模範學生發言稿範文（精選6篇）

在現在社會，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編收集整理的模範學生發言稿範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

模範學生發言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高三（1）班的孫嘉麗，很榮幸能夠作為學生代表在今天的開學典禮上發言。首先，我謹代表全體同學對辛勤培育我們的老師致以衷心的感謝和祝福，並祝願每一位同學在新的學期裏取得更大的進步！

不知不覺間，我在三中的學習生活已有三年之久，如果説田家炳大樓的寬敞明亮伴隨着青春的朝氣，那麼敏行樓的夜間燈火則是將這朝氣化為奮鬥前行的不竭動力。應該説，三中是一塊淨土，在這裏，我們的道德，才能，體質，得到充分地發展。然而校園之外，社會日新月異的變化，又很容易令人眼花繚亂，一方面新時代下學生理應有胸懷家國天下的思想情操，另一方面又難以做到明辨是非，冷靜客觀地分析一些社會現象。校園之外，我們是父母的好子女，是社會的好公民，有着自己的興趣圈，儘管我們身上有着各式各樣的標籤，我們最首要的身份，仍然是學生，仍然需要學習文科知識以豐富涵養，學習理科知識以錘鍊思維，仍然需要腳踏實地地培養好自己的核心競爭力。

學校裏的生活從來都不是單調的，甚至比你想的要精彩得多。對於初一初二高一高二的同學們，你們有充裕的時間去發現課本之外的知識世界，文科生可以涉獵經濟學政治學哲學，理科生可以挑戰數學物理化學生物競賽書籍。對於初三高三的同學們，刷題的過程亦有樂趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會讓我們積累到一個新的詞組，一道語文閲讀題可能會激發我們的人文之思，與數學壓軸題軟磨硬泡或許會發現一條令我們拍案叫絕的思路。無論是知識漏洞還是思維漏洞，發現它，記錄它，在日復一日的訓練中將它填補好，把它變為能力內化成自己的一部分。每一天都以最飽滿的精神聽課，用最集中的注意力學習，用最放鬆的身心鍛鍊。這樣的生活看似單調，實則充滿了令人踏實無比的快樂。

我們從懵懂走向成熟，也是在從借外力走向借內力。在外部約束力的體系下，原動力來自於服從，必要時通過處罰進行增強，然而自由的原動力是信念，我們要決定自己的行為，在很多行動中，雖然每一步的直接功用不可見，然而我們依然可以相信，每一步都是漫長過程中的一部分，可以帶領我們走向終點。學會遵守紀律是每個學生的必經階段，卻不是最終階段。從服從轉向一定的自由的過程，其實是學習者心態從被動轉向主動的過程。與此同時，這對我們提出了更高的要求，那就是樹立更加明晰的目標，培養更加強大的自控力以及更加完善的自我評估能力。我想這些都是我們師生共同努力的方向。

轉眼已是20xx，時間在一日日的奮筆疾書中飛逝，心中的目標在大考小考中愈發清晰，緊張的氛圍在靜默的教室裏升騰而起。高考也好，中考也罷，都是成長過程中一場盛大的洗禮。還剩100天，並不意味着沒有提升的空間，還剩465天甚至830天，也不意味着這是你揮霍時間無所事事的資本。從某個意義上説，在場的每一位都是考試大軍中的一員，我們聚集在贛州三中這支隊伍中，一同拼搏奮鬥。學習生活中，我們應當慶幸有那麼多認真負責的老師引路，也應慶幸有那麼多值得信賴的同學陪伴。高考，中考，於你我而言或遠或近，但它始終在終點，而我們要做的就是以勝利者的姿態衝線。

因此，不必問出徵的戰鼓為誰而鳴，為我，也為你。

我的講話到此結束，謝謝大家！

模範學生發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我懷着極其複雜的心情在這裏代表“模範教師”發言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領導和老師對我的信任和支持，正是由於你們一如 往的關心幫 ，才使我受逐漸明三尺講台的深層含義，大家都知道，這學期，學校由於人事變動讓我接手六（1）班數學併兼班主任，雖然我的內心有着無比的擔心和憂慮，但是在各位 領導和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，並取得了一些成績，雖然在這個過程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑着年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個又一個地被擊敗。今天在這裏，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導下，才會讓我加深對教材的認識，才會讓我在課堂教學中，找出自己的缺點，才會慢慢摸索出一套教學經驗，這些，都是他的無私，都是他的汗水，也是在座各位領導和老師的結晶，因而在教學過程中我一直都堅持培優 差的理念，往往將課堂內容劃分為幾個層次，從而讓不同層次地學生都有所收穫，每當看到學生臉上洋溢着開心的笑容時，我的內心也是無比歡愉的，當然在平時教學上，一直要求學生養成自學習慣，培養他們動手動腦，也許只有這樣，學生才會大幅度地提升他們的素質，這是我們共同的希望。

另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時只知道用蠻，從而導致班風一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益非淺。在這裏，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打動每一位學生，做了許多班主任應做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個學生重新認識了自己，整個班風也在慢慢好轉。從而使我班的務項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉着。從她身上，我看到了一名老師應有的素質，我更看到了那無私的精神。這些，都是值得我去學習的，這些是值得我驕傲的！

也許正是班級的管理和教學上的雙管 下，我們班才會有現在的成績。也許正是由於孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿着走過的痕跡，望着前方的旅途，內心深處也不憂慮，再不擔心，取而氏之的是信心，恆心，小心。我相信，只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每項工作。六（1）班的明天會更美好！

這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長還有許多缺點毛病。但是我更迫切懇求各位領導老師的批評指正。最後，祝願洋港中心小學這面優良旗幟在我輩手中發出更加耀眼的光芒工！

謝謝大家！

模範學生發言稿3

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我叫陳澤澔，來自城關三小。

我曾經無數次感動過，但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常説，愛是人類永恆的主題，而我要説：用生命書寫的愛，大愛無邊，這樣的生命才能永恆。今天我演講的題目就是：用生命書寫愛。

這是一個真實的故事：

那是20xx年3月的最後一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學組織學生外出觀看愛國影片。

過馬路時，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認路上沒有來往的車輛了，她先一個人走到斑馬線中央，然後招呼學生們一個一個走過去。

孩子們一個緊跟着一個，在殷老師的護送下，依次通過了馬路。突然，遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了，趕緊朝着汽車揮手，示意減速。可是，那輛車越來越近，卻絲毫沒有減速。

正走到路中央的.幾名學生被這突如其來的危險嚇得呆住了。

殷老師急了，她來不及思考，不顧一切地衝過去，本能地張開雙手，一把將站在車前的六名學生猛地推到了路邊。

就在這一剎那，她被飛速衝來的汽車撞上了，飛落在了25米遠的地方。

所有的學生都安然無恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫着、哭泣着，她卻什麼也聽不見了。

殷老師被緊急送往了醫院。消息傳開來，人們紛紛趕往醫院，默默祈禱殷老師能夠甦醒過來。一個學生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過來呀，快回來給我們上課呀！”

可是，天難遂人願。五天以後，殷老師停止了呼吸，永遠地離開了她心愛的學生們。噩耗傳來，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔湧而出，家長們哭了，老師們哭了，自發前來悼念的人們也哭了。

多麼可敬的老師，面對生與死的命懸一線，她毅然選擇了永生！這就是“老師”——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！因為他們是在用生命書寫愛！

這是一種崇高的愛。在我們城關三小的校園裏，同學們就天天被這種愛包圍着。我們敬愛的單校長，每天早上七點便早早地站在校門口，和藹可親地接待來校的師生及家長。放學了，校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑，不管颳風下雨，我們每天都感受着他那讓人如沐春風的笑容，享受着他那細緻入微的關懷。校長就是那根正直的標杆，就是一面折射人性光環的明鏡。

這是一種超越血緣的愛。學校裏的周老師，為了給學生輔導，竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來，趕到幼兒園時，教室裏只剩下孩子一個人孤單單地坐着牆角。看到媽媽來了，孩子一下子撲到媽媽懷裏，學着媽媽常常教他的話説：“正正乖，正正會自己玩，不耽誤媽媽的工作。”無比內疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷裏。這就是老師的愛，愛自己的孩子，但更愛普天下的孩子。

這是一種安貧樂教的愛。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一週遊，考慮到我沒人照顧，爺爺正想放棄。教師無意中瞭解到這個情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導我功課，陪我閲讀課外書籍，每當我熟睡後，他都要來給我蓋被子。

一個萬籟俱寂的午夜，老師又來給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩裏伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶着哭腔説：“夏老師，您晚上不要來照護我了，您不來，我睡得安穩的；您來了，我會流淚的……”一週後，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢塞在信封裏，捎給了奶奶。這就是老師的愛，即使在市場經濟的大潮中，他們也永遠固守着自己的精神家園。

模範學生發言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xxx，今天我演講的主題是“孝親敬老”。

孝親敬老不僅是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個學生應 該做好的行為規範！

孝親敬老在我們的日常生活中就能體現出來，例如： 在家裏我經常給奶奶捶背、撓癢癢。爸爸下班回家我會像爸爸問好，給爸爸拿拖鞋。吃完飯後我會幫媽媽收拾桌子，掃掃地，還有一次媽媽感冒了，我用我的小胳膊小手使足了勁兒幫媽媽倒水喝，媽媽笑了。這些不正是“孝親”的行動嗎？

還有幾次在車站我主動幫助了殘疾人老爺爺，這不也是“敬老”的表現嗎？

孝親敬老是沒有固定的標準的，只要我們心中有愛，想着、做着、念着，能讓我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽還有我們的老師等長輩高興，能讓他們感受到我們對他們的愛就好。

讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老。

謝謝大家！

模範學生發言稿5

各位老師、各位同學：

你們好！很榮幸能站在這裏，我演講的題目是助人為樂——做一個合格小公民。 生活中，有許多人，需要他人的幫助，他們可能是大山裏因為貧窮上不起學的孩子，也可能是福利院中的孤兒，迷了路的老人。他們都需要一雙手，給予他們關愛和希望的手。關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。

忘不了，在聞名世界的二萬五千里長徵的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任，在關鍵時刻幫助別人。忘不了，2008年四川大地震時，當人們正象往常一樣平靜地工作學習生活時，巨大的地震奪走了無數人的生命。於是世界震驚了，各國紛紛募捐資金、支援物質、奉獻愛心，幫人之苦，救人之危的精神在這裏體現得淋漓盡致。

我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想，而你助人為樂，説大不大，説小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過校園，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你看到一位老人站在公交車上左右搖晃時，你主動讓座。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。

愛心是一股清泉，盪滌着世間的塵埃；愛心是一片陽光，驅趕着心底的陰霾；愛心是一股暖流，融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福，自己收穫的是快樂。

生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，用愛擁抱每一天，用心感動每個人，讓温情的陽光撒向每一個需要幫助的人，世界將因你而更加美麗！

模範學生發言稿6

尊敬的各位領導、老師、同學們：

下午好！

今天我發言的題目是《做一片美的葉子》。如果把我們偉大的祖國比作一片茂密的森林的話，我們學校就是其中的一棵參天大樹，每個學生就是這棵樹上的一片葉子。做一片美的葉子，是我們共同的追求。

為了充分發揮道德模範的榜樣作用，在全省進一步形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的社會風尚，江蘇省文明辦、省總工會、團省委、省婦聯、新華日報社、省廣播電視總枱決定在全省開展江蘇省道德模範評選表彰活動，共確定了助人為樂模範、見義勇為模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範五個方面30名省道德模範候選人。

南通汽運實業集團有限公司如東分公司駕駛員葛紀軍在出車途中，多次不畏險情，勇鬥歹徒，維護了社會正義，保證了旅客安全，光榮成為省見義勇為模範候選人。南通市第三人民醫院院長、黨委書記王陸軍領銜創建了全國首家由政府命名的“無紅包醫院”，並堅守了XX年，一諾千金，當之無愧地成為省誠實守信模範候選人。翻看着他們的事蹟，心中的敬意油然而生。我不由想起了海爾集團總裁張瑞敏的一句話：“什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”樸實的話語，卻藴含着深刻的哲理，耐人尋味。

作為一名小學生，我們首先應該學會的是做人，做一個能把每一件簡單、平凡的事情做好的人。熱愛祖國，我們就要從熱愛家鄉、學校、班級、家庭做起；服務人民，我們要從服務父母、老師、同學和長輩做起；崇高科學，我們要從刻苦努力學習、發憤成才做起；辛勤勞動，我們要從主動做家務事，積極打掃學校、班級衞生做起；團結互助，我們要從學會合作，學會相處，關心同學，樂於助人做起；誠實守信，我們要從不撒謊不騙人，不弄虛作假，説話算數做起；遵紀守法，我們要從遵守校紀班規做起；艱苦奮鬥，我們要從勤儉節約，不同他人攀比，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學們，當我們自覺萌發出想做一片美的葉子的信念時，當我們每個人都能從身邊的小事做起，從自己做起，做一個文明人時，我想：和諧社會、和諧校園一定會張開雙臂擁抱我們。

最後，我用珍妮古道爾博士的一句話和大家一起共勉：“每一個人都很重要；每一件小事都能帶來變化；每一個變化都能發揮作用。”衷心祝願大家都能成為一片美的葉子！