中學期末家長會的發言稿（精選5篇）

在學習、工作生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的精選中學期末家長會的發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。

中學期末家長會的發言稿1

尊敬的各位家長朋友們：

大家好，今天是本學期以來第二次把大家召集起來一起交流。非常感謝各位家在這麼寒冷的冬天抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的孩子教育問題，學校發展問題，學生在校生活問題等等進行交流和溝通，在此，我代表學校全體老師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學校發展中存在困難的理解併為學校發展傾注關心和支持的家長表示衷心的感謝!

今天是元月7日，我們在這裏召開家長會，同時準備放寒假，目的是為了向各位家長彙報學校這學期的工作情況，陳述學生在校的表現情況，研究孩子今後的教育問題，徵求家長對學校工作的意見或建議，同時取得家長對學校工作的理解、支持和配合，從而為學生搭建快樂成長的平台。

下面，由我代表學校向各位家長簡單的彙報一下學校這學期的發展情況。

1、學校現在基本情況。目前學校有在校學生60人，聾啞學生53人，培智生7人，設五個班級，聾啞一、二。三、七年級，培智班一個。學校現有教職工13人，其中廚房作業人員兩人，門衞一名，專任教師10人。

2、一年來取得的成績。

20XX-20XX年學期，在各級領導的關心和支持下，在教育局的正確領導下，學校各方面也都取得了優異的成績。陳婧麗老師在全省信息技術整合課堂教學比武中，獲得三等獎，我校全省特殊教育學校舞蹈大賽中，榮獲三等獎，賈文祥被評為縣先進，李永亮被評為學區先進，郭麗娟被評為學區優秀班主任，還有很多榮譽，我不一一列舉。我想説的是，正是我們有一個這樣優秀的教師團隊，一支樂於奉獻，甘於清貧的教師隊伍在這裏教育着大家的子女。

在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節目《思念》也羸得了全縣人民的讚譽，獲得二等獎，相信很多家長也都在電視上觀看了我們的節目，讓社會看到了我們殘疾孩子身殘志堅，陽光的一面。

今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運動會，全國助殘日學生作業展評、元旦師生聯歡及餘元先生、伊正堂藥業責任公司募捐活動等，絕大多數家長按時參加了捐贈活動，在此，我要感謝我們的部分家長，在繁忙的工作中只要學校要求參加的每次活動，都是抽出時間從不缺席、從不遲到的來參加，更要提出的是，上次放棄晚上回家，在青少年活動中心幫學校挖器材的家長朋友，還有李偉的家長，免費為學校開車送東西，感謝你們無私獻出的愛心和對我校的支持，你們的這些舉動，看似簡單，其實隱藏着一種偉大與胸懷得坦蕩，讓人感動。總之，本學年來，我校老師的敬業精神，家長積極配合、學生的精彩舞蹈，精緻的手工作品，娟秀的書法作品，無不感動着所有來我校的人，讓大家看到了希望，也給學校的發展帶來了更多的機遇。一年中，學校籌集愛心捐款多萬元。這些捐款，我們用於了改善學生生活，辦學條件等，更好的服務於殘疾學生。

談到取得的成績，我想給各位提供一個信息。下學期，我校將力爭實現服裝的設計、生產，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學生提供培訓、就業。特別要針對部分有運動潛力的聾啞孩子，智障孩子實施長期目標訓練，將孩子的個性特長得到發揮，生活上努力實現學生早餐免費，逐漸向學生伙食費全免奮鬥，再一個，根據上次家長會學校的調查情況統計，部分家長兩週接送孩子存在較大困難，下學期教師將放棄休息日進行長期值班護理學生，將實行一學期不接送制(幾次大的節假日除外)，並且我們將聘請一位民間手工製作師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的製作，這也是輕度智障孩子將來的發展方向。各位家長，不要因為自己的孩子是殘疾而自暴自棄，可以理解您們的心情，更能理解您們為之付出的一切，而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個家長會，就是要我們家長與學校能達成共識，共同努力，教育好我們的孩子，為了我們的將來，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使，心往一處想，他們是有希望的。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大學，殘疾的孩子也能就業，即便就不了業，也比放在家裏強啊。

在對殘疾孩子的教育中，我們學校也做出了積極的努力，所有的教職工都為之奉獻，兢兢業業，刻苦研究，家長們應該能夠體會。

3、學校正面臨空前的發展機遇。

我們現在的辦學條件也確實不是很好，教學、住宿都在一起，學生寢室擁擠，櫃子小，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外，這些家長們都知道，我想説的是，這些都會逐一解決，下學期估計我們的50萬修建宿舍澡堂項目款將會到位，所以，在今後，要請家長們給予我們更多的支持和理解。有做的不周到的地方，也敬請原諒，比如説，有時孩子吃的飯，畢竟是集體灶，對於部分家庭經濟情況好的家長可能不太滿意，但你們要朝學校總體考慮，我們是要為大家服務，希望不要在我們的學生、老師、甚至大師面前説什麼豬食之類的，因為他們都在不嫌棄的陪孩子吃，曾經我聽了後，説句實話，很生氣，也很傷心，我們都來自於農村，難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什麼要求，你就來給我這個校長談談，能解決的就解決，不能的我給你解釋，像兩週接送一次孩子，你們覺得太頻繁，我們的教師，廚師都願意放棄休息日，為大家分擔困難，所以我在這兒提醒大家不要指三道四、自以為是，這樣對自己不好，對學校也不好，有什麼事，我們坐在一起談談不就解決了嗎?何必呢?話説回來，近年來，我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優惠政策，學生兩面一補，家庭地保，這些我們應該感謝政府，我們的孩子我們自己有責任、有義務去教育、去養育、不要老埋怨他人做的不好，你試想想，自己做了多少?

4、努力實行伙食費全免，可以説這方面，我們學校在全省都是做的比較好的，各位家長都知道，從去年開始，我們週一、三、五早上給每個學生提供一個雞蛋，週二牛奶，每天早晨一個小菜，一個湯，午餐，晚餐竟可能不重複，大家可以算算，一學期來，你自己拿出了多少錢，現在的物價，能保證幾天的吃飯問題。下學期早餐將還會提供水果等，這些都我們都不會向家長們盈一分錢，為什麼，這要感謝黨，感謝政府，更要感謝社會各屆的愛心幫助。本來，教育孩子不是社會的責任，家長們也應該承擔一部分，但我們考慮到方方面面的困難，從減少收取生活費到努力實現不收生活費，給學生免費做服裝等等，學生的生活情況大家也都看到了，下面，總務要向大家要公佈一個情況，請大家算算，六、七十人吃飯，很費事呀。上個星期，學校還出資買了7只雞，因為我們養的二十多隻雞全部吃完了，為學生適當的都在改善生活。希望家長們也要有感恩的心，教育好我們的孩子，管好我們的孩子，這是我們共同的責任。

5、關於民主評議學校。今天召開家長會也是要評議學校，上次家長會的的時候，家長們都填了兩張表，好像都有點走形式，今天，我們想再徵求一下家長們對學校工作的意見，對學校發展，對教職工有些什麼意見和要求的，希望大家認真填寫。有什麼要求或建議，你們只有告訴我們，我們才能知道，才能進一步的嚴格要求，進行整改。

學校的情況我就想説到這裏，下面，我還想代表學校向各位家長提幾個方面的建議。

各位家長，教育是一個系統的龐大工程，家庭教育在對孩子的教育中起着舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長和進步離不開在家長的大力支持、配合和示範，這也是請各位家長一起交流的初衷。我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。

中學期末家長會的發言稿2

尊敬的各位家長：

你們好！

今年6月14日就要進行地理中考了，您孩子的地理中考成績將關係到兩年以後能否順利地初中畢業，以及能否如願升入高中。我們都知道地理成績為70分，分值佔的比重較大，而且地理中考的成敗也會影響孩子今後學習的自信心。所以我們不能掉以輕心。下學期只有短短的三個月時間，為了孩子能夠取得優異的成績，我們老師的責任義不容辭，但是還需家長和孩子們的共同努力。寒假即將開始，如何有效利用四周時間查漏補缺並做好複習、預習工作，我們給大家提供如下建議：

1.針對期末試卷，讓孩子找到知識漏洞，對照課本認真訂正，並意識到自己在答卷中存在的其他問題，如審題、錯別字、漏項等，今後能避免和改正。

2.寒假作業是一頁提綱，對此要求：

(1)依據提綱的問題複習第四冊第六章，找出答案，再對照地理博客()上的答案用紅筆訂正，然後熟背提綱內容。

(2)學習過程中可以通過繪圖、填圖，更好地掌握所學知識。按要求繪製幾個省區的輪廓，並在圖中填寫相關知識。

孩子在家複習時，應讓孩子養成以圖導學的習慣，將所有知識點在圖中表述出來，不要死記硬背，因此學習的過程中，還希望家長時時提醒孩子這種學習習慣的重要性。

在平日的教學中，我們老師特別注重學生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養。本學期，每個學生都備有繪圖本，以便上課及課後繪圖及整理筆記之用，很多學生做得很好，但也有個別學生不重視，繪圖本隨用隨丟，上交時以紙代本，不利於知識的積累和良好習慣的養成，希望家長能給予關注。

3.開學第一週我們將對寒假作業(教材第六章)進行綜合測試，檢驗假期學習效果，並將成績反饋給您。

大家有什麼好的建議和想法請及時與我們聯繫，為了孩子的未來，希望我們能有一個默契的配合，為孩子創設更好的氛圍，取得最滿意的效果。謝謝!

中學期末家長會的發言稿3

尊敬的各位家長：

上午好！

首先，我代表全班43名學生和全體教職員工向在百忙中抽出時間來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”，這是我們教育的一個根本出發點。希望家長、學校和老師進一步緊密配合，讓孩子們學得更好，取得更顯著的成績！讓營丘鎮中學在您的關心、支持和幫助下越辦越好！

今年，因為領導的信任，我接手了七年級二班的班主任，看到有這麼多的家長支持，我感到很欣慰，同時也感到自己身上責任的重大。

初中三年，初一是關鍵。在這一年裏要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最後兩年乃至於到高中學習的基矗在這基礎的一年裏，不知各位家長是否反思一下，我們作為家長應該做的事情是否都做好了呢？畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一剩下這幾個月裏多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場撲克，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓説得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後後悔莫及！

眾所周知，要想成才，必先成人。學校召開家長會的目的就是讓你們瞭解現代教育形勢，瞭解你們子女在學校的情況，為人表現。作為班主任，下面我就從以下四個方面來和大家談談：

一、本學期的辦學情況

一年來，在張建富校長為首的領導班子的領導下，堅持“堂堂正正做人，實實在在做事”校訓，各項工作成績斐然。首先，經過全校師生的共同努力，我校在全縣23處中學中綜合評估獲得了第一名的好成績;學校被評為昌樂縣教育先進集體、昌樂縣電化教育先進單位。學校辦學得到了上級教育部門和社會各屆及廣大家長的認可。

1、強化基礎設施建設，重視人文關懷

（1）在學校資金緊缺的情況下，學校領導多方籌措資金，改建了學校大門，改變了原來學生一出校門就上公路，消除了交通安全隱患;為了師生安全，更換了25間教室的檁條，重建了三間宿舍。現在，我校的走讀生不過10幾人。

（2）為縮小城鄉差距，給我們的孩子提供一個良好的學習條件，學校配備了高標準的微機室，新上了一個多媒體教室，並斥資2萬餘元添置了學生體質測試儀，明年還將新建營丘鎮第一個機器人實驗室。

（3）擴建了操場，為全校師生提供了一個寬敞的活動場所。

（4）美化綠化環境，讓花草、樹木、牆壁説話，對學生進行潛移默化的養成教育。

2、我校秉承“向管理要質量”的宗旨，加強對教師和學生的管理

首先，我們建立了領導帶班、班主任值班、門衞24小時值班、校長不定時巡班制度，為全校師生提供了一個安全、和諧的校園環境。其次，班級管理文化化。在學校的統籌安排下，各班開展了書畫展、黑板報評比、集體舞韻律操會操比賽、班幹部競癬學習方法交流會等多種活動，為全體同學提供了一個展示自己的舞台，提高了學生的綜合能力。第三，作業佈置明確化。任課教師充分利用網絡、手頭的資料為同學們精選合適的題目刻印下發，使重點知識明朗化，也使學生的學習有的放矢，有效的提高了學生的學習效率。第四，教學質量不放鬆。本着不讓一個學生掉隊的原則，老師們因材施教，對學困生進行個別指導。由於全體師生的共同努力，我校3個級部在期中考試時均在全鎮獲得了各科成績大滿貫的好成績。本次期末考試，由於天氣的原因，考慮到安全第一，沒有統一組織，但是，從縱向和橫向的比較都可以看出學生成績的紮實和穩中有升。第五，重視各種比賽對學生綜合素質的提升。在今年昌樂縣教育局組織的中學生詩文誦讀中，我校獲得了全縣一等獎的好成績;在昌樂縣中學生英語風采大賽中，我校有1名同學獲得了一等獎，1名同學獲得了二等獎;在今年的第xx屆“六一”國際兒童節威盛中國芯計算機表演賽中，我校季春潔、王玉蓮、陳冠一3名同學分別獲得了山東賽區總決賽一等獎、二等獎、三等獎，其中季春潔同學代表山東賽區參加了全國總決賽，並獲得了電子音樂製作三等獎的好成績。我校獲得了山東省優秀組織獎;在XX年昌樂縣信息學奧賽中，我校有5名同學獲得了二等獎，2名同學獲得了三等獎;在今年的縣運動會中，我校取得了全縣第二名的好成績，是營丘鎮中學自建校以來的最好成績。各種獎項在這裏就不一一列舉了。可以自豪的説，目前，營丘鎮中學對教師對學生的管理在全縣都是一流的，有些臨近鄉鎮的家長都慕名要把孩子送來上學。

3、堅持安全辦學，依法辦學

我們努力實施一流的安全管理，將安全納入法制軌道，層層落實崗位職責。5。12汶川大地震後，學校組織了安全逃生演練，並聘請派出所的王筍立所長對學生進行防火、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒等基本安全常識的宣傳教育。強化了同學們的安全防範能力。一年中學校沒有發生重大安全事故。

二、班級情況分析。

在這半年裏，我們班的綜合評價一直在全鎮名列前茅，但是從一接手初一，我就發現這一級的學生普遍存在偏科現象：數學基礎太薄弱，這一點希望引起家長同志的重視，並積極配合教育。

初一階段學生情況分析：

孩子是國家的未來，孩子是我們晚年的'希望，人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現在多付出一點，盡好自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就越難還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕鬆，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟樑之才，自己也有一個幸福的晚年。

現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。（語文報）上有一篇文章叫（十三歲綜合症）。到底十三歲怎麼啦？我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理髮育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不瞭解這些特點，還採勸小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段裏，同時走進同一所學校，在同樣的班級裏學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什麼新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數學老師講課有什麼特色？你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;有個媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕，學校正是綜合複習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀！”剛開始幾天，媽媽只是聽着，後來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。媽媽意識到有問題了，對女兒説：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去乾點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！”女兒當然選擇了後者，她説：“我只是説説嘛！”媽媽説：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什麼不説：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的複習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！”如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎麼看都覺得很聰慧的，但到上學後，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦初中未能畢業、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味着思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味着思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才願意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，要善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什麼出息。不如換一個角度，效果會大不同：這麼難的題目，也得了60多分，不錯呀！平時利用一切機會與孩子交流溝通，瞭解孩子的真實想法和願望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子就有一種平等和被尊重的滿足。

5、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班集體，才能夠全面提高自己的水平。做為家長，要教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述説自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子説話，不然會縱容孩子的缺點。要相信我們的老師無論是教學上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什麼批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子説的話有時並不一定是真實可信的，要相信老師的話，並請家長能主動與班主任和任課老師交流，瞭解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利於孩子的成長。

6、有句話説的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養，作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，到小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。俗話説，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以説是全天候的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的活教材。

7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，也是一種失職。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那麼連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。

8、不嬌慣孩子、學會對孩子説不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。手機、mp3、文曲星、課外讀物（武打、言情小説）問題的處理。

9、大文學家高爾基曾説過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成才更是愛。因此，作為家長要教給孩子做人處事的原則方法和技巧。

（1）不在同學間、師生間傳播一些製造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

（2）胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

（3）遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目衝動，幹出傻事。

三、寒假要求

從XX年1月17日起，至2月14日止，共計放寒假接近30天。陰曆的正月21日（上午8點）返校。正月21日正式上課。在這個假期裏，相信各位家長一定能加強對子女的教育和管理，相信你們一定會創造條件讓學生度過一個“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一個歡樂祥和的新春佳節，以飽滿的精神迎接新的學期。這裏我想請家長幫助孩子做到以下三點要求：

1、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時間表”，這樣您的孩子就容易做到生活、學習、休閒、活動有規律。這個表可以把孩子的作業時間、娛樂時間以及起牀和睡覺時間等都安排上。並且督促孩子自覺實施。這樣的習慣對孩子的成長是有好處的。

2、説的是安全大事，切實做好孩子人身安全防範意識教育，讓您的孩子增強法制觀念和自我保護意識，教育孩子做到“六不”：即不玩電;不玩火（不獨自燃放煙花爆竹）;不做危險的動作和遊戲;居家不隨意開啟門扉;不去青少年不宜進入的場所（如網吧、遊戲廳、練歌房等）;不單獨去偏僻的場所。做到這“六不”就會有“六種”安全，即“交通安全”，“飲食安全”，“獨處安全”、“居家安全”、“活動遊戲安全”、“出外旅遊安全”。

3、現在説説學習，您要督促您的孩子及時完成每日必須完成的寒假作業。這一點我知道家長是非常重視的。我只想説，對孩子的作業，做到關注、督促還要共同研究。

假期作業主要包括：

1、注重指導孩子寫一手好字。假期裏要求孩子每天練一頁紙。

2、注重指導孩子多讀書，讀好書。除了讀一些名著外，家長可以根據自己孩子的需要和特點來和孩子共同選擇書目。養成愛讀書的好習慣。

3、注重孩子的寫作能力培養。假期學校要你的孩子寫2—3篇日記或讀後感。有條件的可以讓孩子把自己的習作上載到自己的博客上。

除此之外我想，我們還應該創設良好的家庭育人環境，假期裏要讓孩子做一些力所能及的事情。這些對孩子的健康成長是必不可少的。

四、收費

現在，國家在免除義務教育階段農村學校的學雜費、課本費外，還對特困生給與了生活補助，但是課本費以外的輔導資料不在減免範圍之列;為給學生提供更優質的教育教學資源，學校給教師買了一部分資料，由教師精選油印發給學生，這一部分工本費，由學生自行承擔。

各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。最後值此新春佳節之際，我真誠送上三個祝願：一祝願營丘鎮中學的每一位學生健康成長、快樂學習！二祝願營丘中學的每一位家長心情愉快、萬事如意！三祝願營丘中學的每一位老師身體健康、寒假愉快。

中學期末家長會的發言稿4

親愛的各位家長：

下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

時間過得飛快，轉眼間，9班的同學進入五中已經半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這裏，召開家長會，一方面關於期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接初一下學期的到來。

下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要彙報。

一、彙報本學期期末考試情況

這次的期末考試是歷下區統一命題，統一考試，流水批閲，考試中發現的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完後彙總：我們班共三個同學答題卡出現了填塗錯誤，這就意味填在答題卡上的成績為零，如果在中考中就記為零分，沒有任何補救措施，恐怕到時後悔就太晚了，養成細心檢查的習慣並不難，關鍵看你是否重視，態度決定一切，希望家長回家後提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯誤，你想一下，我們這一學期辛苦的學習，為何在關鍵的一戰上失手呢？“成敗在於細節。

發生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發揮，但太過放鬆，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養成守時的好習慣，科學合理的安排好自己的時間。

第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時的基本學習用具，是任何紙張都不能帶進考場的，但同學中有拿本子進入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監考老師如果發現就視為作弊，所以家長告誡孩子從現在起養成良好的考場習慣，出現的問題我們及時總結，儘量避免。

二、從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

有的同學語數外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機，就成了年級229名，有的同學考完就問我“有沒有補考機會，這次地理題答的太不理想。”老師知道你現在是真的很後悔平時沒有認真的學習，可真的有點晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好複習計劃，老師發下的複習提綱要認真複習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了讓我們不做後悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恆。

2、各學科發展不平衡，出現明顯的差距各學科及總分成績。

總體情況：

本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數學滿分180分，史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91；數學120；英語103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機72。進入全年級前200名的有22人。

三、思想狀況及學習情況

一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小學到初中的過渡及轉變，今天我特別想向各位家長彙報的是，根據我自己班的實際情況，我對學生進行了分組排座，劃分還是主要依據學生的期中考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會進行適當調整。我分的是四人一組的學習小組，每組的一號是成績在班裏優秀的學生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組四號主動回答問題並正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步，並給予獎勵，這樣一分組，學生的學習積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踴躍了。

1、存在的一些問題：

（1）學習習慣不規範；對學習的重要性、必要性認識不到位，認識不到史地生政信息重要性。

（2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規範，卷面整潔），書寫不規範對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語有寫作的科目，希望家長引起重視。

（3）學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙着趕作業、抄作業，這就是為什麼要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放鬆啊。

2、缺乏進取精神，滿足於現狀，不會分析各學科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規律性的知識。

3、缺乏吃苦精神。

（1）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如週末很多同學的作業不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用週末的空餘時間自學，週末僅僅完成作業。

（2）課餘時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室裏、走道上追逐打鬧……

4、少數學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟着老師，對老師的講解常常一知半解。

5、不積極主動回答問題，主動學習差。

6、交友：來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關係，否則就會出現一些影響學習的情況發生。

7、時間：隨着對校園周邊環境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間，儘量減少孩子們在學校附近逗留的時間。

四、對家長的建議與要求

根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這裏有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一！

2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閲讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學生學習。

4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是乾淨整齊。在作業上籤好家長的名字。

5、發現問題及時與老師聯繫。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什麼想法和好的建議，請多和我交流。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節！

中學期末家長會的發言稿5

各位叔叔、阿姨：

下午好!

我是馬雪怡。經過努力，在這次期末考試中，我取得了較為滿意的成績。其實在數學最後一次模考中，我沒有取得好成績，這讓我非常擔心，於是在考後的第二天，我拿着卷子找到了陳老，分析了錯因，弄懂了每一道題，並抱着一顆平常心去迎接考試，最終我取得了好成績。我想説，失敗並不可怕，你要戰勝的，只是自己，否則，你自己就會成為你前進道路上的絆腳石。

緊張而忙碌的一學期結束了，輕鬆的暑假來臨。兩個月是一個漫長的時間，我們要怎樣使它變得充實而有意義呢?首先我們要學會合理安排時間。暑假的本質其實並不是單純的玩耍和放鬆，而是一個在家裏自主學習和歷煉的機會。只有利用好這個機會，暑假才會更充實而有意義。作為學生的我們，最首要的便是學習。在暑假期間，自主自覺的學習是非常有必要的。我們每天要認真完成學校佈置的作業，如果一味地在開學前惡補，那是根本達不到作業的效果的，只是完成任務而已，而這樣，就沒有意義了。除此之外，適當的複習舊課知識和預習新課內容也是必要的。知識是需要鞏固和加深的，如果學習只是為了應付考試的話，那麼，知識就像是海灘上的沙礫，會被海水一點點沖刷掉。當然，在一天之中也不能一味學習，勞逸結合才會事半功倍。在放假前，我沒有太多時間練習長笛，但我也不願就此放下，於是總會擠出一些時間來練習，並把這種練習當成一種放鬆自我的方式。音樂能陶冶人的情操，使人在音樂中靜下心來。現在放假了，就有了更充裕的時間，所以在學習之餘，練習長笛是我的必修課。當然，閲讀課外書也是必要的，因為閲讀是開拓視野、增長知識最好的方式。出去旅遊也是不錯的選擇，訪大江南北，閲錦繡河山，是增長閲歷的好機會。還有在假期中別忘了體育鍛煉喔。其實我們每個人除了學生身份外，還是每個家庭的一份子，利用假期時間可以學習如何料理家務，承擔起自己在這個家的一份責任。

只會學習並不是最好的，全面發展才是必要的。所以我們需要好好安排和利用假期時間，去實踐，去感受，去尋找一種平衡的生活。

願大家度過一個快樂充實有意義的假期。

謝謝大家!