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受資助學生髮言稿(精選6篇)

受資助學生髮言稿(精選6篇)

在我們平凡的日常裏,我們總不得不需要用到發言稿,好的發言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?下面是小編精心整理的受資助學生髮言稿(精選6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

受資助學生髮言稿(精選6篇)

受資助學生髮言稿1

各位領導、老師、同學們:

你們好!

今天我很榮幸的代表某某中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及某大學大哥哥、大姐姐們説一聲:謝謝你們!(鞠躬)

小草的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天,在這融融的春日裏,你們的到來,就像三月裏的陽光掃去我們心中的陰霾,就像三月裏的細雨,滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們,在我們對生活倍感無奈彷徨之時,是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬,是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆,是你們的用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。我們也知道,大哥哥大姐姐們的錢來得不容易,他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭,這每月的50元錢是他們從有限的生活費裏節省下來的。

今天我們手捧着你們的捐款,覺得分外沉重,因為這裏飽含着大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而,我們又能拿什麼回報你們呢?在此,請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師範學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾:我們一定要刻苦學習,用優異的成績來回報你們的愛心捐助,我們也一定要向你們學習,樹立遠大的理想,早日成為國家的棟樑,決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動,請你們看我們的實際行動吧!最後,請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學説一聲:謝謝!(鞠躬)

受資助學生髮言稿2

親愛的叔叔、阿姨、老師、同學們:

你們好!

今天我能在這裏代表受資助的貧困學生髮言,我感到萬分榮幸和激動。首先請允許我代表受資助的同學感謝xx區非公經濟人士對我們的幫助!(學生鞠躬)

叔叔、阿姨,謝謝你們!今天你們又帶着一份沉甸甸的愛心向我們走來了,你們的到來,給我們帶來了無限的希望,給我們帶來了無比的快樂。正是因為你們的慷慨解囊,伸出無私的援助之手,我們才能安心地坐在明亮的教室裏學習,在知識的海洋裏盡情地暢遊。

我們都是農村的孩子,家庭非常貧困,生活極其艱難。但是"人窮,志不窮".面對困難,我們沒有灰心。在學習上,我們勤學苦練,互助互愛。在生活上,我們勤儉節約,不亂花錢。在老師眼裏,我們爭當好學生,在大人眼裏努力做個好孩子,在社會上我們學做好公民。

叔叔阿姨們,有了你們的幫助,讓我們對未來的學習和生活更有信心。今後我們一定要更加努力學習,珍惜生活。"滴水之恩,當以湧泉相報",我們將以優異的成績,良好的表現來回報關心我們的叔叔阿姨及學校的老師、同學,一定不會辜負了你們的一番期望。

最後,我衷心感謝叔叔阿姨對我們貧困學生的關心與支持。祝各位叔叔、阿姨及老師們,身體健康,萬事如意!

受資助學生髮言稿3

尊敬的各位領導、各位來賓:

大家好!

今天,對於我們大木初中的全體師生來説,是一個值得銘記的日子,因為我們收到了一份特殊的禮物,萬達集團送來了價值1.5萬元的圖書,併為家庭貧困的學生吳濤等六們同學給予救助。在此,我謹代表全校師生向萬達集團總經理何洪偉先生、副總經理陳輝雲女士、丁傑先生、鄭銘鵬先生、曾明先生、魯向華先生以及各位領導和來賓的到來,表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

大木廠鎮初級中學始建於20xx年,在各級政府及有關領導的關心支持下,學校躍升為房縣六所區域性中學之一,學校配有先進的微機室、多媒體教室、實驗室、圖書室。學校現有12個教學班,學生627人,住宿學生395人,其中大多數是留守學生。一次偶然的機會,萬達集團行政部張國璽先生向我們介紹了萬達“共創財富,公益社會”的企業使命,特別是“關愛留守兒童,資助貧困少年”的企業文化讓我們衝動,幾經商榷,終於迎來了今天的貴賓。

今年,我們房縣要迎接省義務教育均衡發展達標驗收,學校的圖書幾經流失,所剩無幾,正在我們百般糾結的時候,萬達集團為我們送來了一大批珍貴的圖書,這些圖書不僅為我們解決了眼前的困難,更為我們農村孩子的成長帶來了彌足珍貴的精神食糧,相信在不久的將來一定會釋放出巨大的潛能!

“授人玫瑰,手有餘香”“奉獻愛心,收穫希望”,萬達集團的義舉,不但讓孩子們在不斷改善的校園環境裏健康快樂的成長,而且讓孩子們永遠記住了萬達精神!我們永遠懷着一顆感恩的心,振奮精神,努力學習,用知識改變命運。

藴含愛心的事業是太陽底下充滿希望的事業,充滿愛心的人是世界上最美麗的人!深深地祝願萬達集團何總經理以及所有的來賓工作順利、幸福安康!

讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表達最衷心的感謝!謝謝大家!

受資助學生髮言稿4

尊敬的各位領導、叔叔阿姨們:

你們好!

我叫,家住三餘,是通州高級中學20xx屆畢業生,在親人、老師的辛勤培育和社會熱心人士的關心支持下,今年高考我很榮幸地被南京審計學院錄取。今天,我有幸作為20xx年慈善助學工程受助的學生代表發言,心裏非常激動。首先,我代表受資助的同學,向在座的各位領導和叔叔阿姨們表示衷心的感謝,向情注20xx年慈善助學工程的社會各界愛心人士表示崇高的敬意,同時也向辛勤培育我們的家人和老師道聲:辛苦了!

我有一個温馨的家庭:爸爸`媽媽`哥哥和我。本過着幸福快樂的生活,可惜一場車禍,毀了我們的生活,爸爸成了殘疾,行動不便;媽媽後來又下崗了,我們失去了唯一的生活來源,只能靠辛苦地打零工來維持生計;哥哥天生殘疾,生活不能自理。過早體會生活的艱辛,更堅定了我用知識改變命運的決心,十幾年來,我克服困難,發憤苦讀,終於考上了夢寐以求的'大學。接到錄取通知書的一剎那,我是那麼幸福和激動,然而隨之而來的大學學費卻讓我又陷入了無助和彷徨。是慈善助學工程,為我和其他被資助的貧困學子點燃了理想的火炬,鼓起了前進的風帆,增添了戰勝困難的勇氣。我們能走進大學校門,這裏飽含着黨和政府的深切關懷,滲透着社會各界的真情厚愛。你們給予我們的不僅是物質的幫助,更是心靈的慰藉,精神上的鼓勵。這無盡的關愛,將如燈塔般指明我們前進的道路,成為我們奮鬥不止的動力。

在此,我代表全體受資助的同學表示:立志在大學生活中,自立自強,發奮努力,刻苦鑽研,用知識武裝自己,用成績回饋關愛,用真情回報社會,用行動報效祖國。

最後,請允許我代表所有受資助的同學向各位領導和叔叔阿姨們真誠地説一聲:謝謝你們!

受資助學生髮言稿5

尊敬的各位領導、老師和同學:

你們好!今天能夠在這裏代表xx鎮受資助的“兩免一補”貧困學生髮言,我感到非常激動。首先請允許我代表受資助的同學感謝上級領導和叔叔、阿姨們對我們的幫助和學校對我們的關心。

我們是xx鎮各小學的“兩免一補”貧困學生,我們帶着對未來美好生活的憧憬,帶着父母殷切的期望,帶着拼搏進取的精神,憑着自己堅定的信念,頑強的鬥志和對生活的熱情,來到學校努力實現我們的夢想。可是,可怕的經濟壓力讓我們失去了少年兒童本該有的朝氣和蓬勃。我們怕有一天會失去上學讀書的機會,怕失去在課堂上與同學共同交流學習的機會,更怕失去對未來的信心。

現在,國家的“兩免一補”政策讓我們感到生活的温暖,社會在關注我們,政府在幫助我們,學校在支持鼓勵着我們,叔叔、阿姨們帶來的熱心資助更是讓我們感激不盡,你們為我們減輕了身上的重擔,我們深深體會到國家和社會對我們的關懷與期望,我們會以更加優異的成績回報國家與社會,我相信在不久的將來你們會看到希望的火種在中國的大地上燃燒。

尊敬的各位領導、各位叔叔和阿姨們,是你們在我們最困難的時候幫助我們,是你們將愛心的火把再一次點燃,是你們讓我們對自己的未來更有信心。

在此,我謹代表受資助的同學們,再一次向你們表示最真摯的感謝!謝謝你們!

受資助學生髮言稿6

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

我是享受我校貧困資助的學生,今天很高興代表我們名受資助者表達我們的感謝之情!我們為有這樣的國家感到幸福,我們為有這樣的學校感到自豪和榮耀,更為有這樣關愛我們的老師而深感幸福。

我們從內心深處深深感謝一切向我們伸出了熱情雙手的人們,是你們為我們營造了一片温暖和諧的天空。大家的幫助就像及時雨,每次在我感到困窘時降臨。為了我們能夠順利完成學業,無論是學校領導、老師,還是可敬的同學們都對我們關心備至、體貼入微,不僅幫助我們解決了生活上的困難,更給了我們心靈無限的支持和慰藉,使我們走出自卑的個人世界,融入温暖的大集體中。學校給予我們的關心和幫助深深温暖了我們,讓我們感到:我們物質上貧困,但我們精神上不貧困!因為有那麼多的人在關愛着我們,在支持着我們。

貧困不可怕,可怕的是因為貧困而停止心靈的追求。有了大家的幫助,我們更覺得信心百倍。在此,我代表享受資助的貧困生向大家承諾:我們一定會合理使用資助資金,把它用在學習最需要的地方,決不會讓它變成口中的零食,決不會用它去與別人攀比、享受。我們也一定會更加嚴格要求自己,尊師守紀,刻苦學習,積極進取,以優異的成績回報大家,決不辜負大家的期望。

愛是永恆的,愛是薪火相傳的,是永遠沒有終點的接力。今天,我們從愛中汲取了力量,明天,我們也會毫不猶豫地向同樣困難的人伸出友愛之手。儘管我們現在還沒有真正走向社會,但我們會主動參加各種公益活動,力所能及的幫助有困難的同學,特別是在學習上幫助同學共同進步,我們會用我們的實際行動社會、回報學校,回報老師和同學的關愛。

今後,我們一定會更加努力,自強不息,刻苦拼搏,讓我們攜起手來,共同鑄造民族中學的輝煌。讓我們的學校永遠跳動愛的音符,讓民中以我們為榮。

最後,再次向關心我們的尊敬的老師和社會各界由衷地道聲謝謝!

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