學校領導發言稿範文

在學習、工作生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學校領導發言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校領導發言稿1

尊敬的各位嘉賓、老師們、親愛的同學們：

你們好！

在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏，我們又迎來了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康！同時真誠感謝一直關心、支持、幫助左所小學的上級領導、各界朋友和廣大家長；更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！ 同學們，當你們揹着書包興沖沖地來到了學校讀書以後，校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲；健美的廣播操是你們強身的韻律；追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符；方方面面的進步是你們汗水的結晶？

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領？？學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。可愛的同學們，昨天是值得我們讚美的，因為你們已付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢？在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛！

謝謝大家！

學校領導發言稿2

尊敬的各位領導、親愛的同行們：

大家好！

我是來自西寧中學的xx老師，首先感謝教委的領導為我們搭建了一個互相學習、交流經驗的平台。今天，讓我在這次座談會上發言，我在感到欣喜的同時也倍覺壓力之大。因為我擔任團委書記才一年多，要説經驗談不上，今天借這個交流會，主要是想結合自己開展的工作來拋磚引玉，敬請各位同行提出意見和建議，讓我能集思廣益，獲得更多的經驗和方法。讓我的學生在陽光和雨露的滋潤下快樂成長。

擔任團委工作一年多來，我堅持抓常規活動和全校師生參與的大型活動。下面我向大家談談在過去的一年裏的工作情況。

一、常規活動注重細和實

我耐心細緻的指導學生辦好校園廣播站、規範升降旗儀式，設置文明衞生監督崗，定期培訓改選團隊幹部、更換板報，辦好團校。讓常規工作落到實處。

比如為保證校園廣播每天能播出有價值、有意義的內容，我發動學生積極投遞稿件，內容可以是校園新聞、好人好事、也可以是優秀的散文，心語心願等。稿件先由學生會的宣傳部長初選，再由我作適當的修改後選定。同時設置文明、衞生、讀經典、講故事，健康知識等專題欄目。讓廣播站的內容豐富多彩。為保證播音的'質量，我在每學期開學期間親自挑選播音員，讓自願擔任播音員的同學隨機抽籤朗讀文章，將優秀的同學選定下來。然後，召開會議，讓他們學習廣播站播音制度。平時的工作採取量化打分的方式進行評價，遇到責任心不強的就將其淘汰。播音時，我和學生會宣傳部的同學認真聽取，對選中的播音員適時進行輔導。讓廣播站真正成為學生接受思想教育的陣地和擴大視野的窗口。

二、大型活動注重推陳出新

1、傳統節日、紀念日開展大型活動

去年“五四” “十一” 、十月十三日 、“一二、九”這些傳統節日和紀念日，團委組織了全校師生參與的大型活動。活動的形式推陳出新，節目內容豐富多彩。

2、唱讀講傳活動

我校十分注重開展唱讀講傳活動。前任團支書在調離西中之前就已經開展了紅歌唱響校園的活動 ，我將唱紅歌活動持續的開展下去。現在，紅歌已經紮根於課堂，成為音樂期末考試的一個必考內容。

從去年開始，為配合學校構建書香校園的辦學目標，我決定深入開展讀書活動。結合學校實際我擬定了切實可行的誦讀活動方案，分階段深入持久的開展系列活動。

我先後組織全校學生參加經典誦讀比賽、以“經典誦讀”為主題的板報評比、手抄報展評、“以閲讀經典，收穫成長”為主題的作文比賽、以經典古詩文為內容的書法比賽以及經典誦讀匯演等活動。同時校園廣播站每天都安排一個欄目，誦讀經典，講紅色故事。還利用主題班會、國旗下的演講，讓學生暢談對經典的理解和體會。通過這些活動，評出書香班級、書香少年。

教師也積極參與“唱讀講傳”活動。為迎接下堡鎮政府舉行的“祖國成立60週年文藝匯演”活動以及市文明單位的創建活動 ，我校全體教師參與唱紅歌、讀經典，並且組織了一些文藝節目。在紀念12、9運動經典誦讀匯演中很多教師和學生同場演出，這些節目深深地感染了觀眾。受到社會、家長和學生的高度稱讚。

3、 因時因地制宜的開展活動

比如： 5月12日，組織師生開展汶川地震週年紀念活動。

學校領導發言稿3

各位校友、老師們：

上午好！

今天是一個令人激動和難忘的日子。在校友總會的指導下，在學院、校友的精心籌備下，浙江樹人大學生物與環境工程學院校友分會今天正式成立了！生環校友分會的成立，是浙江樹人大學的一件喜事，也是全體校友的一件喜事。在此，我謹代表母校一萬餘名師生員工，向為生環學院校友分會的成立而辛勤工作、無私奉獻的老師、校友們致以崇高的敬意！向今天在百忙中抽出時間、踴躍赴會的校友代表，並通過你們向全體生環學院的校友致以親切的問候！向關心、支持浙江樹人大學校友工作的各位領導、社會各界人士表示衷心的感謝！

日月如梭，你們從母校畢業後，一晃就是幾年、十幾年，乃至二十幾年過去了。母校很想念你們。校友是一所學校最寶貴的資源。校友是學校聲譽的標尺，是辦學質量的鏡子，是母校的名片。樹大人無論走到哪裏，在天涯，在海角，都在傳播我們母校的品牌和名聲。

多年來，廣大生環學院的校友秉承母校“崇德重智，樹人為本”的校訓，發揚母校厚重的人文品質精神，努力拼搏，開拓進取，艱苦創業，樂於奉獻，在各條戰線取得了可喜的成績，樹立了良好的形象，贏得了社會廣泛好評。廣大校友為當地的經濟、社會發展做出了重要貢獻，已經成為經濟建設和社會事業的一支生力軍。你們為母校爭得了榮譽，成為母校發展的不盡源泉。母校正關注着每一位校友，為每一位校友的成長而感到自豪！

時光荏苒，世事滄桑；百年樹大，厚積薄發。近年來，母校在上級主管部門的關心支持下，全校師生員工在學校黨政班子的帶領下，團結一心，奮發圖強，解放思想，鋭意進取，各項事業取得了長足的進步和可喜的成績。辦學規模穩步擴大，學科專業快速發展、科學研究攀登新高，師資隊伍明顯加強，人才培養質量不斷提高，社會服務和國際合作有了新的進展。目前，學校已發展成為佔地面積500畝，建築面積30萬多平方米，藏書量150餘萬冊，在校學生15000餘名，教職工近800人，涵蓋經濟、管理、文學、工學、法學與藝術的多學科民辦高校，是目前全國民辦高校中學科設置較多、辦學規模較大、辦學條件和設施較為齊備的一所學校。

母校是一處憩園，是一盞暖燈；是一隅精神家園，是一座情感聖殿。生環校友分會的成立，更是增加了一個聯絡情感、增進交流的驛站。加強與廣大校友的聯繫，促進母校與地方的往來，是母校發展的需要，也是廣大校友的心聲。校友分會籌建速度之快，效率之高，讓我非常驚喜，這充分説明我們校友內心存有一份母校情結，也説明我們校友之間關係和諧，凝聚力強。生環校友分會是母校第三個校友分會，生環校友分會的成立，標誌着學校校友工作有了新鋭進展。

我們廣大校友的美好未來是母校的殷切期望，校友取得每一點進步和成就就是在為母校增光、添彩，都將銘刻在母校的歷史篇章中。今後，學校將積極發揮校友會的橋樑作用，經常聽取廣大校友意見建議，加強對校友的服務，積極開展各種活動，密切與校友的聯繫、溝通、交流和合作，使校友會真正成為學校與校友、校友與校友之間傳遞信息、交流經驗、加強協作、促進發展的重要平台。

新春的鐘聲即將敲響，讓我們攜起手來，關心、支持我們生環校友分會的建設和母校的發展，祝願浙江樹人大學興旺發達；祝願全體校友工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

謝謝！

學校領導發言稿4

尊敬的局領導、支部的所有成員：

大家好！

根據局黨委的要求，特主辦召開了這一次的專題性民主生活會，這次生活會之提，我們學校黨支部做了精心的準備，下發了徵求意見和建議書，對學校黨支部及領導班子的工作提出評議，指出不足，並對學校的發展提出建設性的建議，根據梳理，我根據自己分管的德育工作，歸納出如下問題：

1、需要進一步加強班主任工作的管理。

2、要加強學生的行為習慣養成的培養教育及監督管理的細化工作。

3、要加強德育工作制度化建設。

4、要提高自己的工作能力和技巧。

下面就以上四方面的問題，做以下分析及制定整改措施。

分析：需要進一步加強班主任工作的管理。

班主任工作是決定一個學校管理水平的重要標誌之一。班主任工作的好與壞，直接決定了一個學校教育教學的好與壞，我們學校班主任工作的現狀是，班主任隊伍年齡老化、缺乏朝氣、缺乏競爭意識、缺乏先進的工作技巧，所以整體工作平淡，甚至有個別班主任工作有消極傾向，打個比方：學校的分擔區是有劃分，但學生在清理分擔區時超過了分擔區一點的界限，個別的班主任不去表揚學生對學校工作的整體維護意識，反而大聲訓斥學生過了界；再有，學生勞動，班主任袖手旁觀的大有人在；學校活動不積極參加、發牢騷、講價錢，這些都會導致一個班級及學校整體工作不能順利開展，這些現象雖然發生在個別的班主任身上，但細思考主要還是我們做班主任管理工作的沒到位，針對以上的現狀分析，我們將採取措施如下：

鼓勵年齡大的班主任學習先進班主任管理工作技巧，適當的時間可以組織他們出去瞭解先進學校年齡大的班主任工作，與時俱進的經驗，從現代教學設備的掌握到現時期兒童心理學的掌握。同時發掘我校年齡大的班主任的工作典型，激勵大多數年齡大的班主任的工作熱情，同時領導要多下班級，觀察瞭解班主任的工作難處，多幫助、多指導、多鼓勵年輕的班主任，多放擔子，多給出去學習的機會，增加他們工作的壓力感和做班主任工作的榮譽感，使之年老、年輕的班主任都有工作前進目標，把班級管理形成自己的管理特色，同時有強烈的工作熱情，這樣班主任工作才會做的更好。

分析：要加強學生的行為習慣養成的培養等教育及監督管理的細化工作。

我們的學生經過我們全體教育職工的教育，在行為習慣的養成上，是有很大的成就的，原來的碎紙垃圾滿地，到現

在幾乎在明面上看不見了，但我們細觀察，學生在教學樓大聲喧譁、奔跑、嬉戲、打鬧、上下樓不按指定的通道行走、樓內的分擔區清理不徹底（可以説不會勞動）、上課時聽課不集中精力、上課遲到現象、放學走出大門就變成了另一個人，個別學生的不愛勞動，説話不文明這樣的例子太多太多，學生的行為是習慣的結果，要約束他不好的行為才會有好的習慣，這個情況也和德育工作緊緊相關，所以通過這次的工作反思，總結出對學生的行為習慣的養成教育要有以下措施：

班主任工作要經常化，班主任的話是學生最聽的，所以班主任要多加強行為養成的教育工作，我在分析班主任工作現狀時都説了，班主任存在的平淡沒有激情，我又提出了改進的措施，在這裏我還要説，對班主任工作不僅要多做激勵和表揚，還要有制度和考核，也就是要細化監督管理工作。這幾天，我就擬定了如下的管理措施，督促對班主任的管理，在這裏我還要指出的是相關的領導要把全體教師的全員管理意識調動起來，這樣才會有學生行為習慣養成的硬環境（土話死盯、死看、死管）學生，還有組織豐富多彩的活動，讓學生有熱愛學校的心境，培養學生維護學校的自覺行為。

分析：要加強德育工作制度化建設德育工作要有章可循，班主任的評優評先、學生的評優評先，條件要讓班主任和學生心中有目標，就是評不上優先，也要讓他們明確知道他們應該做什麼，做到了怎樣，做不到結果怎樣。確定好德育工作的常規目標，知道什麼是一票否決措施，發揮德育工作職能部門的作用，德育處、團委、學生會工作都要形成制度化、日清、周清、月清。

分析：要提高自己的工作能力和技巧，自己做德育工作的時間是很長，但德育工作也是要與時俱進，跟上社會的發展變化的新形勢，由於德育處工作的人比較年輕，自己是50多歲的人，眼睛又花到200度，看報紙模糊，所以學習的時間就少，憑經驗做事多，今後要多克服困難，多學習，並多思考，多集體研究，多走到班級學生中間去，對班主任多做指導，多做了解，多組織開展活動，有時語言説話不注意技巧，性子直，這個也是很大的缺點，要改。

總之，今後工作要勤奮，抓住重點，講究實效，創出特色，為教學工作護航，為學校的發展多做貢獻。

學校領導發言稿5

非常感謝大家給了我一次發言交流的機會。我們第四組是由福建、xx的20位院校領導組成，在幾天的學習過程中，大家團結合作、相互交流、取長補短，順利完成各項任務。下面我就兩個問題向大家彙報。

第一，學習魯昕副部長報告的體會。

魯部長的報告是我們這次學習班的主題報告，報告立意高遠、中心突出、思路清晰，具有以下幾個特性。

一是前瞻性。魯部長着眼於未來10年乃至更長地時間，提出職業教育是一個類型，不是一個層次，職業教育的發展必須符合產業發展規律，要建立和國家經濟發展方式轉變、產業結構調整相適應的，涵蓋一、二、三產業發展的現代職業教育體系；在體系建設中，要適應需求，建立中等職業學校、高等職業學校、應用型本科、專業碩士等不同層次的職業教育，各層次之間要有機銜接，多元立交。在報告中，魯部長明確告訴我們這一體系已轉化為國家規劃，是服務國家“十二五”規劃的第96個專項子規劃。

二是開放性。魯部長在報告中指出；我們建立的現代職業教育體系應該是世界水準的。什麼是世界水準？魯部長提出了一個非常富有哲理性的思想：世界沒有的，但是我們創造出來了，我們就是世界水準的。為什麼應該是世界水準？因為我們是在中國加入WTO的背景下建立的，中國的產業分工是一種國際分工，中國的企業競爭是一種國際競爭、大國競爭，我們必須這樣高標準的提出來。怎樣建世界水準？魯部長提出我們要借鑑發達國家經驗，為我國建立現代職業教育體系提供新的視角。提出高中等職業學校要建立國際化的夥伴關係，職業技能大賽應該是國際性的等。

三是實踐性。提出了建立現代職業教育體系的十年“三步走”：第一步，2011——2012年實現十個銜接，這是建立現代職業教育體系的切入點；第二步，“十二五”期間，基本實現現代職業教育體系的建構；第三步，2006——2020年力爭把這個體系建成。提出要通過教學鏈、產業鏈、利益鏈，形成機制，使產教結合、校企合作深度融合。要通過產權制度來配置資源，形成利益鏈，用收入分配來實現利益鏈和教學鏈的緊密結合，用人力資源的配置，即交叉任職，實現“三鏈”的銜接。提出要加強職業教育的基本制度建設，加大對職業教育的政策支持力度。

四是新穎性。提出建立現代職業教育體系是體現終身教育理念、中高職相互銜接的國家戰略；我國的職業教育具備了國家的規模能力，但還不具備國家的質量能力；當前我國的中、高職教育作為一個類型教育，二者的培養目標是不銜接的，目標不銜接就不可能有科學的培養模式。提出體制是階段性的，有些是很理順的，現實是，我們要通過建立機制來解決體制不順的問題。提出院士進入職業院校、思路性表態、功能性文盲等一系列新的觀點和詞語。

總之，魯昕部長的報告為我們指明瞭方向，明確了定位，堅定了信心。回去後，我們將按照現代職業教育體系的架構，結合本地發展實際，努力辦好和區域經濟發展方式轉變、產業結構調整相適應的高職教育。

第二，關於發展高職教育的幾點建議

一是，建議對公辦高職院校，尤其是地方政府主辦的高職院校，要通過《職業教育法》，加快落實和本科院校一樣的或略高於本科院校的生均撥款制度，並且要用國務院文件的形式落實時間節點，而不是徵求意見稿裏的逐步落實。

二是，建議要切實落實地方政府辦高職院校的責任，把這項工作納入一票否決的目標管理體系，加大對地方主要領導的政績考核。

三是，建議對涉農專業的高職院校學生減免學費，對涉農專業的高職院校進行財政補體。

四是，建議對民辦高職院校從國家政策層面進行制度上、機制上的創新和扶持。這次發的九個徵求意見稿，基本上沒有講到民辦高職院校，但是，目前民辦高職院校發展不容樂觀，要加大扶持的力度。

最後，真誠的邀請大家到xx觀光旅遊，看一看黃山，感受一下徽派文化，也真誠的邀請大家蒞臨我們xx職業技術學院指導工作。