輔導員代表發言稿（通用5篇）

在生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的輔導員代表發言稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

輔導員代表發言稿1

尊敬的各位領導、老師：

上午好！非常榮幸作為輔導員代表在這裏發言。

記得去年6月30號，我送走了20xx級的畢業生後在微博裏寫下這樣一段話：你們都走了而我還在這裏，你們都成熟了而我還是那麼感性，你們都略感疲憊而我還充滿熱情，你們都覺得自己老了而我還覺得自己依然年輕！時間帶走了一屆又一屆的學生，我還在這裏，在重慶理工大學，我依然愛你們！是的，因為有愛輔導員的心永遠年輕。

20xx年，我畢業留校成為一名輔導員，9年光陰，一直用“選擇自己喜歡的，愛我所選擇的”這句話來激勵自己；9年光陰，早已習慣日出而作卻不知何時能歸的作息時間；9年光陰；雖然前一天已經累得感覺不會再愛，可第二天仍然原地滿血復活；9年光陰，雖然還是賣萌嘟嘴剪刀手，卻更練就了一名外剛內柔女漢子。還記得那些呆到凌晨2點的會議室，那些站到腿軟的訓練場，那些太陽底下暴曬的軍訓日子；那些帶領着學生親手設計的原創服飾和節目，那些拿過的各種第一名，也記得那些每次教師節收到的幾百條短信，還有我生日時我們班56名同學給我寫的那滿滿的一黑板祝福，當然也有我昨天給他們親手做的56個月餅。我知道這一切是因為有愛，夢想才會精彩。

輔導員這個團隊很平凡，在高校中也許無法向專教那樣科研成果卓著，但我們用自己的言行感染學生，用自己的行動激勵學生，用一顆真誠的心對待學生，平凡的我們卻用最真摯的熱愛做好每一件最平凡的事，引領着同學們在思想上成熟、行動上成人、學習和事業上成才。所以，學生們拿了一句話來形容我們，那就是：輔導員就是全能的、萬能的、打了雞血，踩着風火輪的superman。於是，踩着風火輪在學校裏奔跑的輔導員團隊成了學校裏一道獨特的、亮麗的風景線——我們年輕而熱情、我們堅定而執着，雖然，日復一日不計報酬的加班和繁瑣而細緻的工作導致我們偶有倦怠和抱怨，可每當我們一投入到工作中，就會忘記煩惱和辛苦，superman的神奇力量又回到了我們身上，我和我的小夥伴們被都自己這樣的特異功能驚呆了。但我們知道，那是因為愛！因愛而腳步永遠向前！

近年來，我校各項事業蓬勃發展，XXX水平不斷提高，正向着特色鮮明的教學研究型大學穩步邁進。正是在這樣大好的形勢之下，我才有底氣、有機會去參選全國和重慶市的輔導員年度人物。學校也積極的為我們輔導員的發展創造着優質的環境和氛圍，憂我們所憂，想我們所想；學校也大力的給我們輔導員提供參加各種交流活動和職業能力培訓的機會。在學校和學院的大力支持下，我也參加過國家心理諮詢師、職業生涯規劃師、生涯教練等培訓，還有幸2次前往國外大學進行學習、交流。感謝重理工這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這裏盡情生長，感謝重理工這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏無悔綻放！

今天，在台下就坐的有很多是我大學老師，學生在此也借這個機會向你們道一聲：謝謝您，我的老師！也向一直以來支持我、幫助我的領導同事、我的兄弟姐妹們説一聲：節日快樂！

9年的輔導員生涯讓我生活充實，也無比自豪喜悦。心是一座城，用情感堆積而成，因愛而感動，因愛而精彩、因愛而向前，因愛青春無限！

謝謝大家！

輔導員代表發言稿2

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！今天，能作為一名輔導員代表在這裏講話，我感到非常榮幸！在此，我代表全體少先隊輔導員老師，向關心和支持少年兒童成長的各位領導、老師，致以最崇高的敬意和衷心的感謝！向全體少先隊員，表示節日的祝賀！六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。今天，當我走上六一的舞台，心中充滿了激動和自豪！我自豪我們博吾學校環境優美，設施一流；我自豪我校領導老師德才兼備，教導有方；我更自豪我們的同學們尊師重道，品學兼優。

回首過去的一年，我們的生活多姿多彩，我們的成績毋庸置疑。“全校拔河比賽”———師生盡顯博吾團結精神；“校園舞蹈操大賽”———同學們釋放少年青春活力；“防震演練”大家積極參與，配合默契；“科普活動”，同學們興趣高漲，躍躍欲試；“升旗儀式”少先隊員們嚴肅認真，豪情滿懷。“徵文比賽”“悦讀比賽”大家踴躍投稿，成績斐然。

在這些活動中，我們得到了快樂，學到了知識，交到了朋友，完善了自我，可以説收穫滿滿。而這所有的收穫都是與我們在座的每一位同學分不開的，都是與我們台上台下的領導老師分不開的。親愛的同學們，難道我們不應該給奮發上進的自己一點掌聲嗎？難道我們不應該給辛勤付出的領導，老師一點掌聲嗎？難道我們不應該給留下我們成長足跡的博吾學校一點掌聲嗎？少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子。火紅的隊旗高高升起，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載着我們揚帆遠航。

我堅信，只要你們能繼續努力，早立志，立大志，發揮特長、勇敢創新，明天的你們將是參天大樹，撐起祖國一方明亮的天空！最後祝全體少先隊員們度過一個快樂的“六一國際兒童節”。謝謝大家！

輔導員代表發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我有幸作為輔導員代表上台發言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝願大家身體健康，闔家歡樂，萬事如意！

做為輔導員，我深知肩上的責任，我們要培養學生良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，並積極開發他們潛能，為他們人生的發展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實小教師齊心協力，在“科學認讀——培養兒童閲讀素養”課題的引領下，在全面實施新課改的過程中，深鑽業務，苦練基本功，紮實工作，力求創新，在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色，深受社會好評。我們將再接再厲，立足本崗，再創佳績。

悄然回首，在輔導員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

俗話説得好——“嚴師出高徒”，“教不嚴，師之隋”。做為教育工作者在一定範圍內不嚴，就等於放縱學生，是不利於學生良好習慣的養成，不利於學生健康發展的。作為教育者，我認識到了習慣的重要，習慣決定孩子的命運。正如威廉·詹姆士所説：“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”作為一名教育者、一名班級的管理者，我把培養學生良好的習慣當成工作的重要組成部分。從課堂常規到課間活動，從出排隊做操到吃飯放血，我都對學生嚴格要求。當然嚴不是隨心所欲的嚴，不等於懲罰學生或隨意指責學生，而是要做到嚴中有度，使學生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”，不歧視不排擠，努力去發現他們的閃光點，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起前進的勇氣。

我們班有個孩子老把褲子尿濕了，其實有時是由於他不會褪褲子導致的，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學的優點，看他的成長、進步，我和小朋友們一起發現這個同學其實進步真不小：寫字不用老師手把手教了，作業能自己做完交給組長了，能自己整理書包了，中午吃飯不再是最後一個了……我説：“同學們，上小學以前×××是被爺爺奶奶寵慣了，什麼都不會，我們得給他學習、成長的時間。”從此，再沒有小朋友笑他尿褲子了，而他尿褲子的次數也真的很少了。

趙××，一個文靜又有點好動的可愛女生，父母離異，跟着奶奶過日子。最近她作業老不認真，字跡潦草，錯誤率也自然提升，找她談了幾次話不太奏效。建了班級公示欄後，我開闢了“班級之星”一欄，只要有進步，或在某一方面有突出表現，就可以將你的名字掛上去，並標明你的成就，來來往往的家長、同學都可以看到，那可是無上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學們的鬥志。一天放學後我悄悄跟趙××説：“明天老師要評選作業做得棒的班級之星，老師覺得你寫字蠻老練的，很會運筆，又愛動腦筋，今天的作業你要格外認真，我希望明天班級之星的名單中能有你的名字。”她非常樂意地點點頭，那天的作業做得特別棒，當之無愧的班級之星。不用我再多説什麼，她的'家庭作業不再馬虎了，得當同學們的榜樣埃

對於班級的“問題生”，我從不放棄，總是盡力地讓每一個孩子學到最好。我想不能讓孩子在起跑線上就被落（là）下。但一年級的孩子還比較小，他們的成長離不開家長的督促。從生活起居到學習習慣，我耐心地與每位家長交流、溝通。孩子某方面有進步了，及時向家長報喜；出現問題了，及時與家長聯繫。電話、校信通、放學時與家長的短暫接觸，都為我與家長的交流提供了便捷的平台。在伴隨孩子們成長的生命歷程中，我也同樣體驗着成長的艱辛與歡樂，體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的……

作為一名普通的中隊輔導員，我做着自己應該做的事。我用真誠的心去關愛每一位學生，用自己的熱情、實幹感染着學生。我深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的一言一行都會對班上的學生產生深遠的影響。為此，我將進一步加大教育教學理論知識的學習瞭解，同時加強文學知識的閲讀積累，在充分提升自身素質的基礎上，力求做到工作細緻、耐心，教育形式豐富、創新，教育內容豐厚、更新，教師形象温和、清新，讓躁動的心變得平和充實並滿懷信心！

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們共同攜手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。

輔導員代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師以及遠道而來的各位家長們：

大家下午好，我僅代表20xx屆的全體畢業生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領導各位老師對我的信任，由我作為畢業班的輔導員代表來發言，我倍感榮幸。

路老師寫給大家的《江湖雖遠，後會有期》，我相信很多同學也都看過了，我個人覺得路老師寫的是情真意切，既有對20xx屆同學入學以來的回憶，也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟，更有對大家紙短情長的祝福。

作為我自己，覺得還是以你們師兄的身份來談談我自己的想法。20xx年4月，當路老師到大理巍山下鄉，正值研三的我，接到了學校的通知，讓我來接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好20xx級的436位同學。雖然之前擔任過輔導員助理一職，幫着各位輔導員老師們做做雜事，打打下手，感覺是積累了一些經驗。但是當自己一個人面對400多個人的時候，才發現自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務，説實話，真的是壓力山大。

在與你們相處的這一年裏，我從你們身上也學到了很多，也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話，所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗並存，成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源於三個方面，人，事，內心。

人性的複雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實你只需要變得簡單，整個世界就跟着明朗了，懂得換位思考的道理，會讓你更加寬容和理解他人。當你進入社會，你會發現，批評的人變少了，誇你的人立刻多了，但是我希望你們分辨着去理解。

關於事，我想説的是做事的原則，我們這些90後都是"憤青"的一代，我從來不認為這是貶義調，正因為我們是有獨立的思想，有堅持的原則，有創新的思維，有改善慾望的新時代的青年，我們才敢在很多事情面前發表自己的看法，融入社會，經過歷練和洗禮，我想問問，你們還會"憤青"嗎？還有年輕的衝動嗎？你們會輕易向現實妥協嗎？你們會嘲笑當時自己的幼稚嗎？捫心自問之後，我希望你們別被某些不良現象而同化，你之所以是你，就是源於你的獨特的思想和不一樣的思維。曾經你批判和抱怨的那些黑心商販，污吏，社會敗類，你會成為他們的一員嗎？希望你們不會。做個堅持原則的人將減少羈絆

至於內心，我想到一個詞——墊伏"。剛剛步入社會，學會忍住孤獨，挨住寂寞，沒有誰一直可以順水行舟，不經歷風雨，曾經的榮譽和成績都是過往了，你需要創造新的輝煌，在這期間，你可能會因為做事得不到肯定而沮喪，會因為崗位得不到重視而彷徨，我只想告訴你們："不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時期，但是你不能不努力，不上進，不做事，不自信。

懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只有簡單的一句"同窗數載少年情長，揮手告別楊帆遠航"走出校門，秉承"互相欣賞，彼此成就"的校訓為雲藝爭光，為美術添彩，為家庭盡責，為社會盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！

輔導員代表發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的少先隊員們：

大家好！

今天我們迎來了第xx個“六一”國際兒童節，這是少年兒童自己的節日，我們在這裏隆重舉行慶祝“六一”國際兒童節表彰大會，我有幸作為輔導員代表上台發言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！同時也代表學校向關心少年兒童成長的老師們、輔導員們表達崇高地敬意和誠摯地問候！向全體少先隊員們致以節日的祝賀！

少年兒童是祖國的未來，國家的希望，在此，我代表學校向全體少先隊員們提出幾點希望：

一、要從小樹立遠大理想，培養高尚道德情操。繼承和發揚中華民族傳統美德，學習和實踐社會主義公民道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、尊敬師長、熱愛勞動良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義事業合格接班人

二、要掌握豐富知識，培養勇於創新精神掌握豐富的科學文化知識。當前，學習是你們第一位任務希望你們要有強烈求知慾和上進心，發憤讀書，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，增強創新精神和能力，為今後發展打好基礎創新一個民族進步不竭動力。

三、要鍛鍊強健體魄，培養良好心理素質。當代少年兒童不應該温室裏花朵，而要做敢於搏擊風雨雄鷹要堅持體育鍛煉，不斷增強體質，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作要求要養成樂觀向上、知難而進、不怕挫折心理素質，塑造勇於探索、富於想象、善於創造、團結協作心理品格，以積極進取精神狀態迎接未來挑戰。

藉此機會，我也向全體少先隊輔導員和少年兒童工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！多年來你們為少先隊事業辛勤耕耘，默默奉獻，做出了很大的成績黨和人民感謝你們，敬重你們，希望你們繼續發揚甘為人梯精神，不斷提高思想政治素質和業務素質，以堅韌的毅力踏實工作，為少先隊建設與發展再立新功。最後祝慶祝活動圓滿成功！祝少先隊員們節日愉快！