用6篇）

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的我愛閲讀教師演講稿（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛閲讀教師演講稿1

讀書破萬卷，下筆如有神。在生活中不能沒有書籍，生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時光中，書就是我夢想起飛的起點，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界裏徜徉。

在幼兒園的時候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《醜小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。

慢慢地，我長大了，也變得懂事了，我上小學後，因為剛開始上學，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會給我們上閲讀課，口語交際。每當趙老師給我們讀繪本的時候，我都會津津有味地聽着。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢想，又從新找回了信心和自信。

上了三年級，我認識的字更多了，媽媽看我那麼喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那裏借了許多系列的書，我最喜歡看的是關於偵探類、校園趣事類，努力奮鬥類的書。在看的這些書中，我學會了很多的東西，例如：做事要多動腦、學習要多動手，如何和同學搞好關係、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學一進家門，我總是會先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿着看，書中的各種迷案深深地吸引着我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不捨地放下書，去寫作業。

現在，我已經建立了博客，在博客裏，我把我的成長經歷記錄在裏面，這也讓我愛上了寫博文。

讀書讓我收穫了許多，從書中我得到了許多知識，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今後，我還要讀更多的書，收穫更多的知識。

我愛閲讀教師演講稿2

在我很小的時候，就喜歡書，書就像我的朋友，我永遠也離不開它!聽媽媽説，我小時候，不識字，就天天吵着嚷着非讓媽媽給我念那些生動的故事，媽媽沒辦法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會安靜些!就是這樣，我和書產下了結緣。

在我學會識字的時候，就讓媽媽給我買書，我非常喜歡書，看了又看，沒完沒了，那時也只是看些童話故事而已，到了三四年級的時候，我開始看一些校園小説，看得津津有味，這大大的提高了我的寫作能力，使我的作文寫得很好，對我的益處很多，也豐富了我的課餘生活。到了五年級的階段，我已開始看一些名著了，我時時刻刻都離不開書，書就像我的生命之泉，我不能離開它。甚至有時候我走着路都想看書，眼前不斷的浮現着書中的精彩片段，邊走邊想，就會一不小心撞在電線杆上，雖然很痛，但我也會不甚在意。媽媽生氣地説：“愛看書是一件好事，可是不能過度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個‘四隻眼兒’你才知道後悔!”我哈哈大笑，急忙説道：“沒關係，我不會變成姐姐那樣的!”媽媽無奈的搖搖頭。

記得有一次，我看了一本非常有趣的書，可惜沒看完，就要睡覺去了，躺在牀上，我翻來覆去，怎麼也睡不着，腦海裏一遍又一遍的想象着那有趣的情形，趁媽媽去睡覺的時候，我偷偷的拿起書，用小燈照着，偷偷地看那有趣的故事，我很害怕，但看着書，我心裏又有一股説不出的愉悦之情，正當我看得津津有味的時候，媽媽“轟”的一聲把門推開了，我嚇了一跳，趕緊把書藏在枕頭後邊，可是露出了一個角，媽媽生氣的把書收了起來，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過你，不要在被窩裏看書，不要看書太過度，你就是不聽，這孩子，怎麼這麼不聽話啊，以後再也不給你買書了!”説完，就把書拿走了，我後悔極了，可是真的是因為書太有趣，我太喜歡看，我無可奈何。

從那以後，我就再也不敢在被窩裏看書了，經過我不斷的解釋，媽媽也原諒了我，繼續給我買我喜歡的書，可還是一遍又一遍的提醒我，這就是我的讀書經歷，怎麼樣?很有趣吧!

我愛閲讀教師演講稿3

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜， 是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的`感召力、説服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!

漫遊在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學生也的有説“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名出色的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

我愛閲讀教師演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好!

雨果説過：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。”而人人都需要閲讀，閲讀給予人快樂。

在小時候，我捧着成語書在那閲讀，大聲讀道：“為虎作悵，相信見茁，咄咄(chuo chuo)逼人，憂心忡忡(zhong zhong)。”爸爸媽媽在旁邊聽了。哈哈大笑，告訴我，全讀錯了。我不信，翻成語字典一查，羞愧得不得了，真是全軍覆沒啊。應該讀，為虎作倀，相形見絀，咄咄(duo duo)逼人，憂心忡忡(chong chong)。我們中國漢字博大精深，如果我們不去閲讀它瞭解它，豈不很遺憾。而且在閲讀的時候，我們也會因得到知識而快樂。

長大些，開始閲讀一些經典的名著，受到很多啟發，看了《簡.愛》感到一種返璞歸真，追求真心付出的感覺，是一種不記得得失簡化的感情，它猶如一杯冰水，淨化每一個讀者的心靈。《水滸傳》讓我感到梁山上108位好漢的真性情，裏面豪傑捨生取義的精神打心裏佩服。《三國演義》中的傑出人物更是多得數不勝數。呂布在亂世站穩政治立場，不做牆頭草——人無信不立;劉備有屢戰屢敗，堅韌不拔的毅力——以勢壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量，不計得失——淡泊明志，寧靜致遠。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是作者智慧的結晶，我們瞭解了，閲讀過作者智慧的結晶，有了對這些好書的印象，不也是一件讓人快樂的事嗎?

每一本書就像你的朋友，我們再讀一次這本書，就像和你的`老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠遠不夠的，那樣你只是淺嘗一小口，品不出書的美味。我們要多讀幾次，用心體會，才能悟出書的真諦。

高爾基説過：“生活在我們這個世界裏，不讀書就完全不可能瞭解人。”在社會中，我們必須瞭解別人。所以，人人都應該去閲讀，不僅為了瞭解別人，而且在閲讀中，我們也可以從中獲取快樂!閲讀成就快樂!

我愛閲讀教師演講稿5

花兒的魅力，在於它的芬芳嬌豔；小草的柔韌，在於它的春風吹又生；大海的氣魄，在於它的波瀾壯闊……我喜愛讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。那麼，讀書的樂趣又在哪兒呢？

讀書，可以讓我們增長知識。我從《少兒百科全書》裏知道：青蛙的體温是隨天氣的冷熱而變化；變色龍在不同的情況下，顏色會跟着周圍環境的改變而變換；現在的大熊貓都是食草動物，可它的祖宗卻是兇狠的食肉動物……

讀書，讓我的生活變得有酸有甜，其樂融融。記得有一次，我正津津樂道地看着《品牌小學學生創作大全》這本極為好看的作文書。忽然，一陣熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵，原來是媽媽，只聽她説：“寶貝，媽媽有事出去一會兒，再過五分鐘左右，把煤氣給關了啊！小心點哦！”我“哦”了一聲繼續看我的書。時間一分一秒地在流逝。突然，一股飯焦味鑽進了我的鼻孔，哎呀呀，可不好了，飯燒焦了，我快步衝下樓去，看見高壓鍋正冒着灰煙。我急忙關掉火苗，打開窗户懷裏像揣了只兔子似的嘭嘭亂跳，媽媽交代我的任務被我搞砸了，該怎麼辦呢？忽然我想起了一本書裏的介紹：把鹽撒在鍋底下就能去除飯焦味。我試了一下，果真靈驗，那一次，媽媽居然沒有發現，真是多虧了書啊！

讀書，可以幫助我們解決問題。以前，我總是不明白什麼是二手煙，每次聽到這個詞，我就是稀裏糊塗。但是，書，我最忠誠的伴侶，讓我明白了：二手煙原來就是人們吸煙時呼出來的香煙味啊。

讀書，還可以分享作者的樂趣。自從我讀了《給小雞“接生”》這篇文章之後，我就受樂無窮，哈哈大笑了很久。

讀書的妙趣何止這些？我太愛讀書了！假如讀書是一條河，那麼我願做一條自由自在的小魚，遊向浩瀚的江河……

我愛閲讀教師演講稿6

親愛的老師、同學們：

大家好!

自從學過林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》後，我便感到文中“我”童年的有趣，就想多讀一些關於作家童年的故事。於是，老師為我們推薦了《城南舊事》這本書。

從那以後，我便天天盼着有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽説，先給我買書，再去姥姥家。我高興極了!在汽車裏東張西望，終於可以得到夢寐以求的《城南舊事》嘍!

車停到新華書店門口，我一蹦一跳地進了門興高采烈地問阿姨：“阿姨，這兒有賣《城南舊事》嗎?”“小朋友，書已經賣完了。”阿姨平靜地回答。“賣完了?”我不太相信地又問了一遍。“恩。”阿姨肯定的回答是我出乎意料的。我就像一個打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地離開了書店。

“沒事兒，大不了到別的書店買嘛!又不是隻有這一個書店!”爸爸媽媽的安慰使我的心裏又燃起了希望。

就在這時，我們看見了一家教育書店，這裏會不會有呢?我一邊祈禱，一邊邁進了書店。一個大姐姐走過來，和氣地問我：“小妹妹，買什麼書呀?”“我買《城南舊事》，有嗎?”我小心翼翼地問，生怕沒有。“恩……我找找，可能賣完了。”

翻了一陣後，卻還沒有見到《城南舊事》的影子。“看來真是賣完了。”可看到我失望的樣子，姐姐又仔細翻了一便，終於找到了最後一本《城南舊事》。看着那黑色的封皮，我的心終於從嗓子眼跳了回去。

“看你這麼喜歡，就給你便宜便宜吧!”付了錢，我如獲至寶地捧着書跳上了車。

來到姥姥家，我一遍遍地讀這本書。漸漸地，我好像也回到了天真美好的童年時光，含着棒棒糖，天真地問媽媽：“夏天，駱駝是不是無家可歸?它可不可以來我們家做客呢?