期中考試會議歷史課代表發言稿

在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的期中考試會議歷史課代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

各位同學們：

首先，在這次考試中，恭喜大家都看清了自己在班裏處於一個怎樣的地位。這次考試，給了那些刻苦學習的同學們一個良好的回報，也給了那些不太努力的人一個警示。

可能有的人説，我也很努力了呀，可是卻沒有回報，越努力，越幸運。你是否能捫心自問：在悔恨自己丟分時，是否能想起你在平時玩耍時，別人在刻苦的背書？你在考場時，寫完題是否是在環顧四周，心不在焉，卻看到別人在奮筆疾書，埋頭檢查？你是否在改題時借來同學的.一抄，亦或是根本不管，直接跑出去跟其他人玩鬧？

升上了初二的我們，變懶了啊，也變得愛説話了，沒有了初一的積極，經常對自己妥協。在學習中，我們常常就一拖再拖。今天時間來不及了，等明天再好好學吧。到了第二天，等後天再學，就這樣一拖再拖，學習上的漏洞就越來越大，我們與別人的差距就越來越大，有時臨近考試，感覺時間的短暫，於是自暴自棄：唉，就這點時間也學不了啥了，然後着急的跟其他人説：我沒複習，現在，學還來得及嗎？別人説來不及你就不學了嗎？殊不知，你與其這樣，還不如自己好好的熟背上一道題。

家長常説，盡力了就好，在父母的殷殷關懷下，我們成長着，可是，對現在的自己，你真的滿意了嗎？父母的一片苦心卻換的你這樣的成績，你有勇氣去面對疼你愛你的父母嗎？

所以現在努力吧，不必立太大的志，只需要節省説幾句話的時間學習，這樣持之以恆，也能取得巨大的成果，考砸了的同學們，希望你們也不要放棄，有時蹲下來，也能跳得更高。當然，學習好的同學也不必驕傲，因為這一切已經過去，只是歷史，在今後的學習中，我希望大家可以進步，創造良好的學習氛圍，在老師沒來時，能夠安靜的預習，讓老師為我們驕傲，讓家長為我們自豪。