有關主角的演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的有關主角演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

主角演講稿 篇1

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人，做生活的強者》。

親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業上無所成就。因而哀歎生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶湧的大海顯示着青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人説，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。

世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄着朵朵白雲，巍峨的高山上屹立着棵棵青松，蔚藍的大海上湧起層層浪花，寬闊的操場上載來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多麼的美好。九年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子裏，我想告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。

1、學會積累零碎的時間

像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那麼76天積累的時間就是25小時，35節課，相當於5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那麼76天你積累的單詞數就是250個。

通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢

2、給自己定一個合理的最後期限

如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規定是一週完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成計劃，這個學習計劃才會效果好。

3、用成功激勵自己

發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執行中不斷地發現自己成功的地方，用成功來激勵自己。

對不會學習的人來説，學習是一件難事。但對會學習的人來説，學習是一件輕鬆愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕鬆愉快的事，那是因為你已經成為了學習的主人。老師還想告訴同學們一段名人的話：

“別等太陽已高掛天空，才進入今天;

別等花已凋謝，才來珍惜;

別等機會遠去，才來痛心;

別等已經失敗，才來懊悔;

等，只會白了少年頭;

等，只會錯過播種和收穫的季節。”

我們一定要做學習的主人，做生活的強者。請九年級的同學們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我威風!”

七、八年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者!讓我們上好今天的.每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實驗學校最亮麗的風景。

如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以是實驗學校的學生而自豪，明天的實驗學校將為我們而驕傲!

我的講話完了，謝謝大家!

主角演講稿 篇2

在座的各位同學：

你們好，今天想必大家十分高心，因為此時此刻我們迎來了進入小學生活的第一次演講，而對於我十分感謝大家可以在這裏聽我的演講。

我的人生我做主。

我們就應該趁着年輕，有志氣，有勇氣，有膽氣，去拼，去闖，去搏。人生就如花兒一般。

它總是在不同的季節裏開放。如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天，秋天，冬天沒有任何花朵開放，你還會覺得這個自然界是如此美麗嗎？肯定不會。所以我們的人生應象夏荷的清香，秋菊的“城盡帶黃金甲”，冬梅豪放的詩意。而我們的人生同樣又象連綿不絕的山脈一樣，猶如珠穆朗瑪蜂，困難重重，總是有無數的高峯在眼前，需要我們去征服，而一旦我們登上高峯後，生命中無限的風光就會展現出來，整個世界都在你的眼皮底下。當然，攀登並不是一件輕而一舉的事，你必須付出很多代價。然而這種代價都是值得的，如果你要去另一個山頭，你必須從山底開始重新開始攀爬，因為沒有任何兩個山頭是連在一起的。如果説山谷代表人生的低谷，而為攀爬到山頂所碰到的困難，痛苦和失敗是不是都是你今後成功的基礎呢？是的。越是碰到痛苦，挫折。如果你能堅定你的往往前走，你的人生必定你做主。

當我們走向谷底，並且能爬到谷峯。當你回頭再看的時候，必然會發現人生充滿了起起伏伏的優美故事。這時，我們的人生充滿了精彩，並且是炫目的。人生裏面總是有所缺少，你得到什麼，也就失去什麼。重要的是你應該知道自己到底要什麼。追兩隻兔子的人，難免會一無所獲。況且會失去更多。所以我們應當學會珍惜。以上是我對人生的理解，並如何做到我的人生我做主。最後，在座的每一位，我衷心的希望大家。一個人只要時刻保持幸福的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活，只有快樂，愉快的心情，才是創造力和人生動力的源泉。只有不斷自己創造快樂與快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才會擁有快樂的人生。而這個人必定是在座的每一位。

主角演講稿 篇3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!青春不能服輸，選擇了就要義無反顧;人生不能踟躕，確定了就要永不止步。

如果説人生是一場戲，那麼大學生活就是最精彩的一幕;如果説人生是一本書，那麼大學生活就是最美的一頁;如果人生是一場旅行，那麼大學生活就是途中最美的一站。

帶着家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院，剛進入大學，一切顯的那麼陌生。在這個陌生的環境裏，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月後，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，儘快找到方向，在風華正茂的歲月裏實現我的人生理想。

我開始思考“大學”這兩個字，經過一陣思考我頓悟了。“大學”這兩個應該分開理解，“大”是因為環境大、社會交往大、知識面大，“學”是因為我們學的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學的意義了。我明白在大學裏最主要的就是要培養人與人之間的溝通交流，而我選擇的專業是新聞採編與製作，是面向大眾，實踐多，要時時面對新事物，要有一個大膽、創新的思維，就更加需要培養交流。而對於我這個膽小，在面對事情上不知所措的女孩，是一個大的挑戰。但是我喜歡新聞這門專業，同時也為了改變我膽小的性格，我要加油。一時間，我恍然大悟，我找到了方向和目標，努力學習各方面的知識，爭取早日成才。但是要想獲得成功，並非一朝一夕，那就是用我大學時光來努力學習知識。

記得大一時第一次去採訪一個獲獎而歸學計算機的學長時，緊張的一夜都沒睡着，一直都在想怎麼和比自己大一級的學長溝通才不會顯得有距離、應該提什麼問題、怎樣才能問出自己想要的信息、出現問題怎樣才能隨機應變。寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子，就對我説“就是做一個人物採訪，不要那麼緊張，只要你把你自己想要問的問題説出來，不要畏畏縮縮，準確的表達出問題的中心思想，大膽一些，不要怕”聽到姐妹們説的這些話，我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點，我的小心臟撲通撲通直跳，手心冒汗。首先自我介紹，表明了我的目的，溝通了幾句，感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張，我就收集不到我想要的信息，完成不了任務，那麼這次難得的鍛鍊自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放鬆，要把氣氛活躍起來。慢慢地，我緊握筆桿的手慢慢放鬆。我打算從他日常的生活小事入手，瞭解到他平時喜歡鑽研，我笑着説“你一定小時候特別調皮”，“你怎麼知道啊!”我剛一説完，他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束，慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝，我瞭解了好多彌足珍貴的信息，一片文章就在腦海中構思成型了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人，不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多的內涵。

我的演講完畢，謝謝大家!

主角演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初一十三班的任安迪，非常榮幸能有機會站在這裏。今天我發言的題目是《有夢想，做主人》。首先，請大家聽這樣一個故事：

美國西部的一個小鄉村，一位家境清貧的少年在他15歲那年，寫下了氣勢磅礴的畢生夢想：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峯、乞力馬扎羅山和麥金利峯；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，譜一首樂曲，寫一本書；擁有一項發明專利，給非洲的孩子籌集一百萬美元捐款??”

他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志願。不要説實現它們，就是看一看，也足夠讓人望而生畏了。

少年的心卻被他那龐大的畢生鼓盪得風帆競起，他的全部心思都已被那一生的夢想緊緊地牽引着，並讓他從此開始了將夢想轉為現實的漫漫征程，一路風霜雨雪，硬是把一個個近乎空想的夙願，變成了活生生的現實，他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悦。44年後，他終於實現了《一生的願望》中的106個願望??

他就是20世紀著名的探險家約翰?戈達德。

當有人驚訝地追問他是憑着怎樣的力量，讓他把那許多註定的“不可能”都踩在了腳下時，他微笑着如此回答：“很簡單，我只是讓心靈先到達夢想那個地方，隨後，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就需要自己聽從心靈的召喚前進了。”

人生不可無夢，世界上做大事業的人，都是先有夢想；無夢就無望，無望則無成。想要實現夢想，就要做自己夢想的主人，成為自己的主宰。人生的白紙全憑自己的筆去描繪，每個人都是自己前途最權威的設計者和建築者。那麼，作為中學生的我們，怎樣才能成為自己夢想的主人呢？

首先我們要成為自己情緒的主人。人們常常成為情緒的奴隸，作為中學生的我們也不例外，我們會因某些小成績沾沾自喜，會因一點小的挫折傷心失意，會因憤怒和同學大打出手，這些都阻礙着我們朝着夢想的方向前進，所以，我們必須成為自己情緒的主人，當我們的內心出現一些消極的想法時，我們就要與負面思想作鬥爭，就要用理智去撲滅這場戰火，控制好自己的情緒和精神狀態。

其次，我們要成為學習習慣的主人。習慣是一種看不見、摸不着的力量，這種力量時時刻刻都在發揮着巨大的作用。培根曾經説過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”好習慣使人走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習慣卻是摧毀人生的慢性毒藥。進入中學的大門，隨着課程的增多，我們要學的知識也越來越多，只有養成良好的學習習慣，成為學習的主人，才能做自己命運的主宰。

同學們，種子靠自己的力量破土萌發，生長於懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量衝出蛹殼，振翅於百花之中；強者靠自己的力量開拓未來，矗立於成功之巔。我們要想實現自己的夢想，就要成為自己的主人。只要我們有夢想，只要我們做自己的主人，我們的青春就是簡單快樂的，是奮發向前的，是無所畏懼的，是所向無敵的！我的夢想，我做主！讓我們成為自己的主宰，一路高歌，讓青春與夢想齊飛！