八年級期末差生評語6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語對被評價對象來説，起着“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那什麼樣的評語才好的評語呢？以下是小編精心整理的八年級期末差生評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級期末差生評語1

1.你開朗幽默，班上有了你多了許多笑聲。你的學習天賦是為老師認可的，但是你的毛病也不少，比如上課愛講話，課外愛捉弄同學，打鬧，貪玩等等。希望你改掉毛病，發揚優點，增強自律性。

同學：你的質樸和善，嚴於律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善於找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。

3.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那麼認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待着下學期的你更加出色!

4.具有樸素、勤奮的品質，上課能專心聽講，注意力集中。基本上能按時做好老師佈置的作業。樂於接受老師交給的任務。每次的值日工作都能出色完成。品行較好，缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。

5.當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

6.老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

7.世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

8.你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢説、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閲時真是賞心悦目。看着你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。願你堅持不懈，再創輝煌!

9.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

10.自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛着我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多麼令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的傑出人才。

11.你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，願歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。

12.自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利衝昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

13.你尊師重友，性情隨和真誠，樂於助人。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩步前進。

同學：你是一個開朗上進，大方得體，成績優秀，集體觀念極強的好孩子。平日裏你總能嚴於律己，團結同學，學習上刻苦鑽研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。期望你在新的學年裏，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。

15.你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規。勞動積極踏實。學習上，作業書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發言，為組員表率。

同學：你是一個性情安靜，白淨秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。對待同學，你友善隨和;你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年裏希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優勢。

同學：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現象，但老師知道你是身體素質不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態，明確學習目標，制定適合自己的學習計劃，一天進步一點。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。

同學：你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實，文明禮貌。嚴格遵守學校紀律，按時到校。學習上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在，對症下藥，以期提高。

19.該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恆，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。

20.誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

21.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

22.該同學性格活潑開朗，總是帶着甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用最後的時間，努力衝刺吧。

23.該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此説聲辛苦了!紀律觀念強，作業認真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優點。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!

24.能遵守學校的規章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作，上課時也不違反課堂紀律，但還缺乏學習動力，上課很少看到你發言。父母也對你寄予厚望，老師相信你會更加努力!

25.你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級裏，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鑽研得不夠。希望你在新的學年裏揚長避短，刻苦鑽研，相信你定會成為人人羨慕的好乾部!

26.有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學相處和睦。愛勞動，能吃苦耐勞，值日組長工作認真負責。學習上也比較努力，只是成績沒有明顯的進步。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定會更加出色。

27.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衞生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。

28.你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看着你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看着你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學年裏取得更大的進步!

29.你是我們班上出了名的小畫家。你很能幹，但學習貴在堅持，只要你養成良好的學習習慣，憑着你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開着。

30.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閲讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!

八年級期末差生評語2

1、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的.眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

2、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

3、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你説對嗎?

4、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

5、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不説話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

6、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待着你的進步!

7、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衞生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

8、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常説自己笨，學不起。你常説想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人説不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待着你的進步。

9、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那麼貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待着你的進步。

10、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

八年級期末差生評語3

1. 你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

2. ×××同學對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。

3. 你文靜温和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾!

4. 你尊敬師長，團結同學，自覺遵守紀律，上進心強，學習有較大進步，老師真為你高興。要是你做事再細緻些，多看一些有益的書，你會取得更優異的成績!老師期待着。

5. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上;所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上;所有老師和同學都知道你想做一位好學生，但着不能只是説説而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!

6. 你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼裏，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!

7. 你為人誠實，與同學關係相處不錯。在學習上，你也有學好各科的願望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!

8. 雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向着更高、更強的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!

9. 一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩

10. 老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心集體，樂於助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。

11. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇於改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。

12. 你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。

13. 你已經樹立起遠大的人生目標，已經意識到自己的責任和義務，希望你繼續勇往直前，老師將為你加油助威。

14. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人着想，你的思想總是滲透出大家風範。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!

15. 在老師眼裏，你是一個聰明活潑、善於開動、富有進取心的好學生。然而你為什麼就不能自律呢?其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望着來期的你能給老師一個驚喜。

16. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關係，繼續努力，相信你會更好的。

17. 善良樸實、安靜踏實、與世無爭，這是你給我的第一印象。一年半來，你也是這樣的述説着自己的學習生活。可是你知道嗎?我們的學習是為了更好的面對這個社會，我們應該用什麼來面對這個充滿競爭的社會呢?

18. 老師一直以為你是一塊未經雕琢的璞玉：單純善良而又聰明。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應該的執拗;你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學習無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!

19. 後半期的課堂上經常能看到你高舉的小手，老師非常高興。你能正確評價自己、找出自己的不足，着又是你的一大優點。老師相信：你一定能改正自己的缺點，取得更優異的成績!

20. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!

21. 你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別後退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悦!

22. 你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。

23. 老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明!

24. 老師看到了你的成績，也為你感到高興。可是，學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你再接再厲，更上一層樓。

25. 人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

26. 你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這裏，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!

27. 你領悟力強，為人誠樸，品行端正，温文爾雅。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

28. 在美國社會中流傳着一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。

29. 你是一個有追求的女孩，從你這個學期來的進步來看，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩，從你的領悟來看，你是善解人意的。可是人的生活，不僅僅總是在追求的過程中，而且在追求中，還要達到目標的。拿出你的努力，加上你的堅持到底吧;拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!

30. 每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習再細心些，主動些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

八年級期末差生評語4

1.你是一位開朗活潑，有着較強集體榮譽感的學生，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恆心，有毅力，老師相信你會在各方面取得進步。

2.你是一個善良的孩子。你團級同學，尊重老師。但是課堂上時不時愛講話，容易分心。學習上要講究策略，合理分配各個科目的學習時間，提高學習效率。

3.你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責，團結同學，學習上還缺乏主動精神，方法有待於改進，上課有時愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強，儘快適應中學生活。

4.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要説放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發現自己的不足，發現更加好的途徑，從而儘快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。

同學：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。你處事穩重，認真負責，紀律上能很好地自我約束;你學習紮實，自主性強，學習上還須大膽地多和同學交流，多向老師請教，善於借鑑，挑戰難關，見賢思齊。

6.你是一個肯聽老師教誨的學生，集體榮譽感也強班級勞動認真。平時能按時作業，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠專注，希望你改正缺點，發揚優點，做人學習兩不誤。

同學：難得的個性沉靜，你平時嚴格要求自己，按時到校。你對老師佈置的各項工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學習上要注意找對方法，尤其是數學科目的學習，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補拙。

8.你字跡清秀，為班級付出。老師建議你在努力學習的同時，要學會調節學習方法，保持良好的心態，擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功。

同學：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今後大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。

勤勉踏實，謙和有禮，有豪氣，這是你給老師的好印象。一學期來，你學習刻苦，作業認真，勞動肯幹，遵守校紀班規，友愛助人，老師對你還比較滿意。希望你在新學期爭取各方面再創佳績。

八年級期末差生評語5

1. 你文靜温和，為人和善。作業字跡清晰，讓人賞心悦目。但是紀律方面需要加強，儘量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個台階。

2. 你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自信是你的特點。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，書寫工整，語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。

3. 眼睜睜地看着你離既定的軌道越走越遠，老師、家長、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你、敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關心你的人的心痛?未來的路還很長，前途會很美好，只是希望你能做一株經歷一番寒徹骨後展現自己獨特香味與魅力的梅花!

4. 你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂於助人，關心同學，所以與同學的關係很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關係啊，這下不就有了奮鬥目標了嗎。努力還不晚!

5. 你熱情大方，聰明活潑，熱愛勞動，關心集體，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道：説得多不如做得多。老師希望你少説閒話，多做實事，熱愛學習，爭取更大進步!

6. 你清脆悦耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。遵守紀律，積極發言，積極參加各種有益的活動，這是你的優點。老師希望你能認真刻苦地學習，做到全面發展。你説好嗎?

7. 老師心目中的你一直是能幹而懂事的，作為班長兼英語學習委員，你工作認真，主動，是老師的得力助手，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這裏要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學習還有很大的升值空間沒有得到充分的發揮，以你的天資成績應該拉開他們更大的距離。努力吧，成功是屬於勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!

8. 渴望學習成績的領先，併為之頑強拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個守紀律的學生，身為紀律委員的你只是有時不能約束自己，這也讓我失望，併為此大發脾氣。説不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認為呢?一分耕耘一分收穫啊!

9. 老師為你着學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼着來期在課堂上能經常看到你高高舉起的小手，聽到你動聽的回答聲。

10. 明白水滴石穿是為什麼嗎?因為執着!明白繩鋸木斷是為什麼嗎?還是因為執着!生活中需要我們堅定的走一條執着的道路。你的聰明、你的靈活、你的快樂，你的勤奮、你對工作負責的態度、你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧!你的人生定會很精彩!

八年級期末差生評語6

1、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

2、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

3、你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

4、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

5、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

6、你曾對老師説，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

7、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?

8、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

9、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

10、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衞生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，説明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

11、在你的研習和事務中反映出的勤懇、耐勞的品格是每一個同硯應當研習的。英語課代表的事務，令每位老師都鑑賞，每位同硯無論嘴上説什麼，但心裏都是服氣你的。研習的結果固然重要，但是追求結果的過程亦很幸運。放下包袱，感性看待考試和成績。惟有好的心態，能力發明完美的結果。

12、自開學以來你的事務和研習不妨説是取得了雙歉收。你在研習上的前進，是你吃苦努力的結果，為班裏的同硯設立了榜樣。生活委員的事務，不只錘鍊了你的事務能力，初中。也設立了你在同硯中的威信。你還不知道老師心裏是多麼的喜歡你呀!對你而言，真的不妨説是：“你辦事我安心”。

13、人類用勤勞的雙手，發明了我們今天幸運的生活。“天道酬勤”是我們先輩，總結出的至理名言。望你能以此為座右銘，發憤研習，吃苦努力，進步研習成績。

14、在一個xx歲女孩的前面，是鋪滿了鮮花的五彩路，幸運生活在守候着你。只要發憤努力，吃苦研習，你會昂首走進成功的殿堂。

15、默默地耕耘，定能獲得豐碩的惡果。老師自負不愛説話的你，一定在公開裏吃苦、認真的研習。臨時的成績不理想，並不會影響你的努力。總有一天你會前進的。

16、活潑開朗、聰明伶俐，班裏的小事小情總能見到你的身影。老師希望今後在研習上多發揮你的聰明才智，使成績有大幅度的進步。

17、文靜的你在各方面都能莊嚴要求自己，不聲不響地做着自己的事務。默默的勞動換來優秀的研習成績及眾人的賞識。今後要發揚優點，再接再勵，在各方面取得更大的前進。

18、對生物課代表事務的認真肩負，研習的吃苦，眾人是看在眼裏的。這是你端正的研習態度，優秀品德的顯現。我想你知道“滴水穿石”的道理，自負成功在守候着你。

19、堅固認學，自覺遵守紀律。在研習上辛勤的耕作，良好的收穫在守候着你。只要你自始自終地研習，厚積薄發，功夫不負有心人。你的研習成績會穩步進步的。

20、穩重堅固地研習，源於你明晰的研習目的。研習知努力，説明你具有粘稠的研習趣味和強大的研習動力。今後若能再多用些時間在研習上，評語。一直調整研習方法，定能取得前進。

21、默默的研習，點滴的積聚。在研習上老師並不顧忌你，但對於一個初中生來講，文娛嬉戲也是必要的。要是你再研習上加一把勁兒，效果是什麼樣呢?老師期待你的實際行動。

22、研習知努力，成績優異。對家產委員的事務認真肩負，在同硯中威名高。能準確理解老師的教育，知錯就改，前進顯著，深得老師的喜愛。今後要繼續發揚優點，一直進步研習和事務能力，定能成為一名最優秀的學生。

23、對班長事務的認真肩負，要求自己莊嚴程度和自覺性，可謂表率。研習吃苦努力，成績優異。在班內你的作用是不可估量的，望今後再接再勵，調整研習方法，取得更大前進並把咱們班級體帶上一各更高的水平。

24、能到校上課，完成日常研習生活事務。老師總不以為你現金的顯露能反映你最實在的一面。望你能再家長和學校兩邊的贊助下，發憤研習，學習初中班主任評語(。顯現出最好的一面。

25、紀律是研習的保障，聰明的你應當懂得這個道理，或者還知道解決題目的步驟。今後若能莊嚴要求自己，以你的智力水平，成績的進步則指日可待

26、對小組長事務認真肩負，明晰學校及老師的教育目的。但上課吸收率差，事務欠介意。行動是以思想為指導的，想你想做得，做你想過的，查你做過的，改你做錯的，前進是肯定的。

27、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但研習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力研習，所以你缺少是研習的方法，記住好的研習方法能達到一舉兩得的效果。當能也不妨向XXX同硯研習!多和她探討，你一定會有很大的收穫的。

28、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，勇於宣佈自己的成見。有極強的自尊心和自決定信念，求知慾強，研習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今後注意領會自身各方面原因。多加努力，我不知道問題學生的心理教育。爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

29、該生在校顯露較好，研習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以還要加倍努力。同時還要注意研習的方法，記住好的研習方法能達到一舉兩得的效果。當能也不妨向XXX同硯研習多和他探討，你一定會有很大的收穫的。

30、該生在校顯露較好，能遵守學校紀律，做到不早退、曠課、上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更吃苦，更努力，爭取更好成績。

31、該生在校與同硯各睦相處，尊敬老師，珍重公物，上課認真聽講，作業及時完成，積極參加勞動和各項無益的文娛活動。研習成績一般望今後要加倍努力研習，爭取更好的成績。

32、該生在校較聽老師的話，團結同硯，上課認真聽講，積極回覆題目，主動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今後繼續努力爭取更好的成績。

33、XX：老師讚賞你膽小、達觀，問題學生的教育方法。又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在研習上一定要增強，作業要認真完成，不會的要多向老師同硯請教。同時課後也要放鬆些。只要你能做到自負不久以還你的成績會有很大的進步。

34、你上課認真聽講，作業及時完成，能僵持晚自修，勞動也積極肯幹。老師給你總的評價是顯露很好，但是研習成績稍不理想，近來稍有前進，但不太昭着，一定要注意研習的方法，不要讀死書，這樣才更大的前進!

35、xx同硯誠實客套，待人真誠，親愛班級，勞動積極，與同硯友好相處；研習上發憤吃苦，作業及時完成，問題學生的教育。但成績不很穩定，個體科目有所下滑，望合理安排時間，注意研習方法，能力一直前進!

36、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，研習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日事務，勞動認真肩負。可你太文靜了，要多與同硯溝通。望你繼續努力，老師關注着你的前進。

37、XX：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在研習上你對自己要求不夠莊嚴，基礎不好，不是你成績差的首要原因，要進步成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以還的日子裏能夠看到一個品學兼優的你!

38、老師很喜歡你，你知道嗎?由於你親愛班集體。雖然父母收入不多，班主任。但你能把自己的一點零用錢攢起來為孤兒捐款，你是一個助人為樂懂事的孩子。在研習上你還要下苦功，千萬不要孤負家長、老師的期望啊!

39、XX同硯顯露較好，作為班幹部，能積極為班級做事，為班組爭光。研習認真，態度端正，但研習方法繁多，成績尚不夠理想。望今後多注意研習方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。

40、同硯在校顯露很好。能遵守學校的規章制度，能積極參加班裏的各項集體活動。與同硯之間關聯緊密親密，能經常贊助其他同硯，於是乎而被同硯們推選為付班長。但你身上也有不夠的場所，那就是在研習上出現偏科現象，景況還比較嚴重。這種局面必須變換，這就要求你在以還的日子中要合理安排時間，努力研習，爭取更好成績。

41、該生在校顯露較好，研習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以還要加倍努力。同時還要注意研習的方法，記住好的研習方法能達到一舉兩得的效果。當能也不妨向XXX同硯研習多和他探討，你一定會有很大的收穫的。

42、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但研習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力研習，，班主任對差生評語初中班主任評語(精選、班主任對差生評語。所以你缺少是研習的方法，記住好的研習方法能達到一舉兩得的效果。當能也不妨向XXX同硯研習！多和她探討，你一定會有很大的收穫的。