期中動員大會學生代表發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編幫大家整理的期中動員大會學生代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

期中動員大會學生代表發言稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初二（16）班的xx，很榮幸在這裏作為學生代表發言。

首先，請允許我代表全體同學向在過去一年中，幫助、支持我們成長，給予我們諄諄教誨和春風般關懷的老師們，説一聲謝謝。

今天是8月31日，夏日的酷熱和聒噪漸漸褪去，我們的初一也漸漸落下帷幕，一個緊張而充實的初二學年正向我們走來。

我想，在現在的我們之中，一定還有許多人還躲在暑假的餘温裏不肯出來吧。那麼，我想先談談我的暑假生活。

總的來説，我有一個很輕鬆的暑假。我沒有經歷狂轟濫炸般的補習班學習，也沒有被逼着完成一套套卷子。這個暑假，我在家除了做暑假作業以外，就是看書，畫畫，寫點文章，查漏補缺並預習預習這學期的課程，當然，我也和大多數人一樣，也會經常上網、看電視。隔一段時間就約同學出去看電影、打球，或是去小學看看老師，甚至只是出去隨便走走。上個學期繃緊的神經總算在這60余天裏得到了放鬆，它讓我蓄足力量，準備好下一次的衝刺。

今天，當我們踏入熟悉的校門，發現身邊的人和物都發生了不小的變化。重新裝修過的宿舍和教學樓整潔如新，初三的學長學姐們升入高中，初一的教室重新坐滿了新生，也有新老師加入到教學的隊伍裏，等着我們去認識。

新的學期，我們面對的是一間新的教室。也許會更換老師，更換班幹部，更換小組，更換同桌。會有新的知識等着我們汲取，作業本上的空白等着我們一天一天填補，更多更多的挑戰等待着我們的進擊。我們將擁有嶄新的一切。

也許，許多人還在想着上學期的遺憾和成就，為他們深深後悔或驕傲着。但在此我想説的是，初一已經成為我們生命裏的過去式了，唯一可以把握的，便只是現在。即使曾經是醜陋不堪的蠶蛹褪下的繭，那都是昨天的事了。時針分針秒針都回到起點，重新來過。

我希望，我們都能夠從上學期的失敗裏吸取教訓，從成功裏收穫經驗，都説“鳳凰浴火，方可涅磐。”經歷了一年的磨礪，我們掌握了良好的學習習慣，端正了學習態度，同時也應該意識到初二學習的重要性。

有人説：“初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下”這句話就充分體現了初二學年的重要性。

初二是一個平穩的發展時期，它沒有初一剛入學的新奇和衝勁，也沒有初三把人壓得喘不過氣來的升學壓力。這是一個潛心學習的時期，一個爬坡的過程，亦是一個危險的時期。

初二是一個起到承上啟下、銜接和扭轉作用的關鍵時段。它是一個很好的過渡期，讓我們把初一的知識鞏固複習，併為初三繁重複雜的學業打下基礎。

它是一道分水嶺，一個分化的過程，成績優秀的同學會逐漸和成績相對落後的同學拉開距離。這個過程中，會有很多的一落千丈，也會有很多的後來者居上。

這將是競爭激烈的一年，這將是有着巨大變化的一年，不過我相信我們能夠自信、漂亮地打下這一仗。

在此，我謹代表全體同學，對新學年學習生活中的表現做一個表態。

一、尊重他人，學會感恩。

我們會樹立正確的道德觀念和價值觀，理性思考，真誠待人。尊重師長、同學，見面時問好，進教室、辦公室前敲門喊“報告”。學會發現身邊的人的優點，有糾紛時，不意氣用事，冷靜地提出建議和意見，在發生激烈衝突時學會退讓。被別人幫助時主動道謝並懷着感恩之心，時刻記住，那些對你好的人，他們本不必這麼做。如此，讓我們寬容待人，以慈悲之心待人，言行舉止更加禮貌得體。

二、遵紀守法，文明生活。

無論何時何地，遵守班規校規，牢記自己的學生身份，自覺打掃宿舍、班級和包乾區，出操和排隊去食堂做到快靜齊，排隊打飯站在一米線後，及時倒餐盆，碗和勺子輕拿輕放。不大聲喧譁，不亂丟垃圾，隨地吐痰，不帶違禁物品進入學校，不打架鬥毆。擇校生遵守寄宿制度。我們將樹立良好的班風校風，讓我們的學習環境更加美好。

三、提早樹立中考概念，適應新課程，刻苦學習。

我們學校多次以中考形式出卷、答卷、判卷，就是希望我們養成良好的考場素質，不會在初三的時候手忙腳亂。初二會加入物理這門中考學科，我們會努力適應，有問題及時向老師同學們請教，勤奮求學，不甘人後。新學期，我們會一如既往地保持良好的學習狀態，在學習過程中精益求精，專心聽講，積極發言，認真完成作業，並結合自身學習情況進行適當的鞏固或提高；善於思考，樂於發問，在觀念的碰撞中掀起頭腦風暴。

四、積極參加各項活動。

在動手實驗中勤於鑽研，探討科學的奧祕；在運動會等大型活動中釋放激情，展現省錫中莘莘學子的風采；積極參加各項比賽，開拓自己的眼界；多讀書，讀好書，提升個人文化修養。

五、保持積極向上的心態。

敢於直面挫折，不驕不餒。

同時，我們初二的同學作為學長學姐，應當擔負起責任，幫助學弟學妹們更快更好地適應初中學習生活。

最後，以柏拉圖的一句話收尾：年輕是我們唯一的權利去編制夢想的時光。誠如是我們校歌所唱的快趁年輕。新的初二學年，我們繼續珍惜，繼續追夢。

我的發言到此結束，謝謝大家。

期中動員大會學生代表發言稿2

老師們，同學們：

大家好！

暑假裏我看一站到底，每當見到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住，就不免"且喜且憐之"，不知大家有沒有同樣的感受。我還看過一段話説，人生最輝煌的時間是高三，這時你上知天體運行原理，下知有機無機反應，前有橢圓雙曲線，後有雜交生物圈，外可説英語，內可修古文，求得了數列，説得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬。所以，同學們，我們現在的狀態是不是很給力呢？

其實怎樣面對高三，很大程度上就取決於我們的心態，我也相信所有同學都會調整自己的節奏，今天在這裏，我首先想與大家分享“靜”字。學需靜也，才需學也。非學無以廣才，非靜無以成學。

所謂的“靜”，一是指淡定，在這一年中，我們也許會經歷繁忙的日程，波動的成績和激烈的競爭，這些小小的刺激，會在不淡定的.心裏引起波濤洶湧的擾動，讓人不知所措。而據經歷過高三的人建議，這時，千萬不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗，不必太在意外界的干擾，不必給自己太大的壓力。要有信心，也要夠堅忍，波瀾不驚地走自己的路。

所謂的＂靜＂，二是指執著，相信大家都在開學時定下了自己的學習計劃，要加強哪門課，要做多少題，要看多少書，每每想起來就熱血沸騰。但是，會不會因為某天要背的書多了些，我們就假裝把課外題忘了呢？會不會在一兩個月以後，我們的熱情就漸漸褪去了呢？會不會在一些進步或成績面前，我們就忘乎所以了呢？險躁則不能勵精，非寧靜無以致遠，我們需要跑五十米的衝勁，更需要的跑馬拉松的堅持。如果時光可以倒流，百分之八十的人可以成為偉人，但今天不會重來，只有完成了應該做到的，才不至於後悔莫及。

身在高三，還需要“勤奮和堅持”

我聽過不少勵志的話，大多數都是左耳朵進右耳朵出。但是有一句話我很喜歡：“沒有比別人更多的付出就不會比別人有更多的回報”。“捨得，捨得，有所捨棄，才能有所得到。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶。”除了個別的大神，我們的智商大概也都差不多，“我們都不是神的孩子”我們只是有夢的孩子。”基礎也差不多，那麼憑什麼比別人考得好呢？當然只能是更勤奮。我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

高考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂。我們有時會心緒不寧。孜孜不倦執着於學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，我們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向着自己的理想邁進！當然，我們也不能奢望一蹴而就。面對山一樣的書、海一樣的作業，我們需要的是對學習、對未來充滿熱情。我們需要的是"書生意氣，揮斥方遒"的學習熱情，就像球迷對足球，像網蟲對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那可以獲得的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鍾愛，哪還會有煩躁和不快呢？每天做一點，積累一點，才能讓我們越來越有信心，越來越有動力，越學越開心。

同學們，高三是一扇門，跨過它，我們會走進一個更成熟，更豐富，也更能實現自我的天地。八十年前，跨過這扇門的青年已經成為一代大師，他們中有錢鍾書，華羅庚，錢偉長；三十年前，跨過這扇門的青年中有人創辦了百度，淘寶，新東方；去年，跨過這扇門的學長如今已經徜徉在清華園內和未名湖畔，現在，我們會給出什麼答案？我們的父母，老師，學校，努力創造最好的條件讓我們回答這個問題，但高三的路還需要我們自己來走，同學們，加油吧！

謝謝大家！