有關教師節的廣播稿（通用5篇）

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？以下是小編整理的有關教師節的廣播稿（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

教師節的廣播稿1

A：尊敬的老師們，

B：親愛的同學們，

合：大家中午好！

A：今天是9月9日，明天教師節就要到了，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂，身體健康，工作順遂！

B：同學們，教師節放假問題是大家非常關心的，那麼我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假，下午休息。後天上課。

B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的説法，認為“人有三尊，君父師是也”。

A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還説過：“國將興，必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。

B：而在現代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

A：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了！

B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現我們的“中國夢”！

教師節的廣播稿2

甲：生活就在這裏

乙：智慧就在這裏

甲：做生活的觀察者

乙：做生活的發現者

甲：像喜歡出爐麪包一樣發現生活智慧的一面

乙：分享生活的實用細節

甲：大家好這裏是師院廣播。

乙：小小生活，大大智慧，歡迎大家收聽今天的《生活大爆炸》，我是你們的好朋友xxx。

甲：我是你們的好朋友xxx。今天是九月十號，誒？xxx，你知道今天是什麼日子嗎？

乙：這個我當然知道啦，今天是我們全體老師的節日，教師節啊。

甲：恩，沒錯，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，

一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第29個教師節來臨之際，我謹代表全體貴州師範學院學子向老師獻上節日的問候，老師，您辛苦了！

乙：在這裏我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

甲：接下來送給我們的老師一首歌曲，《感恩的心》

背景：

甲：歡迎回來，您現在收聽的是師院廣播《生活大爆炸》節目。最近各個大學相

繼開學，我們學校呢，也迎來了很多的大一新生，很高興能在學校裏看到這麼多的新面孔，讓我覺得整個學校都熱鬧了起來。

乙：恩，是的，我想很多同學可能都是遠道而來，行囊中揹着燦若星辰的夢想，

眼神裏閃爍着美好和希望。為了大大的夢想，就是有説不清道不明的衝動，想獨自離家闖闖。可是，你真的為即將展開的大學校園青春生活，做好了充分的準備了嗎？相信你父母也會千叮萬囑的，但我們也要嘮叨嘮叨他們可能不會嘮叨的東西。

甲：首先就是要學會適應，適應一定要大於個性。這一屆大一的同學大多都是

90後，而90後，大多一向都是很有個性的，卻不太擅長與人交際。然而，這個法則在陌生環境中卻毫不適用，反倒是那些性格開朗且適應性強的人最受歡迎。上大學後，對大學生來説最大的變化就是生活環境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要獨自處理，真正的獨立生活開始了。另一方面，從單處一室的獨立王國到6人或者10人羣居的集體宿舍，這一生活環境和習慣的適應和磨合，對沒有過住校經歷的同學來説，真的是一次考驗。

乙：其次遠行不等於放縱。求學、求職在他鄉，很多人的初始原因竟然都是：不想再被父母束縛與嘮叨，我想是不是很多同學也是這樣。但是長輩的人生經驗卻真的可以讓涉世未深的我們，少走了許多冤枉路。所以，放得在高的風箏也一定要聽線的指揮，切忌隨性放縱。要提醒大家的是：掌管好自己的小金庫，雖然從參加高考到進入大學，只有幾個月的時間，但大學新生的生活費卻是成倍地增長。剛入高校時，同學們都沒有太多理財的經驗，有的同學在最初的時間裏大手大腳，逛街、旅遊、聚餐。半個月就把錢花得差不多了，以後的日子只好節衣縮食或向父母索要。

甲：還有就是友情要大於愛情。來自天南海北的男生女生尚且無法預知未來，而只看現在不問明天的激情只會導致愛情悲劇。與其如此，不如多交些知心好友，或許以後到全國各地旅遊都有免費接待處呢。那麼，除了這些之外。你應該做好哪些物質準備呢？

乙：首先，當然是1張銀行卡：防止父母給的生活費在每月之初就變成一堆非必需品，不如把錢放進銀行，以外力控制初出茅廬時的消費慾望。一定要辦張大學所在城市的銀行卡，可省去每次取錢時的手續費。像我們學校有建設銀行、農業銀行、交通銀行的提款機，所以可以辦這幾個銀行的卡，取款比較方便。在大學裏不少同學因為不會理財，日子過得前鬆後緊，甚至到學期末要借債生活。因此，大學新生要樹立理財觀念。在剛入學的兩三個月中，有計劃地進行消費：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，避免完全不必要的消費，可花可不花的儘量少花。學校也有勤工儉學的，和發放國家補助金。

甲：第二點是通電話：每週至少給父母打兩通電話太多會對獨立產生負面影響，太少則會淡化情親。保平安，講收穫，沒有必要講出來的小委屈就放在肚子裏，只要讓家人知道你正在邁向成熟就已經足夠。説到家和父母我還想多提一些。我的家鄉也不是在貴州，記得剛來學校的時候，因為是第一次獨自一人離家這麼久，而且對這裏的環境不熟悉，所以經常想家，往家裏打電話。可是漸漸習慣了這裏的生活之後，漸漸跟家裏聯繫就少了。家也許變成漸行漸遠的符號。在這裏呢，想對大家説的就是。你的個子再高，離家再遠，成就再大，在父母的眼裏，孩子永遠是孩子。當我們感到外面的世界很精彩又很無奈，千萬別忘了，家裏還有兩位老人，在望眼欲穿的等待和惦記？

乙：好了，言歸正傳，大學還要準備的物品就是3本好書：沒有了高考的圍追，課外書終於不再是違禁品，每月讀三本營養課外書的要求並不算太高。偶爾做一些讀書筆記，有空的時候拿出來與新友分享，更容易拉近彼此距離。

甲：5谷皆食：各地飲食習慣的差異常常導致挑食現象產生，但是越不在父母的看護下越應該注意身體健康與調養，此時沒有吸引力的食堂大鍋飯顯得格外重要。在這裏呢，我要提醒大家，千萬不要因為起牀比較晚，來不及就不吃早飯，早飯對於人體來説是相當重要的。長期不吃早餐會造成許多嚴重後果，會導致皮膚乾燥，起皺和貧血，發胖，腸炎以及膽結石。空腹使膽汁分泌減少，膽汁中的膽酸含量也降低，而膽固醇含量不變，以至形成一種高膽固醇的膽汁。如果空腹過久，並且是經常性空腹，會使膽汁中的膽固醇呈現飽和狀態，並在膽囊裏沉積形成結晶，從而產生結石。好的，接下來休息一下，一首好聽的歌曲送給大家。

乙：歡迎回來，這裏是師院廣播《生活大爆炸》節目，接下來我們繼續談談新

生在大學校園裏要注意的一下事情第一點就是宿舍，剛開始住宿舍時，大家都比較紳士，淑女。慢慢的大家的陋習就會各自暴漏。所以，我只能説你要首先學會的是可以理解的就體諒體諒，不能體諒的就

提提友好的建議，如果還不行就忍讓一些，如果是過分到忍無可忍就可以向班主任提出換寢室，無論怎樣最好不要朋友之間起衝突，不過我想一般到不了這個程度，而且也請不要指望所有的人都聽你的話，畢竟大家都有自己的個性嗎。總之，整個宿舍的和睦，有利於所有宿舍成員的成長。

甲：第二點，洗衣服，雖然學校有洗衣房，但不是免費的，4塊錢一桶。像現在是秋季衣服也不多，而且也不會太髒，所以還不如自己洗的快。冬天的厚衣服可以送到洗衣房。但是內衣最好還是要自己洗。還有就是襪子別攢一星期再洗，畢竟是幾個人一起住，也要考慮別人的感受。

乙：社團活動

每個學校都會有很多的社團活動，大家可以按照自己的喜好選擇參加。但是要注意，不要參加過多的協會，時間上會有衝突，也會忙不過來，容易感覺到累。如果安排得當的話，參加一些社團活動有一定的好處，可以增加一些入市的經驗。但太重視於課外活動的話，無異於買櫝還珠。因為花太多的時間在課外上，那將減少學習的時間，你的知識面不能得到全面的擴展，幾年下來，將會面臨無專業的境況，那時，你可能會很快的找到一份好工作，但你卻保不住那份工作，跟其他沒找到事做的人沒多大區別。總之，大學生可以參加社團，並在社團最大量的學到知識和處世之道，但是不能過分投入於是社團活動。

甲：大學的重心也還是學習，然而大學與中學學習大有不同。大學學習與中學時期的學習相比，存在着許多不同之處，其中最主要的區別是學習內容、學習方法上發生了較大變化。

變化一：自習多了

中學裏，經常有老師佔用自習課，讓同學們非常苦惱，大學裏這種情況幾乎不存在了。因為大學裏課堂講授相對減少，自學時間大量增加。同時，大學為學生學習提供了非常好的環境，學校有圖書館，有設備先進的實驗室，還有有豐富多彩的課外科研活動。

乙：變化二：老師管得少了

在學習方法上，中學時期，只要跟着老師走就可以了，一切聽從老師指揮，老師教學生是手拉手領着教，而大學老師則是老師在前，學生在後引着走，提倡學生自主學習，課外時間要自己安排，逐漸地從要我學向我要學轉變，不採用題海戰術和死記硬背的方法，提倡生動活潑地學習，提倡勤于思考。

甲：變化三：講課快了

大學教師講課一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內容，而且許多教師都使用投影機、多媒體授課，實現了授課手段多樣化，授課進度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。二是抽象理論多，直觀內容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習題少。有的老師一節課講兩、三個章節，聽課的同學連翻書的時間都沒有。

乙：變化四：沒固定教室

中學時期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學，但是在大學裏，每個班沒有固定的獨享的教室，有時1、2節課可能在這一棟樓的某個教室學習，但3、4節課又會到另一棟樓去，與自己一起上課的可能還會有不同專業的同學。

甲：大學不是中學，不要帶着傳統高中的方法去學習，上課只是形式，關鍵還是自學。大一的學習特別重要。第一學期往往能夠決定你大學生涯整個的走向。而且在大一你就應該思考三年後的目標：是繼續考研還是就業、是出國深造還是自己創業。這些都很重要，事關你制定、調整大一的學習方法。在今後注意這方面的信息。千萬不因為上大學沒有了高考的壓力和父母的看管，有了自由的天地。就成天的娛樂上網，消耗時間。不要養成熬夜的習慣，還是要按時作息，早睡早起，注意自己的身體，抽空做做鍛鍊，這樣才有充足的精神去迎接明天的到來。

教師節的廣播稿3

金秋九月，碩果累累，校園裏到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩着豐收的喜悦，九月的天空分外清澈高遠，金色的陽光下有一羣默默無聞的身影，她們才是這個季節最美麗的`身影，那就是樸實勤勞的人民教師，她們用愛心和知識培育了一代又一代學子，時光交替、歲月變遷，老師也在日復一日的講台前日漸蒼老，多想對她説一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們走過遠，您永遠是我們最敬愛的人！”

甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這裏，我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長！

乙：xxx，你知道今天是什麼日子嗎？

甲：我當然知道，今天是我們所有老師的節日——教師節。

乙：我們每個人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第XX個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

甲：在這裏我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

乙：一支粉筆、點播知識王國的迷津

甲：三尺教鞭、指點通向理想的道路

乙：一塊黑板、記下老師無限深情

甲：七尺講台、輝映着老師的艱辛

乙：在這特別的日子裏，老師我想對您説———

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

乙：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。

甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

乙：或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

教師節的廣播稿4

甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。

乙：雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。

甲：同學們，在這30個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向華江裏小學的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！

乙：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。

甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。

甲：在今天這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫？？

乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。

甲：感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最後，讓我們再次祝願老師們節日快樂。

教師節的廣播稿5

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷，見證了我成長的點滴

男：回想聆聽教誨的樂趣，此時此刻的我

女：只想點燃一盞心燈，照亮您風雨兼程的路途

男：耕耘和收穫的滿足

女：驅除了您疲憊的身軀

男：桃季滿園的欣慰

女：美麗了講台上的分分秒秒

合：還有那神聖的職業道德，讓忙碌的您，辛勤耕耘那三尺講台

男：辛酸苦辣您嚥下

女：艱難險阻腳下踩

合：待到春色滿園時，您在叢中笑

插播歌曲：《長大後我就成了你》——15秒左右

男：又是九月，教師節踏着輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對於每一個人來説，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮着我們的人生。

女：無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醖釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日；每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講台……平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

男：耕耘着未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種着希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之後把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

女：三尺的講台，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恆的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

男：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講台輝映出您的艱辛。您不倦地撒播着文明火種，孜孜地孕育着光明人生，彰顯出的雲水胸襟和松柏情操，令人肅然……

女：歲月染白了頭髮，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

合：您是園丁，用辛勤的勞作，收穫滿園春色；您是紅燭，燃燒着自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐着絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

女：請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝於藍。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講台世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》童聲版——整首

合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

男：有人説，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為；老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。

女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。

男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

女：老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

男：老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。

合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

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合：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師説。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

播放歌曲：《長大後我就成了你》——整首

女：小時候我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己，長大後我就成了你。我就成了你。

男：藉着這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！