支部書記述職報告（通用5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎？為此要做好述職報告。那麼問題來了，述職報告應該怎麼寫？下面是小編整理的支部書記述職報告（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

支部書記述職報告1

時間過得真快，xx年就要到了，從七月底到任，已經四個月了。為了在以後的工作中，揚長避短，繼續發揮自身的長處，彌補自己的短處，更好的把工作做好，下面我就將自己這幾個月的工作情況和體會做一下彙報：

一、堅定理想信念，提高思想修養和理論素質

在區領導的領導下，在鎮領導的積極引導下，在村領導的熱心幫助下，我的各方面的素質都有了很大的提高，尤其是理論水平和思想修養方面。以前學習一些理論知識只是死記硬背，想當然的理解，效果不太好，知其然不知其所以然。參加工作之後，能夠把理論和相結合，用理論指導，通過促進理論的理解，兩者實現了良性互動，促進了工作的順利有序開展，同時在實際工作中我對理論知識的認識領會更加深刻了。

二、做好本職工作，完成領導交給的任務

我到村之後，擔任村黨支部書記職務，在這個崗位上，我既出色的完成了領導交給我的各項任務，也在工作中鍛鍊了自己的實際工作能力。我的第一項工作是參加並協助村委會的徵兵工作，徵兵是村委會的一項重要的工作，通過在村裏摸底走訪，我瞭解了村裏的青年情況，包括他們的想法等情況，對以後我兼任村青年團書記的工作打下了基礎，另外我也認識了不少的村民，增進了我與村民的感情，對後來的入村工作很有益處。除此以外，我還參加組織了村裏的合作醫療登記、黨務材料的整理、各種村務軟件資料的整理等等工作，從這些工作中，我學到了許多，他們都將是我人生中重要的寶貴財富。

三、加強自身的學習，不斷充實自己

自從參加工作以後，區政府多次組織的各種培訓和學習活動使我受益良多，獲益匪淺：堅定了我在農村紮根的信念，激發了我服務三農的熱情；提高了我的工作能力，尤其是工作方法上；讓我對理論更深領會，實現了理論與的寸進與發展。

除了參加各種培訓，我還加強了自學，主要是關於農村的政策法規，以及村委會工作相關知識等，武裝頭腦，為以後順利工作做準備。

四、正視不足，勤於檢討

雖然半年時間裏，我學到了不少東西，能力也得到了提升，但是與老村幹部相比，我還只是個小學生，工作毛躁，雖然沒有大的失誤，但是不利於工作的順利開展；空有熱情，工作方法和經驗不足，農村工作千頭萬緒，比較繁瑣，沒有固定的處理公式，必須要靈活處理各種問題，隨機應變。在以後的工作中，我一定經常向老同志學習和請教，在工作中勤於經驗方法，儘快地完善提高自己，不辜負各級領導的關心和愛護，做一名合格的村幹部。

支部書記述職報告2

20xx年上半年以來，我嚴格按照上級指示，立足本職崗位，勤奮努力學習，認真履職盡責，按照上級黨委要求，組織支部黨員幹部抓好疫情防控工作，較好完成了上半年工作任務。現將履職情況彙報如下。

一、上半年工作總結

20xx年上半年，我不斷強化理論學習，積極調整工作思路，狠抓疫情防控，更新知識結構，加強作風培養，按照職責要求抓好本職工作。

（一）勤學常思，打牢了適應本職的理論功底。我自己深知學習理論知識、打牢理論功底的重要性。上半年以來，我一刻也不放鬆對理論知識的學習和積累，經常加班加點地學習。

一是點滴積累學。結合自身實際制定了學習計劃，從讀書、讀報到新聞寫作，系統學習《習近平談治國理政》、全國兩會精神、總書記關於疫情防控、脱貧攻堅的重要講話精神，利用點滴時間撰寫心得體會，並把所學知識運用到實際工作中，打牢了思想根基，增長了知識，開闊了視野。

二是針對政策學。對各大主流報刊上的重要文章、上級下發的各種文件，深刻領悟精神實質，召集支部成員共同學習，相互交流，及時用上級精神統一思想；集體研究問題，做到議事先議政。針對黨的政策、方針學，促使學習成果進入支部決策，並結合自己工作的實際及各類法規制度的有關條款，進行了摘錄和整理留作法規學習資料。

三是結合實踐學。在工作上我力爭做到三勤：勤談心交流，從大家那裏聽到一些好建議；勤讀書看報，從別人那裏學一些好做法；勤思考總結，從工作得失中悟出一些規律。堅持邊學邊幹，把落實每項工作的過程當成學習提高的'過程。通過崗位學習和實踐鍛鍊，自己抓工作的思路清了，辦法多了，底氣足了，抓政治工作的信心也有了。

（二）恪守職責，強化了落實政治工作的質量。新形勢下單位同志思想受到利益調整、多元化價值取向、改革調整等現實問題的影響較大。實踐中我體會到，政治工作不是空對空，要牢牢把握工作的針對性和實效性，必須貼近實際才能見到實效，必須腳踏實地才能有所作為。

一是心裏裝着羣眾。注重到同志中間瞭解情況，掌握第一手資料，及時把握大家思想變化情況，抓住人員重點，通過談心、座談掌握大家的思想底數，及時調整補充了教育內容，提高了授課質量，增強了工作的主動性。半年來，共編寫教案x份，組織授課x餘次，進一步提高了大家的思想政治素質。

二是凡事想着羣眾。積極開展主題教育成果轉化工作，採取集中授課+小課串講+視頻輔導+課後討論的方式，解決言教不深的問題；以單位光榮傳統和諸多榮譽為題材，廣泛開展向優良傳統看齊、向一線戰疫英雄學習、為改革蓄力的常態系列評比競賽活動，增強了理論教育實效性；讓優秀技術骨幹等現身説法，搞好互動式教育，解決身教不力的問題；大量採取對話式、演講式、討論式的教育形式，調動大家參與教育的積極性，充分發揮大家的教育主體作用，解決羣教不暢的問題。此外，我還先後組織了“風雨同舟，共抗疫情”演講比賽、記憶與感恩系列專題活動，進一步提升了黨員羣眾抗擊疫情的決心和信心。

三是一切為了羣眾。注重解決思想問題與解決實際問題相結合，引導幹部幫助一些同志減輕來自家庭的壓力，指導大家開展好三互活動，並加強對小組長培訓，充分依靠思想骨幹隊伍把思想工作做細做實。上半年，全體同志政治立場堅定，思想積極上進，單位風氣正、士氣高。

（三）謀事成事，提高了統班子帶隊伍的能力。本着抓隊伍先抓班子的思想，我自覺以抓好支部班子建設為己任，從思想上、組織上、制度上全面加強班子建設：

一是用上級精神統領班子，強化組織把關定向功能。我自覺端正工作指導思想，始終把工作重心放在紮實打基礎、全面謀發展上；充分發揮主觀能動性，決策講科學，建設講質量，辦事講效益。x至x月份，組織並圓滿完成了上級黨委交給支部的疫情防控等工作任務。

二是用組織生活制度運轉班子，強化支部科學決策功能。加強對中心工作的領導，不感情用事，不會前辦事，不個人定事，提高集體領導的質量。作為支部書記，我能夠始終將自己置身於支部集體領導之下，積極擁護支部的集體決策，大事講原則，小事講風格，遇事能夠積極與書記及其它成員交心通氣，主動商量，相互支持，密切配合，虛心聽取他人的意見和建議，緊緊圍繞保障處黨委的工作思路抓落實、求發展，能夠以普通黨員的身份積極參加黨組織生活，接受組織、羣眾監督的自覺性較強。

三是搞好對黨小組長的傳幫帶，強化黨支部班子的自建能力。我時刻關注各黨小組建設情況，結合自身工作經驗和體會，給黨小組長出主意、教方法、拿對策，幫助他們查找原因、克服困難，使所屬黨員隊伍建設水平有新的提高。

（四）嚴謹務實，樹立了個人良好形象。支部書記不僅要説得讓人信服，更要做得讓人佩服。在工作和生活中，我注重嚴格要求自己：一是增強黨性修養。在工作和生活中勇於解剖自己，主動承擔工作中的失誤，本着坦誠相待的方式處理同志關係，對上講實話，對下訴真情，在困難和挫折面前保持強烈的進取精神和創新意識。二是堅持了公道處事。我自覺按照職責範圍內和要求履行職責，不貪權爭權，遇事主動與其他同志交流意見；在熱點問題處理上，堅持原則，尊重各黨支部和全體同志的意見，在經費開支等問題上都能嚴格依據事務公開要求，以公開求公正，大家普遍滿意。三是提升了服務意識。基層開展工作我主動幫着謀劃，遇到棘手問題我積極幫助解決，有了先進典型及時幫着總結，事蹟材料都親自修改把關，上級部署任務不當傳話筒和二傳手，能積極結合單位實際提出貫徹落實的意見，支持基層在職責範圍內創造性地開展工作。

二、工作中的幾點體會

（一）只有愛崗敬業，恪守職責，才能高標準地幹好每一項工作。本職崗位是實現人生價值的最佳舞台。就我個人而言，不論在什麼崗位直到現在，都能把每一個新崗位作為自己新生活的開始，全心全意投入到工作中去。因此，只要立足本職，紮實工作，就能實現自己的人生價值。

（二）只有努力學習，善於總結，才能不斷提高自己的工作水平。上半年，我始終把學習當作自己幹好工作的第一要務，用先進的理論來指導工作的實踐，使自己在潛移默化中得到提高。工作的實踐中使我深深地體會到，只有不斷地加強學習，更新知識結構，儲備知識含量，擴大知識內存，並與實踐有機地結合起來，在實踐中摸索，在實踐中鍛鍊，才能真正提高自己的工作能力和水平。

（三）只有加強團結，增進友誼，才能在風正氣順的氛圍中使組織功能得到充分發揮。團結出戰鬥力，團結出凝聚力。一名黨員幹部善不善於團結人，能不能在團結上當模範，既是個人修養的表現，又是政治素質的反映。只有帶頭搞好團結，才能增強支部的凝聚力、戰鬥力。

（四）只有充分依靠羣眾，調動大家工作的積極性和主動性，才能促進單位建設不斷髮展。此次疫情防控工作讓我深深地體會到，每一名同志都是單位建設的根本力量，只有把所有大家的主觀能動性充分調動起來，讓大家的力量得到充分發揮，做到齊心協力、同心同德，才能圓滿完成工作任務。

三、工作中存在主要問題

（一）創新意識有待於進一步增強。對改革調整新形勢下基層建設的特點規律認識不夠深刻，對單位在實踐中積累的一些好的做法、好的經驗總結推廣不夠，主觀上存有求穩大於求新的思想。

（二）執行規章制度還不是很嚴格。有章不循的問題還不同程度的存在。在工作中落實規章制度方面強調多、抓得少，要求多、檢查少，重有形的具體工作，輕無形的教育引導，致使個別人的思想轉化不明顯。在人員管理上不夠嚴格，檢查督導不經常，對一般性的違紀問題沒有進行嚴肅的處理，只是進行了批評教育，導致了管理工作時鬆時緊。

（三）工作作風有時不夠紮實。對集中組織的專題教育、大項活動投入精力多，對單位經常性工作檢查指導不夠細緻；從政治工作方面建設指導幫助多，對其他工作有時抓得還不夠全面；佈置工作提要求多，幫助單位解決問題有時缺乏耐心和韌勁。

四、下步工作努力方向

針對以上存在的問題，在下半年的工作中，我堅決做到以下幾點。

一是勤奮學習，不斷提高政治理論素養。加強理論學習，把貫徹落實習近平總書記重要講話精神，落實全面從嚴治黨作為一項政治任務。首先提高思維層次。把學習的重點放在提高自身的思維層次上，不斷提高自己認識問題的能力，尤其是從政治上思考問題、分析問題的能力，做到任何時候任何情況下都聽招呼、守規矩，不做愧對於黨、愧對於組織的事。其次，加強自我完善。在學習中自覺做到勤讀深悟，甘當小學生，虛心向領導學習，向身邊的人和事學習，在學習中不斷豐富自己、完善自己，提高自己。三是強化實踐鍛鍊。學以致用，學有所成。以時不我待的緊迫感、不進則退的危機感來學習理論和高科技知識，有效彌補自身的不足，用發展的辦法來解決工作中遇到的新情況、新問題，做勤奮學習的模範。

二是紮實工作，不斷增強事業心和責任感。事業心來自於紮實的工作，在下半年的工作中，我將充分調動支部力量，發揮黨員模範作用，嚴格按照上級黨委要求，不斷推動疫情防控工作取得新的成效。在日常工作中，不講客觀，不講條件，在困難面前不迴避、不繞道，不將矛盾上交，充分發揮主觀能動性，以實實在在的工作求得實實在在的成效，不搞花架子，不做面子活，經常徵求大家對自己工作的意見建議，不斷修正工作的思路和改進工作方法，努力提高基層建設的質量。

三是加強修養，始終保持思想道德的純潔。時刻用共產黨員的立身做人的標準約束自己，嚴格堅持黨性原則，加強人品官德修養，不斷強化自律意識，正確對待名利得失，正確使用手中權力，自覺以法紀為鏡照照自己越軌沒越軌，以道德為鏡照照自己純潔不純潔，橫不攀豎不比，老老實實做自己，始終保持清正廉潔的良好形象。

支部書記述職報告3

我是青馬二期第七支部的支部書記李雪，請允許我代表第七支部對近一個月來的學習工作情況進行述職，不足之處望大家批評指正。我的述職內容包括以下幾個方面：

一、日常工作方面

自3月20日青學校開班以來，我支部按團委要求參加了青馬二期的開班儀式、素質拓展活動、團支部及團總支的直選活動、烈士陵園掃墓活動、如何組織典型活動專題講座等活動。自主學習了三次彙編，在活動中，我支部與四、六支部一起舉辦了素質拓展活動，與二支部一同去裕西公園參觀沉緣湖烈士紀念碑，緬懷烈士。除了如上活動，我支部也有我們的創新點，我們將支部成員分成組織策劃組、物品申請會務組和宣傳組三個組。組織策劃組負責活動前的策劃，活動中的組織及活動後的總結；物品申請會務組負責會議室物品的申請，專題講座及彙編的自主學習；宣傳組負責海報的設計展示，自主團日、自主團會活動的組織安排及其簡報的上交。責任到人，分工明確，充分調動了大家的積極性。承辦的院級活動-“紀念五四運動90週年之尋找校園優秀青年”，我支部內部，先後召開4次協調會，商量活動的具體事宜，集中大家的意見，彙總了一份活動策劃書，召開了協調會，並於4月20日下發了通知，活動正在有條不紊的進行中。

二、自身建設方面

1、團隊意識

大家剛加入青馬時，存在着散漫的小集體情況，通過近一個月的互相交流、互相學習，大家擰成了一股繩，心往一處用，勁兒往一處使，樹立了良好的團隊意識；

2、對工作的認識

開始時，大家對各項活動的具體流程、活動的細則都不是十分了解，通過專題講座和自主彙編學，瞭解了一個活動的脈絡，可以通過集體的分工與合作，完成一項活動；

3、對青馬的認識

通過這近一個月的工作、學習，認識到了青馬學校是一個鍛鍊自己、提升自己的平台，我們是一個整體，大家為七支部共同努力。

三、現階段工作中存在的不足與改進的方面

1、工作效率、活動質量應進一步加強，應充分發揮各學員的能力，調動大家的活動積極性；

2、考慮活動細節方面應進一步完善；

3、應急能力、自我管理能力應進一步提高，應加強學習，加強交流，加強創新能力，提升我們各方面的能力，我們將揚長避短，發揮優勢。

四、今後的工作與方向

1、對人員集中培訓，加強對彙編的學習，增強學院的綜合素質；

2、加強創新能力，做好活動的準備工作；

3、在承擔的院級活動中，充分發揮我們的優勢，調動活動積極性，注重細節，搞好活動質量。

以上便是我七支部近一個月的工作學習情況，在工作中還存在着許多不足需要改進，今後的工作還有許多挑戰。希望在各支部的共同努力下，將青馬二期推向一個新的高潮。

支部書記述職報告4

20xx年是迎接十八大與學習貫徹十八大精神的一年，是黨的基層組織建設年，也是實驗幼兒園完成改擴建重點工程取得新的成績的一年。一年中，在上級黨委的領導與全體黨員的努力下，自己做了一些工作，現緊緊圍繞“聯述聯評聯考”黨支部書記履行工作的職責進行彙報，請各位領導進行考核，請全體黨員教師進行評議。

一、加強學習，努力提升自身的素質

作為實驗幼兒園書記園長。我深知要履行好自己的職責，就必須注重自身的素質提升與能力建設，為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，特別是堅持利用空餘時間加強學習，學習了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的十八大精神、學習了中央與省、市、區委的最新決策部署，學習了有關教育工作的政策與法規，學習省、市、區委領導的一系列講話，還儘可能地涉獵了與做好本職工作與提升素養相關的書籍文章，堅持學在深處，謀在新處，幹在實處。力求多學一點、學深一點。

在幼兒園這個特殊的羣體中，書記園長是教師的教師，是特殊樂隊的指揮--用人的心靈來演奏與諧的樂曲。在“發展孩子，服務家長，成就教師”理念的感召下，我帶領全園黨員教師更新教育理念，紮實開展營造書香校園氛圍，打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閲讀，先後成功地舉辦了實驗幼兒園七屆書香校園閲讀節。

用榜樣來激勵與引領，以新理念引領教育發展，只有思想的突破，教育才能實現真正跨越，我帶頭參與教育在線與杏花教師家園，“身先士卒”“倡導”與鼓勵教師100%註冊教育在線，80%教師註冊教育博客。在教育在線建立 “園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“美麗，來自書香”“家園、樂園、花園”“好習慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖。

二、找準位置，努力履行好工作職責

什麼是愛？什麼是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出；責任是愛的支柱，教育説到底是一種感動，要拿出自己的心與愛來感動每一個人，把每天的工作都當成自己的代表作。

杏花嶺區實驗幼兒園是山西省示範幼兒園，太原市五星級幼兒園，作為杏花嶺區教育系統的直屬園之一，承擔着非常重要的職能，不僅責任重大，社會影響面比較廣。攤子雖小但頭緒很多，作為實驗幼兒園書記園長，怎麼樣當好 “第一責任人”這個“角色”，同班子成員一起，把這樣一個“大家庭小社會”經營好，管理好，積極推進學前教育事業取得新進展，特別是如何正確處理好學校黨政工作的關係。

如何落實黨建工作重點目標，確保工作規劃與責任目標落實；如何充分調動各方面積極性，形成工作合力，如何積極探索有效載體與方法，建立健全工作機制；加強落實工作責任制；是實驗幼兒園整個工作中尤其是自己必須認真思考與探索實踐的重中之重，必須高度重視，守土盡責，責無旁貸。一如既往地全身心投入到工作中，努力做到謀全局，把方向，抓大事，求實效，創佳績。

杏花嶺區委、區政府、區教育局高度重視學前教育，將實驗幼兒園改擴建工程列為20xx年區委、區政府”雙十”工程項目之一。為加快工程進度確保工程質量，我上下協調施工前聯繫太鐵防疫站協助開設了實驗幼兒園安全施工通道，施工中工程進行三個月資金嚴重短缺，為了保證工程進度，我將女兒的彩禮10萬元拿出來為工程救急，接着又拿出自家10萬元現金借給施工方，確保了實驗幼兒園加固改造工程高質量提前完成任務。

三、求真創新，努力提高工作實效性

教育本來平凡，要出色，就必須做好平凡事。人做事情需要有一種精神，作為一名書記園長，我認真貫徹落實《20xx年杏花嶺區黨建工作要點》精神，堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，

我抓學習，提高活動的思想性，進一步加強思想政治建設。認真開展了保持黨的純潔性學習教育活動，開展“全民學習，終身學習，建設學習型校園”活動，抓對照，提高活動的針對性；積極參與黨組織分類定級整改，對存在的問題提出相應整改措施。抓行風，強師德，樹形象，開展“愛心與責任”演講活動，努力創科學發展之先，爭與諧校園之優。抓實踐，提高活動的實效性。開展以“對標一流，爭先創優”為主題的一系列活動。進一步引深 “履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動。

一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座；

二是引深“城鄉清潔工程” 積極組織參與“靚麗星期五”活動；

三是“送温暖、獻愛心” 開展結對共建新農村活動；

四是積極參加慈善一日捐、送教下鄉社會公益活動；

五是全面完成幼兒園加固改造工程；

六是開展針對特殊羣體的志願服務活動，努力促進良好社會風氣的形成。

我帶領全體黨員教師圓滿完成20xx年黨建目標與重點目標任務。我將20xx年黨建工作歸納總結出20個一，即：

一個建設：基層組織建設年；

一個標準：“五好”班子與黨員“五帶頭”；

一個學習：保持黨的純潔性學習教育活動；

一個講堂：道德講堂；

一個課題：黨建“人才培養工作”。

一個計劃：文明市民學校教學計劃；

一個主題：“履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動；

一個活動：“愛心與責任”師德師風主題系列活動；

一個方案：黨員“三評”方案與黨組織分類定級整改方案；

一個承諾：黨員一句話承諾”；

一個資助：“扶殘助殘”“為貧困農民工捐款”“博愛一日捐”“慈善一日捐”；

一個公開：黨務公開；

一個創建：文明與諧單位創建；

一個隊伍：青年志願者隊伍；

一個窗口：黨員示範崗；

一個報告：支部書記“聯述聯考聯評”報告；

一個總結：開展創先爭優活動總結；

一個版面：師德師風“情繫幼教愛滿天下”；

一個材料：先入黨支部典型事蹟材料；

一個彙報：年度黨建目標考核工作彙報。

xx年實驗幼兒園被評為太原市20xx年度文明與諧單位標兵、杏花嶺區先入黨支部，杏花嶺區教育宣傳工作先進單位、創建學習型組織先進集體、山西少兒頻道親疙瘩dv秀運動會“最佳組織獎” 我連續第六屆第七屆榮獲“全國十佳幼兒園園長”榜首、杏花嶺區委創先爭優優秀黨務工作者、杏花嶺區教育宣傳工作優秀領導幹部。20xx年我要更加主動深入教學第一線，深入羣眾中進行調查研究，全面把握本單位的整體情況與羣眾中存在的困惑與需要解決的疑難問題，在平凡中堅持一份追求，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責任。

支部書記述職報告5

按照市直機關工委關於開展黨組織書記抓基層黨建工作專項述職活動的安排，佳市工商局黨委於7月3日召開了市局機關各支部的述職大會。市局黨組成員、機關黨委及機關全體同志參加了會議，市局黨組書記、機關黨委書記李曉威同志做了重要講話，29個總支及機關支部書記做了述職報告。各總支分別於6月28-29日召開了所屬支部書記的述職大會。由市局黨組聯繫領導、機關黨辦及分局機關、工商所的同志參加會議。參加兩級述職大會的黨員398人，佔參加會議總人數的76%；黨外人士和羣眾129人，佔參加會議總人數的24%。針對黨支部書記履行黨建第一責任人工作職責、帶頭落實各項黨建工作、所在支部開展“三創活動”、組織生活情況以及支部整體發揮作用等，由參會人員進行了民主測評，測評面達100%，測評結果通過局域網進行了通報。

一是領導高度重視。

市局黨組及各總支、支部的主要領導高度重視此次黨建工作述職活動，將其作為創先爭優活動中基層組織建設年的一項重要工作，納入到對各級班子的年度考核之中。做到將述職活動與“七·一”前先優評選相結合，與總結三創階段性工作相結合，與規範組織生活相結合，通過黨建工作述職全面檢閲各總支、支部的黨建工作。市局黨組書記、機關黨委書記李曉威同志在講話中提出的“理想信念、先鋒模範、團結互助、嚴於律己、勤學善戰、勇挑重擔”二十四字要求，為各黨支部書記抓好黨建工作指明瞭方向。

二是準備工作充分。

各總支、支部主要圍繞研究制定和組織實施本部門黨建工作計劃，加強黨組織領導班子建設和黨員隊伍建設，履行“第一責任人”職責，帶頭做好各項黨建工作的貫徹落實，特別是抓“創業、創新、創優”和基層組織建設年活動、解決本部門黨建突出問題情況，存在的主要問題及下步工作打算等情況來進行述職。在聯繫本部門黨建工作的整體情況的同時，側重從書記個人角度闡述在黨建工作上做了哪些領導組織、推進落實工作，並取得哪些成效來展開述職。機關黨辦於述職大會前利用兩天的時間對各總支、市局機關、市個協、市私協、市消協等支部書記的述職報告進行了審核把關，提出修改意見，召開市局機關述職大會預備會，提出具體的要求，最終形成述職報告。各分局也對所屬工商所黨支部書記的述職報告進行了審核把關，對於保證述職大會的質量做出了積極的努力。

三是內容聯繫實際。

各總支、支部書記述職中大量地聯繫了本部門的業務工作，通過業務工作的實績説明黨建工作的促進和保障作用。在充分肯定成績的同時，堅持唯物辯證的觀點，認真查找了黨建工作中的不足，就以“創業、創新、創優”活動為牽動，深入抓好創先爭優活動和基層組織建設年等工作提出了下步工作意見。所提下步工作意見努力方向明確，主題實踐活動比較清晰，各具特點。

四是作用效果明顯。

提高了對黨建工作的認識。通過述職活動，很多支部書記思想上受到了很大的觸動，大家一致認為這樣述職活動是黨要管黨、從嚴治黨的具體體現，是在開展創先爭優活動以及基層組織年工作中堅持書記、抓書記的實際步驟，是對各級黨組織書記提高落實黨建工作第一責任人意識的一次思想教育。表示要更加深刻地認識黨建工作對中心工作促進和保障作用，更加積極認真地開展好各項黨建工作。就“如何抓好黨建工作”進行了深入的學習借鑑。通過交流黨建工作，各部門在這次檢閲和展示中進行了比較充分對標自檢和相互比較，對於今後如何更好地抓好黨建工作起到了相互學習借鑑作用，營造了全局黨建工作比學趕超的氛圍。各級黨組織書記在黨建工作“如何抓”上有了更加明晰的思路和辦法。進一步健全了黨建工作的機制。建立了支部書記述職評議制度，即結合民主評議黨員和年終目標責任制考核，總支、支部書記每半年就黨建工作向上一級黨組織做述職，並由黨員和羣眾代表進行評議。