教師作風承諾書範文

教師為人師表，就應該樹立做人的榜樣，以下是小編整理的蘇教版二年級上冊語文期中試題，歡迎參考閲讀！

教師作風承諾書範文1

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發生着作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和讚譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脱經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

（一）、常把工作放在心中。教師手中掌握着祖國的未來，人類的未來，教師是一個神聖的稱號，教師的職業是一個神聖的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，範文參考網有“幹一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦幹，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼裏，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執着追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

（二）、教書育人應是自己的職責。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門裏，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的`愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗户會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋樑，範文寫作會產生潛移默化的效果。柏林斯基也説過：“愛應該是教育 的工具，又是鑑別教育 的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的温暖，重要的是要給學生的激勵，體現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，並使之轉化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神聖的講台上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為着下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

（三）平等的對待每一個學生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然後因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人説過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮並進入道路。思想彙報專題”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣温和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生髮揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

（四）為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來教育 和影響學生。“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表裏一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。

教師作風承諾書範文2

為嚴格落實教育辦開展師德師風集中整頓活動的相關要求，本人特作如下承諾：

1、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金等財物，不接受家長宴請，不參加由學生及家長安排支付費用的休閒娛樂活動；

2、不通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣；

3、不利用招生、轉學、擇校、擇班、擇座、考試、輔導、勸退、開除、個人婚喪嫁娶等，主動索取或暗示學生或家長贈送禮金、禮品等財物；

4、不組織或參與有償補課、有償家教；

5、不參與聚眾賭博和網絡賭博；

6、不通過各種途徑進行經商（包括利用網絡從事微商銷售）或在校外從事第二職業；

7、不編造傳播政治謠言、小道消息，亂髮不實網貼，詆譭他人形象；

8、工作期間飲酒，“八小時以外”酗酒滋事；

9、不做其他有損師德、師表形象的事情。

10、（本承諾書一式三份，上交教育辦存檔一份，學校存檔一份，個人一份）

　　承諾人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

教師作風承諾書範文3

本人對“改進工作作風、密切聯繫羣眾”的活動作如下承諾：

1、嚴守學習制度，認真參加政治理論學習，不斷提高政治素質；積極參加校內外的各種培訓活動，努力提高教育教學能力。

2、敬業樂羣，相互協作。老教師要關心青年教師的成長，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學，多向老教師請教，充分發揮教師的羣體作用。

3、認真開展批評與自我批評，增進幹羣、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。

4、説話文明，禮貌待人。見面相互問好，不説粗話、髒話，不背後議論人非。

5、尊重學生人格，不損傷學生自尊心。不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，對學生誠懇守信，做學生的良師益友。

6、遵重學生家長，虛心聽取意見，要全面介紹學生在校的表現，不訓斥、刁難家長。

7、不化濃粧，不留燙怪髮型。修飾打扮應適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

8、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上課。

9、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關的事情。

10、文明辦公，優化、美化工作環境，保持辦公室的衞生和肅靜，不大聲喧譁，不在教室和走廊吸煙。

11、認真鑽研教材，積極參加集體備課和教研活動，不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學規律，不斷提高自身的崗位工作能力。

12、傳授知識要準確。教學語言要健康、規範、簡潔、生動。板書設計要合理、工整、美觀，不寫錯別字。注意改進教學方法，調動全體學生的積極性，不斷提高教學質量。

13、按時上下課，努力提高課堂教學效益、作業量要適度，批改作業要認真及時，有實效。減輕學生負擔，培養自學能力。

14、帶頭學習、宣傳、貫徹學生日常行為規範。對學生行為規範中的要求，教師要做到以身示範。

15、端正教育思想，要關心愛護每一個學生。對學生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準動員和變相動員差生轉學、退學。

16、對學生嚴格要求、耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行。以理服人，尊重學生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關係。

17、自尊自愛，廉潔奉公，不收學生的禮物，不得求家長和學生為自己託人説情、走後門、辦違反原則的事。

18、面向全體學生，促進全面發展。對學生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育於各科教學與校內外一切活動之中。

19、不做有損於教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖於社會主義精神文明的活動，珍惜職業榮譽。

20、學校領導和教師，都要自覺地接受學生、家長和社會監督。發揮輿論監督作用，規範自己的行為，改進工作作風，推動師德建設。

　　承諾人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

教師作風承諾書範文4

為使我校師德師風水平更上台階，我校全體教師對社會作出如下承諾：

一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、依法從教、為人師表、遵紀守法、率先垂範。

二、更新教育理念，遵循教育規律，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教育手段，促進學生全面發展。

三、加強學習，嚴謹治教，積極鑽研業務，認真搞好教學每一個環節，做到因材施教，注重學生個性發展。

四、尊重學生人格，熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生；主動關心、幫扶困難學生。

五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款，不違規補課，不濫發教輔材料；不向學生家長謀私利，不接受學生家長吃請和禮品，不強制向學生推銷複習資料。

六、尊重家長，虛心聽取學生家長意見，密切保持學校與家庭的聯繫，認真做好家訪工作，切實提高工作作風。

七、為人師表，做到誠實、守信、公正、嚴格，注意自己的儀表舉止，樹立良好的師德形象。

八、遵守勞動紀律，上課不遲到、不早退，在教學工作中，使用職業語言和文明用語。

　　承諾人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日