暑期家教的實習報告範文

摘要

數十年如一日，日日學習理論知識。這麼多年我們一直致力於學習理論知識，卻鮮有把理論知識用於實際問題的機會；大一，大二兩年，全面學習了必要的基礎知識，培養了處理各種事務的基本能力。而在一些公司，部門裏實習，雖然能得到一些鍛鍊，但難以獲得全面檢驗自身知識能力的機會。針對這種情況，本人選擇了去育才教育創辦補習班，通過直接與社會接觸，類似於自主創業式的實習來錘鍊自己。這對我來説是一個挑戰，更是一個全方面檢驗自己知識和能力的機會。在實習中,雖然大多數情況下能做到冷靜分析，正處理各種事務及人際關係，但是由於各種原因,也暴露出了自己的一些問題。下面對這些問題進行分析、思考,以做後車之師。

關鍵詞：大學生 責任 目標 交際溝通 熱情興趣 為人處事

引言

這是邁入大學校門後的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學到的知識，所獲得的能力作一個除期末考試以外的另一種實戰性檢驗，我沒有選擇回家避暑，也沒有選擇進工廠上生產線，而是加入育才教育暑假補習班，和一些素未謀面的志趣相投者去一個從未去過的地方開辦暑期補習班。育才教育是一個由長江大學學生組織發起的暑期補習機構，以鍛鍊團隊成員的能力和盈利為主要目的。已經連續運營多年，在孝感，仙桃，潛江，荊州等七個市區設有多個開班地點。其運營模式對加入其中的成員來説很有挑戰性，正式由於這份挑戰讓我毫不猶豫的加入了他們。

實踐內容

加入育才並不意味着簡單的去做一個老師，過着朝九晚五的上班生活。它最開始給我們的只有一個地點，一所尚未付房租的補習開班場所，我們要從零基礎開始做。

一·前期宣傳——招生

七月一號下午從學校啟程來到仙桃陳場，負責人電話指揮，告訴我第二天要開始搞宣傳。跟其他工作人員交流後，得知去人流密集的地方宣傳效果比較好，如菜市場。

七月二號清晨，長途跋涉的疲勞讓我很想睡個懶覺，但我不想如此敷衍別人，更不想辜負自己來到這裏的目的。快速收拾好後，我拿着一疊宣傳單來到菜市場。還好以前有過宣傳的經驗，不至於顯得手足無措。雖然對象不同，但我的目的一樣。所以經過短暫的尷尬後，便快速進入狀態。跟來來往往買菜賣菜的人都變得

自來熟，對家長所提的各種問題也都對答如流。下午負責人來到這裏，和我一起並肩戰鬥。不同早上的宣傳，下午去做家訪。所謂家訪，就是到小區，一家一户的去宣傳，跟居民面對面的交流，推銷我們育才教育，説服他們送到我們補習班。這是一個充滿着希望，尷尬，與失望的過程。有時候我們的宣傳工作還沒開始就“被結束了”；有時候好不容易開始了但卻無果而終；幸運的是很多時候還是有收穫的，不少家裏有孩子的都很熱情的跟我們瞭解補習的具體內容，正是這些收穫讓我們充滿了希望與鬥志，堅持不懈的做下去。家訪的時候，一個人頂着炎炎烈日在大街上尋找着目標，沒有人來監督你的工作是否到位，全靠自己的責任心和堅持不懈的毅力。其實很多時候也想偷懶，但幾經掙扎卻不願意辜負自己來到這裏的一片心意。

由於今年這裏有幾家補習班同時招生，競爭壓力很大，形勢沒有前幾年好，所以在完成了白天的宣傳後，我們還要強撐着疲憊的身體在夜幕下貼海報，撒傳單。我們不知道這樣做是否有意義，是否會引起大家的注意，是否能在激烈的競爭中換來生機。但我們知道，如果不做，肯定沒有轉機。因為有競爭對手的存在就意味着我們的宣傳不會那麼一帆風順，好幾次我們都發現前一天晚上貼的海報第二天就被撕掉了，甚至有幾次我們的辦公地點都遭到了破壞。雖然很憤怒，但卻因為沒有證據 只能讓那些破壞者“逍遙法外”。這邊看似平靜的招生市場，實則暗流洶湧，你爭我搶。很多時候我們也想通過一些不正當的手段，如撕其他機構的海報，甚至詆譭他們。但經過一番思想鬥爭，我們還是選擇不這樣做。因為家長的眼睛都是雪亮的，不會憑我們的三言兩語就棄別人而選擇我們。我們堅信做好自己，就是一種勝利。

時間於我門既漫長又短暫。每天早上六點左右起牀，晚上十二點多睡覺的日子並沒有持續太久，僅僅四天而已。7月6號，我們正式迎來了開班的日子。這對我們來説可是一個重要的日子，不僅是對我們前幾天工作成果的檢驗，更是決定了我們能否生存下去。雖然在學校的兩年經歷了許多大大小小的活動，但這次不同於以往的活動。如果將以前負責的活動比作是演習，那麼這次就是實戰。從某種程度上來講，是對我大學兩年學習成果的檢驗。所以六號清晨早早醒來，心情夾雜着少許激動和大半的擔憂。所幸的是皇天不負有心人，前幾天的辛苦沒有白費，我們不僅順利開班，而且比預想的稍好，同時，這也預示着我們第一步邁出去了。宣傳持續了幾天，人員從原來的四十幾人，上升到七十幾人。至此，前期宣傳基本上以勝利結束。但接下來等着我們的並不是輕鬆悠閒的日子，而是另一個挑戰。

二·主要工作——教學

招生結束後，我們每天的主要工作就是教學以及管理補習班。

我們每天七節課。早上八點開始早讀，八點半開始上課，上午一直到十一點半結束，下午從兩點半到五點。看似七節課並不是很多，但我們分了六個班，而且我們只有四名老師，所以每個老師每天基本都是滿課。於我而言， 每天除了上課外，還有大量的工作要做。很多時候，我的一天這樣度過的：早上六點多起牀，準備自己和老師們的早餐，維持學生紀律；到八點督促學生們開始早讀，八

點半開始上課；一直到放學的前半個小時開始做飯，中午除了我們自己要吃飯以外，有八個小孩也留在我們這裏吃飯，所以午餐不得不慎重對待。把午飯解決後，稍作休息就要給一個高中生做一對一的輔導。雖然每次會提前備好課，但有時候也會被人家問倒，顯得力不從心，畢竟高中的知識已經荒廢了一年了。下午任然是上課。放學後，要馬不停蹄的打掃清潔，接着就是給一個初中生一對一輔導。一直到晚上八點半，這一天的工作才算結束。最然很累，但很充實，有一種奮鬥帶來的幸福感。每次給學生上課之前，我都會細心備課，不僅是為了在知識上做到精確無誤，更是為了讓孩子們能聽的明白，學的輕鬆。

在授課的過程中，遇到了很多問題，如一些知識自己懂，但給學生講不明白；部分學生上課不聽講；學生與學生之間存在差距，有的反應快，有的反應慢等等，這些問題需要我們去調節處理，不能任其惡化。一個月以來，總結摸索除了如下一些教學經驗：

（一）學習興趣

第一個大問題就是如何引發他們的興趣，要知道他們這個年齡正是想着如何玩的時候，要讓他們在上課時認真聽課，是首先要解決的問題。

（二）課程與練習結合

小孩的接受能力很強，很多小孩在我講一遍課程後就能理解，但同時小孩的自制力很差，很容易學了就忘，所以我每講完一個知識點，都會有一個應用的過程緊隨其後，這樣才能達到深刻理解的效果。不僅如此，第二天上課時還會有相應的複習題，達到温故而知新的效果。

（三）“差別對待”快與慢

這裏説的“差別對待”不是説我偏向那些我喜歡的孩子，而忽略那些我不喜歡的，而是指我用不同的方法對待接受能力不同的孩子。根據他們的實際情況採取最適合他們的教學方法，因材施教。

（四）“差別對待”聽話與調皮

同樣的，對待那些聽話的孩子和調皮的孩子也要採取不同的方法，特別是一些特別調皮的小孩子最讓人頭疼，當出現問題時，我會給予適當的教育，曉之以情，動之以理；屢教不改的，我會給予適當的`批評懲罰。有時候還會請家長來談話。

（五）要善於溝通

身為一名理工科的學生，與他人溝通的能力可能不是很強，而我的實踐，正好鍛鍊了我的這種能力。要知道，與六十多位各個年級的學生及其家長相處，是不容易的，這鍛鍊了我的溝通能力和耐心。在補習期間，我與大部分學生都相處的很融洽，更有的小朋友下課時也喜歡來找我玩。

（六）要勇於吃苦

無論是前期的宣傳還是後期的教學管理，每一項都需要投入大量時間精力，工作看似簡單，實則勞心累體，很多次在快要堅持不住的時候，我都告訴自己在堅持一下，不要辜負了自己的期望。而且我認為，一個有作為的人，必定是一個能在各種環境都能堅強奮進的人。這些種種的事情，都是我對我的鍛鍊。所以我不抱怨，不埋怨，努力做好工作，用心去體會與學習。

（七）要有熱情和信心

幹工作最怕三天新鮮之後厭煩。對於這份工作，我深知熱情的重要性，一個

沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學生學習情緒以及學生的學習效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態，並時刻鼓勵自己：生命不息，奮鬥不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。

（八）要有條理性

面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不願意聽從老師的教導，在教學上，經常會出現學生不聽從管教的事情。對於我來説，這是一個挑戰，因為我做事情喜歡乾脆利索，不喜歡拖拖拉拉，而於小孩子交流時，就是要求你穩下來，慢下來，耐心認真，循序善誘。在這一點上，我認為今年暑假我學到了很多，我能耐下心來與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問題，耐心引導他們學習。

風采展示：

實習總結

作為在校生，我們到公司去實習，由於我們不是正式員工，所以多數是把我們當學生看待，一般不會給我們什麼重要的工作去做，只會交給我們一些比較簡單的工作。在這種情況下，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，不能聽之任之，更不能剛愎自用。而工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心請教、虛心接受，我們也不要怕犯錯，每一個都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。平時，我們不管做什麼事，都要明確自己的目標，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。通過本次實習，我也發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，併為今後的學習指明瞭方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。

隨着越來越多的公司在招聘人才時注重工作經驗，大學生一畢業就去就業，勢必會有一些劣勢，不僅在個人自身經歷上，更在處理事務的能力上，所以，大學生在步入社會之前，提前做些實踐、實習，鍛鍊自己的能力，提高自己的見識，是非常有必要的。

回頭看看這一個月來我實習的一切，我想説我對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時間。短短的實習學到的東西，定會讓我受益終生，這些收穫會給我力量，支持着我，在成長的路上一路伴我前行。