大學生暑期社會實踐

大學生暑期社會實踐1

在商場的內部看着來來往往的顧客併為他們提供服務便是自己的表面工作，雖然説有些時候看起來導購員的確算是比較閒的一類工作，但是這並不意味着自己在平時的時候無法學到一些寶貴的人生經驗，事實上每一次與顧客打交道都是一次人情世故的積累，雖然説一次兩次並不能夠讓長期生活在校園的自己有着巨大的提升，但是每天商場巨大的人流量以及暑假漫長的時間的確給予自己許多便利，而我覺得其中最大的變化便是平時那個不敢和陌生人交流的自己竟然變得能説會道了。

我除了給予客户提供一定的服務以外還會負責商場貨物的清點工作，無論是哪裏的貨物有所短缺還是價格標示不夠清晰都會都會讓我有所行動，以致於有些時候我也會不禁感慨想要記住這麼多貨物的信息真不是一件容易的事情，雖然説比較忙的時候自己會因為無法及時將貨物信息反饋上去而感到焦頭爛額，但是當事情處理完畢以後看到顧客感激的眼神也會讓我的內心感到一陣成就感，或許這便是社會實踐中通過自己的努力幫助到其他人所獲得的一種心靈上的藉慰。

這次社會實踐中最令人感到欣喜的便是商場經理會定期給我們這些導購員進行培訓，至少我能夠明白僅僅是“臨時工”性質的自己有幸參加這種培訓也算是一種意外收穫，培訓之中關於禮儀方面的教導以及説話方面的技巧還真是讓人大開眼界，原來即便是成為一名優秀的商場導購員也不是表面上那樣簡單，尤其是引導顧客進行消費又不引起對方的反感才是自己經常需要思考的問題，至少在解決平時在社會實踐中產生的難題以後絕對可以為將來的實習提供很好的經驗。

當自己走出商場以後迎着外面的陽光似乎整個人的心境都有了很大的改善，回首看看進行了兩個月社會實踐的地方還真是讓人不禁發出一聲感慨，或許自己眼前所見到的畫面就是將來畢業以後可能出現的一幕，但是我還是希望能夠通過多次社會實踐的積累來為將來畢業找工作時的簡歷增添幾筆。

大學生暑期社會實踐2

進入大學之前，我在高三的那個暑假也進行了一次社會實踐，工作很簡單，那就是發傳單。那一次實踐給我的感覺就是現在很多學生的勞動都是不值錢的，差不多是“免費勞動力”的意思。我們辛辛苦苦做一天，酬勞是正常員工的一半。那時候我就決定，大學裏一定要好好學習，為了今後出社會的時候有更多選擇的機會，不至於被別人按壓在地上無法動彈。所以大學這幾年，我一直都在很艱苦的學習，直到大二結束之後，我才想着暑假出去再實踐一次，看一看這個社會是如何對待大學生的。

暑假到來之後，我跟隨着一個朋友去一個工廠做工，那家工廠是我們市裏比較大型的一家，每天的產量驚人，所以對我們暑假工的需求也是很大的。我們進去之後，各自分配了崗位，然後經過培訓之後，就可以完全上崗了。大家也都知道，其實工廠裏普工的事情很簡單的，無非就是重複一件事情，日積月累，把工作任務完成，這也就差不多了。

在這一個半月的工作時間裏，我也深刻的明白了一個道理，當我們真正進入社會之後，我們能夠選擇的領域是有限的，就像這個工廠裏的員工們一樣，有些人即使不想繼續做下去了，但是還是會堅持，一是因為生活的壓迫，二是因為自身技能方面不是很發達，所以限制了自身的發展。這也是自身學習程度所決定的，我在這個崗位的時候，其實很多事情對於我來説都是很簡單的。

後來車間的一位領導知道我是學習技術方面的專業時，他找到了我，並且將我引薦到了技術部門，跟着他們學習，在這個過程裏，我也為這個企業創造了一些價值，我的學習能力是良好的，接受能力也是不錯的，所以我想這也是自己能夠被挖掘的原因。如若我被引薦過去之後，不主動學習，也不主動的去做事，更是沒有一絲絲上進心，那麼我肯定也不會有現在的成績了。所以一個人的未來和發展，其實都是看個人的，一個人的基礎和態度也往往決定着他的發展和待遇。

這次作為一名大學生再進入社會實踐，我仍是覺得知識的力量是無窮的，它能讓我們慢慢變得強大，慢慢變得閃亮。不管怎樣，這一路上，我們都應該要去學習，都應該要去突破以前的自己，擁抱新的自己。感謝這次實踐，讓我更明確了今後的方向與道路，我會珍惜今後的日子，把握初心，勇往直前。

大學生暑期社會實踐3

支教隊就是農村孩子們的一縷陽光，也如同春雷行動那樣帶給人們愛的希望。

我們有幸參加了這支部隊。那段承載了太多歡笑與淚水、温暖與震撼的日子如今被放大了無數倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。

在眾多團隊中，我們採訪了前往西安市臨潼區小金鄉毛灣小學、東合小學和郭堯小學的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉教活動是由陝西行知公益同盟、西安交通大學綠色協會及西安交通大學愛

心同盟聯合組織的。隊員秦漢卿告訴我們，她從來沒有想到在我們附近竟然存在這麼窮苦的地方。在那裏，洗個舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要。隊員的日常工作除了教學之外還要挨家挨户的家訪。村民們住得偏遠，所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個多小時，逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來，隊員全都生了病，水土嚴重不服者，全身長滿水皰。可十四天內，沒有一個人抱怨過，沒有一個人退縮過，因為出行時許下的誓言，因為油然而生的責任感，因為太多太多的感動

努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴我們，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培養了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學習的動力。

這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日誌中寫的那樣：我們把愛説到做到，因為我們都秉持着最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了温暖和希望。

在這樣短短不到一天的時間裏，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以後能再次有這樣的機會來到這裏，那時候也許這裏有發生了不可思議的變化!

大學生暑期社會實踐4

為爭做開拓者和奉獻者，在社會實踐和奉獻中放飛青春夢想，立足本職，理論與實踐相結合，深入農村學校，開展為期七天的支教活動。

支教第一天，第一節課堂為自我介紹與班委競選。孩子們僅僅是在黑板上寫下自己的名字而不敢大膽地介紹自己。而後的班委競選，沒有一個孩子願意上台競選，即使是被周圍同學“推薦”上台，卻小臉通紅憋不出一句話。通過與孩子的深入交流，發現以前的班委或者學習上的事情，老師基本上會指定安排好，而他們只需要照着做，不敢表我想法或者違背老師。另外，也許是孩子們認為自己生活在農村，沒有接受良好的教育或者見世面比較狹窄，所以他們普遍缺乏學習的自信心，尤其是在外語學習方面，甚至產生排斥心理。課堂上，他們不敢主動舉手發言;課後，他們不敢主動請假老師或者同學，導致很多學習疑難問題不能得到及時的解決。

青春，是人生中最美好的時光，是成長的轉折時期。面對一羣帶有青春蓬勃氣息的孩子，隊員們大膽開拓創新教學模式，以亦師亦友的身份親近孩子們，為他們帶去不一樣的課堂。課上，隊員們注重鼓勵式教學，採取遊戲、小組競賽、討論合作等教學方法激勵孩子們主動表我想法，將知識轉為化故事、引入歌曲或者運用多媒體進行教學，加深對知識的理解與認知。課後，隊員們熱心幫助孩子們解決疑難問題，並且根據他們撰寫的上課心得，不僅及時解決孩子們的學習上的心理問題，而且為了滿足他們的需求再次設計更適合教學環節。七天的支教，雖然不能帶領孩子們遨遊一邊無際的知識海洋，但隊員們的真心付出，體驗學習的趣味，築起五彩的夢想。

中考是學生的一個人生中的重要轉折期。一羣初二畢業的孩子，面對初三的學習生活，或許擁抱夢想，或許自信前行，又或許害怕挫折，但積極向上的樂觀心態猶如一道光環在頭頂上閃閃發光。“明年就要升中考了，要加油!老師在大學等你們!”一句句激勵的話語化為一股前進的力量，支撐孩子們堅定信念，鼓起希望，為前方的一片藍天，揚帆起航。

大學生暑期社會實踐5

當我站在國旗下

夏天你好，圈灣小學你好，國旗你好。

仔細想來，從去年國慶節之後，我再也沒有站在五星紅旗下，沒有注視着那面讓我熱血沸騰的國旗緩緩升至高空，隨風飄揚。以前，我行的是軍禮，這一次，我只能默默地行注目禮。

20xx年xx月xx日，支教活動正式結束前的最後一個星期一，升旗儀式即將舉行。“尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好。今天我《國旗下的講話》主題是紀念抗戰勝利70週年……”準備演講稿的時候，收集了很多資料，感覺自己已經身臨那個艱苦抗戰的年代。以前聽到的耳熟能詳的故事，現在輪到自己是主角，站在國旗下講述給孩子們聽，一種新的感悟油然而生。

為了紀念抗戰勝利70週年，支教隊的課程設計得更多的是“海洋強國”、“軍事講堂”等。從學前班到六年級，因材施教，儘量讓每一個小朋友都認識到祖國的強大。從中日甲午戰爭到南京大屠殺，再到今天的釣魚島事件，歷史不該被遺忘，當今世界的和平固然要珍惜，但同時也要居安思危。印象中有一堂課，教的是一、二年級的學生，當時我給同學們播放了XX年國慶閲兵的視頻，看見如此壯觀龐大的中國軍隊，孩子們的驚歎聲不絕於耳。“花花姐姐，我想到了，長大了我要當空軍，開着飛機遊遍祖國各地……”一個學前班的小朋友激動地對我説。隨後的幾天，我常常看見幾個小朋友成羣結隊地在操場上排成一排，嘴裏還喊着“一二一”……那認真的模樣讓人都不敢打擾他們……

孩子的世界是純潔的，也是極其容易受到影響的。以前看過一部電影--《恰同學少年》，深刻體會到“少年強則國強”的內涵，如今我有機會暫為人師，站在講台上，站在國旗下，向孩子們講述着抗戰的輝煌歷史，在生活中傳播着社會正能量，我深深感覺到，這才是90後該有的姿態，將來的他們，一定會比現在的我們更加優秀。

“……為祖國增光，為國旗添彩!XX年8月3日”。

生活是一首詩，雖然已經做足了準備，但還是會感受到很多驚喜……

大學生暑期社會實踐6

實踐者：xxx

所屬學校：武漢理工大學

專業班級：生物技術xx班

實踐單位：廣東省xx市xx縣xx鎮港口國家級海龜自然保護區

實踐日期：xx年x月21日——xx年x月27日

實踐時間：7天

實踐原因： 保護區位於家鄉港口，地理位置適宜;海龜是港口所特有的海洋動物，身為港口人對之有着特殊的情感;個人的成長經歷及興趣愛好涉及海洋生物和海洋生態方面。

實踐目的： 增進對海龜保育工作的認識，增強愛護海洋生態環境的觀念，加強學習和動手能力，增加社會實踐的經驗以及完成這次暑期社會實踐的作業。

實踐內容： 到海龜保護區的海龜館裏體驗海龜管理員的日常工作：給海龜投餵食物，清洗海龜池，維護海龜館的清潔衞生，維持遊客在海龜館裏的參觀秩序，勸阻遊客一些不文明的、對海龜有傷害性的不良行為，以及協助海龜管理員完成其他一些工作。

實踐結果： 雖然此次社會實踐為期只有7天，其深入程度也僅僅是體驗保護區內海龜管理員工作生活的淺層水平，但這一個星期的實踐的確讓我瞭解了不少關於海龜生活習性和保育方面的知識，以及保護區在建設發展方面面臨的問題和艱辛。感謝他們為我提供的實踐機會，讓我拓展了知識和視野，對海龜這一海洋爬行動物以及海洋生態保育有了更深一步的瞭解，為以後的學習與就業留下難得的經驗與啟發。

體會總結： 生態環境和物種是這個地球上一旦失去後就難以復得的寶貴財富。港口人民一直以來與海龜為鄰，見證了從發現海龜灣、盜挖海龜蛋、捕殺海龜到共同攜手保護海龜，與海龜和諧共處的百年曆史。作為一個從小認識海龜的港口人，中國大陸乃至亞洲大陸漫長海岸線上唯一的海龜產牀的獨特之處讓我既自豪又擔憂。全球的海龜數量在下降，而港口海龜自然保護區近年海龜上岸產卵的情況不容樂觀，我國海域的海龜生境和數量形勢嚴峻。海龜保護需要不斷努力下去，希望有更多有志於這方面的年輕人投身於這方面，同時向正在為海龜保護付出努力的工作者致敬!

大學生暑期社會實踐7

回顧在水城市實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收穫，也給我的心靈帶來觸動。也許，我一開始就知道，我 們這些大學生來支教，並不能給這裏的孩子帶來多大的改變。我們實踐 的時間只有短短的半個月，所能傳授給學生的知識也極為有限。但通過 這十五天的教學和接觸，孩子們在我們的不懈努力下取得的進步也是可 見的。

很多孩子從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極 踴躍地舉手發言，從對外面的世界一無所知，到最後瞭解百科，還有的 孩子從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人，我們每個人 都在用自己的方式引導孩子們健康向上。 對於我們這羣在大學裏接受理論學習的青年，來到邊遠地區吃苦實踐並不斷在實踐中鍛鍊自己，才能使自己受益匪淺。從剛開始來到這裏 的不習慣，到最後的的捨不得離開;從第一次講課略有些緊張，到後來嫌一節課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路，到後來的輕鬆自如，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收穫了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收穫了一份純潔的師 生情，更收穫了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。

我第一次如此深刻地 體會到，作為大學生應該承擔的一份社會責任，應為祖國貢獻一份力量。原本我以為我的大學生活可能會很平淡地過去了，像普通的大學生那更沒有考慮過自己的未來樣，可是經過支教這件事以後，我的大學生 活一下子豐滿起來了。支教前，我像一般的大學生那樣，每天三點一線，過得很迷茫。並沒有考慮過自己可以做什麼。但是，一次偶然的機會，我聽説學校有招募支教老師的活動，一向對志願者活動很上心的我果斷的報名了。而且，接下來的日子，我更加 堅定自己當初的選擇是對的。 或許我們相處的時間並不長，但是我們的交情已經很深，支教的日子裏，我們彼此照顧，

大學生暑期社會實踐8

(一)實習收穫

1、服務意識的`提高對於酒店等服務行業來講,服務質量無疑是其核心競爭力之一,是它的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎，而且能夠使顧客倍感尊榮,為飯店樹立良好的品牌和形象。通過酒店的學習和平時的強化練習，鍛鍊了我的服務意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣;學會了用標準的禮儀禮貌待客;明白了學好外語的重要性。

2、服務水平的提高經過了近兩個月的實習，使我對酒店的基本業務和操作有了一定的瞭解，禮貌是一個人綜合素質的集中反映，酒店更加如此，要敢於開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：眼到，口到，神到，一項都不能少。對於客人的要求，要盡全力去滿足，儘管有些不是我們職責範圍的事情，也要盡力幫其轉達;對於有些不能辦到的不合理要求，要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。

(二)實習體會

1、實習雖然只是我大學生涯中的一小段時間，但在工作過程中，我不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是時刻以一個大學生，尤其是以一個社會工作者的標準去服務別人，僅有一顆愛心是不夠的，我所學習的是一種意識，服務別人的意識。也許自己以後不會在酒店做服務員，但這種關心他人，奉獻社會的意識將保存並實施在今後的工作之中。

2、實習是一個接觸社會的過程。通過這次實習，我比較全面地瞭解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

3、實習與未來的就業實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，併為自己不久後的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與社會的契合點，為我的就業方向做了一個指引。

大學生暑期社會實踐9

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然15天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過15天的實踐，讓我為以後踏入社會打下了一定的為基礎。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。

在這次社會實踐中，我們從遇到困難到解決困難，每個人都有所收穫。炎熱的天氣考驗我們的身體，衝成功不為人知的困難考驗着我們的心理。也就是這些困難，磨礪了我們幼稚的心理，讓我們成熟，也是我們懂得團隊團結的力量，不僅提高了我們能力，還豐富了我們的見識。，

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

這次暑期社會實踐，豐富了我的大學生活，使我的大學生活充實而又快樂。在這次實踐中，我學到了好多東西，這些知識是在課堂上學不到的，慶幸學校給我們這樣的機會。

作為一名當代大學生，不僅要從書本里汲取豐富的知識，還要從實踐獲取生存的本領。拓展能力，紮根於實踐。

大學生暑期社會實踐10

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負着不同的使命，擁有不同的感動。我們在院領導的關懷下 , 在院團委領導的領導下，肩負着“黨照大學生，我暖夕陽心”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在青島市城陽流亭敬老院，我們開展了為期十天的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

我們走進流亭敬老院時，敬老院裏的老人都非常高興迎接了我們的到來，給我最大的體會是：敬老院看望那裏的老人，看到他們上了年紀手腳不靈便，説話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年後會像他們一樣，唉!人生易老啊!珍惜時光吧!

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，為促進社會主義和諧社會的建設而作出應有的貢獻。此次的“三下鄉”暑期之行是理論與實踐的最佳結合點，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實踐長才幹”只要你願意去嘗試和經歷，並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風帆駛向成功的彼岸!

通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔裏的我們並非“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收穫。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

大學生暑期社會實踐11

在假期間，作為實踐生在市電視台度過了 2天的假期生活。

省市位於省的西南部，是個有着深厚文化底藴的地方。聖人孔子，亞聖孟子等許多古代思想家都是出自於這塊聖土，這塊土地上不盡有那麼多文人、思想家。並且有着水泊梁山中 08將的英雄故事!而我實踐所在的市電視台是市唯一的市級電視台，其內部包括一，二，三套，並且還有生活，教育兩個頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車，此欄目主要是報道老百姓的故事，在 2天的實踐期間，感受頗深!在實踐期間，我學會了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以後走向社會所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經讓我養成了良好的禮貌習慣，也沒多久就和同事打成一片。

同樣，在工作中，雖然是個實踐生，是個所謂的後輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領導同事也給了很不錯的評價!其次，我學會了做什麼事都要講究條理，經過了三次出去跟隨採訪和參加後期製作節目，親身經歷了一個片子從idea到成品的全過程，深刻了解了製作節目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，並且也瞭解到自己idea的專利權，一個實踐生可以學到很多技術方面的東西，但自己的idea是可以無限發展的，也讓我有了很大的信心。最後，激情可能是我最大的收穫，從電視台回來之後，我對電視節目的製作產生了深厚的興趣，在電視台的激情一直延續下去，讓自己確立了自己的一個小小目標，這種激情也促使我努力奮鬥着!從電視台回來，依然想念一起做節目的那些同事，依然回味着那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業技術上，在為人處世對我這個將入社會的後輩的教育!這次實踐讓我收穫很多，在我以後的學習、生活、工作的路上給了很大的啟示!

大學生暑期社會實踐12

放假回家僅僅在家睡了一晚，就搭上了開往北京的大巴，這一天是7月15號。擁擠的人羣絡繹不絕的車輛，是北京給我的第一印象。時間好象很緊，沒等我認識周圍的環境就開始了暑期實踐！這一天是7月16號，我們公司叫”北京合敬人力資源有限公司”，我工作的辦公室裏有一位在勞動局裏退休的阿姨，一位在中國政法大學剛剛畢業兩年的哥哥，還有一位姐姐。公司的主要業務是勞務派遣、代理代辦社會保險及住房公積金。

在以後的幾天裏對工作及其流程作了大致瞭解，大致學習了一些代理業務的程序以及勞動派遣的業務。關於合同，以及什麼時候需要別人寫認證。好多地方不注意就可能讓對方抓住把柄。例如：辦理社會保險，如果對方是外地員工，同時沒有户口本複印件，就要求出事證明，證明自己是農民户口，因為這將影響到入的保險的種類。等等很多方面都需要我們去注意。最帥的一次是我們經理一次因為某種特殊情況口編述合同。

最後，寫出來的東西，嚴密無縫，別人真的是想找個推卸責任的地方都找不到我們這。

通過這一個月的學習對做代理代辦業務，社會保險、住房公積金及常出現問題有了初步瞭解。這些都關係到了每個職工，當然也是自己將來參加工作後首要面對的問題。公司營業屬於第三產業，所以大多時候也是在與自己的客户交往，這對自己的交際能力提供了鍛鍊的機會，我們辦公室除了我之外全都是北京市本地人，跟他們學到了不少關於這裏的文化，尤其北京禮儀。在起初的幾天裏我都是幫他們倒水、掃地。後來就幫忙操作excel、打印一些材料之類。後來就跟着他們學學辦理業務的程序。在此過程中我始終把自己作為一個初學者謙虛認真的學習態度給他們留之下了好印象。後來就和他們熟了，發現和同事就和舍友一樣隨便了，他們也經常那我開玩笑。前幾天我説要單位出證明，他們都開玩笑説必須在上邊寫我調皮、搞破壞才行。猛然間發現

我們經常性到其他公司做業務，利用職務之便，我也在一些公司學到了一些東西，例如：cgogo公司、視覺。中國公司、中美嘉倫、中國海洋石油有限公司、瑞思科……對他們招聘情況，計算機專業培養方面方向及工作、待遇情況做了一些瞭解。在一個月時間裏學到了好多內在東西。發現北京人特講究禮節跟他們學習了好多，以至於最後都發現自己愛上這裏的人文了。

其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實中就是這樣，當你上學時，做着工作夢。而當你工作時，你就開始懷念上學的時光了，剛畢業的兩位個個都是這樣！所以趁現在我們還有着多自由時間，趕快做一些自己想做的事情吧！相信我們有一顆赤誠的心，定能勝利！

很高興能有這次社會實踐，總體來説，我可以説自己真真正正學習到了社會經驗，相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。

大學生暑期社會實踐13

7月13日至7月20日，我以創業協會暑期“三下鄉”社會服務隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了許多，聽到了許多，也有了很多的感受。

我參與的服務項目是興趣班。由於我們初到服務目的地——邕寧六中時，學校已經放假，招來興趣班的學生便成為首要的任務，起初，通過海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果並不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開設的興趣班，終於有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長業對我們的勞動投來了讚許的目光。

有了學生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學生。當天晚上，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學生的安全為重要點，特別強調學生的協作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生儘量多的知識，達到提高學生的綜合能力。

在作文班的教學中，主要訓練學生運用多種修辭方法，使語言更具感情色彩和感染力。更加生動、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法：教會學生運用比喻、排比、誇張、擬人的修辭方式，學會合理的運用。

在英語班的教學中，主要訓練的是日常生活用語的使用，包括聽説讀寫的能力。訓練方法：讓學生在輕鬆愉快的學習氛圍中學會常用的詞語、問候語，通過學生喜歡的圖畫的形式加以表現，使之能流利地説出簡單的句子。

在體育班的教學中，主要訓練學生在一些體育項目中的基本動作，並把所學的這些動作運用到體育運動中，達到正確進行體育運動，增強體質的活動。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。在開設興趣半的過程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由於所招收的學生的大部分為小學階段的學生，他們活潑、可愛，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學生家長負責的原則。我們專門派出一個巡視校園，防止學生到處亂跑，以防事故的發生。

大學生暑期社會實踐14

作為一名學生，雖然我們學了很多的理論知識，但是對於社會的瞭解卻少之又少，為了讓我不至於成為井底之蛙，所以今年暑假我選擇了進行社會實踐，為以後找工作做準備，也為了讓自己以後能夠更好的融入社會，不至於處處碰壁。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悦。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悦之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以後很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。

沒實踐經歷的人，就算有很深厚的知識，也不能找到一份好工作，因為即使你在有才，你不懂得如何把知識運用到實際，而社社會實踐就是一次磨合的過程，它可以讓我認識到理論和實踐的區別，這樣以後才不至於面對工作不知如何下手。

大學生暑期社會實踐15

調查目的：瞭解大學生暑假工作、讓使用化粧品的各位瞭解化粧品生產及健康安全、讓想要出去工作的姐妹瞭解工廠生活

時間: 20xx年7月10日-20xx年8月23日

地點:

對象：

方法:切身體驗和向同事提問及網上查資料有關調查：化粧品衞生狀況管理和生產成本及學院同學在化粧品工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析

美女帥哥們耗費不菲資金買來琳琅滿目的化粧品，是為了求美變美，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化粧品的傷害生的環境中去，這似乎有點難度。而且這裏的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作11個小時（早上8：00－12；00，下午2；00－6；00，晚上8：00 -11：00）。重要是精神上的壓力，做不好就會受到責罵，每天長時間的工作沒人理解你，不能告訴家長，因為他們本來就不放心，只會讓他們擔心，自己回家，這有悖初衷。走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的 人。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。很多的學生就為了那份工資，所以更不能離開。 此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦，明白了父母的不易；同時接觸到了社會，也學會了很多學校裏學不到的東西。今後我會遠離化粧品，好好學習，努力成為專業人才。

結果與分析

一、謹防詐騙；

二、防止剋扣工資及加班超時。

中介詐騙有一些非法的中介機構，抓住了大學生缺少社會經驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同；一些不法之徒往往利用大學生社會經驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。

我的感受與建議

一、大學生不能只囿於校園，必須接觸社會，瞭解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區。

二、“打工”不能放棄學業。

三、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質。“

四、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的，要找到專業對口的工作。

結束語：大學生需要端正心態，正確衡量自己，充分發揮所長，以便為將來積累經驗。同時也要解決在打工中所遇到的問題。