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教師本人述職報告(精選10篇)

教師本人述職報告(精選10篇)

時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時間的工作,你有什麼成長呢?為此要寫好述職報告了。那麼寫述職報告需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的教師本人述職報告(精選10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

教師本人述職報告(精選10篇)

教師本人述職報告1

我叫xxx,是今年新招聘的一名數學教師。下面我將半年的工作向各位領導彙報如下:

首先,我簡要回顧一下半年來的工作。幾個月來,我主要承擔78班數學和生物教學工作任務。作為一名新教師,我對各項教學工作任務都比較生疏,尤其是對教學工作中的許多細節不太瞭解。但幸運的是,在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導下,我很快融入教學工作中。在教學工作方面,我認真做好每節課導學案、教案,設想課堂上可能出現的各種問題。在課堂上,我堅持“教師為主導,學生為主體”的教學原則,避免“一言堂”。

鼓勵學生積極參與到課堂教學中,引導學生主動探索,積極思考;在課堂作業中,精心設計練習作業,使練習作業有層次、有坡度,對於不同層次的學生儘量做到“因材施教”;在課堂下,根據實際情況進行集體輔導和個別輔導。在期末考中,三個班中我班數學均分排名第二,生物均分第一。

第二,堅持理論學習。作為一名新教師,對學生的管理至關重要,所以我會查閲一些關於學生管理及教育理論的書籍,詢問老教師管理學生的方法。同時,在學校領導的帶領下,我們一起學習黨的羣眾路線,對時政及黨的政策有了更深的瞭解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影,並寫了觀後感,使我對黨的先進人物更加了解,他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣。

第三,在教學工作中,我深刻體會到學習的重要性。作為一名教師,仍需堅持每天學習。記得在一次聽課中,我深刻體會到那些優秀教師對教材的處理是那麼的精煉,這正是值得我去學習的。回顧自己的教學方式,我深刻體會到向各位教師學習借鑑的重要性。不得不説,從泗交中學的老師身上,我學到的更多是敬業精神和課改方法,這必將對我今後的工作產生積極的影響。

半年的教學工作,讓我體會到責任對於一名教師至關重要。教師是學生的第二任父母,一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作為一名教師責任重大,在以後的教學工作中,我將恪守職業道德,遵守學校的各項規章制度,服從學校工作安排,爭取成為一名優秀的人民教師。

教師本人述職報告2

隨着新校長的到任,xxx學年對於我們學校是一個新時代的來臨。對我個人也是一個充滿挑戰、機會不斷和收穫累累的一個年份。為更好的前行,在此對本學年教育教學工作總結如下:

一、政治思想表現:

作為一名從教13年的中青年教師,我熱愛社會主義祖國,擁護四項基本原則。講政治,講大局,積極參與學校和上級部門的各項活動,愛崗敬業。熱愛本職工作,做學生們的知心朋友。遵守社會公德,努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規,廉潔從教,作風正派,教學和教育工作中任勞任怨,積極主動,認真負責,具有強烈的奉獻精神,以“使學生每天進步一些”為工作準則,做好本分,將心比心。

二、教育教學能力:

本學年學校開展了學習了xx中學的教學改革,大力推行以講學稿為載體的教育教學。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師,我首先在思想上重視、行動上落實,堅決擁護這一有利於學生進步的教育教學改革。

根據講學稿的使用原則,我切實履行備課組長職責,帶領生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置,細緻認真的研究教材、研究學生,不斷摸索適合本土特點、符合學生實際的生物講學稿模式,讓這一份師生共用的文字稿、教與學有機結合的整體真正發揮它的作用。

使用講學稿從根本上改變了教師和學生的很多習慣,使教師備課這一隱形環節走向了顯性,使學生的等待教學走向了提前參與學習,學生的預習如果落到實處則可以提前發現自己學習的問題及困難所在,通過預習導學反饋給教師,教師可以利用二次備課進一步調整自己的課堂教學,讓教學真正服務於學生,從四十分鐘獲取最大的課堂教學效率。

我們深知:“千里之行,始於足下”。每一次的改革都會帶來很多的不適應,因此特別需要從思想意志上克服種種的困難,特別需要發揮團隊精神和力量,共同提高集體作戰能力,共同提高教育教學效果。

教書不忘育人。趁學校實施教育教學改革的春風,我注意培養學生良好的學習習慣,灌輸“生物必須適應環境”的觀點,課堂上營造民主、和諧、互相尊重的學習氛圍,注意語言的運用,儘可能引入幽默、有趣的元素,使學生樂學、好學。

三、履行職責:

本學年我繼續擔任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五個班的生物教學工作。班主任工作以“勤”字當頭、立足小組管理,細化深理,緊密聯繫家長開展對學生的思想教育,因此班級在年級組中是一個有穩定表現的班級,全班同學基本能堅持學習,並在不同程度上有所收穫,很好的貫徹了“做好本份,將心比心”的班訓,履行“讓自己每天進步一點”的行動準則。

教學上我堅持自我的學習和提高,積極參加各類業務培訓,並勇於承擔各級各類公開課、觀摩課、研討課,堅持實戰練兵,利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長,利用不同的平台促使自身進步,一個學年以來,堅持對學生進行能力的培養,高質量的完成教學任務。

四、今後的努力方向:

作為班主任,自知在學生的主動工作能力還有待加強培養;自知學生的培優拔尖方面還有待加強;自知學生的人格塑造(尤其是來自單親家庭、離異家庭的孩子)還有待完善……

作為備課組長,深知生物備課小組還是一個薄弱科組,雖然有其自身的客觀原因,但也與我個人的領導能力及組員積極性調配的不足有關,接下來如何讓全科組的老師在工作中找到樂趣,享受成功是我的目標……

作為科任老師,深知自己的教育教學理論還要不斷的加強學習和實踐驗證;學科知識還需不斷的提高與及時更新;教學手段還要不斷的熟練及變化使用……

總之,關於教育教學工作的研討和實踐永無止境!

教師本人述職報告3

本年度,我擔任的主要工作是歷史教學,涉及到一年級2、3、6班和三年級1班。一年來,我雖然經歷了生活的挫折、走過了人生的風雨,但我還是嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學任務,盡到了一個優秀教師應盡的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。

一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到“學高為師、身正為範”,熱愛學生、真誠對待學生,受到學生的好評。特別是,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。

二、努力提高業務水平,真正做到“學高為師”。

一年來,我努力提高自身的業務水平,參加了一系列的學習活動,能力進一步提高,能夠輕鬆的完成各項工作任務,勝任本職工作。(1)我以堅持“六認真”來使自己常規業務精益求精;(2)將傳統教育理論與新時期教育教學理念結合起來,在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法;(3)積極參與教育教學科研,堅持課題研究,“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收穫。

三、兢兢業業、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象。一年來,我經歷了喪妻之悲痛與困惑,遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,可是我在教學的各個環節中都沒有馬虎過,我努力用醉心教學、教研和耐心細緻的學生思想工作來驅逐生活的陰影,深得學生的好評,去年學生在期末考試作文中對我的讚美可為一例。

四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創造佳績

一年來,我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。

(1)文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評,有利於師生的探究與合作。(2)教研活動有新的收穫,本期的講課比賽獲校級二等獎,“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有新的收穫,去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學XXXXX的探討》獲縣級三等獎,今年三月撰寫的《XXXX與歷史教學》已於五月選送到重慶市教委參評。(3)教學成績顯著提高,期末統一測查成績表明,我所人各班歷史成績都有明顯優勢。

教育工作常做常新、永無止境。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷地變化。我願以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以精益求精、再創輝煌。

教師本人述職報告4

各位領導、各位老師:

回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什麼,做了些什麼,做好了什麼?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今後更好的工作,現將一年的工作做如下彙報:

一、完善師德—–為師之本―德高為師,身正為範,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,―愛崗敬業,樂於奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣着得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業餘時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

二、虛心學習——智慧之源作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自於勤奮地讀書、勤奮地工作,來自於不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。

一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨幹,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。

三、教研工作——求真務實進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,

組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,藉助網絡平台,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每週聽完一節課後及時的予以點評,肯定教學中的亮點,並指出存在的問題和解決的辦法。

三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區域聯動教研工作尤為突出,承擔區內外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。並要求外出學習教師寫了學習心得體會,在校園網或本組教師會上作了交流,讓有限的資金髮揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。

充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術徵文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇。

城鄉聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件製作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由於年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

1、政治、業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大,及時蒐集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校,辦好十五小是領導關心、羣眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:

學無止境,沒有最好,只有更好。我願和同仁們一道,共同探討,攜手並進,勇於創新,繼續努力成為一名優秀教師。

教師本人述職報告5

忙忙碌碌中,XX年在時間的沙漏中成為過去。緊張忙碌是工作的總旋律,收穫歡笑是閒暇的香甜點,永遠堅信“只要生命在,希望就在。”盤點這一年的工作,變化大於計劃,成果多於預期,而工作任務的圓滿完成,與全體教職工的`精誠合作和積極配合是離不開的。現將我的工作情況彙報如下:

一、尊重生命,德育為先

一年兩次大手術的經歷,讓我懂得了生命的珍貴。而每個人都是獨立的個體,每一個鮮活的生命都有散發光彩的權利。我們的服務對象是教書育人的老師,是茁壯成長的下一代,以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則。

1、重視黨性,人文管理。作為黨員,黨性修養很重要,作為教師,師德修養很重要。所以,一直以來,我都以優秀黨員的標準嚴格要求自己,嚴格執行各項規章制度,做到身正為範。對於生活、工作有困難的同事,能及時關心、幫助,送上人文關懷。對於工作安排能及時下達、温馨提醒,善於做好協調疏通工作,常用換位思考設身處地為他人着想,待人處事公平公正,得到了同事們的理解支持。

2、關愛學生,因材施教。尊重學生的個性差異,教學中能顧及各層次的學生,關注學生的精神需求,嚴格執行五嚴規定,從不拖課、占課,課業負擔輕而高效,注重生活育人,努力使課堂變為學生學習成長的樂園,深受學生和家長喜愛。

3、團委工作,德育為主。作為小教團委書記,能立足團員教師的思想道德建設和能力提高,組織團員青年教師進行團史學習,參與團史大pk,並在平時注重先進性意識培養,壓擔子,給任務,促進團員教師的政治、業務素質成長。本年度,小教團委被評為“xx市優秀團組織”,本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優秀團幹部”、“鎮優秀婦女工作志願者”,所在教研組被評為“xx市百佳創先爭優先鋒責任區”。

二、紮實管理,成效顯著

我分管教育教學、德育、教科研及團工作。雖然頭緒較多,工作密度較大,但在長期高密度的工作狀態下,養成了今日事今日畢,明日事先計劃的好習慣,安排工作有條不紊,各部門協調有序,各項工作順利推進。

1、做好總調度,合理安排工作。每週工作,經過會議彙總後,總要進行重新組合,突出重點,詳細説明執行方法;公文流轉,隨收隨轉,上情下達,下情上報,及時高效填報各項報表;教師病事假及時登記,做好課務安排,教師公出安排好車輛,做好服務工作;校級績效考核方案在市級文件精神的指導下能進行廣泛徵求意見,認真修改完善,力求考核公正公平,突出優績優效。

2、教育重體驗,精心安排活動。教育教學工作,強調全員參與,現代教育技術裝備工作抓好配齊、管好、用好,完善各項使用檢查規章制度,迎接省市現場檢查;教學常規常抓不懈,關注教師六認真工作,參與各學科課堂教學高效研討,修訂課堂常規,學校綜合督導工作紮實完成;書香校園建設推進有效,推出校本閲讀考級,關照各層;辦學點的督導工作高要求高規格,加快了一中心三分校的一體化打造推進;每學期一次的家長會能注重實效,邀請專家進行家庭教育講座,關注家校結合教育,加強教師之間、教師與家長之間的交流溝通,形成強大的教育合力;注重儀式教育,新生入學、六年級畢業典禮,能緊扣教育點,在形式上給學生以衝擊,在思想上給學生以碰撞,促進學生正確價值觀、人生觀的形成。

3、展示重質量,活動創新形式。上學期參加德育培訓班,被評為優秀學員,學校展示活動“精彩社團伴我成長”被評為市優秀活動;本學期的德育工作,重點是文明禮儀教育,學校也被推薦為市文明禮儀示範校,因此,從工作部署、日常訓練、分塊落實到最後展示,能夠基於學校實際,確定展示內容,力求展示特色,讓活動具有現實借鑑意義;感動校園人物評選、頒獎,從活動策劃到頒獎詞的撰寫,能盡心盡力向優秀老師學習,寫出真情實感,指導主持,確保活動順利開展;少年宮社團活動有序開展,認真準備現場、資料,迎接市級文明城市調研;六一兒童節,與家長開放日結合,與文體藝術節相結合,向社會各界展示了學校社團、競賽組、學校專題活動成果,收到好評;黨的十八大召開後,通過省級年會學習,回校能組織學生為作品展覽、全體教師教育培訓,全員參與學生的政治思想教育工作,培養學生對黨的樸素情感。

三、注重教研,提高質量

1、常規到位,六認真工作嚴而實。六認真工作是教學工作的基礎,反映了教師的責任心和上進心。從備課到作業批改,從教學到教後反思,我都不容許自己有絲毫懈怠。從不上不經過精心準備的課,從沒有隔天作業批閲的情況,校內時間不夠用,帶回家完成,並認真記錄,關注每一個孩子的成長、表現。

2、立足課堂,力求教學輕鬆高效。由於行政事務繁雜,教學只有乾巴巴的幾節課,必須抓住課堂,有效利用課堂時間。多年的教學研究,造就了我教學聯繫實際、關注學生生活、幽默不失嚴謹的教學風格,每次課堂教學都在寬鬆、和諧的氛圍中進行,有問答、有爭論、有調侃,學生參與面廣,思維活躍,在輕鬆幽默中掌握知識、懂得做人道理,從不拖課、占課,作業精煉,注重實踐,學生喜歡、家長讚譽。

3、行動作文,研究成果享譽全省。寫作研究,是我一直以來科研的抓手。結合陶行知的生活教育,與學生建立起朋友式師生關係,在教學班進行生活作文、情境作文和實踐作文的教育教學研究,鼓勵學生寫生活、寫真話,儘可能拓展學生視野,鼓勵學生在生活中實踐語文,用好日記、大小作文,開發網絡平台,讓孩子們在自主作文中享受生活、獲得成功、感悟成長。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎並發表,在全省範圍內進行交流。學生參與作文比賽的積極性高,4人蔘與“我身邊的美”徵文,10人蔘與網絡徵文評比,還有多人在自我訂閲雜誌上參與徵文。本年度,謝兆君獲得市創新作文三等獎,楊純加美“我的夢想、我的未來”徵文獲得xx市優秀獎並參加頒獎,包昊暘參加市望江杯讀寫大賽獲得紀念獎??學生參與市級比賽已實屬不易,能獲獎更是成長的見證。

4、教學反思,關注生態教學相長。學貴有疑,教也一樣,疑則思、思則進。雖然平時較為忙碌,工作很奔波,但只要有教學上的感受或疑惑,總能擠時間寫下,因為那是一筆豐厚的思想財富。本年度,撰寫了教學反思、隨筆25篇,參與各級論文評比4篇,於我,一直認為日常的積累就是論文的最大來源,實踐出真知,教育學生這麼做,自己首先也要這麼做。喜歡跟朋友進行思維碰撞,喜歡閲讀朋友在我隨筆之後的評論留言,能引起共鳴是幸福的,能引起爭論的更要珍視,更喜歡看到在自己的帶動下,身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍。

5、公開課堂,取長補短關注亮點。本年度共聽課50餘節,每節聽課都能認真記錄,寫下隨記,分析教學現象,取長補短,遇到創新之處能學以致用,在自己的課堂嘗試運用;能認證參與教研活動,上好組內公開課,勇於展示作文教學,體現自己的教研一體工作;與體仁小學謝蕾老師結對,正常師徒聽評課活動,指導展示課活動好評;指導班主任技能大賽,盧娟老師榮獲二等獎;指導班會課展示,抓細節、重提升,突出學校教育特點,磨鍊教師上課技能。

四、多方服務,鍛鍊技能

行政工作,重協調組織,但更需要關注和做好的是服務工作。

本年度,與xx結對的xx縣學校領導、教師共計8人次、3批次到我校學習,一方面,我能安排好學習人員的生活、學習,另一方面,我犧牲週末休息時間,陪同他們感受江南水鄉氣息,介紹當地人文特色,與他們結下了深厚友誼。

社會各界需要學校配合的工作,我總能不折不扣完成。新《婚姻法》出台,應鎮婦聯邀請,組織、主持了鎮《婚姻法》、《婦女權益保障法》知識競賽;全市轟轟烈烈開展的“美麗家園”系列比賽中,我策劃、主持了鎮親情組合賽,為街辦“和諧社會美麗家園”慶雙節文藝晚會寫串詞、發言稿。

在眾多的比賽、主持活動中,繼續鍛鍊自己的撰稿、口頭表達能力,同時注重推陳出新,培養新人,為文化繁榮儘自己的綿薄之力。

回顧XX年,生命的精彩源於自身的努力和大家的支持,忙碌而幸福。展望XX年,我會一如既往地踏實勤奮,積極向上,不讓生命虛度,用健康書寫美麗與和諧!

教師本人述職報告6

新的一年即將開始,為了在新的一年裏更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面,我把上一年度的工作做一個總結。

一、德:首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課後每個孩子都是我的朋友。

二、能:服從學校工作分配,責任心強,敢於接受任務,並能很好的完成、在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,長期以來學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次培訓,認真記錄學習內容,本年度我繼續領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真備好每一節課的教案,課後教學反思。

三、勤:本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次會議沒到。以後要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質工作,儘量不因個人的事影響到學校工作。每週準時參加升旗,週五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。

四、績:工作業績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節課,看到學生在課上正確的掌握知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。

教師本人述職報告7

本人在過去的一年中,謹記學校的校規校訓“敦品、篤學、勵志、爭時”,時刻以教書育人為基本準則,以“學高為師、德高為犯”嚴格要求自己,處處以身作則,對領導尊敬,與同事和睦相處,對學生關心、愛護,不體罰或變相體罰學生,教師本人述職報告。

業務上,經過兩輪的高中教學,對教材不僅熟悉,且有比較深入的研究,能準確的把握住教學中的重點、難點,並切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎上,認真研究新教材與老教材的區別,體會教學改革精神,並在教學上加以實踐。對學生的學習能力、學習態度、學習興趣有一定的瞭解、研究,便於有針對性的做思想工作,克服學習上的思想障礙,提高學習興趣。課堂教學上,能根據不同層次的學生的基本情況,設計立體式的教案,採取有效的教學方法,使學生在聽課過程中,不僅能學到豐富的知識,體驗學習的樂趣,還能增強課外學習的能力,懂得做人的道理,述職報告《教師本人述職報告》。教研活動中,能積極發表自己的意見,對新上任的老師提供自己的一些教學經驗,向老教師學習討教教學上的問題,互相學習,互相促進,共同提高。

遵守學校的規章、制度,上課不遲到、不早退,不做與課堂無關的事。開會與業務學習從不缺席,認真做好筆記。認真備課,仔細研究教材,關注教改動態,編寫詳細的教案,為有效的課堂教學提供保障。課後及時佈置作業,全部批改,以發現教學上的遺漏。課餘,充分利用晚自修、課間時間等解決學生提出的問題,糾正他們的錯誤,提出一些學習建議,幫助克服學習上的困難,提高學習信心。經常與同學聊天,交流,瞭解他們的思想動態,對自己教學的要求、意見等,以便加以改進。課堂上,能營造輕鬆和諧的課堂氣氛,調動他們積極思考,踴躍發言,發揮學習的主動性,提高課堂效率。

長期有效的課堂教學,使得所任教班級在各次考試中成績優秀。實驗班的優秀率達98%,期中考、期末考的優秀率達15%,及格率達65%,普通班的成績穩中有升。

潔身自好,勤勤懇懇,給學生補課不收費,不收家長紅包,不接受送禮,自覺自律。

教師本人述職報告8

懷着對教育的夢想,我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一學期已過去,新的學期即將來臨,在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上,傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已結束,收穫不少,下面我對上學期的工作作一彙報,為新學期的工作確立新的目標。

(一)、思想政治方面

想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每週五我認真進行政治學習,並做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘於平淡,不流於平庸、在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,不遲到,不早退。

(二)工作方面

1、教學工作

我自參加教學工作以來,兢兢業業,刻苦鑽研,不管是新課還是複習課,我從不上無準備的課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍,並把

對於學校領導下達的任務,我都會認真去完成。在工作中,我總是默默無聞地表現。

在抓學生常規方面,我是高標準,嚴要求,自開學對學生抓常規教育以來,我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿意的。當然,由於學生年齡小,好的行為習慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任三年級(5)班的班主任工作中,我做到認真完成學校佈置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。

由於我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

教師本人述職報告9

一學年來,本人熱愛教育事業,服從學校分配,對學生實施全面素質教育,盡職盡責,為人師表,注重身教。回顧一年的教育教學工作,我主要做了以下幾項工作:

一、加強思德教育,培養好班風。加強學生的思想品德教育,使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規範”嚴格要求學生,規範學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。實施素質教育首要問題是面向全體學生,使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生,調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。基於這種認識,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質,性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮鬥目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,充分認識自我,然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標,並堅持每月小結一次。

三、在班級學生轉化工作中,(1)要抓得準,做得細,要有恆心,要樂於幫助。準是指在做學生思想工作時,要摸準會出現過錯的原因,把準“脈搏”,然後再有針對性地開展思想教育。任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點,激發他們的上進心和求知慾。在課堂上,對於一些預知的疑難問題,師生共議解決後,我還特別叫他們起來複述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課餘再補,利用放學後的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由於長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。(2)讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。

在教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

一、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

二、注意培養良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生藉助課後思考題,使用工具書,查閲資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣,修改文章和訂正作業的習慣。

三、優化教學方法,充分發揮學生的主體作用。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養健康的個性。閲讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當的語氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。

教師本人述職報告10

在一學年裏,本人在學校的工作安排下,擔任了學校體育教學和體藝科教研工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:一、班主任工作在擔任x年級x班副班主任工作中,做到認真完成學校及班主任佈置的各項工作,重視

在一學年裏,本人在學校的工作安排下,擔任了學校體育教學和體藝科教研工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

一、班主任工作

在擔任x年級x班副班主任工作中,做到認真完成學校及班主任佈置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法,並負責做好後進生的轉化工作。

二、理論學習方面

通過這一學期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜誌,登陸體育學科的前沿網站,並認真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節課的教學,記錄經典案例,積極撰寫自己的所感所思,

三、體育教學方面

一學期來,在校領導指導和自己的努力下,教育教學水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學中,認真備課,嚴格按照教學計劃上每一節課,絕不“放羊”,由於專業的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學情與不同點,採用不同的教學方法,努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時,第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們説清楚,並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣,是一門課,不是玩。現在已經形成了常規,我們的體育課有序而精彩。在開學初和期末上兩節公開課受到區教局體衞股xx股長和學校領導的好評。

四、課餘訓練方面

我校是一個建成才半年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓練工作從未放棄,我帶隊參加區乒乓球比賽獲得團體第x名,成為我校第一個獎勵,組隊參加區籃球比賽取得了優秀的表現,這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學生課餘生活,科組組織學生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動。

五、個人成績

20xx年x月被學校任命為藝體教研組長;20xx年x月所帶乒乓球參加區中小學生比賽獲得團體總分第五名;20xx年x月成為《xx》學術研究會會員;《教師“説課”注意事項》和《冬季長跑賽前動員》發表在國家級報紙《xx報》。《趣味遊戲xx》發表在省級期刊《體育xx》雜誌上。

總之,經過一學期的努力,取得的了一些成績,但還有許多不足有待改進。作為一個參加工作不久的年輕老師,我會虛心向各位領導和同事學習,繼續努力將工作乾的更好。

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