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班級人員參賽後感言

班級人員參賽後感言

班級人員在參賽後的感言都有些什麼呢?下面是小編推薦給大家的班級人員參賽後感言,希望大家有所收穫。

班級人員參賽後感言

班級人員參賽後感言一

敬愛的老師:

幼兒園為了迎接國慶xx週年,舉辦了“迎國慶”詩歌朗誦比賽,當我們知道這個消息時,我們毫不猶豫的為孩子報名了,作為家長知道這是幼兒園為孩子們創設了一個展示自我的舞台,我們就為孩子排練了一首詩歌,讓她到幼兒園表演給大家看。

看見孩子第一次站在舞台上,父母的心都快跳出來了.興奮、緊張、激動、期盼.當孩子走下舞台時我們深情的擁抱着她,問她:“開心嗎?”她興奮的説:“我很開心!”。在班級的海選中,我家寶貝獲得了一等獎,然後,被推選為參加幼兒園的比賽;結果在幼兒園的詩歌比賽中又獲得了年級組的一等獎。在這裏感謝老師為我孩子的精心排練。通過這次活動,我們感覺到寶貝長大懂事了。

在幼兒園不到一個月的時間裏,方秋瑜發生了很多變化,先天擁有的在後天的開啟下完全充分自然的展露出來.一個天真、活潑、自信的小孩展現在我們的眼前.我們的小天使發光了。幼兒園就像是一個小花園,方秋瑜就像是一顆小樹苗,老師就像是一名慈愛的園丁,呵護着她的成長。

幼兒園就像是一個大舞台,方秋瑜就像是一個小明星,老師就像是一個大導演.共同演繹了一台好戲。

謝謝幼兒園,真誠的感謝老師!希望在老師的不斷培養教育鼓勵下方秋瑜成為一個德、智、體全面發展的小朋友、好學生,我們期待着這一天。

我們相信幾年後,當她踏出幼兒園大門時她一定會回頭深情的望着哺育過她的老師,很感激的説一聲:“謝謝老師!”

班級人員參賽後感言二

敬愛的老師,親愛的同學們:

我是08級英語專業的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。藉此機會,想和同學們分享一下自己的一點心得體會。

説起英語,可能很多同學都不得不輕歎:“想説愛你不容易。”確實,還是那句老話,學習英語(包括任何一種語言),都是無捷徑可尋的。所以,“不積跬步無以至千里”,想要把英語學好,除了堅持,還是堅持。

那麼,如何“堅持”?這還要因人而異,以自己的情況而定,適合自己才是最好的。

首先,學習英語最重要的是語音。沒錯,有些老師告訴你,和老外只要能溝通就行,語音不那麼重要。但是,我們總希望能做得更好一些不是嗎?發音,決定了很多其它方面,比如你的聽力,還有你的口語。對很多同學來説,有一口好的發音,確實不那麼容易,畢竟大家來自五湖四海,平常説話容易受到方言的影響。但是,如果真心想説一口標準的英式或美式英語,還是有方法的。建議同學們平時可以做“影子練習”,即下載BBC或者VOA的新聞(當然,其它材料也可以,比如名人演講),然後跟讀。間隔一兩秒,跟着音頻讀,長時間堅持,便有效。如果音標掌握得不好,建議先上網看視頻,學習音標的正確發音方法。

其次,説説聽力吧。剛才説過了,聽力和語音是相連的。因為發音不正確,所以導致單詞聽不懂,這是很難免的。聽力也一樣,只能通過長期堅持聽,才有效果,短期內是看不到的。聽力材料非常廣泛,尤其是現在我們這個互聯網發達的時代,我們應該感到慶幸,因為網上的英語聽力資源數不勝數。建議同學們平常可以聽BBC或VOA新聞,如果基礎不好的同學,可以先聽VOA的慢速新聞,而且可以順便跟讀練習發音,這是非常好的學習材料。聽力建議精聽和泛聽結合。所謂精聽,即認真聽一篇聽力廣播,比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情,但是要繼續聽第二遍,直到聽到有些明白了,開始看文本,找出不會的單詞,做好記錄,然後再聽,直到聽懂每個單詞。所謂泛聽,就是平常看看美劇、英劇、電影,或是看一些英語節目,聽一聽英語的Podcast(播客),保持對英語的.敏鋭度。

另外,談談閲讀吧。通常中國學生的閲讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊,國外國內的都有,比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》。看報刊不僅有助於我們學習外國人寫作的表達和思維方式,而且有助於我們瞭解時事。作為一名大學生,開拓眼界,瞭解世界格局變化,是我們非常重要的任務之一,同時也是我們學習英語的目的之一。當然,也有很多同學喜歡閲讀英語小説。圖書館裏關於英語的小説是很齊全的,希望大家一定要好好利用這個資源。

最後,説説口語。相信口語是許多同學的軟肋,我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習,所以並沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”,即看着能懂其意,可實際不會用。但是“用不上”的根本原因,歸結起來就是説得太少,以致於學到的東西都成了消極的,沒有被激發成積極的,説白了沒法被使用,比如我們學到的詞彙以及一些句式。關於這個我也一直在探索,最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談,我們可以學到一些地道的方言,會減少自己的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然,很多時候我們沒有這種資源,那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等,都是很好的自學地道口語的材料,但重要的一點是,看的時候要留心台詞裏的口語表達,而不是走馬觀花,看了就忘。

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