2021年高三動員發言稿（通用6篇）

在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的2021年高三動員發言稿（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高三動員發言稿1

同學們：

首先祝賀你們步入高三已經一個多月了。高考，不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

有人説：沒有經歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋！不苦不累、高三無味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮鬥不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關係，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了豔陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了温暖舒適。同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做着準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住並利用，還是逃避並放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊裏有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙裏有沉穩。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情願地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧願傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想高三的學生應該是這樣的：

一、能持之以恆

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他説：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然後再往後擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是後來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重複中，柏拉圖能認準目標、執着追求、始終堅持，相反那些目標遊移、耐不住寂寞、不能持之以恆的人是很難有大的作為的。

有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣説的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會佔滿整個荷塘，那麼第28天的時候荷塘裏會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘裏會有四分之一面積的荷花。

題目很簡單，但它背後藴含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最後的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。

其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恆、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峯，就越是困難重重；越是到了高三，學習就越不容易。拿破崙有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不捨地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不捨；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單！成功會降臨在你的身上。

二、要學會堅強

高三這一年，註定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什麼叫夜以繼日，什麼叫收效甚微，什麼是屢戰屢敗，什麼是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決於你對成功的嚮往與渴望，取決於你的執着與頑強。成功是藴含在失敗的苦悶和不懈奮鬥的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有鬥志和勇氣，才可以享受到真正的奮鬥的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰鬥。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這麼一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存於此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，並快速地生長繁殖。巨浪的衝擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要衝擊、磨擦、鍛鍊，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。只有堅強，跨越發展就會來到你的身邊。

三、懂勤奮刻苦

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規範當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

俗話説：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎麼練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之後，他一個人再練半個小時，一腳一腳的衝着球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反覆地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。

沒有足夠的量的積累，哪來的質的變化。

到了高三，作業會很多，時間緊，精力差。而且周圍會出現個一天能做7套試卷的強人，那簡直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會有沒見過他做多少題卻每次測驗都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實不必在意，高三人人自危，各人有自己的複習方式。只要掌握自己的學習作息和規律，帶出自己最舒服的節奏，穩定自己的心態就行。如果看到一個學習方式就學一個，只會事倍功半，最後一團亂麻。在眾多學習方法中找到合適自己的，那樣你就會在忙碌的高三生活中感到一些輕鬆，並體會忙碌充實的幸福。同學們請記住：適度緊張有益健康。

作為考生來説關鍵是讓自己的學習節奏變得爐火純青。比如，每天定量練習，適當調整作息和狀態，只要堅持執行，肯定會有效。別的不敢保證，至少在心理素質上你是穩定的，在考試時是有一定戰鬥力和殺傷力的。心態穩如泰山，加上十分的自信，就是高考來臨，你絲毫不會畏懼。

事無定論，各人對高三學習和高考各有心得，但無論成績好壞，只要心理素質過硬，才是正常乃至超常發揮的關鍵，而心理素質過硬取決於個人良好的心態。通俗的講，就是他人的好壞事不關己，一次失敗並無大礙，調整好心態，面向新挑戰。高三一年不僅是學習上的挑戰，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態的一次重要考研，它只不過是你今後踏上社會的第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續面臨未來的挑戰。高三，我們應該讓自己變得成熟起來。

四、要講方法、摸規律

用最短的時間做最多的事，並把它做好。多錯一道會做的題就等於浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收穫。這是學習的最高境界。

做好三本：活頁本、錯題本和筆記本。

做好答題規範，高分才是硬道理！

一輪複習。這個事關鍵了，高考勝負的大部分是決定於他的。樹立自信，能在二輪以及後面的學習中立於不敗之地的關鍵就是在一輪中做好。一輪的複習就是基礎的回顧，大家要做的最重要的一點就是跟住老師，腳踏實地。在這裏我又不得不再提一下課堂的問題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關鍵性因素。在一輪複習中要怎麼做呢？

第一是要緊靠課本。這個十分重要啊。也許高一高二時不注重課本，學習成績還不錯。這樣的同學要千萬小心，到了高三你基礎薄弱的弱點馬上就會顯露出來。這個時候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁生物書可以看十分鐘。不一定學他時間的長度，但一定學習那種細心。必須做到不遺漏任何一個知識點。

第二是要選擇一本好的複習材料。這個因人而異，如果你認為只有學校發的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個可以詢問一下老師，他們會給你比較成熟的建議。如果你覺得一本就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應該非常好。

第三是認真對待每一次考試。上高三後老師會開始注意大家平時考試的成績，我們是這樣的，你們應該也是。月考會排名的，很快你會發現，平時的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以後將會面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會發現考試並不可怕，因為你已經習慣了。

五、寧靜才能致遠

高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閒、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼裏你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸紮實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考着，摸索着，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景緻，心頭掛歡聲笑語。還有什麼比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

六、會適度休息

起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，並且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什麼能夠讓他的精力始終這麼充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站着，能夠躺着的時候，我絕不坐着。”説的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

最後，我們既要經歷風雨又要見彩虹，明年的六月在呼喚，高考在召喚，滄海橫流、方顯英雄本色。祝願同學們，夢想成真！高考取得優異成績！

高三動員發言稿2

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！我們先來聽幾個熟悉的數字。

歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬雲創造阿里巴巴神話的時間6年。

而我們，創造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。

但是，在這八個月裏，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮鬥。

書山攀爬十二載，學海漫渡四千日，你們最大的夢想是什麼？是金榜題名迎捷報，大學校園任我挑！

這會是無比艱苦的八個月。

高三是一場蓄勢待發的暴風雨，時常有電閃雷鳴。同學們，你們是風雨中的松柏，只有經受住了暴風雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。

高三是一條洶湧澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學們，你們是河流中的航船，只有經受住了巨浪的衝擊，航船才能一往無前。

高三更是一場嚴酷的戰爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要衝鋒陷陣，同學們，只有經受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。

這也會是無比充實的八個月。

你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風雨同舟，全力衝刺！

面對高考衝刺的最後八個月，你們最大的需要是什麼？是高昂的鬥志和旺盛的精力，是科學的規劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悦的心情。

高三了，在這危及成敗的關鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟着老師的節拍走。要注意鞏固基礎知識，掌握答題技巧，要學會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閲讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。

讓我們永遠記得《老人與海》中桑地亞哥的這句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最後的拼搏！

昨天在一位同學的摘抄本上看到這麼一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意。看完深受觸動，我們高三的老師，未來的兩百天對於在座的兩千多學子來説多麼重要！

最後，我代表高三全體教師表態：在未來的兩百多個日日夜夜裏，我們全體高三老師將繼續精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鑽研，潛心備課。有學生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴謹地治學，關注高考動態，關愛每一位學生。我們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收穫滿懷。清華北大不是夢，只要我們全力以赴！

高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！

親愛的同學！待你們從沒有硝煙的戰場凱旋，待到來年荷香滿園，林木葱蘢，讓我們以你們為榮！讓xx一中以你們為榮！

謝謝大家！

高三動員發言稿3

各位老師、同學們：

大家好！

告別了高中最後一箇中秋節，温馨中也品味着時光的無情，在這個距離高考只有二百餘天的時刻，我們聚在這裏互相激勵，吹奏起拼搏的號角，在激流勇進中圓夢。

從跨入車一大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育着理想。兩年來，披星戴月，寒暑不停。發奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已佈滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月。面對高三的歲月，我們自信而執着。

人們説，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味。不拼不搏，高三白活。很苦，沒關係，這就是高三。很累，應該的，這就是高三。不要命，這才對，這就是高三。想偷懶，沒機會，這就是高三。高考是知識、能力、速度、心理的競爭。是實力、智力、毅力的檢驗。是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的閲歷會變得豐富。經歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛。經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小。經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。

作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在最後的二百多天裏，我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟。我們將刻苦鑽研，潛心備課。不斷更新教育理念，努力完善教學方法。教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務於你們！我們將隨時關注高考動態，採集高考最新信息，蒐集高考名校資料，交流高考心得。以他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考後的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！

也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們共同承擔。風霜雨雪，我們同舟共濟。

同時，我也要對大家提出幾點忠告：我們要學會持之以恆，循序漸進，千萬別奢望一步登天。我們要知道什麼是屢戰屢敗，更要懂得什麼叫屢敗屢戰。我們需要環境的安靜，更需要心靈的安靜，身處其中，自有別人看不到的風景。我們要懂得刻苦勤奮，最笨的方法，也是最聰明的方法。最踏實的方法，就是最有效的方法。我們也不要因他人的進步損傷自己的鬥志，高三人人自危，每個人都有適合自己的方式。我們要力爭最短的時間裏做最多的事，善於摸索規律，提高效率。我們要重視每一次考試，它是查找漏洞的最好辦法，而高三的實質就是發現問題並解決問題。我們也不要忘記及時調整狀態，每天睡個午覺，這樣在真正需要工作和學習的時候，我們才能全身心的投入。

同學們，讓我們共歷風雨，也共賞虹霓。明年的六月在呼喚，滄海橫流，方顯英雄本色。十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！在此，我代表高三所有教師衷心的祝福同學們：金榜題名，美夢成真！

高三動員發言稿4

各位老師、同學們：

重慶今天陡然降温，我想去看看高三學生，順便跟學生聊一聊，以緩解緊張情緒。我走進高三教室，同學們那張張笑臉，讓我想到了太陽，於是我説：“今天很冷，但你們的笑臉是太陽，讓老師很温暖；只要我們心中有太陽，我們就有温暖的！”

再過11天，日曆將翻到20xx年。對國家而言，20xx是一個特殊的年份。我問學生：“特殊在什麼地方？”學生回答：“建黨95週年。”我説，“這絕對是一個值得紀念的年份。若干年後，男生對自己的兒子或女兒説，你爸爸參加過建黨95週年慶；女生對自己的兒子或女兒説，你媽媽參加過建黨90週年慶。這多令人驕傲和自豪啊！”對個人而言，20xx也是一個特殊的年份，特殊在哪裏？學生説：“參加高考。”我説，對，參加高考。1977年，一位老人、一個智者的復出，恢復了停止10年的高考，北大荒那羣知青激動萬分，欣喜不已。電影《高考1977》畫外音説：“一位老人、一個智者，喚醒我們，他對我們説，孩子們，走，我們讀書去！”這句話激勵着一代代青年捧起書本，從此，學子們心中有了希望，有了夢想。所以，能參加高考是幸運的，是值得一生銘記的。若干年後，你們可以對自己兒子或女兒説，爸爸或媽媽是20xx年參加高考的，正是那一年，爸爸或媽媽改變了一生的命運。

我跟學生講了“望梅止渴”的故事，讓學生説出了同義詞“畫餅充飢”，我説，這兩個詞語的含義是，比喻用空想來做自我安慰。“空想”帶有貶義，但王老師認為，“空想”比“不想”強。一個人最怕的是什麼都不想，什麼都無所謂，連自己前途都不想、都無所謂的人是最可怕的，所以，我鼓勵大家“空想”，想自己拿到高考錄取通知書的情景，想讀大學漫步在校園裏的情景，想參加工作領到工資時的情景？？王老師讀高中時，經常這麼想，就連吃饅頭難以下嚥時，就在“空想”：“雞肉，雞肉，雞肉”，於是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當大家複習累了不想幹了，或者精神不濟懈怠了，不妨大膽地“空想”自己的未來，美好的未來。這樣，你的幹勁就來了，精神就好了，複習的效率就高了。

我很欣賞燕妮的座右銘：“永不絕望。”秦朝末年，項羽殺了按兵不動的上將宋義後，率領軍隊悉數渡黃河前去營救趙國以解鉅鹿之圍。面對章邯率領的'強大秦軍，項羽在全軍渡過黃河之後下令把所有的船隻鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以斷後路。楚軍戰士以一當十，殺聲驚天動地。經過九次激戰，大破秦軍，成就了他“西楚霸王”的偉業。“永不絕望”的項羽是不可戰勝的。可是，項羽後來被圍垓下，面對四面楚歌時，他卻自刎烏江。唐代詩人杜牧就為他叫屈，有詩為證：“勝負兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”

宋代女詞人李清照更是歎惋不已，“至今思項羽，不肯過江東。”項羽本可渡過烏江捲土重來，為什麼自刎烏江呢？因為他認為“天亡我也”，絕望了。所以，我們在高三的緊張複習中，一定堅持“空想”，抱定“永不絕望”的念頭，給自己以源源不斷的精神力量，這是我們取得高考成功的關鍵。

大膽的“空想”，“永不絕望”，我們就成功了嗎？給大家講一個故事：一次蘇格拉底對學生説：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範了一遍，説：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的？第二天，蘇格拉底問學生：“誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！”幾十名學生的手齊刷刷地舉了起來，一個不落。蘇格拉底點頭。一週後，蘇格拉底如前所問，有一大半的學生舉手。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室裏，只有一個學生舉起了手，他就是後來成為古希臘偉大哲學家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學並創建了自己的哲學體系，培養出了堪稱西方孔夫子的大哲學家亞里士多德。

柏拉圖成為偉大的哲學家是他“每天甩手三百下”甩出來的嗎？不是，甩手是甩不出哲學家的，那是什麼幫助他成功了？我認為，至少有兩點：第一，是他認真的態度。在無人監督之下，他能認真對待老師佈置的作業，嚴格要求自己，永不懈怠。這種態度讓他對學習充滿熱情、極富興趣，廢寢忘食不覺累；使他對學習擁有極強的責任心和使命感，焚膏繼晷不覺苦，他能不成功嗎？帶領中國男足闖進韓日世界盃的米盧説得好，“態度決定一切。”第二，是他頑強的毅力。“每天甩手三百下”，太簡單太容易，其實際的意義並不在於事情本身，而在於做這件事情的過程對人毅力的修煉。人的毅力不是與身俱來的，而是後天培養的。認真地做簡單的事，時間長了，便會成為一種習慣，並內化為人的一種韌性。英語難學吧？每天記10個單詞難不難？一個月記多少個？現在離高考還有172天，要記多少個？1720個，不簡單啦！難怪狄更斯要説：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峯。”正是認真做事的態度和頑強的毅力成就了柏拉圖。

梭羅有句名言：每一個人都可以通過自己的方式來提高生命質量。我希望同學們用“空想”和“永不絕望”來提升自己的精氣神，用認真的態度和頑強的毅力來衝刺高考，提高我們的生命質量！祝同學們成功！

高三動員發言稿5

各位老師、同學們：

大家好。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學的共鳴。

假如，時間真的能倒退，就讓我們回到50天前，100天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢開始的地方。那時的我們帶着未脱的稚氣，帶着對未知的陌生與小心，帶着對青春的期待與憧憬，站在了一中的門口。從那時起，我們就有了一個共同的名字“一中人”。

那時的我們還小，那時的一中很大。而現在，我們長大了，一中也似乎小了。難以想象，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場記錄着我們的汗水，教室凝聚着我們的智慧，後山令我們沉思，湖畔令我們悠然。那時我們以為日子很長，會和一中“相聚到永久”，沒想到，三年後的今天，我們離時間的出口只有一步之遙，我們長大了，我們成熟了，我們一定要飛翔了，我們要通過高考，赴一場盛大的告別之宴。

現在的我們，又有了一個共同的名字：高三黨，或者説，追夢人。夢是什麼？每個人都有自己的理解。而我的理解是：夢是一個諾言，一個對自己許下的諾言。美國詩人羅伯特曾説，我有諾言尚待實現，還需奔行百里才可沉睡。這最後的四十天，便是我們最後的一百里。而十八歲，我們處於人生跑道的第一個彎道，即將破繭成蝶，忍受着疼痛和疲倦。跑於彎道，我們當問自己，能不能，給自己一個理由繼續狂奔？

給自己一個理由，這個理由，便是給過去一個見證。我們的身後，是一片已被征服的領土。我們曾為此灑下血與汗，流過辛酸的淚，也品過苦澀的茶。當我們在奔行着最後的一百里時，又怎麼能讓長期以來的辛苦付之東流？請為了青春，問一問自己。十年寒窗，憑什麼沒有耐力去奔向那個圓夢的盛夏？十八年蜕變，憑什麼沒有自信去蜕變得優秀而耀眼？經歷過那麼多敗績或輝煌，憑什麼沒有勇氣去相信自己不敗無敵，去放手一搏，把最後一場硬仗打得漂亮？

給自己一個理由，這個理由，便是對未來的責任。正如歌裏所唱的那樣：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。”我們既然有一個詩意的未來，又怎麼能容許自己在這樣一個綻放的盛夏過得苟且而平庸？又怎麼會甘心在這樣一個黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎麼會忍心讓那麼多為我們嘔心瀝血的師長失望而傷心？為了我們夢寐以求的理想，為了我們即將擔負的人生使命，也為了我們的遠方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力量，橫掃這一個火熱的六月！

給自己一個理由，這個理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了，看見我們太多太多的不成熟，他們是心急着又微笑包容着的人；看見我們哪怕再小的一點榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該説一句謝謝，謝謝老師們，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們。你們，是我們永遠的觀眾，永遠的守護神。

在這樣的時刻，我們應當問問自己，“既然有一個人會贏，那為什麼不是我呢？”在這四十天裏，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復的青春。最後我想説，我們都會圓夢的，一定的。讓我們將一中人“至誠無息”的精神，作為我們最強大的動力，乘長風破千里浪，直掛雲帆濟滄海！

高三動員發言稿6

各位老師、同學們：

我們戰鬥在同一個戰壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鑽研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地説：“我盡了自己最大的努力，我無愧於心”我想這對於我們教師業説，應是一個平凡的大境界。

在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠於職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，蒐集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題;我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰鬥在一起。

尊敬的家長們，有一句話如是説：合格父母的標誌是將為家庭創造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標誌則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話並不是讓父母溺愛孩子，為他們創造多麼好的物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮鬥不息的榜樣，的確，我們從事的職業不一樣，奮鬥的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。

在這段日子裏，我們家長應該做好後勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的思想動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的，一個清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學生在那裏揮灑汗水，播種希望，我心中就會不由自主湧起一份感動，為我們的老師，也為我們的學生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰，我們不曾懈怠。

今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶着責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。

明天，我們全體同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考徵程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，回報父母的養育之恩和的培養之情。

三年來，我們全體同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠着執着與勤奮，堅強與勇敢，沉着與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基矗。

人們常説，沒有經過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府。為了這次考試，我們已經為大家做好了充分的準備，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，並且掌握了應考的各種技能。可以説，現在是萬事俱備，只等高考的到來。