猜字謎大賽活動策劃書

策劃書
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時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的猜字謎大賽活動策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

猜字謎大賽活動策劃書1

一、活動背景

傳統文化是民族內在的靈魂和血脈，是民族的'身份證明，是維繫國家統一和民族團結的精神紐帶。而我們當代大學生做為中國未來的建設者更應該回歸我們的傳統文化，在我們民族的靈魂中找到出路。

二、活動意義

為了增強學生的課外知識，特別是為了提高研會成員的綜合素質。猜謎語，是廣大人民羣眾非常喜愛的一種益智、休閒、娛樂活動。本活動希望藉此促進研會成員對中國傳統文化的瞭解，營造研會文化氣氛。擴大同學們對中國字謎文化的瞭解，提高同學們的綜合素質，同時加強同學們團隊合作意識與默契度。

三、活動標語

百花爭鬥豔，燈謎樂團圓

四、活動對象

南林研究生會的所有成員

五、活動時間及地點

時間：未定地點：教五樓報告廳

六、主辦部門

南京林業大學研究生會女生生活部

七、活動流程

(一)前期準備工作

1.確定好到場嘉賓，及時送出請柬;

2.與主講老師確定好活動時間，申請場地、麥克風等;

3.前期宣傳：組織並製作海報，張貼在研究生大樓一樓大廳及電梯旁，並印製小的宣傳單，放在大樓電梯裏進行宣傳，同時在一樓大廳電子屏上放上我們的講座通知。在研會裏也做好宣傳工作確保每一個研會成員都知道這個活動;

4.物品籌備：準備比賽所用的東西，紅紙若干張(寫燈謎)細繩若干條(掛燈謎用)、記分牌若干、搶答器若干、按類別查找一定數量的謎語;

5.確定活動當天人員安排;

6.主持人的選定;

7.提前聯繫好活動時的禮儀;

8.提前出去拉贊助，贊助商享有本次活動冠名權，我們將在海報和宣傳單上標明公司名稱等。

(二)後期準備工作

1.準備好拍攝相機;

2.安排維持好現場秩序;

3.活動當天下午佈置好活動現場，以及結束後會場的清理工作。

(三)大賽流程

(觀眾進入會場後，派兩到三名同學發放由調研部製作的關於這場講座活動的調查問卷，

為後期的調研和聽眾反饋做好準備。同時發放抽獎券)

選手提前入場，各參賽小組由負責人維持秩序有序帶入場地(選手需要至少提前半小時到場)

比賽正式開始，評委老師入場。

主持人開場，介紹本次活動及到場評委老師。

比賽環節

1.第一環節為團體賽，由各組參賽，比賽將分為三個部分，第一部分為必答題部分，該部分有每隊有三題，每題答題時間為45秒，答對一題得10分，不答或答錯不扣分。第二部分為選答題，根據題目的難易程度依次分為10分題，15分題和20分題，每題答題時間為45秒，答對一題得10分，不答或答錯不扣分。第三部分為搶答題，共有五題，每題答題時間為45秒，答對一題得10分，打錯一題扣5分，在主持人讀完題目宣佈開始搶答時各隊才可以搶答，犯規隊沒有此題的答題權。三部分比賽結束後根據各隊的最終成績評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2.第二環節為個人賽，凡是到場的研會成員都可以參賽，屆時將用細繩若干懸掛一定數量的謎語，由同學們自己前去解答，有答案後到主席台説出自己的答案，如果答案正確，主席台工作人員會給他一個卡片憑證，觀眾憑此憑證到燈謎處由相應工作人員取下燈謎交與觀眾，謎語將分為字謎、動物謎、實物謎幾種，每種謎語的難度也將分為3等，依次為15分、10分、5分題。此環節比賽時間為25分鐘，比賽結束後根據每個人手中的燈謎總分評出個人賽名次，分為一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。

(四)大賽使用資源

人力資源：研會女生生活部及其他部門協助

物質資源：前期準備物品、獎品證書評委資源：評委由老師或研會各部門部長組成

(五)活動的後期反饋

1.由調研部的同學根據講座時發的問卷，分析總結，並撰寫報告。

2.對這次活動的舉辦寫新聞稿，掛到學校網站。

猜字謎大賽活動策劃書2

一.活動背景:

燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園裏，共同迎接新年的到來。

二.活動目的：

通過此次猜謎活動來拓展同學們的知識面，加深同學們對我國民族文化的瞭解，豐富師生的課餘生活，歡慶新春佳節。

三.活動時間：

12月27日下午

四.活動地點：

排球場

五.活動對象：

全院師生

六.活動主題：

喜迎新春

七.活動內容：

1.宣傳：

a.將活動傳單印製好並廣泛傳發。

b.將活動消息及時送交廣播室廣播。

c.出好海報並張貼。

2.其他：

a.給內部幹事佈置好比賽工作。

b.製作好活動所需表格。

八.規則及注意事項：

1.設置三種難度的燈謎，每種難度對應相應的分值。

2.每位同學將有10次答題機會，每答對一題可獲相應分數。

3.當參賽同學要答題時，請取下謎面到工作台確認積分。

4.在工作台合計總數並留下副聯便於兑獎聯繫。

5.本次活動設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。

猜字謎大賽活動策劃書3

一、活動背景

響應共創幸福廣州

二、活動主題

共創“幸福”宿舍，攜手“幸福”廣州

三、活動目的

增強校園幸福氣氛，讓水院每個人都能過一個充實而温暖的大學生活。為豐富大學生校園文化生活，弘揚中國傳統文化，特舉辦猜燈謎活動，使同學們在愉悦的活動氛圍中體會中國傳統文化的魅力，並在日常生活以開闊的思維方式解決問題。

四、活動形式

猜燈謎

五、活動具體操作

1、在站點擺好桌椅，佈置好現場的裝飾

2、在繩上粘貼若干個燈謎

3、對每個燈謎編號

4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兑獎桌告訴工作人員編號及答案

5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，並贈給猜謎者相應的獎品。如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

6、每條繩子有兩、三名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題。

六、活動人員安排

2名負責繩子處的秩序及補充迷題待定

3名負責校對答案待定

3名獎品及將猜錯的謎題送回繩子處待定

七、活動道具

1、桌椅

2 、若干繩子和氣球

3 、書寫謎面的紅紙

4 、小禮品

5、若干個彩燈

八、活動地點

籃球場

九、活動流程

策劃書通過審批

宣傳部進行宣傳(待定)

外聯部瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目是否到位

祕書部收集謎面及在辦公室製作好燈籠並安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹球。

紀檢部負責現場秩序的維持，確保活動安全有序的進行。

十、活動時間

20××年×月×日

猜字謎大賽活動策劃書4

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與物業公司之間的`交流，擬舉辦“燈謎有獎兑猜”活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：

20××年2月14日：10:00～17:30(貫穿元宵節整天，獎品兑完即止)

二、活動地點：

小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)

三、組織單位：

小區物業服務中心

四、參與人員：

小區業主、住户

五、活動內容：

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協調由z負責，z協助。

(2)負責採購活動物資。

(3)兑獎處(物業服務心中心前台)，8：00前將兑獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(4)zz負責燈謎現場佈置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它佈置等)9：30前佈置完畢;

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

(6)活動結束後，協調保潔員清理現場。

2、維修組

z負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協助做好場地佈置工作。

3、安管隊

(1)z負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。

(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1)保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兑獎處：

(1)工作人員(zz)負責頒發獎品(兑獎後要將已猜解的燈謎在總表上剔除標註)。

(2)猜對燈謎者可兑換獎品(1張燈謎條兑換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兑獎處”字樣的紅紙。

七、兑獎

猜對謎底1張可兑換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

八、資源需求

1、人力需求：12人

班組綜合組維修組安管隊保潔員

人數5232

活動物資清單

項目單價數量費用(元)備註

現場佈置物品

紅色打印紙252包50管理處

橫幅3001300馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧

燈籠52001000

獎品：

圓珠筆1150150.00

鉛筆刨1100100.00

彩色便籤本1150150.00

小卡通筆記本1.5100150.00

橡皮擦1150150.00

晨光熒光筆1.3100130.00

蠟筆1100100.00

自動鉛筆(帶筆芯)1100100.00

小膠水15050.00

修正帶1.45070.00

卡通尺1.860108.00

可樂、雪碧824200.00兩個燈謎兑換

小燈籠1.55075.00

合計2830.00

(七)、明確活動職責：

1、物業服務公司職責：

(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

(2)、負責對活動全過程督導、控制。

2、管理組職責：

(1)、負責擬製活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

(2)、負責製作謎語、獎劵等工作。

(3)、負責採購活動獎品、道具等物資工作。

(4)、負責活動現場佈置、攝影、諮詢和解釋等工作。

(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

3、維修組職責：

(1)、負責活動現場佈置、安裝等工作。

(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

(3)、負責協助維護活動現場秩序。

4、安管隊職責：

(1)、負責活動現場佈置。

(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

5、清潔工職責：

(1)、負責活動現場衞生保潔工作。

九、注意事項

1、活動前保持現場地面乾淨;

2、燈謎分批懸掛，已預防後來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;

猜字謎大賽活動策劃書5

一、活動前言：

為了配合我校外聯部舉辦暖冬遊園會，我係外聯部預承辦猜燈謎遊戲。中國是一個歷史悠久、文化底藴深厚的國家，而猜燈謎活動一直是從古代延續到現今。作為21世紀的大學生，更加應該繼承古代優秀的文化，發揚中國的優良傳統文化。

二、活動目的及意義：

這一活動旨在弘揚中國傳統文化，激發同學們對文學的熱愛之情，豐富大學生的課餘生活。

三、活動名稱：

猜燈謎遊園會

四、活動目標：

促進我校學子的積極性，激發文學熱情!

五、活動對象：

學校全體同學

六、活動時間及地點安排：

晨光湖廣場

七、活動流程：

前期活動

11月25號前：

1、準備好謎題、宣紙、繩、膠紙;

2、請宣傳部配合出海報;

中期活動：

活動前一天：準備活動所需物品;

活動當天：上午7:30開始佈置會場，8：00開始活動。

後期活動

活動當天：下午5：00活動結束後整理會場及清理等後勤工作

八.活動細則：

1、宣傳方面：

1)、星期六早上出好海報。海報主題為：“猜燈謎遊園會”

海報內容為：

“一時歡一時愁，想起千般不對頭。如若想得千般到，自解憂來自解愁———(猜謎)，你想到了嗎?還想再試一試嗎?趕快來參加我們的猜燈謎遊園會吧!不斷的驚喜等着你來揭曉哦!!

主辦：藝術系外聯部

時間地點：20××年12月2日8：00——17：00，晨光湖廣場。

2)、宣傳海報定於下週週二展出宣傳板，一直持續到活動結束。

3)、彩印五張宣傳單，課餘時間分別貼在每一棟宿舍樓的前，進行宣傳。

宣傳單內容如下：

猜燈謎遊園會

自宋代以來，每逢正月十五上元節，人們張燈結綵。為了增加節日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈。就這樣燈與謎結合在一起了，至明代已相習成風。“燈謎”因此而得名。

同學們，先來考考你：“有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛。”(打一動物)你能猜出來嗎?很簡單的吧?是不是也很有趣呢?我們還有更多富有挑戰性的謎題等着你來揭曉哦!還等什麼?!趕快加入我們的智慧之旅吧!與我們攜手探索這充滿樂趣的謎谷，用你的智慧和團結的力量打開謎底之門!

藝術系將於12月2日上午8：00舉行“猜燈謎遊園會”活動，精彩無限!!!

4)、多出一張海報用來佈置會場時貼於會場附近，進行宣傳。海報內容以圖畫和呼籲同學們加入的口號為主。

2、物品方面：

本次活動需要300個謎題(暫定)、彩色宣紙4張其餘為白色紙張;需要桌子和椅子各4張，繩子、膠水、綵帶、紅布、氣球用來佈置會場。

3、猜謎規則：

1 1)謎題暫定300題，分難、中、易三類型;容易題有200題，以猜字謎為主;中難題有80題，以猜動物、植物、工具等為主;難題有20題，以猜成語、作家名、詩句等為主。一次性猜中6條容易題的就可以獲得三等獎一份;一次性猜中3題中難題就可以獲得二等獎禮品一份;一次性猜中2條難題的就可以獲得一等獎一份。猜時以個人或團體進行(團體人數不得超過3人)，且次數不限。

2)、活動形式以同學任意選題型猜謎，即主辦方將寫在宣紙的謎題按順序粘貼在繩子上，同學們就一次性按猜題規定將謎題拿到領獎台前即時將答案告訴工作人員，工作人員按序號對應答案，如果全答對立即就可以拿獎品;如果答錯無獎品但可以重新猜一遍;全部答對了的題目就全作廢，如果答不對則將這一組的全部題目重新打亂順序，再粘貼到繩子上供其他同學猜。

3)、本次活動將會準備多100題為後備題目，以版面打印出來，以防題數不夠。其他猜謎的規則不變。

4、活動負責人以及部門人員工作分配：

本次活動負責：藝術系學生會外聯部

1)、外聯部在場組織監督本次活動的進行;活動結束後進行活動總結。

2)、外聯部把本次活動策劃書備案並負責管理本次活動的經費;活動結束後進行工作總結。

3)、宣傳部負責本次活動的海報同宣傳單，外聯部進行會場佈置;

4)、分派一定學生會幹事為本次活動的工作人員。

九、獎品與經費預算：

1、獎品：

1)、一等獎：待定2)、二等獎：待定3)、三等獎：待定

2、海報宣紙等雜項經費：待定

十、後期工作：