學生述職報告（精選6篇）

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，好好地做個總結並寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學生述職報告（精選6篇），歡迎閲讀與收藏。

學生述職報告1

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家晚上好！時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我們已經從懵懂的大一新生，步入大二這個行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會站在這裏向大家彙報我一年以來的工作。

回憶起一年前剛到這個班級，我們很幸運的遇到了一個懂我們的好輔導員——錢鐳老師。在班級第一次班會中，錢老師就為我們量身制定了以個目標——創建特色學習型班級。在此班會以後，我的一系列工作都是以這個目標為中心而展開的。下面就具體彙報一下一年以來我班創建的學習特色和取得的成績。

一、英語演講比賽成功舉辦，向特色學習型班級邁出第一步。

xx年冬天，我班和乳品二班在一起成功的舉辦了第一次英語演講比賽。在此次活動過程中，同學們踴躍參加，精心的挑選適合自身的文章，利用課餘時間勤加練習，不斷的向老師請教。輔導員張老師為了鼓勵大家，還準備了豐厚的獎品。在此，我代表所有參賽的同學，向張老師致以深深的感謝。此次活動的開展，充分的展示了大家的才能，同時還增加了同學們對學習英語的興趣和信心，為選一步開展備考英語四級，營造了濃厚的學習氛圍。

二、提高晚自習效率，貫徹過程管理，創造積極的學習氛圍。

每學期最緊張的時期莫過於期末複習備考。為了帶動全班同學共同學習，共同進步，在期末備考期間，我制定了詳細的複習計劃。將全班32人平均分成4組，並選出組長幫助和督促組員學習。形成了組內互助，組與組間競爭的學習風氣。於此同時，為了提高晚自習效率，我班還延長晚自習時間至2個半小時，營造了一個良好的學習氛圍。在期末考試中，班級有着良好的考風，經過全班的一起努力，最終在期末考試中取得了優異的成績，特色型學習班級初步形成。

三、高度重視英語學習，逐步掌握方法，四級成績初見成效。

在大學剛來的時候，輔導員錢老師就為我們講解了英語四級證書的重要性，並鼓勵我們積極學習英語。於是我班提早就制定了自身的四級複習計劃，並有條不紊的一步步去實施。在大一下學期，我班有15人達到了報考四級的標準，並全部報名參加考試。結果有9人順利通過，一次通過率達到了60%，這一喜人的成績，讓我們一班的每一個人都倍感驕傲！

四、尖子生成績突出，高分同學形成良性競爭。強帶弱，互相促進，共創和諧班級。

我班是一個團結的集體，在學習好的同學的帶動下，全班同學你追我趕，互相促進，共同進步，經過同學們一年不懈的努力，班級在本學年取得了驚人的成績。參與獎學金評定人數共5人，佔學部總人數的15.63%。其中獲一等獎學金一人，二等獎學金兩人，三等獎學金兩人，進步獎四人。這樣的成績，讓我堅定了一個信念，我會更加努力，積極倡導這種優良的學習風氣，帶動全班同學共同奮進，去創造下一個屬於我們乳品一班的輝煌。

隨着大二新學期的開始，又一輪四級備考正在進行，我班再次制定了本班特色的複習計劃，晨讀計劃已經展開，其他計劃也在緊張有序的一步步落實。我班本學期的目標就是全班四級通過率超過50%，期末爭取零掛科。我相信，在我們班委的共同帶領下，班級的學習情況會更上一個新的台階。請學部領導耐心等待我班下一個在學業上的佳音！

我的演講完畢，謝謝大家。

學生述職報告2

一學期的學生會工作已經結束，我作為文藝部主持人隊的一名幹部，帶領文藝部主持人隊一起完成了團委以及主席團交給我們的各項任務。

首先，我認為文藝部主持人隊的主要工作是協助校團委承辦好，主持好每一場晚會。在這一學期裏我們部門總共承辦了這些晚會：為周XX募捐慈善晚會，十五屆校園十大歌手初賽，複賽到決賽，校園暖冬行的舞台區表演，師生聯歡會等，其中主持人隊出勤主持共21場次。

本學期我們部門的考勤質量在逐步的提高，大一的孩子們越來越懂事自11月中旬以來我們部門一直保持的零通報，並且出勤的人數也很多，這是非常值得欣慰的地方。再者，在辦活動方面從剛開始的漏洞百出，到十大歌手以及師生聯歡會的圓滿結束，每個人都付出了很多汗水。每一次晚會過後我們都會開會會總結，哪裏有不足，爭取下一次更完美。

首先説説本學期主持人隊模擬舞台的制度稍稍有點改動：和往年一樣，每週一到週四讀報，週二例會，週五模擬舞台。但是和以往不同的是，我們現在每次模擬舞台除了點評之外，還會評出最好的和最壞的兩個人，最好的在一週內的讀報時間減少5分鐘，最差的則增加5分鐘。我們每個人都在齊心協力的想要主持人隊裏的成員素質越來越高，提高每次模擬舞台和讀報的效率。

再説説今年的活動——校園十大歌手。往年十大歌手都有人在貼吧吐槽，不管再怎麼努力都有説黑幕的人，今年我們大二的所有成員在一起想辦法，希望能夠改善這一個問題。於是今年我們把所有的評委陣容煥然一新，除了校團委的老師以外其他的都是原來從來沒有當過評委的老師，以及我們在校外請到的快男和專業的評委。當我在台上主持的時候，在側台問選手，你覺得今年的十大公平嗎，他們都回答，我覺得挺公平的。當天晚上，我回到寢室看貼吧，裏面沒有一個人吐槽十大。我想有時候有些事情並不是永遠不能改變。十大的成功不僅僅是因為評委的原因還有我們延用的風之影的開場方式不再想往年那樣一個開場舞就完事，我們在大禮堂門口擺放了海報讓選手門在門口簽名，這樣選手們能感受到他們參加這個活動不僅僅是他可以站在舞台上唱歌而已。

我們的賽制有所改變。本來我們最初定的賽制環節更多，但是考慮到很多方面的原因還是沒有采用一些綜藝節目的賽制。不過我們最終完成的賽制對於選手來説更公平一點。我們花了很多時間和精力在宣傳上面，包括微博，貼吧這些媒體的宣傳還有線下的宣傳，我們今年的宣傳板創新了，把每一位選手的照片都貼在展板上讓大家認識，可以在微博投票。十大決賽的舞台佈置也都是大一的孩子們在網上參考了很多種方案最後做出來的效果也是讓大家非常滿意的。十大之所以圓滿結束和學生會的每一個人都是離不開的。在這裏也非常感謝校學生會的各個部門的幹部和幹事的大力幫助。

最後，我做一下我的未來工作展望。本學期的工作已經結束，下學期馬上就會迎來我們的又一大活動就是風之影舞蹈大賽。我希望我們的風之影在賽制上能夠有所創新，不過我認為一個活動最重要的還是宣傳，所以我還是會把重點放在宣傳上。其次我希望在下學期裏我們的部門內部能夠越來越和諧，爭取不被通報，大一大二都能像一家人一樣相處。主持人隊的成員能夠提高讀報的效率，希望大一孩子能夠不在學長學姐的帶領下獨自上台主持，下學期我會把重點放在培養他們的臨場應變能力上。

學生述職報告3

還記得自己在競選部長一職演講時説過：“在其位，某其職，盡其事”。轉眼間已經一個學期過去了，自己在部長這個職位上，哭過、笑過、累過、心疼過，甚至有時晚上做夢還在想着部門的事，我相信學長學姐和其他部長副部也都經歷過這些事情，當然有了這些我們在學生會的日子便是充實的，對學生會的感情是深刻的。我將從以下幾個方面進行述職：

1.工作內容

每個部門的存在，都是以工作為基礎，人員為核心，沒有工作便沒有部門的今天，所以只有把工作做好，部門才能日益的發展、壯大。服務同學、奉獻學院、鍛鍊自我。不能只是一個口號，要用行動來表現。

1.1基礎工作

值班、簽到，我將部門人員劃分為小組，每一節課為一個小組，一個小組中的人員相互監督，若一個人未值班或值班遲到被通報的，整個小組檢討。採用相互督促的方法。簽到也是一樣，每週都有人員監督簽到，將每天簽到養成習慣後，我們將放手每週檢查一次簽到筆記。當然部門內部之前也有代簽的情況，我也讓其寫了檢討，以示態度，後期部門無代簽情況。請假無特別重要的原因，部門內部不允許請假。但有些事情還是不可避免，所以對於部門內部人員的'請假次數，我們有嚴格的次數控制。

1.2部門內部工作

上學期我們畫的宣傳板：十大歌手的宣傳板(畫板、名單公示板)、12.9宣傳板、最美教師、光盤行動等。宣傳板與以往相比用到的地方越來越少，宣傳力度也在慢慢的減弱，所以部門的改革也是必須要的做的。慢慢的，我們從最初的線下宣傳板宣傳，到用噴繪、海報等。線上線下同時進行。

校會增加了主題牆、榮譽牆也作了更新。

上學期部門內部在繪畫組和書法組的基礎上，又開設了策劃小組。任何活動都離不開策劃，所以我覺得宣傳策劃也有必要加入到活動策劃中來。通過部門內部人員自主報名，我根據其文筆篩選出5個人，組成策劃小組。並讓其定期當面上交策劃，給予指點。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛鍊的空間;採取人適其崗的方法，根據自己的特長，選擇適合自己的工作，更好的為部門發展做貢獻。

不定期檢查大一干事每次活動後詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況;

在將工作主力慢慢轉向大一干事，逐漸提高幹事們獨立工作的能力，聽取他們的內心想法、觀點。

2.人員交流

加強人員交流，讓工作更好展開。人員是核心，沒有溝通交流，就不會有成功。

2.1與大一干事間的交流

剛進部門，很多大一干事不會用郵箱、Word、Ppt、Excel甚至微博都沒接觸過，這對以後的工作或學習都會有寫影響，所以私下有教過一些大一干事學習和運用這些工具。

大一人員剛進部門的時候就告訴他們既然來到宣傳部這個大家庭，就希望你們能夠團結一致，多多交流。我們就帶着大一孩子們一起玩耍：吃飯、唱歌、和奶茶、球遊等，增加集體的相互認識、瞭解。有一個星期，部門畫了6塊宣傳板，週末部門的人員都去加班，雖然那段時間很累，但大家都很開心，很欣慰自己能為部門做貢獻，並且還能和部門人員有所交流。還記得一次部門聚餐:為了看看大一孩子們是否相互認識，我還提出了讓每個人都站起來説説座在一起的其他人的名字，説錯了或説不上來，就罰酒。真是一羣可愛的孩子們!

為了瞭解他們的身心，加強交流，我都有找大一的人員進行一一交流。幫助他們解決煩惱、疑慮。

2.2與大二人員間的交流

大二的部長副部，多多少少我都有寫接觸與瞭解，相互認識那是工作需要，但我更多地是想交個朋友。私下的有和他們一起吃飯、唱歌、還有一起購物等等。帥垚是一個嚴厲的部長，做事認真、負責又積極。魏麗萍比較安靜，不怎麼愛説話，但一説便戳中人心。其它的部長副部就不説了，每個人都有優缺點，希望我們以後相互改進、相互監督、相互提醒。

3.部門展望

(1)加大對策劃小組的培訓，讓宣傳策劃運用到活動策劃中來，讓宣傳不在盲目。做與各部門的協調配合。活動前，我會積極與各部門活動負責人溝通，包括宣傳的方式、經費、宣傳板或海報的製作要求等。並及時的把要求告知大一干事，做好宣傳。

(2)鼓勵部門大一干事加強與其它部門人員間的交流，促進校會內部成員間的瞭解，增加凝聚力，方便以後更好開展工作。

(3)進一步完善部門內部的規章制度，通過明顯的公正的獎懲制度提高工作成員的工作積極性，通過私下交流提高工作質量，通過工作上的指導增加彼此間的默契。

(4)上學期外部加強了與書法社的聯繫與交流，下學期依舊會保持與書法社的友好往來，同時會加大與其它社團的交流學習，爭取讓宣傳的方法、宣傳的力度都有所加強。

(5)熱心關心幹事，在學習和生活上予以幫助，讓部門人員感受到部門的温暖與友好。

(6)加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使部門人員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質,並積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

(7)通過部門，通過QQ將把同學們的心聲或校會幹事的心聲進行反饋，做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

(8)加強微博、QQ的管理，網站方面積極的更新，彌補之前的不足與空缺。

4.總結

4.1自我評價

作為部長，自己有時過於安靜，與學長學姐交往的太少;有時做一些事自己也不夠自信;與大一人員的交流也不夠深入;對於自己確定的目標，監督的不夠到位;有時會過於注重別人的內心。有些事情不應親歷親為，應多交給大一的幹。在下學期，我會針對自己的不足加以改進。但我是一個樂觀的人，相信沒什麼困難過不去;對於別人對自己的意見會認真考慮，適合的好的會採納，不適合的會與其説明原因，增加對彼此的瞭解;做事認真、態度誠懇踏實。相信自己覺定了的事，就一定能通過行動來做好。

4.2學年總結

(1)分工合理化，責任落實到人，讓每個人都有事可做。

(2)信任度。首先要樹立你在成員心中的形象，讓他們充分的信任你，覺得可以依靠你。平時多關心部員，掌握部員的心理狀況，主動積極助其成長，為部員打造一個排之外的第二個家。

(3)公平、公正，獎懲分明。這一點非常重要，為服眾之基。

(4)增強領導力。作為部長不能事必躬親，要學會用人，學會統掌全局。由於宣傳部特殊性，對特長技術要求較高，但部員基本都是從零學起，邊做邊學。不是一個任務大部分人都能做，而是界限性很明顯，雖然難執行，但要鍛鍊去做。

(5)學會思考。對周圍的環境每天都去反思一遍，去轉換立場換位思考一下，取其精華，剔除糟粕。

下學年讓我們一起做好自己，帶好部門，踏實工作，敢於創新，不斷用新的想法來充實，大膽的在我們的基礎工作上去做些宣傳部能做的特色活動，把宣傳部特有的魅力表現出來。

學生述職報告4

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！今天很高興能站在這裏做我本學期的述職報告！時光荏苒，快樂的假期已經結束了，我們又要開始大一的下學期生活了！回想上學期我有幸當選了班長，通過一個學期的熟悉鍛鍊我已經很熟悉班長這個職位！俗話説：吃水不忘挖井人，我感謝當時老師的提拔以及同學們的信任！

自我當選以來，我一直謹記當時競選時的承諾：少説空話，多辦實事，盡心盡力為同學們服務！所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學們覺得我能勝任。有些事不太明白就不厭其煩的向其他人請教，向老師輔導員請教！在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個職位，並且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕鬆從容了很多！

上任之際，我首先將班級建設尚未完善的地方做了進一步改善。例如，創建班級通訊錄，創建班級羣，多多的與班級同學溝通交流.對班上同學的基本信息做一個統計，幫助輔導員完成醫保信息登記和其它一些信息。我也曾組織召開第一次班委會，確定各個班委的職責，要求各班委各負其責，明確大家要擰成一股繩，團結在一起，共同努力，建設好班級。我和各個班委一起搞好班級的工作,及時瞭解平日存在的問題,從而對班級及工作情況得以充分了解與更新並時常召開班委會討論工作，召開班會與大家一起交流班級的問題，努力改進班級的每一個問題，營造良好的氛圍。

在上個學期，班級對於各項活動完成的都很不錯，但是班級卻依然存在許多的問題：班級榮譽感不強，同學積極性不高，大家普遍過於低調，上課晚自習考勤存在問題，除了一個宿舍以外的同學之間的交流不夠......作為班長，我有責任，有義務承擔全部的工作，由於我沒有做好同學們的思想工作，強調好很多事情的重要性，導致任務不能很好的完成，我很抱歉。

但是，我很感謝我的班委們，大家工作一直很努力，很辛苦。還有大家的努力，每一位為班級做出貢獻的同學我們都看在眼裏，記在心裏。説真的，如果沒有你們的存在，那麼這個班也就不會有這樣的活力，謝謝你們。

也許有的時候一些制度或者要求會讓你們反感，不喜，但是作為學生我們只能遵守並做好，因為學校的出發點都是為了學生好。是的，我們是學生，還不是一個社會人士，太過懶散與自由的生活還不能出現在校園這種地方。其實，我也不喜歡上晚自習，除去班長的頭銜，我和你們一樣，但是，到了大二的時候我們就可以像你們所想的一樣了，吃得苦中苦，方為人上人，我們的起點從一開始就比一些人低，我們只有通過努力才可以彌補。來上大學不是為了浪費時間，揮霍青春的，我們可以去做很多，但也有很多是是不可以去做的，再去議論別人之前首先去想想自己，審視自己。

人無完人，在通過一個學期的鍛鍊，自己的辦事能力提高了，自己的説話能力提高了，自己的素質提高了。在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進行，並且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學期要總結上學期的經驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峯。

無論是什麼樣的活動，都要依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養並使同學團結一致，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。 大學生活轉眼即逝，在今後的時間裏，無論是不是班長，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮鬥共同努力，為今後的工作學習打下堅實基礎。 以上是我的述職報告，請同學指正。

學生述職報告5

時光匆匆，春去秋來，一年時間恍惚之間已從我們指尖溜走，轉眼間，我已將是一名大二的學生了，這也是我第二次給老師您交這份答卷了。我感受頗多，我感覺到了自己的變化，這份變化來自於我的內心，來自於我的靈魂，從當初的年少輕狂，略顯衝動又略顯彷徨，到如今的處事不驚，古井無瀾。我的處事風格發生了很大的變化，可以説這種變化和老師您對我們的教導分不開，猶記得上學期的時候，當時老師您去出差，我們輪流在辦公室值班，您給我們約法三章，每天打掃衞生，我們也信誓旦旦的給您打好包票，然而，我們卻沒有真正的做到，在您回來的時候，辦公室竟然有一巨大的蜘蛛網。我可以想象出老師您當時的惱怒，當時，您把我們叫到辦公室狠狠批評了一頓，我們感到很慚愧，從此便再也沒出現過辦公室的蜘蛛網時間。我還記得我們所有的大班長在辦公室受訓的畫面。那將成為我在大一最美好的回憶之一！

這一年來，我經歷了不少事情，比以前多懂了不少道理。猶記得剛開學的時候，就在28號的晚上，有學長把我們班的男生召集到一起，我清楚的記得，當時，趙哲學長問到，你們誰想當臨時負責人啊？我們都猶豫了，大家都在想，來大學逍遙自在，當什麼負責人呢，我懷着忐忑的心情舉起了自己的手。現在回想起來，我無比感激當日的自己做出的正確的決定。當臨時負責人讓我感受到了大學幹部應該做的一些基本都事情，比如發通知，組織活動之類的，當時同學們負責和積極推動了我，讓我迫不及待的想要加入班幹部這個集體中來。我也成功的做到了。後來的班幹部評選，我當上了大班長，這讓我信心大增。更有決心要把老師交待的事情做好。記得老師第一次交任務給我時，是讓我和潤澤去安排年級的人去參加升國旗儀式，當時我的心情是無比忐忑的，我很想把這件事情做好，又很怕把這件事情搞砸，當時我們和紅磊學長一起踩着地磚數出了人員的位置，我現在還記憶猶新，最終我們也沒有辜負老師的期望，辦妥了這件事，我感到自這件事之後，我的信心增長了不少，還有就是當時的冬季趣味運動會，因為當時快要到考試周了，同學們都很用心要準備複習了，我們也是心裏比較忐忑，當時，我們寫策劃，劃分人員，確定獎項，寫獎狀，買獎品，召集同學，一步一步，有條不紊，讓同學們玩的也很開心。這讓我們十分欣慰。下學期的時候，由於我們大班的情況比較特殊，後期的大班事物基本都是由我來主持，下學期最大的一件事就是院運動會和校運動會，我們一步一步確立除了各個班的參賽人員，同時我們還身兼評委，當然，還得提醒大家保持紀律，保證運動會有條不紊的進行下去，我們從中學到了很多，收穫頗豐，我想我們以後遇到這類的事情，都不會再感到棘手和舉手無措了。從院級到校級，多了嚴格的簽到工作，我們也是嚴格把關，確立好我們大基醫的良好風貌。

一路走來，經歷了風雨，也經歷了彩虹，經受了挫折，也收穫了經驗和希望，新的學期即將到來，新學期，新氣象，我們也早已做好了當一個學長的準備，我們更做好了迎接新工作和兼顧繁重學業的準備，我相信，在新的學期裏，我能做的更好！

學生述職報告6

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！首先，感謝領導給我這個機會，將我半年的工作運行情況作個簡單的回顧總結，以便大家瞭解，同時批評指正，從而使我今後的工作進一步提高，以帶領佳家康護理隊伍更好地服務於轄區內廣大居民。

護理質量的優劣就是衡量醫院、中心（站）管理水平的指標之一，它直接關係到就診患者的生命與健康，自任命護理部主任那天起，我深知護理工作繁瑣，量大，涉及面廣，而基層護理人員又存在參差不齊，要管理好這一個團隊，任重道遠；我必須不斷地學習，提高適用本機構的能力。如何提高護理質量也就是護理管理者要面對和深思的問題。隨着國家醫保政策、國家法律法規的不斷深入。使得我們佳家康各中心（站）服務的對象（居家患者）對護理工作提出了更高的要求，他們不僅要求服務好、吃好藥、治好疾病，還希望得到尊重、重視、關懷、理解等心理上的滿足。

因此，加強對各中心（站）的護理管理，提高護理工作質量，合理開展收費項目；提升患者對各中心（站）護理服務的滿意度就是護理管理的中心任務。為了完成這一任務，這半年來我在二級中醫院、大棗園中心抓制度建設的同時，還緊緊抓住各中心（站）三條主線，即團隊、質量和創新發展。團隊主線就是管理的基礎，也就就是凝聚力。要求護士長要努力的、不斷地加強和提高自身業務的同時，要調動每個護士的積極性，人人蔘與管理，使管理工作處於主動地位。護士長要以身作則，樹立威信以提高管理力度。質量主線就是管理的核心，醫療、護理質量就是醫院、各中心（站）的生命中樞，制定流程；要求科室、各中心（站）嚴格執行各項工作流程，護士長將質量檢查工作日常化。創新發展主線就是管理的水平線，在工作中要不斷探索，對薄弱環節進行改進創新。現將半年工作彙報如下：

1、提高護理管理水平，更好地為轄區年內居民提供優質的服務，構建和諧的護患關係，在我任職的半年來，根據上級文件精神和公司領導的指示精神，下半年護理質量管理在不斷的推進，並根據各中心（站）及參照其他醫院的護理質量考核標準、結合我佳家康綜合管理檢查內容要求，出台、制定並落實了《護理三基操作質量考核標準及實施方案》《標準流程》《應急預案》《院感管理》《紫外線管理《醫療垃圾管理台賬及與衞生局指定的回收公司簽訂合同杜絕了醫療垃圾的流出的安安全性》《護士出診流程》《輸液室皮試座椅號的管理》《急救車藥品物品管理》統一併規範《各種皮試的配置》護士長各項護理工作檢查標準等，護理質量正朝着持續改進的方向前進。半年來未發生大的護理差錯事故（因上報渠道不暢；護理部目前沒收到，但不等於沒有）。

2、認真履行護理部主任職責，主持召開護士長會議5次，在每月檢查工作中與各中心（站）護士長總結上一月份的工作執行情況，分析護理工作中存在的缺陷，集中反饋並提出整改意見，凡在例行月檢中發現的問題，會在第一時間使護理質量工作中出現的問題得到有效解決。並佈置下一月份的工作內容，要求各中心（站）護士長按照標準要求，做好各中心（站）各項工作並及時做好記錄，通過上級年度檢查，護士長日常工作的完成情況和管理水平，基本達到隨時接受上級部門的檢查的要求。

3、為了適應周邊衞生設施增加和發展、專業的挑戰，今2013年度舉辦了《護士三基操作技能培訓》，護士長壓力明顯增大，變被動轉主動，改變護理管理理念，提高了自身的業務和管理水平，促使護士長逐步提高自身的非權力影響力，做護士的範型，以帶動護理隊伍整體素質的不斷提升，同時也發現了好多優秀護士。

4、帶領並鼓勵大家要認真學習專業理論知識，提高自身的業務素質，組織護理人員進行三基訓練、採取模擬人進行練習學習，對新入職護士（暫時還不能全做到）進行全員崗前培訓並組織考核，幫助她們儘快熟悉各班、各項工作制度和臨牀護理業務。

5、每月業務部門進行一次全中心（站）性的質量檢查、督促指導，並及時記錄、填寫護理質量檢查結果反饋表，要求科室、中心（站）認真整改。堅持要求護士長規範護理行為，嚴把護理質量關，增強管理能力，管好自己家。經過全體護理人員的不斷努力，護理質量有了很大的提高，治療室、處置室、物品擺放基本整齊，管理基本規範，衞生基本符合要求。急救物品完好率98%，急救藥品進行了規範管理，做到專人管理、帳物相符、每月交接、記錄齊全。

6、對全佳家康護士長進行護理安全培訓，轉發《衞生部十大安全管理目標》， 根據目標；結合佳家康各中心（站）的實際情況；制定十大安全管理目標的措施；建立了台賬，增強了護理人員法律意識和自我保護意識；另一方面對薄弱環節督促進行改進，例如防滑到警示牌設立等。以防止和降低護理糾紛、差錯事故的發生率。

7、強調護理核心制度的落實，尤其就是“查對制度”、“交接班制度”的落實情況。要求對搶救車做出了統一規範的要求，使用封存式管理；規範並檢查護理文書的書寫。